四年級的作文10篇【優】
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
“只要人人都獻出一份愛，世界將變的更加完美燦爛……”這首歌想必大家都明白愛，這是一個多么親切，多么舒服的一個字啊！愛有好多種，像父子之間的親情，男女之間的感情，朋友之間的友情，師生之間的情誼，還有對家國天下之愛，這些都是愛。愛無處不在，只要你留心觀察，各種各樣的愛，就會被你一網打盡！
且不說國家大事，談談我們身邊的，陌生人對陌生人之間也是存在著愛。這種愛既不是友情，也不是師生之情，更不是男女之情，而是對人普通的幫忙，對毫無血緣關系的人的關愛！我就親身體驗過陌生人對我的那份關愛。
那天中午，我從老師家學好書法，才剛跨出老師家門檻一步，老天爺就變了臉，剛才還是晴空萬里，轉眼間，就變的陰云密布，這可苦了我這個沒帶傘的人了，這時，我想到家里電腦房的窗好象還沒關上呢，我頓時心里就慌了，電腦房里還有一些爸爸單位里的資料呢，要是浸濕了……那可不得了，我越想越慌，沖出老師家，拔腿就跑，從老師家到家里，光開摩托車，就要15分鐘，更不用說是走路了，不走個幾個小時的，才怪呢，而且回家的路四通八達，我一沖出去，上北下南，我搞不清楚到底是哪條了，連忙在記憶中搜索答案，一時半伙，我也想不起來是哪條了，條條小巷，差不多一模一樣，不管它了，，碰碰運氣吧，我朝前面的小巷徑直沖了過去，不知拐了多少個彎，不知穿過了多少個小巷，最后，我最不想發生的事情發生了——前面死胡同一個，沒路了，哎，我都淋成了一只落湯雞了，絕望之中，一不留神，我腳下一滑，栽了個“狗啃泥”，我腳上的皮也被擦開了，正當我萬念具灰的時候，一股垃圾的臭味撲鼻而來，緊之后是一雙有力的大手把我從泥潭中扶了起來，我回過頭去一看，原先是一位素不相識的老爺爺，爺爺關切的問：“小姑娘，怎樣了，下雨天你不回家，在這干什么啊，摔疼了嗎？”這關切的話語似曾相識，哦，那就像我親愛
的爺爺，我百感交加，支支吾吾得說：“老爺爺，我，我迷路了！”“是啊，這巷子四通八達的，像個迷宮，有時候，連我也會迷路的呢！”說著，老爺爺便把雨衣從自我的身上脫了下來，給我穿上，我連忙推托，連聲說：“那怎樣行呢，您不穿，會感冒的！”，可老爺爺不容我推托，把雨衣硬套在我身上，笑著對我說：“小孩子，身體抵抗力差，再說，我還有件秘密武器！”說著，老爺爺就從垃圾車旁邊的下凹槽中抽出一套破爛的蓑衣，斗笠“老爺爺，您”“孩子，我送你回家吧”“那，多謝老爺爺！”“跟緊了，走嘍！”說著，爺爺一手推著垃圾車，一手拉著我，向前走去，我看了，也想出一份力，就掙脫爺爺溫暖的雙手，推著車向前走去，不知拐了多少個彎，不知繞過了多少條巷子，最后，老爺爺帶我走出了這彎曲的“迷宮巷子”我逐漸認清了前方的道路，記憶中被塵封的那一頁，逐漸明朗起來了，這時，爺爺對我說：“孩子，前面就是通向振興西路的那條街道了，你自我走去吧，爺爺還有活沒做完呢，一路上留意！”“爺爺，那您的'雨衣怎樣辦��？”爺爺饒了饒頭皮說道：“恩……，這雨衣嘛，反正也不值幾個錢，就送你了吧�！薄鞍。@怎樣行呢，這雨衣，不管值不值錢，也是件有用的東西啊！”我回答道，“算了吧孩子，爺爺雖然
是個掃垃圾的，一天掙不了幾個錢，但是，一件雨衣，爺爺還是買得起的，只要你不嫌棄，你就拿著用吧！”“這……”還沒等我開口，爺爺就推著垃圾車，繼續做他的工作去了。
這件普普通通的雨衣，此刻，我還保存著，看著這件普通的雨衣，回味著雨天的那一幕，久久牽動著我心，此刻，我再也沒有看到過這個好心的爺爺，有人說，他死了！
四年級的作文 篇2
媽媽對我的愛像天上的星星一樣數也數不清，每一顆星星都有一個愛的故事。今天，我就要拿出一顆最近在我腦里閃得最亮的星星和大家一起分享。
記得那是上星期一的晚上，爸爸去外面辦事，家里只有我和媽媽。媽媽決定一起帶我去餐館吃美味龍蝦，因為那是我一直以來最愛吃的。
到了餐館，媽媽為我點了一大盤龍蝦。不一會兒，一盤龍蝦上桌了，那一個個通紅肥美的龍蝦挨挨擠擠地聚在盤中，散發著香味，真是誘得我口水直流三千尺。我迫不及待地夾了一個大龍蝦，放進嘴里，用牙齒咬殼，但是這殼實在太硬了，根本咬不動。媽媽看見了，溫柔地對我說：“我來幫你咬龍蝦殼吧！”我把手中龍蝦遞給媽媽。媽媽咬開龍蝦，小心地剔出肉，放在我的碗里，我高興地夾起來津津有味地吃著。
