四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
小時候，聽媽媽講《嫦娥奔月》的故事，讓我感覺太空是那么神奇！晚上，我仰望天空，看著那一閃一閃的小星星，多想自己也能像宇航員那樣，駕駛著宇宙飛船，去探索太空的奧秘。我在為實現自己的夢想而不斷努力著……
“5、4、3、2、1，點火發射！”“轟”的一聲巨響，“宇宙七號”帶著我兒時的夢想，像閃電一般劃破蒼穹，飛向茫茫的宇宙。
啊，多么神秘而美麗的宇宙啊！土星身上纏繞著一圈一圈的光環五彩繽紛；哈雷彗星晶瑩透亮，拖曳著長長的尾巴像一只小蝌蚪在浩瀚的太空中游弋；而我們的地球母親身著水藍色紗衣，圍繞著太陽公轉，與我照面時，我感到它是那么那么慈祥美麗、和藹可親。
經過漫長的太空之旅，“宇宙七號”在月球上緩緩著陸。我打開艙門，激動萬分地下了飛船，感覺身體輕飄飄的，仿佛腳下踩著一朵云，似乎微微一用力身子就會飛起來似的。月球表面散發著柔和的銀白色的光芒，而天空卻黑漆漆的一片，跟在地球上景象實在大不相同。我抬頭遙望太空，期待能看到38萬公里以外的藍色“水晶球”。終于，我看到了生命的搖籃——地球。那隱隱約約、蜿蜒曲折的紋痕，難道就是我國的宏偉建筑萬里長城嗎？頓時，一種親切感甜甜地涌上了心頭。
我來到月球實驗基地，取出從地球上帶回來的各種種子，希望在月球上特殊條件的.影響下，它們的基因發生一些改變，品質變得更加優良，更好地為人類造福。我這次登月的任務之一就是進行太空育種實驗。
“滴滴”一陣急促的鬧鈴聲把我驚醒了。我睜開眼睛，原來是一場夢啊！不過，雖然是一場夢，但我相信在我不懈的努力之下，夢想也并非那么遙不可及！
四年級的作文 篇2
在一座美麗的校園里，那里的學生有時迷戀讀書，有時迷戀足球，可最近他們迷戀上了我：一個由六個中心塊，十二個棱塊，八個角塊和紅色、白色、橙色、藍色、綠色、黃色組成的六色六面體，既可以鍛煉空間思維能力，建立坐標系、鍛煉記憶能力和反應能力；還可以參加比賽，挑戰自我……大家一定知道我是誰了吧？不錯，我就是魔方。下面我為大家介紹一下我的旅行吧！
一位長發飄飄的媽媽帶著一個小男孩來到了商店，小男孩興奮的來到我跟前，目不轉睛地盯著我，拿起了我，高興地把我帶回了家。在家里，他每天都癡迷地看著我，轉動著我，研究著，他終于能將打亂的我的一個面恢復成單一顏色了。他每天愛不釋手，終于忍不住，我被帶到了學校。下課，他向同學請教怎樣還原成完美的我。慢慢的，小男孩終于能迅速的轉動，把我恢復成六面成單一顏色。我給他帶來了無盡的'快樂。
直到有一天，小男孩把我帶到了一個陌生的地方，那里很多人，小男孩拿著我飛快地轉動起來，我簡直都快暈了，大家都驚呆地看著小男孩，四十秒鐘，小男孩就把原本已經打亂的我，還原成六面六色的，頓時響起了熱烈的掌聲，小男孩帶著我高高興興地回家了……
四年級的作文 篇3
這個暑假，對我來說不同尋常，因為我戰勝了我自己。事情是這樣的：8月7日，我和我的姐姐和妹妹來到了萬達，想要玩火星密室逃脫。在去的路上，我還有點小緊張。因為我聽我朋友說天上會有什么骷髏頭掉下來，真是讓我提心吊膽。
里面真的很恐怖，燈光昏暗，還會時不時發出一點點聲音，特別恐怖。最讓我印象深刻的是我打開了一個箱子，里面有一個地道，而且是很黑沒有燈的那種。我們三個人一起鼓起勇氣下去了，我在前面探路，姐姐在中間，妹妹緊接其后。慢慢往前爬，我發現墻上有幾個字，分別是：瑪、奧、里、帥、哥、大，墻上還有一個提示：把墻上的幾個字連成一句話，然后要對機器說，盡頭大門才會開。我就最怕門打開會有什么妖魔鬼怪進來，想一想都很恐怖。門打開以后，其實也不怎么恐怖，就是下一間密室，不過這一間非常靠智力，墻上貼著一張紙，上邊寫著：2金幣=1金幣。還有四個椅子上邊貼著4個金幣、8個金幣、6個金幣和2個金幣，我想，2金幣=1金幣的`話，那4=2，8=4，6=3，2=1，我明白了，密碼是2431，果然，功夫不負有心人，密碼剛輸進去，門就開了。看來玩密室逃脫不僅要膽量，還要腦力呀！其實也沒有什么恐怖的，再想起一路上用對講機對阿姨說如果嚇出心臟病來讓阿姨付醫藥費等等一些傻話，現在想起來真是太好玩了。
