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四年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
今天，我們老師領我們玩了一個游戲，游戲的名字叫吹泡泡。
游戲前，老師講了一下比賽規則，并把我們分成了兩個組。分好組后，我們用石頭、剪子、布的方法選出各組組長，我是其中一組的組長，而陳柏光是另一組的組長。選好組長后，我們兩個又用石頭、剪子、布的方法來決定那一組先開始。
我贏了，我們組先到前面吹。我走到講臺前，左手拿起泡泡水，右手拿起泡泡圈，把泡泡圈在泡泡水里輕輕地蘸了一下，然后深呼一口氣，接著對著泡泡圈慢慢地吹了一口氣，泡泡被吹出來了，又大又圓的許許多多的'泡泡爭先恐后地鉆了出來，這些泡泡真漂亮啊，在陽光的照耀下閃著五彩的光。
同學們一片歡呼！他們有的在打泡泡，有的在抓泡泡，還有的在用手向上托泡泡。大家都沉浸在一片歡樂的海洋中。
此時，我仿佛就是一個泡泡，在天空中自由地飛呀，飛呀……
四年級的作文300字 篇2
我的家鄉在鄉下的一個村子里。
30年前，家鄉的空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。村子里有一條小河，河水清澈見底，小魚小蝦成群結隊地在河里歡快地游泳玩耍。夏天，大人和小孩只要一有時間就往水里跳，有的游泳，有的摸魚捉蝦，特別快樂。
可是30年后的現在，家鄉的環境變化極大，河水變得渾濁不堪，河面上漂浮著垃圾，河邊堆滿了泥巴，一踩下去，整個人都會往下沉。魚蝦都被嚇跑了，只有一些很小的小魚，能勉強地在骯臟的河水里生活。現在還有誰會下河游泳？還有誰會下河摸魚捉蝦呢？
這條小河已不是原來的那條小河了，它沒有了美麗清澈的樣子，只剩骯臟。曾經，河水是小魚的'搖籃，是小魚的樂園，可現在，河水是小魚的噩夢，是垃圾的天堂，河水已經嚴重地被垃圾污染，小魚已經無家可歸了。
為此，我想大聲呼吁人類：“人類啊，保護環境就是在保護人類自己呀！如果你們不保護環境，一定會得到大自然無情的報應！”
讓我們行動起來吧，為了讓我們的家園更美麗，從現在開始，做環境的保衛者！
四年級的作文300字 篇3
這天，我穿過時空隧道，訪問了20xx年的中國。
到了那里，我看見大家穿的鞋子發生了很大的變化，便走進鞋店里看了看。我看到的第一雙鞋子上面有許多按鈕，第一個按鈕在冬天和夏天比較實用，因為這個按鈕可以調節鞋子的溫度，可以讓人在外面也像戴了個空調。第二個按鈕是調節鞋子發出的香味的，可以讓空氣充滿香味。第三個按鈕最為神奇，你只要按下它，鞋子底下就會出現輪子，自動滑行。同時你還要帶一個手表，用來調節速度和剎車，而且電池也是太陽能電池，就算是下雨天也有備用電池。第四個按鈕用處也很大，它能讓鞋子處于防水狀態，即使鞋子濕了，也能在三秒內自動烘干。
之后的每一雙鞋子幾乎都一樣，但我看到一雙五彩繽紛的鞋子時，腳步便慢慢的.停了下來。這雙鞋子幾乎沒有重量，上面只有一個按鈕，寫著“飛行”二字。我的好奇心就來了：鞋子怎么能夠飛行呢？就先試穿了一下這雙鞋，服務員帶我來到了一個空曠的地方試驗飛行。她還給我戴上了一個頭盔，我一開始以為這是保護頭部的，之后我才知道這是感應器，我按下按鈕，飛上藍天，真是爽極了。
飛著飛著，我忽然醒了，明白了自己做了一場夢。等我長大以后，一定要做出這樣的鞋子。