就這樣，媽媽幫我剝龍蝦，我來吃龍蝦。一個、二個、三個……不久，我發現，媽媽的碗前堆滿了龍蝦的殼，她根本沒有吃過一塊龍蝦肉。而我的碗內，則是一堆龍蝦肉，一塊塊肉在燈光下晶瑩剔透，沒有半片殼影子。于是，我假裝吃飽了，摸著肚子對媽媽說：“媽媽我吃飽了，你來吃吧！”媽媽見我吃飽了，就把剩下的`龍蝦吃掉了。我看見了，笑著對媽媽說：“媽媽，你上當了！”“啊！”媽媽愣了一下，隨即假裝生氣白了我一眼，笑著說：“小壞蛋！”
媽媽就是這樣，總是把最好的留給我。每天早上給我做美味的早餐；每當我生日，總是給我過一個美好的生日；每次放假，都會風雨無阻地陪我去醫院看眼睛……
在回家的路上，我的心像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
四年級的作文 篇3
姚老師，我想對您說，您有一雙會說話的眼睛，多變的眼神會傳達不同的意思，瞬間讓我們讀懂。
有時您的眼睛是溫柔的，眼神是溫和的。我們就是一顆顆小樹苗，您用溫和的眼神澆灌我們，猶如細細的小雨一般滋潤著我們的心田，使我們向著太陽茁壯成長。記得上學的第一天，我還有些怯膽，因為我上大班時，并不是一個優秀的小孩，怕您不喜歡我。您提了一個問題，可能大家都和我一樣有些怯膽，所以沒有一個人舉手，這是您溫和的眼神不知有意還是無意地從我臉上劃過，使我頓時有了自信，勇敢地舉起了手。從那時起，我就把您那刻溫和的眼神銘記在心，您的那一刻眼神激勵著我積極舉手，大膽發言。
有時因為我們淘氣，所以您的眼神是嚴厲的，當并不是無情。有一次我的英家本被我的同桌拿走了，我去跟她說，她還理直氣壯地說：“這個英家本本來就是我的，那時我是送你的，可現在我想拿回來了”。要知道，我同桌可是班里出了名的吵架高手，我要是跟她吵，可真是“秀才遇上兵——有理說不清”呀！我那時，心里有說不盡的委屈。不一會兒，我就想起了您，想起了您溫和的`眼神，于是我跑到了您身旁，說了事情的經過。您叫我和同桌把英家本帶上，到您身旁來。您仔細地觀察那個英家本，最終確認這個英家本的確是我的，就示意我拿著英家本回到自己的位子，然后用嚴厲的眼神批評了同桌。從此以后我就更深入明白“做人要講究誠信”這個道理。
姚老師，在我們膽怯時，您的眼神是那么溫柔而又鼓舞人心；在我們淘氣時，您的眼神是多么嚴厲而又體察人心；在我們獲獎時，您的眼神是自豪的；在我們犯錯時，您的眼神是失望的……您多變的眼神，陪伴著我們進步，陪伴著我們成長。
四年級的作文 篇4
“池塘生春草，園柳變鳴禽�！贝杭厩那牡貋淼搅巳碎g，冰雪消融，小草從潮濕的泥土里探出了小腦袋，生機蓬勃，路邊的小花，五彩繽紛，香味沁人心脾。在冰雪底下昏睡的小河又吐出“嘩嘩”的歌，在樹上的小鳥唱的歌尖銳而響亮，碧綠的楊柳也長出了枝條，看，正在河里洗頭呢。柔和的春光照在人的身上，真溫暖。
“情江一區抱村流，長夏江村事事幽�！毕募緹崂藵L滾、悶熱難當太陽火熱的光照著大地，讓樹木也無精打采。夏夜，習習涼風讓人十分舒服，天上的`星星一閃一閃的，像是在眨巴著眼睛。小小的螢火蟲提著燈籠在草叢中飛過。
“木落雁南飛，北風江上寒�！鼻锛�，看，一棵棵樹的葉子像是被胭脂抹過一樣紅，尤其，是紅楓葉。秋風一起，楓葉就像小降落傘一樣慢慢的飄落下來了，變地鋪金，可五顏六色的秋菊迎風怒放。大雁也成群結隊地向南方飛去了。秋季也五谷豐收的季節。一籮筐的農作物、水果，瞧，人們臉上又洋溢著甜蜜的笑容。
“斜陽疏山上，殘雪亂山中�！倍�，大地一片白雪，就像披上銀白色的素裝，北風呼嘯、萬木凋零，蠟梅卻在這時盛開了，寒風吹得連大樹也彎了腰，唯獨松柏仍在風雪中站立，潔白的雪花漫天飛舞，像一片片雪白的花瓣，放在手里就立刻變成了透明的水珠。
四年級的作文 篇5
秋天到了，田野里到處是豐收的景象：高粱紅了，棉花白了，稻子黃了，大豆飽了……咦!從哪里傳來的爭吵聲?哦，原來是高粱、棉花、稻子、大豆它們在為誰的功勞大而爭吵呢!
