四年級作文(合集7篇)
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的四年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我們村里有一個人,天生不會說話,為此我們都叫他啞巴。他長著一雙慈祥的眼睛,額頭上長滿皺。,他是我們的鄰居。
村里的人都說啞巴很壞,很不善待小朋友,所以我們只要見到他就躲得遠遠的。
一次,我和媽媽經過他家門前,正好遇到他干活回家,啞巴向我們走來,我頓時覺得暴風驟雨即將來臨了,嚇得渾身發抖,趕緊躲到媽媽身后。他放下手中的農具,好像在比劃著什么,我悄悄地問媽媽媽媽說:“我也看不懂他在說什么,只能和他一起到他家看一看!拔衣犃藡寢尩脑,心都快碎了,極不情愿地來到他家。
啞巴的.院子里長著一棵榕樹和幾棵梨樹,環境非常的優雅。只見啞巴走進他的房間,在黑暗中摸索著什么,一分、兩分……幾分鐘過去了,我的心像揣著一只兔子,嘣嘣直跳。終于,他從房間里走了出來,手里好像還拿著什么。啊,原來是一個月餅,他走到我的面前撫摸著我的頭,把月餅遞給了我,我的心一下子放松了起來,我高高興興地接過了月餅。走在路上,我吃著啞巴給我的月餅,心里有一種說不出的味道:是酸,是甜,是苦,是辣。不,都不是。
這個月餅讓我感受到了,啞巴其實是一個為人很好的人,他并沒有我們想象中的那樣兇狠。
四年級作文 篇2
夏天到了,許多地方的土質松散,土地龜裂,也很容易引發水源上的困難——干涸。
水是生命的源泉。沒有了水,生命之靈也會干涸。因為干涸,許多人曾經渴死在找水的路上;因為干涸,人們的牲畜都累死;因為干涸……要是你處于干涸之中,你將會怎樣面對?
一年暑假,我們一家三口到老家度假。一天,我們到了一位叔叔吃飯?墒,前幾天的暴曬,讓舀水的水井變得“干涸”了——水位很低了。一位阿姨拿著水桶,用一根兩米長的`繩子才碰到水面。因為我還是第一次接受“干涸”,所以抓起水杯,往嘴里灌了一大杯水仍未止渴。
可我這個人啊,愛動,一會兒跑跑步,一會兒又抓抓腳,過了一會兒又想喝水。天熱,我就一邊吹風一邊喝水,喝了一半就不喝了。我轉過身,倒在沙發上,雙手合十,疲憊不堪地嘆道:“我還要給別人用呢!”就閉上了眼睛。
過了一會兒,我隱隱約約地聽見有人說:“不渴了,來打水喝吧!“我喜形于色,迫不用待地奔到井水邊,只見一股清涼的水從井里漸漸地冒了出來。原來,太陽沒有再曬了,水也漸漸地出來了,真是一大喜事!
這是我第一次經歷的“干涸“,雖然不怎么嚴重,但卻讓我體會到了水的重要性。我怕沒水的生活——干涸。
四年級作文 篇3
刺猬哥哥很愛時尚,因為很酷,可是身上的又尖又長的“鋼刺”,總是讓刺猬哥哥不能如愿以償,因為每次一穿時髦的衣服就會被自己身上的“鋼刺”給劃破。怎么辦呢?刺猬哥哥想了又想,最終還是找了他的好朋友,他的好朋友幫了刺猬哥哥,說:“其實你可以去做個手術,把你身上的“鋼刺”的.取走,這樣子就不會把衣服給劃破了!敝蟠题绺缇吐犃撕门笥训脑,明天就去做手術。
到了第二天,刺猬哥哥帶著一副五彩繽紛、鮮艷的眼鏡,腳上穿著運動球鞋,手上還拿著一個袋子,里面是裝的是許多的衣服,走到了“新高科技美容中心城”。當醫生問他要做什么樣的手術時,刺猬哥哥沒有半點猶豫的說:“幫我把后面的刺給剃掉!笔中g做完之后,他走進了理發店,弄了一個“小卷毛”就走了出來,高高興興的走在大街上。正在刺猬哥哥自鳴得意的時候,一個獅子從草叢里鉆了出來,擋在了刺猬哥哥的去路。刺猬哥哥不以為然都說到:“沒看見我走在這里嗎?還不快滾!”。話音剛落,刺猬哥哥就被獅子給吃掉了。
這是為什么呢?其實,已經沒有“鋼刺”的刺猬,獅子還會像以前一樣怕他嗎?不會!他都已經把自己的保護刺給卸掉了,他還有什么東西能保護他呢?
