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四年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
在一個貧困的小村莊有一個小女孩，她的父母因病去世，小女孩被一位老奶奶收養了。老奶奶沒有兒女，但她的腿有殘疾，所以走路不方便。
老奶奶細心撫養著小女孩，像自己的女兒一樣關心照顧。
有一天，奶奶生病了，躺在床上不能動，小女孩看見堆如山的衣服，心想平時奶奶那么辛苦照顧我，我現在應該回報奶奶。于是小女孩拿起刷板，倒了一盆水，嘩啦啦的倒了一大盆水，把衣服放進盆里搓了又搓，反反復復來回了好多次。小女孩心想這么多的衣服，讓奶奶來洗，奶奶肯定很累，她滿頭大汗，終于把堆積如山的衣服洗完了。
過了一會兒，奶奶從床上爬了起來，一看到晾干了的衣服，臉上露出了滿意的笑容。奶奶一手搭在小女孩肩上，手摸著她紅潤的臉，小女孩臉紅的像一個紅彤彤的`大蘋果。
奶奶欣慰地對小女孩說：“你真是一個懂事的孩子。”小女孩回答道：“這是我應該做的，您撫養了我，我應該替您分擔。”老奶奶笑了。
愛是多么偉大的情感啊！
四年級作文300字 篇2
她長著一雙會說話的眼睛，她臉上常常帶著慈祥的笑容。她是誰？她就是我們四年級的班主任——廖老師。
廖老師很幽默，有一次總結作業，廖老師說：有幾位同學把‘騰云駕霧’的‘駕’字寫成了‘木’字底，那幾位同學真不簡單，能騎著木頭上天。哈哈哈同學們大笑起來。有的趴在桌子上，小笑起來；有的笑到連起也起不來過了好久，同學們才止住笑聲。廖老師接著說：那幾位同學記得以后要坐著飛機去看云彩就行了。又是一陣哄堂大笑。
廖老師也有嚴厲的時候。有一次上課，我聽著聽著走了神，在桌子里擺弄起小玩藝兒，過了一會兒，我猛一抬頭，發現廖老師正用嚴厲的眼光盯著我，我害怕了，立刻放下在手里的東西，專心致志地聽起課來。當我回答出老師的問題時，老師的'眼神從嚴厲轉換成慈祥。
這就是我們四年級的班主任——廖老師。她既是幽默的又是嚴厲的。
四年級作文300字 篇3
我愛鳥語花香的春天，我愛蟬鳴蛙噪的夏天，我愛粉妝玉砌的冬天，但我更愛碩果累累的秋天。
果園里，一派豐收的景象：那一個個鮮紅的小西紅柿，像小紅燈籠似的，一路殷勤的張結著。那金黃的麥子翻騰著，嗬！好大一片金色的'海洋！農民伯伯的臉上也綻開了山菊花般的笑容，爽朗的笑聲響亮極了，聲音一向傳到了好遠好遠… … 那紅紅的高粱，駝著彎彎的背，像是在向大地致敬。麥田里，那一位一位樸實可親的農民伯伯正在遠處收割麥子，他們把收割下來的麥子一捆一捆地用繩子捆扎起來。那動作十分麻利，不用說，他們必須是飽經風桑歲月的老一輩了。
秋天雖然沒有春天的綠草如茵、春風拂面；夏天的百花盛開；也沒有冬天的皚皚白雪；但它有涼爽舒適的秋風，它有豐碩累累的果實，它為農民伯伯們帶來了豐收的喜悅。當農民伯伯們看到自我一年以來做出的努力沒有白費時，古板而又蒼老的臉上又綻開了燦爛的笑容… … 我愛秋天，不僅僅因為它有碩果累累的景象，它還為農民伯伯們帶來了那樣多的歡樂！
四年級作文300字 篇4
1659年9月10日，一個人在一次航行中遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力和勇氣，28年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉又幸運的魯濱遜·克魯索。
在荒蕪人煙的'孤島生活28年啊！多么驚人的數字！魯濱遜是何等的勇敢。初到荒島的他是絕望的：“我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，被野獸所吞食，就是被野人所嚼……”但是，慢慢的，它獨特的個性體現了出來，對生活充滿了希望，不在整日沉浸在自己的“房子”，做了桌子、小匣子、捕獲了小羊、小狗，種了小麥、稻子······就這樣，他用的雙手，創造了自己的“天堂”。
四年級作文300字 篇5
今天下午，我們正在上語文課管，突然，從廣播里傳來吳老師急切的聲音：由于三年級一班發生火災，請全校同學馬上到操場！” 1234我們聽到這句話，一下子愣了，有的歡喜，有的著急。大家都像熱鍋上的螞蟻——團團轉。同學們立刻從教室里沖了出去，在過道排好隊，走向操場，操場上的同學有些拿著水杯，有些拿著書。我們在操場上紛紛議論起來：哪啊？沒有呀不會是電腦短路了吧？”“不可能，連點火花都沒有，就算有火也不大，滅了就行了。”“不，可能是老師說錯了，應該是地震吧！”當同學們在下面議論時，吳老師在主席臺上講：“這是我們學校第一次——逃生——演習。
我們以后還會有許多的逃生演習。” “哎！”同學們紛紛嘆了一口氣，有的同學說：“太離譜，害得我們空歡喜一場，把鑰匙和錢都帶了下來！”而有的同學似乎平靜了許多，心中的石頭總算落了下來。 后來我發現了許多破綻：一是如果火災真的.來了還會叫我們排好隊踏步走向操場么？而是如果著火了 ，全校的電源應該切斷，怎么可能從廣播里傳出聲音呢。人慌張時總是容易忘乎所以。
經過今天的演習 ，豐富了我們的逃生知識，還讓我明白，危險降臨時最重要的是——鎮定，也讓我們認識了生命的寶貴。
四年級作文300字 篇6
今天我們的檸檬老師笑瞇瞇地走進教室，開心地對我們說：“同學們，今天老師學會了一個魔法，要給大家表演一下，我可以讓氣球上面帶電，你們信嗎？”話剛說完，同學們就開始議論紛紛。“氣球怎么會帶電呢？電是從哪來的，反正我是一點也不相信。”
“好了。”老師說：“既然你們一個也不信，那就看好了。”現在老師開始表演了，我們屏住呼吸，全班的同學一個個都盯著老師，眼睛都不敢砸一下，眼珠子好像要蹦出來似的。
只見老師手里拿著兩只剛充好的'氣球，打好結，再用繩子把兩個氣球連接起來，接著把兩只氣球放在頭上摩擦，然后輕輕提起氣球中間的繩子，只見兩只氣球，一只往左，一只王又飄了開去，我們會心的笑了。后來檸檬老師把一個硬板夾在兩只氣球中間，這時兩只氣球像親密無間的好朋友一樣緊貼在一起。
我們抓耳撓腮問老師是怎么回事？為什么氣球會有這樣的變化呢？老師說：“很簡單，氣球是橡膠做的，橡膠與毛發之類的東西摩擦會產生靜電，兩個氣球所帶電是相同的，所以會排斥。而硬板會吸引氣球上的電，所以氣球就會緊貼在硬夾板兩面。
這次實驗讓我懂得了科學與生活是緊密相連的。
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