高粱高傲地說：“我的功勞最大。人們等我成熟了，就把我做成饅頭和圓子。做出來的食物不僅好吃還很好看呢!”說著，還向上揚了揚身子。
“我的功勞最大�！泵藁ňo接著說：“人們把我做成棉衣和棉被，到了冬天，就把用我做的'棉衣和棉被拿出來用。如果沒有我，那人們在冬天肯定要著涼了。”說完，它還作出了一副瞧不起人的表情。
它們越吵越激烈，聲音也越來越大。只有大豆在那低垂著頭，它心想：“我的功勞沒它們大，還是不要跟它們爭了�！�
站在一旁不吭聲的稻子看出了它的心思，它便大聲喊道：“你們不要再爭了，我們都有自己的功勞，人們缺了我們其中任何一個都不行。因為如果缺了高梁，就沒有高粱饅頭和高粱圓子吃了;如果缺了棉花，到了冬天就會著涼;如果缺了大豆，就不能吃到豆漿和豆腐了;如果缺了我，就吃不到大米了。所以你們不要再爭了。”大豆聽完了稻子說的話，就不再低垂著頭了，因為稻子的話給它增加信心和自信。
聽了稻子的話，高粱和棉花都慚愧極了。
四年級的作文 篇6
所有事都要經過磨練才能成功，跳大繩也是一樣的。我就是經過了磨練才學會了連繩。
那時，是在臨近運動會了，有一項比賽項目是跳大繩，需要選出來45人�！拔覀儼�57人，卻要選出來45人，真不知道要把誰給刷下去呢。”我們出去了。先跳了一輪，我呆了“沒想到我的技術這么差！”我不得不這么想。
又跳了幾輪，我看見旁邊都是刷下去的，就想“我的技術這么差，還是不要給班級丟臉了”我下去了，跟王奕博說了兩句：“我覺得我的技術太差了，還是下來吧。”“我和你不一樣，我是被老師刷下來的�！薄皠⒓舞阆聛砀墒裁囱�，快回去呀！”我只好回去了。后來，老師把好的和壞的分開練。我跳得不好，被分到了單獨練的.一組。咸州胤也被分到了不好的一組，他在我前面，一直在安慰我，直到我能結繩……
做什么事都要勇敢，這樣就會成功。
四年級的作文 篇7
外婆的手是一雙又黑又糙的手，一點也不好看，但卻是一雙最勤勞的手，在我的印象中，那雙手從早到晚都在忙碌著，從不停歇。
早晨，我還在夢鄉時，外婆就開始忙碌了，燒好早飯，就來到我床前用她的手輕輕推醒我；我洗漱完畢后，她的手把熱氣騰騰的早飯端到我面前；上學了，外婆又一手拉著我，一手拎起重重的書包送我到學校。
回到家中，外婆又開始忙碌了，拖地、擦桌椅、洗衣服、整理房間，直到把家里打掃得一塵不染、整理得井井有條；外婆應該休息一會兒了吧？沒！她提著菜籃上街了。
下午放學，外婆又頂著火辣辣的太陽在校門口等著接我，一看見我，又伸出她的手把我的書包接了過去；到家了，我在書房做作業，又聽見外婆在廚房里忙碌的聲音，為全家人準備豐盛的.晚餐，為了刁嘴的我、為了減肥的媽媽、為了太胖的爸爸、為了喜歡喝酒的外公，每天都變著花樣地燒菜給全家人吃。
外婆每天都這么忙忙碌碌，用她勤勞的雙手，換來了我和我們全家的幸福生活！我覺得外婆的手是世界上最美麗的手！
四年級的作文 篇8
我們班的“氣球”非小王莫屬了！他長著一張大圓臉，像個圓球，可是卻整天板著，仿佛有人欠他三百兩似的，一看就是一副不好惹的樣子！只要有人“刺”他，他就會隨時“爆炸”！“氣球”也因此而得名。
星期三綜合課時，一件事發生了！“氣球”前面一位男同學回頭看了一眼他的漫畫書，于是，空氣仿佛在剎那間凝固了，緊接著一句滿是憤怒的話從“氣球”口里脫口而出：“干嘛呀！�。≌l允許你看的！天允許了還是地允許了！”