四年級作文 篇4
這是一座趟過時光長河來到我面前的小城。
走入平遙,已近黃昏。天空抹了一層薄薄的暮色,顯出一副睡眼朦朧的倦態;因v騰、懶洋洋、安祥寧靜的平遙像一個慈祥的老人,微笑著看我們走來。
吃過晚飯,在小城中漫步而行。夜色沉甸甸地壓下來,一會兒工夫整座小城就浸泡在一片漆黑之中,三五米開外看人,已模糊成淡淡的影子。在靜無一人的街道上行了一段路,背上便陰冷冷地滲出冷汗。
于是轉身,望著燈火輝煌的地方行去。
這是一條喧鬧的商業街。古香古色的建筑為街道平添了幾分沉穩,雕工精細、紋飾華美的家俱讓人感覺像是走進了舊日的大戶人家,綢緞小包,繡花香囊,蠟染長裙,葫蘆酒壺,推光、剔紅、鑲貝的漆器在柜臺中、墻壁上驕傲著,矜持著,發散出燦然奪目的光彩。
進入一家繡花鞋店。明麗的色彩,新奇的樣式讓女兒眼花繚亂,拿起哪雙都愛不釋手。慈祥而精明的老板娘大方地同意女兒試一試,于是一雙粉紅色的鞋子就套在了女兒的腳上。雪白雪白的底兒兩三公分厚,桃花般粉瑩瑩的鞋面兒油光水滑,正中繡著一朵綴了綠葉的牡丹,一條五彩的金鳳凰嫵媚地扭著身子偎依著鞋幫,再用韭菜葉寬烏黑的邊兒一收口,嘿,那個精神,那分兒鮮艷,那種俗到極點的雅致便潑潑灑灑地流了一地。
悠悠逛逛,紅艷艷的鐲子,藍瓦瓦的包,秋香色的眼鏡盒,小巧玲瓏的手機墜兒……錢包不知不覺空了,兜里的東西不知不覺多了。
向住處走去,兩側的店鋪已陸續上了門板。
一夜好睡。
醒來,天灰灰的還沒有大亮,急忙呼朋喚友去拍睡夢中的古城。
一路走,一路拍照,用手摸那灰粉斑駁的墻面,用眼打量彩飾褪盡的石椽木雕,用腳喚醒酣然熟睡的.僻街深巷。走著走著, 前方突然出現一個古舊的院落。兩扇有些殘損的木門微微敞著,宛如正在拉開的舞臺幕布,于是一副絕妙好景落入我的眼中。
院子里悄無聲息,靜寂得如同久無人煙的幽谷。小院正中有一株粗壯的樹,看上去頗有些年歲。繁茂的枝葉在熹微的晨光中綠油油地有些發暗。樹冠覆蓋的地面上薄薄地罩著層落花;ê苄,只有米粒大,淡極了的綠色。一陣微風吹過,樹葉不見動,那花卻紛紛揚揚地從樹葉的縫隙中飄下來,像淺綠色的雪。落在原來那層花上,地上的綠色似乎重了一些,又似乎沒什么改變。
風起,花落。風再起,花再落。
寂寞的舞臺上,那小小的花兒兀自歌著舞著。樹無言,花無語,立者自立,舞者自舞。
院外,癡立不動的我早已心潮澎湃。
驚濤駭浪中,平遙城漸漸人流如織。
四年級作文 篇5
今天下午快放學時,馮老師在黑板上布置作業。我突然發現自己的一支圓珠筆不翼而飛了,頓時我像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。
我連忙把課桌上的書本“折騰”了一番,沒有發現任何蹤跡。于是我又把文具盒“收拾”了一遍,也沒有蹤影。我還把課桌里里外外,上上下下,“翻箱倒柜”,連個角落也不放過。但是依然找不到。難道是被偷了?這個猜想閃過我的腦子。有這個可能性。我快速向周圍同學的文具盒掃視了一下,毫不猶豫地確定是被人拿過了。可是小偷又會是誰呢?這可把我給難住了,我抓耳撓腮,使我百思不得其解。我分析小偷會在那么短暫的時間內“作案”不留下任何“蛛絲馬跡”,此人非同小可,深不可測。我想讓好朋友趙燕、岑鈴一起出動尋找,又覺得有點小題大做了。我只好獨自尋找,哎!“真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出”。我不禁長嘆一聲。