四年級的作文300字 篇4
在我的記憶里，為了長大，我曾穿過爸爸的大衣服，穿過爸爸的大皮鞋，戴過爸爸的大帽子，我笑著問爸爸：“我長大了嗎？”爸爸總是會笑著對我說：“你還小，快去一邊去玩吧！”我不解了，究竟我什么時候才能夠長大哪？從此，“長大”這個詞成了我腦子里最大的一個疑惑，它也伴隨我度過了我的童年。
那天，我和我的朋友們一起在一塊空地上踢足球。我們正玩的高興，突然，我一下來了個大力腳，只見那足球好像飛一樣向著一戶人家的玻璃上飛去，啪，玻璃碎了，朋友們刷的一下都沒了影子，只剩我一個人。我想跑，但是我要做一個勇于承擔責任的.人，于是我一個人走過去，向那戶人家倒了歉，他們說：“承認錯誤就是好孩子，以后慢點踢球！”我說：“謝謝，我一定記著！”
回了家，我忐忑不安的告訴爸爸，他說：“你敢于承認錯誤，太好了！看來，你長大了！”
啊！我終于長大了！我終于明白，在一場又一場的的事情后，我合格了，那么我就了！
四年級的作文300字 篇5
開學了，我終于來到了盼望已久的鎮江科技新城實驗學校！
一來到學校大門口，就看到一座座橘黃色的教學樓整齊地矗立在校園內，顯得十分有氣勢。走進校園，只見正對著大門正中的噴泉不斷地往上涌出或高或低的水柱，一個個水花娃娃好像在欣喜地跳舞，然后歡快地落在地面上。噴泉兩旁綠樹成蔭、花團錦簇，有綠的、黃的、紅的、藍的……
走進教室，你會發現這里窗明幾凈，地上一塵不染，藍色的地磚十分顯眼。“啦啦啦、啦啦啦……”是誰在唱歌？我一看，原來是一個穿黃色衣服、有著一對水汪汪大眼睛的女孩啊！我跑了過去，準備和她交個朋友。我微笑著說：“嗨！你叫什么名字啊？”“我叫俞婧萱，你呢？”“我叫王蔚潭，我們交個朋友吧！”我說。她激動地說：“好啊、好啊！”就這樣，我們一起游戲，一起玩耍，很快便成了形影不離的好朋友！
瞧！那個戴了一副眼鏡，扎著一束馬尾辮的.漂亮女老師就是我們的班主任蔡老師，她非常年輕，上起課來卻很有經驗，看上去很溫和，給我留下了深刻而又美好的印象！
在這樣一所充滿現代氣息的新學校中，我暗暗下了決心：以后一定要加倍努力，爭取新的進步！讓我在老師們的腦海里留下好的印象，讓更多的同學成為我的好朋友！
四年級的作文300字 篇6
家鄉的呼蘭河是一條美麗的河！
呼蘭河令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜的.時候，呼蘭河像一面鏡子。微風吹過的時候，碧波蕩漾，在金色的陽光照射下，波光粼粼，叫人心曠神怡。當河面狂風大作的時候，幾百里的水面白浪滔滔，洶涌澎湃，風聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬沖鋒陷陣……
魚兒時而到水面上吐泡跑，好像在看大世界；時而到水里面來回嬉戲，猶如調皮搗蛋的孩子在你追我趕；時而圍了幾塊異樣的石頭來回轉上幾圈。
河的岸邊有一排排的樹，秋風吹過來幾片樹葉飄落下來，像幾只美麗的黃蝴蝶在上下飛舞，真是千姿白態！
樹上還有幾只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“這個呼蘭河真美啊！”它們天天都會到水中喝水！
有些鳥時而在河上方來回盤旋；時而猛地往水里直撲；時而在河面上掠過，好像它正在專心地捉魚。
還有人在河里游泳，當他游到岸邊時，都大聲地說：“這水真涼快啦！太爽了！”