“不就是看了一眼嗎！小氣鬼�！蹦俏荒型瑢W淡定地說。
正是那句“小氣鬼”刺入了“氣球”體內，于是他瞬間“爆炸”，“喲呵！”“氣球”小王怒不可遏地說，“小的膽兒發育了是吧！”
聽了這句話，“臺下”觀看“演出”的觀眾中有幾個打抱不平：“真是的，小王就是那么斤斤計較！”
“唉！太小氣了吧！”
“對！小王就是那么小氣！”
大家都在下面起哄！當然我是一名文明觀眾！什么也沒說！這時，“氣球”忍無可忍，皺起的眉毛凝成了V字了，歇斯底里地喊著：“煩——死——了——！”接著便大哭了起來！唉——你說他不是“氣球”是什么？
還有N多類似的事，“氣球”看不慣的人有很多，例如他的同桌，他的好朋友，他的周圍的`人，甚至連女孩他也不肯忍讓！上次我們女孩一起玩游戲，他也要來玩，你說玩就玩吧，沒幾分鐘就跟一個女孩子吵了起來！唉……我真的無語了！我們全班都躲著他！
這就是我們班的“氣球”——小王！不過他有時也挺滑稽的，能把我們逗得哈哈大笑呢！你們班有“氣球”嗎？
四年級的作文 篇9
暑假時，我到伯父家玩。伯父家養了一只烏龜，烏龜在水池里生活得很快樂。
我經過了幾天觀察，發現了烏龜不能長期呆在水里，隔一段時間，就要把頭露出水面透透氣，因為水里的氧氣不夠了。烏龜換氣的時候，嘴巴一張一合，眼睛一眨一眨，可愛極了，仿佛在享受著美妙世界對它的賞賜。換氣完了，烏龜又把頭埋在水里，四只腳有節奏地在水中劃動著，雖然樣子看起來很笨拙，但速度并不慢。
暑期結束后，伯父說要把這個烏龜送給我，我聽了欣喜若狂。
回到家，我把烏龜放入水缸，欣賞了起來。烏龜的皮膚是灰綠色的，頭頂上還有紅色的`花紋，看起來非常醒目。深褐色的龜殼堅硬無比，上面一圈一圈的小圓圈組成了六角形，我想這和樹的年齡一樣，暗示著烏龜的年紀。
我曾做過一個實驗，把烏龜翻過身來，四腳朝天。突然，烏龜緊縮腦袋，頭伸出來，到一定程度，往旁邊一側，往上一頂，“叭”的一聲，翻了身，我不禁為它的精彩表演而歡呼。
四年級的作文 篇10
夕陽西下，天空染成了一片血色，晚風徐徐吹來，扶動柳樹的枝條，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地飛向天空空中，是一群可愛的風箏孩子們。
我佇立在陽臺上，仰望著天空，心中不禁感慨萬千。曾幾何時，我也在草地上，興高采烈地舉起自己的風箏，和著風，一起在藍天下飛舞！記憶里，那充滿陽光、歡樂的味道久久縈繞身旁，而如今，快樂只能在回憶中尋覓，這難道就是因為我長大了嗎？長大了，就不可以擁有快樂了嗎？或許，那些充滿陽光的歡樂是屬于孩童時代的，而成長的過程有成長的歡樂，那就是充滿刺激的冒險。也許就是這樣的吧！白駒過隙之間，14個年頭過去，我告別我的風箏也已經6年了。我無時無刻不在問著自己：到了現在，我還可以拿著風箏，奔跑于藍天之下嗎？夕陽留下他最后的'一線亮光，天空中，一只淺藍色風箏在飛翔草地上，我站在那里，凝視著我的風箏，臉上，是屬于我的微笑太陽下山了，只留下灰藍的天空以及零星的星星，風箏依然在天空飛翔，它似乎與天空融為一體了。
我剪斷繩子，默默道了一聲：再見了！我的童年。
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