四年級的作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的家鄉在云南省昆明市，那里四季如春，空氣清新，所以被稱為“春城”。昆明不僅景色宜人，而且還有很多的風味小吃呢。
春天，在翠湖公園的河岸上，一棵棵柳樹抽出了嫩枝，湖水清澈見底，水里的魚兒活蹦亂跳，好像在和游客們招手，真美啊！
夏天，官渡古鎮游人如織，車水馬龍，把精致而美麗的古鎮堵得水泄不通。官渡古鎮里有難以計數的'風味小吃，例如：官渡粑粑，羊肉米線，過橋米線，蔥花米線……真是吃貨們的天堂啊！
秋天，我家的果樹結果了！瞧，那一個個大大的桃子笑紅了臉；一串串晶瑩剔透的葡萄，把樹枝都壓彎了腰；那一個個飽滿的無花果，把肚皮都給笑破了，流出好似牛奶一樣的瓊漿。
冬天的昆明別有一番景象。當北國“千里冰封，萬里雪飄”之時，昆明卻是綠樹成蔭，鮮花盛開，依然過著“春天”。所以，外地的朋友總喜歡來昆明“避寒，”就連西伯利亞的海鷗們也“舉家搬遷”到了昆明，當然了，昆明人民是熱情歡迎遠道而來的朋友們！
我愛我的家鄉！
四年級的作文 篇2
瞧！那位老師身材豐滿，圓臉短發，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神且犀利無比的眼睛。這就是我的語文老師——何老師。
自從何老師教了我們語文課，我們班的`語文成績就有了飛躍提高。她從不以學生成績好壞和天資聰明與愚笨來評定學生，對我們每個學生都是既嚴格要求又溫柔慈愛。何老師要求我們上課時，要做到認真聽課，積極發言，只要誰沒做到，她的眼睛就會看著他，直到同學改正為止。同時，何老師又非常愛笑，還常常鼓勵我們，對于有一丁點進步的學生她都表揚鼓勁。
記得有一次語文單元考試，我粗心做錯了一道題，訂正后拿給何老師看，她流露出贊許的表情，對我說：“下次考試再細心一點，爭取拿到滿分哦！”我聽了頓時感到自信許多，在期末考試中我細心答題，拿到了100分。
何老師也十分熱愛工作。有一次，何老師咳嗽了兩三天，身體不舒服，但她沒有請假休息，依然堅持給我們上課。我心里又感動又心疼何老師，只能在心中暗自祝愿她早日康復！
何老師不僅給我們傳授語文知識，還教會我們不少做人的道理。感謝何老師，如此用心地伴我們成長！您的教導我都會永遠銘記于心，我會努力學習，爭取做個對社會、國家有貢獻的人！
四年級的作文 篇3
我是一段樹枝，別看我現在全身烏黑，遍體鱗傷，以前的我可漂亮了。
春天，森林媽媽為我披上了綠裝，讓我在百花叢中充當護花使者；夏天，森林媽媽為我撐開綠色的小傘，讓我為小朋友們遮陽擋雨；秋天，森林媽媽給我許多果實，讓我為人們帶去最可口的水果；冬天，森林媽媽為我蓋上厚厚的棉被，讓我來年為大家更好地服務。可現在……嗚嗚嗚，都怪那幾個調皮的`小朋友。
還記得那一個炎熱的下午，幾個小朋友來到我的樹下玩起了過家家，玩著玩著，突然有一個小朋友竟真地點起了柴火，隨著火勢地蔓延，我只感到全身奇熱難忍，接著便全身疼痛，當我再次醒來時，我發現我已經不是原來的自己了，而且永遠都無法恢復了。可是我多么想變回原來的樣子啊。
小朋友們，你們知道我是多么痛苦嗎，本來我是多么喜歡你們呀，可你們想過我嗎？真希望你能聽到我的哭訴，以后少玩火，好嗎？真的，求求你們了。
四年級的作文 篇4
世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是啊，峭壁深淵、怪石云海當然神奇，風雪雷電，山山水水等平常的事物也有令人稱奇的地方。
家鄉的小山是一個美麗的地方。來到山下，兩旁載滿了花草，小草探出了頭，花兒露出了美麗的笑臉。小鳥在樹上唱歌跳舞，像溫柔的小精靈在上面跳躍著。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也趕來了，提著小籃子在花叢中采蜜呢！
走了一會，就來到了山腰。從山腰往下望，可以望見長長的小河和幾片果樹林。長長的小河在藍色天空的映襯下，顯得格外清澈。果園的果子紅彤彤的，那香味飄到了十里外。茂密的果樹林像綠色的圖片，可美了！
過了山腰，就來到了山頂，山頂上的'美景可漂亮了。真有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，家鄉的一排排樓房映入眼簾，茂密的樹林掩映著紅色的屋頂和白色的墻壁，顯得格外漂亮！
走過山頂，就來到了一條小溪邊，那溪水靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。從樹上落下的葉子，在溪面慢慢地滑過，不留一點痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座樓房。小溪上有一座小橋，你可以站在橋上看風景，竟不知看風景的人在樓上看你，明月裝飾著你的窗子，你裝飾著別人的夢，真是小橋流水人家。
家鄉的小山真美啊！我們要擁有一雙善于發現美得眼睛，去享受生活，熱愛生活。
四年級的作文 篇5
我好想擁有一支神奇的畫筆，那樣我的生活會變得更有意義。我曾在電視、報紙和網絡上看到世界上那么多的災難，而我除了嘆息只能嘆息。
如果，我擁有一支神筆馬良那樣的神奇畫筆，能夠畫出真的東西，那么我就可以給自己畫一雙天使的翅膀，飛越千山萬水，來到各個災區，為他們畫出他們需要的各式各樣的東西。我會飛向地震災區，為那里獲救的人們畫上一條條平整寬闊的街道，一棟棟高大堅固的樓房；我會飛向發生火災的地區，為他們畫出安全防火的建筑，畫出能撲滅大火的機器；我會飛向泥石流爆發的災區，為幸存的人們畫出溫暖的生活場所，為在場的搶險人員畫出一臺臺先進的開路機；我還會飛向洪水奔涌的災區，為被困的人們畫出救生船，再為他們畫出他們的夢想天地……
我好想擁有一支神奇的畫筆，我要用它畫出茂密的森林，能給野生動物們一片廣闊天地，我要用它畫出美麗的草原，能讓肥壯的牛羊在那里游戲，我要用它畫出芬芳美麗的鮮花，讓我們的家園充滿詩情畫意，用我的愛為大地母親穿上生機勃勃的新衣。
我好想擁有一支神奇的畫筆，不要城市上空污染的煙塵，不要參雜著怪味的空氣，我要用晶瑩的`藍色畫出一碧如洗的藍天，用純凈的白色畫出朵朵懸浮的白云，用赤橙黃綠青藍紫，畫在風雨過后的晴空，那是我們心中彩虹的七彩魅力。
我好想擁有一支神奇的畫筆，用它畫一顆藏著愿望的神秘種子，種在每個人的心里，那么它就會慢慢地生根發芽，漸漸長成一棵美麗的樹，繁茂的枝葉上滿滿寫著“愛護環境，愛護地球就等于愛我們自己！”
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