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四年級生活萬花筒滿分作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級生活萬花筒滿分作文，歡迎大家分享。
四年級生活萬花筒滿分作文1
今天，媽媽忙著上班，家里又沒有其他人可以照顧妹妹，于是我自告奮勇：“媽媽，今天讓我替你分憂吧。”“好，今天帶妹妹的活兒就交給你了，可不能出差錯啊。”“保證完成任務！”
說起照顧妹妹，我不由得想起了上次驚心動魄的一幕：那天，媽媽忙著干家務，妹妹沒人照看，我就把妹妹哄睡了，正準備寫作業，一陣尖銳的哭聲傳來，一定是妹妹發現沒人在她身邊，嚇得大哭了，我三步并作兩步跑到房間。等我趕到時，妹妹早已不知去向，我趕緊把家里的每個地方都找了一遍，后來，我在書柜里發現了妹妹，不看不知道，一看嚇一跳，妹妹把我的卷筆刀里的彩色筆芯吃進肚子里了，媽媽聽后，趕緊把妹妹送到了附近的`醫院，幸好，檢查一切正常，并沒有中毒。
這次，我吸取了上次的教訓，決定先把妹妹哄睡了，再把一切可以危害人體的東西拿走，不讓妹妹接觸。最后，把房門一關，縮小她的活動范圍，不讓妹妹去干“壞事”，我自己安安靜靜地去寫作業了。
果然，半個小時過去了，妹妹不吵不鬧，也沒有調皮搗蛋，可惜好景不長，妹妹就可是大吵大鬧，哭聲仿佛要刺破人的耳膜，左鄰右舍都能聽見！最后我心軟了，正想打開房門，卻發現鑰匙不見了，原來我把鑰匙落在了房間里了。我只好指導妹妹找到鑰匙，并教她打開了房門。
我放下手中的作業，陪妹妹玩一玩捉迷藏，于是，我躲在窗簾后，“妹妹，來找哥哥。”妹妹一聽到這句話，馬上奔著聲音并找到了我，還不停地哈哈大笑。
就這樣，我和妹妹玩了一次又一次捉迷藏，我躲在衣柜里的時候，她能找到我；我躲在床后，她能找到我；我躲在床底下的時候，她還是能找到我，每次找到目標她都會露出勝利的笑容。屋子里回蕩著我們的笑聲。
這時，媽媽回到了家，看到我把妹妹哄得這么開心，大大地表揚了我：“兒子，你真棒，真是一個出色的小奶爸！”聽到媽媽的表揚，我不好意思地笑了。
四年級生活萬花筒滿分作文2
我的成長道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，就像一個萬花筒，奇妙無比，隨便抽取一朵便令人回味無窮。
記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業閑得沒事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發現爸爸的皮鞋放在窗臺上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機一動，嘿，有了！于是我立刻拿來了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進了盆子里。皮鞋濕了以后，上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來。“嚓、嚓、嚓……”聲音多好聽呀！這不正在夸我做得棒棒棒嗎！一會兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原來干活這么有意思。我不由地唱起歌來：“我是一個粉刷匠，粉刷本領強……”
洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過來看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋的勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒有罵我。
生活中有快樂，我快樂地成長著，學習中的快樂更令我難忘。打一年級開始，我的學習成績一直名列前茅，每學期的優秀評比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學校大隊部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因為如此，我的`萬花筒里也多了一朵煩惱花。
一次班隊課，老師讓我們幾個班干部留下開一個會。在這次會中，我們幾個班干部都積極發了言，還指出了一些同學的壞習慣。后來老師批評了那些同學，有一位同學認為我告了狀，說我不講同學情意，于是在老師面前打了我的小報告。無論我怎樣解釋，他都不聽。我心中的苦與煩，有誰知道？更與何人述說？
成長就是如此，成長就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬花筒。
四年級生活萬花筒滿分作文3