我看著呼蘭河，不禁想起童年的回憶。在一個陽光明媚的天氣，我、李思琦和媽媽去河邊游玩我和李思琦在河邊洗臉，我和它還捉魚、摸蝦。并且還看見釣魚的人，歪提多高興了！
我愛我的家鄉呼蘭河！
四年級的作文300字 篇7
未來的什么會發生變化？有些人會說車子、房子、手機……而我想到的卻是衣服。
現在的衣服有許許多多的缺點。比如質量不好，穿了沒幾天就破了，不耐臟，特別是白顏色的衣服，等等。但未來的衣服就不會這樣了。
未來的衣服上有七個按鈕，每個按鈕都代表著不同的功能。前四個按鈕代表的是春、夏、秋、冬四個季節。春天的時候，你只要按一下第一個按鈕，它就會變成一件春天穿的'衣服；夏天當你感到熱時，就按第二個按鈕就行了；秋天就按第三個，冬天就按第四個按鈕；這樣一來就不用每個季節都跑去買衣服。而第五個則是去除污漬的按鈕；當你身上衣服臟時，只要按下那個按鈕，衣服上的污漬就會全部沒掉，就像新的一樣。還有第六個按鈕，這個是可以幫我們換衣服的按鈕；當你覺得身上的衣服穿的時間太久了該換一換時，那么你就按下這個按鈕，它會幫你快速換裝。最后一個按鈕是調整尺碼的按鈕；當你覺得身上的衣服太松或太緊時，你只要按一下這個按鈕就行了，它會幫你調整到適合你的尺碼。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也很想要一件這樣的衣服呢？
四年級的作文300字 篇8
今年是龍年，大家對龍的了解又有多少呢？
龍在中國的歷史傳統與文化中扮演了十分重要的角色。龍的起源來自伏羲氏，據神話傳說，伏羲與女媧都是人首蛇身，而蛇就是龍的原型。但實際上龍只是一種圖騰，據考證，龍圖騰的由來是和原始部落的戰爭有關的，龍是整個華夏民族所信奉崇拜的標志，龍并不存在于現實世界上，它是由人類虛構的生物，并且是綜合了許多生物的特征：蛇身、獸腿、鷹爪、馬頭、蛇尾、鹿角、魚鱗。
正因為龍是一種勝利者以及神一般的`存在，人們就將想象的各種高超的本領和優秀的品質美德都集中到龍的身上，以龍為榮、為尊。龍驍勇善戰，而智慧威嚴。他能顯能隱，能細能巨，能短能長。秋分潛伏深水，春分騰飛蒼天，吞云吐霧，呼風喚雨，鳴雷閃電，變化多端，無所不能。它能預見未來，并且象征著地位、富裕與吉祥。
相信你看了我上面的介紹，對龍也有了一定的了解吧！
四年級的作文300字 篇9
今天，我們作文班的同學一起來東鹽河參觀鹽河邊上的東西，然而，今天我們發生了許多有趣的事情！
我們先沿著河邊的路走。我們先觀察了水面，我們發現。水面波光粼粼，金光閃閃，如同天上的幾顆小星星！今天的天氣比較冷，南邊的天空很白，連樓房是什么顏色都看不清楚。北邊的天空很藍，樓房是什么顏色都能看的清清楚楚。我們還在鹽河對面的草坪上，捉了許多的小螞蚱，螞蚱活蹦亂跳，有些同學把它抓到手里面，然后它又跑了！
河面觀察完了，現在又要觀察植物了。我們看了河邊的`蘆葦，蘆葦就喜歡長在河邊上。蘆葦的上面是蘆花，蘆花很像莊稼上的小麥，這就是蘆葦了！
繼續向前走，我們看見了一棵小桃樹，由于這棵小桃樹上的桃子長的特別小，而且還不甜，所以都沒有人來摘，自然地這些桃子都被小鳥給吃完了，這就是桃樹的觀察了！
今天觀察得可真開心，不僅看了植物，而且還學了不少的知識，今天可真開心啊！
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