不,難道能讓兇手逍遙法外嗎?不僅僅是一支圓珠筆,還牽連到一個人的品格、為人。我正要大聲喊“誰拿錯了我的圓珠筆,請立刻交還給我”,這句話都提到嗓門了。就在這時,我拿起《三國演義》的時候,發現圓珠筆靜靜地躺在那里,呼呼睡大覺呢!它好像偷偷地藏在書里,窺視著我的愚蠢舉止,又像是在試探主人是否聰明,在嘲笑我似的`。我把圓珠筆放回了它的家——文具盒。
原來,真正的“小偷”是我自己,我不好意思地笑了,心里暗暗責備自己:真是個小馬虎,以后一定要認真仔細地對待每一件事情,改掉這個壞習慣。還有要相信別人,不要總是懷疑身邊的人。
四年級作文 篇6
溫暖的春風從遙遠的地方吹來了,“她”吹到了我們的校園里,小區里,草坪上,墻角下……就像母親喚醒自己的孩子一樣,大地上的一切事物都被“她”喚醒了。
“她”帶著生命和希望,步履輕盈地走來了。還沒等到人們察覺,“她”就已經越過高山,飛過河流,千里迢迢地趕來了!八彪m然很辛苦!可她一刻也沒歇著,迫不及待地躍動在山川,平原上……所過之處,無不顯出蓬勃的生機。
小鳥是第一個發現的,它“唧唧喳喳”地在枝頭歌唱,迎接著春天的到來。
然后那些小草小花也發現了這位“不速之客”,它們趕緊從泥土里、花苞里鉆出來,沐浴著早春的陽光,盡情的享受著春天。
路旁的楊樹昂起頭來,伸開他那翠綠的“胳膊”,和春風擁抱在一起。
泉水姑娘用清脆的聲音唱著歌,正巧,她看見身旁的柳樹姑娘完全像變了個人似的,她的頭發居然變成草綠色的`了,簡直漂亮極了,就像童話故事里面的公主。泉水姑娘喊著:“柳樹妹妹,柳樹妹妹,你可真漂亮啊,要是我也有你那樣的頭發就好了!绷鴺涔媚锫牶蟠蟪砸惑@,因為她還不知道,春姑娘已經腳步輕輕地來到她的身邊了。
一年四季啊,就像一條無邊的彩帶,春的幽靜,夏的炎熱,秋的燦爛,冬的祥和,春只是那條彩帶的一小部分。
四年級作文 篇7
4月8日上午,30多名蕭山日報小記者們興高采烈地走進蕭山氣象局。了解氣象知識,參觀氣象儀器,探索天氣預報的奧秘。
小記者們在氣象局工作人員小陳姐姐地帶領下第一站來到展覽中心。小陳姐姐向我們講解氣象的科普知識,如:云是怎樣形成的?各種氣象災害的形成,小記者們也認真地邊聽邊記,還不時地向小陳姐姐拋出問題,姐姐都耐心地一一為小記者們解答。
第二站參觀演播室。每天的天氣預報都是在這里錄制完成的。從小陳姐姐的講解中,我才明白:原來電視屏幕上出現的天氣圖都是不存在的,在演播室只是一個藍屏。所以天氣預報員要正確立指出每個位置,可沒那么容易的。小記者們還親自體驗,當了一回”氣象主播”。
最后來到氣象觀測場和氣象臺,姐姐用生動的.語言向我們介紹各種天氣觀測設備,天氣觀測數據的采集,讓我們近距離的去接觸氣象。在我眼里,電視里的氣象已不再像原來那么神秘了。
短暫的氣象之旅結束了,工作人員還貼心送給每人一本《防雷科普宣傳手冊》,讓小記者們受益匪淺。通過這次活動,讓我們更好地掌握氣象在生活中的重要性,從小自我做起,樹立良好的環保意識。
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