糟糕！爸爸媽媽都沒空，我學完羽毛球沒有人接了！還好，爸爸聯系了同學的家長帶我回家，解決了這個燃眉之急。
下課后，我坐上同學家的車，轉眼就到了小區東大門。下了車，我一回頭，只見不遠處南郵廣場燈火通明，菜場、水果店、飯店人來人往，馬路上車輛川流不息，人行道上人們三五成群，說說笑笑。一個戴耳機的人，拉著一條小狗，看上去很開心的樣子；一個戴著眼鏡的學生，背著書包，行色匆匆地從我身旁走過。
我慢慢悠悠進了小區。和外面比起來，小區里冷清多了，只有幾個人。于是，我選擇了一條最近的路：從池塘邊經過，繞到單元門口。這條路上，只有一個人，那就是我。往日，這條路是我遛狗的必經之路。沒想到到了晚上，卻顯得格外陰森。風呼呼地吹，路旁的柳樹不停地搖擺，像可怕的惡魔在跳舞。兩旁的樓上沒有一點亮光，全黑著，連小區里的路燈不知怎的也黑著。“撲通、撲通”，我突然聽到自己的心跳的.很快。我想：“哎！這里一個人沒有，好恐怖啊！我真是的，怎么會選這條路呢！”可轉念又想：“算了！反正是晚上，走哪條路都一樣。”就這樣，我抱著忐忑不安的心情，繼續向前走。
突然，一只野貓“嗖”地從我身后躥過，我被嚇了一大跳，心一下子繃緊了，立刻轉過身，手緊緊地攥著羽毛球拍。當我發現只是一只貓時，不禁松了口氣。可是，我似乎被嚇出了后遺癥，走幾步，就會往后看一下，似乎有什么詭異的東西在緊跟著我，我再也受不了了，大聲喊“名偵探柯南給我力量吧！”然后，像一支離弦的箭，往家沖去。我聽到了耳畔呼呼的風聲，看到了八棟，我就像看到希望一樣激動，跑得更快了。終于，我拉開了房門，到家了！我長舒一口氣。
這次真是有驚無險啊！沒想到夜晚的小區竟然如此可怕，真令人難以置信。
四年級生活萬花筒滿分作文4
生活猶如一個萬花筒一般五彩繽紛，有很多事情，我現在仍記憶猶新，我就給大家說說我生活中一件難忘的事情。
有一次，在學校里的一節語文課上，老師正在講解試卷。老師忽然提問同學，這一題班里會的人很少，恰巧我會這一題，我的同桌一邊指著我，一邊扯著嗓門大喊：“老師，她會。”我一把用手捂住她的嘴，又連忙用手捂住我的試卷。“叮叮叮，下課時間到了。”真是天助我也，我們這節課下課正好要做操。我對老師說：“老師，我先去做操了。”說著我就跑了出去，幸好我機靈地把試卷折起來放進了袖子里。
下午第一節課是語文老師的'課，我在窗戶外看見老師又在準備接著講那張試卷。我剛進班就聽老師說：“倪蕊欣，快來寫出上午那題的答案。”我還沒坐到位子上，就又跑了出去。只留下一句：“我先去上廁所。”直到下課我才回來，沒想到語文老師把我叫去辦公室，上來就開始審問我。“你為什么不肯上臺？”老師嚴厲地問道。“我……我不敢……我不敢上臺，我怕同學們嘲笑，我怕回答錯了。”我緊張地回答……老師最后說了很多鼓勵我的話，我自信地離開了辦公室。
到了第一節課，語文老師又讓我上臺。同學們都以為我還會找借口，讓他們沒想到的是我竟然慢慢地走上了臺。我拿了一根粉筆，在黑板上用力地寫出了正確答案并大聲地說了出來。頓時教室里響起了一片掌聲，我在臺上享受著同學們給我的掌聲，我再也不覺得膽怯了。
這就是生活中令我難忘的一件事，通過老師給我的鼓勵，同學們給我的贊賞，讓我的生活越來越精彩！
四年級生活萬花筒滿分作文5
我們的生活多彩繽紛，就如同萬花筒那樣。回想已往發生過的事，有的令我們傷心，有的使我們歡樂，還有的激動人心。令我最難忘的還是那次難忘的演出。
雖然那件事已經過去了，但是那教室里響亮而又高昂的'掌聲還在我的耳邊一遍一遍地回放。記的那天我們英語補習班要匯報表演，在教室里舉行，每個人都必須要唱一首英文歌。匯報眨眼間已經接近尾聲，同學們都說所有人都表演過了，可是老師還心有余悸，知道還有一位同學沒有表演，只不過一時不知道是誰而已。老師點了下一名，才知道原來是一直都很內向的我還沒有表演。老師說：“小解，該你上臺了。”那時的我正在角落里坐著想別的事，聽見老師的話，我先是一呆，看了幾眼，心想：“這次肯定完蛋了，我肯定唱的不好。”然后慢慢地回過神來，一步一回頭地走上了講臺。站到講臺上的我兩個腿直發顫，心里想：“同學們會不會笑我聲音不好聽？要不我還是不表演了吧？”最后我在老師和同學們的再三鼓勵下，終于開始小聲地唱起了動聽的歌。同學們全都閉上嘴，生怕自己的聲音蓋住了我的歌聲。我那令人感到歡快的表演不知不覺就已經結束了，這時，教室里一片寧靜，突然，不知那位同學贊揚的語氣喊了一句：“好！”說完，大家也不禁跟著鼓起掌來，我和老師互相對視了一眼，會心地笑了。
這件事讓我懂得了一個道理：在生活中我們要去大膽地嘗試困難的事，不去親身做一下，你怎么知道自己對這件事就是無能為力呢？而且我們在生活中要去鼓勵那些膽小的人，贊揚別人的每一滴進步，讓別人的生活充滿快樂。
生活的萬花筒是寶貴的，它記載著我們的點點滴滴，同時也告訴了我們許多道理。
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