人生就應該不斷的去冒險、去嘗試，這樣才活得精彩，活得有趣，這個暑假我做到了，以前膽小如鼠的我如今已經敢帶頭第一個下烏漆麻黑的地道了，我真的成長了！
這是個不一樣的暑假！
四年級的作文 篇4
時間像飛箭，轉眼又是一年，我們度過了一天一天，經過了一個又一個故事，度過了一個令人懷念的四年級，迎接一個新的目標——五年級。
在四年級剛開始時，班里發生了翻天覆地的變化，從同學到老師，從老師到教室，幾乎都變了個樣。原來的三（3）班的一部分同學轉到了我們班，幾個同學轉走，幾個同學轉來。正當我們正處在興奮的時候，才發現，老師也變了，英語張老師變成了王老師，數學王老師變成了張老師，計算機老師變成了南老師……除了語文老師，其他老師都變了，四年級就在這種半生半熟的'情況下開始了。
在四年級里，發生了大大小小不少的故事，有的搞笑，有的嚇人。在這些故事中，我感悟到，雖然我們已經四年級了，但調皮的習慣卻絲毫未改，可能到長大了還任然存在，或許就是人們所說的“童心未泯”吧！
這個四年級，似乎跟以前一樣：學習、玩耍、復習、考試。但似乎又不一樣。不過，不管你問我們班里的哪位同學“你最喜歡的老師是……”你還沒說完，就會得到一個答復“郭老師”。現在，全班同學都有一個疑問：“郭老師下學期還教我們嗎？”
只要過完這個暑假，我們就是五年級的學生了，就是小學里的高年級了，當別人問你上幾年級時，可以自豪的說出“五年級”。但是，我們也會懷念以前，懷念四年級，懷念教過我們的所有老師。“再見，四年級！再見，再見！”。
四年級的作文 篇5
哈哈哈！有人精疲力竭地數錢，可他不知道，地球從此失去了一片蔥翠；嘖嘖嘖！有人津津有味地吃飯，可他不知道，地球從此失去了一個生命；咚咚咚！有人偷偷摸摸地排水，可他不知道，地球從此失去了一份干凈
春來秋去，日月更替，輪轉輪回，地球媽媽被她的乖乖子孫折磨得上氣不接下氣。無奈之下，地球媽媽向茫茫宇宙發出了SOS：
兄弟姐妹們，救救我吧！曾經，我是一個幸運兒，無邊無際的太陽系，只有我擁有勃勃的生機。我有瓦藍瓦藍的天宇，我有清澈見底的小溪，五彩的花兒是我的裙子，郁郁的森林是我的綠袍，朵朵的白云是我飄逸的長發。小鳥翱翔天際，為我引吭高歌，我平躺在茵茵的草原上，坐觀云卷云舒，花開花落。我有春風的暖撫，夏雨的滋潤，盡享天倫之樂。無數的姐妹向我投來羨慕的目光，我是何等的.興高采烈呀！可‘嗚嗚嗚——’，我想擁有高智商的子孫，為我的生活增光添色，于是我忍著十月懷胎之艱苦誕下了人類。這，原以為是我希望的開端，可，事實上是我絕望的開端。
人類是動物王國的佼佼者，千百年一揮即逝，他們擁有了遼闊的地盤。他們用無與倫比的高度智慧，開始了無憂無慮的生活。人類舒適的生活，換來的卻是我難熬的痛苦。無休止的砍伐樹木，日日夜夜濫殺無辜；一片又一片的森林不約而同地變成了沙漠；水源被嚴重污染，浪費，干涸迫在眉睫一個又一個物種悄然滅絕，生態系統遭到前所未有的破壞；硝煙四起，血流成河，尸橫遍野，人類揮刀廝殺，殃及無辜；黑煙籠罩著碧空，如黑乎乎的大布，越聚越厚，溫度驟然上升，仿佛置身于火爐從此，我的臉變得坑坑洼洼，綠袍一去不復返，唯有赤身裸體。耳邊沒有了悅耳的鳥語，只有不斷的呻吟。不再有‘等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。’的頌美，只有死氣沉沉的慘景。人類不知悔改，他們為了自己的利益，毀滅著我，毀滅著一切，也毀滅著他們自己。人口洪水般膨脹，使我不堪重負。我每時每刻都如刀絞般痛苦，無力自拔！我真后悔，我為什么要誕下人類！整個大地萬馬齊喑，人類主宰著萬物，我知道，滅亡的腳步已經不遠了！！
大伙們，如果你們聽到了，請趕來救救我吧！我如今生不如死，度日如年，如果可以恢復昔日的安寧，我寧可不要人類！救救我吧！救救我吧！
地球媽媽的兄弟姐妹趕來了
他們是灑著淚走的
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