四年級作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
大家好！你們知道我的同桌叫什么呢？不知道吧！讓我來給大家說到說到吧！
一個頂著一頭又黑又亮的卷發，一雙像鹿眼一樣純凈的眸子，臉上總是掛著可愛笑容的10歲女孩，她就是我的同桌——皮爾。一個世界上獨一無二的女孩，一個多變的女孩，一個說起話來嘰嘰喳喳的女孩！
你們知道她為什么總是嘰嘰喳喳嗎？那是因為她一天從早到晚上不停的提醒同學們座好,安靜,認真,掃地,擦黑板等等……所以她時時刻刻都是嘰嘰喳喳的，比大話西游里的唐僧還愛嘰嘰喳喳的，簡直像被人施了魔，天天都不知道煩和累。
對了，她有一種精神更讓我佩服，就是她心地特別的善良，對誰都一樣。有一次，有位同學肚子疼，被她知道后，她背起同學就往衛生所跑，又一直在旁邊細心的照顧和鼓勵。還主動給同學記筆記，下課后又細心的`給她講解。還把自己的零花錢拿出來給同學買好吃的。在她細心照顧和陪伴下，同學恢復的很好很快！
這就是我的同桌——皮爾，一位心地善良的姑娘。她在我心里去最棒的，最善良的，最美的人，我要向她學習！
四年級作文 篇2
高爾基曾經說過一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”是呀！我的很多位老師都說過，書中蘊含著書香。現在我明白了，書香不就是書中所蘊含的豐富知識嗎？
那是我還小，讀書往往不是很細致，粗略地看完一本書后，又嚷嚷著媽媽給我買書，所以到現在，我積累了整整一個書柜的書，還有幾十本放不下，因為看的不是很仔細，書中那豐富的.知識也沒多少灌入腦子，我在班上成績雖難不是很差，上課也積極發言，但畢竟只是不是很多，成績總是停留在原地。記得有一次，我們上了一篇看起來沒什么好讀的課文，老師卻從這篇課文中講出來很多深刻的道理，還讓我們聯想到了許多內容。從那時起我懂得了，看完書不算讀書，還要有思考。漸漸地，我的書越來越仔細，總會深深去體會其中蘊涵的道理，聯想起書中人物的動作，神態。休息時也不忘記去回憶主人公的種種經歷。通過這種讀書的方式，越來越多的知識納入我的腦門，寫作水平也有了明顯的提升，成績也越來越好。
書籍是人類進步的階梯。這是讀書的真理之言啊！
四年級作文 篇3
曾經有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
我朋友的表姐，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問她成績時她總是信誓旦旦地說，一定能考好。結果半期成績是班上的倒數第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記里說：“我對不起老師！對不起爸媽！我沒臉見人了，不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日記，偷偷向老師報告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。后來，我問她時，她笑著說：“這有什么嘛，我們班上還有一個想跳樓自殺的。”自殺的人從大學生到中學生甚至小學生，都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。
是啊，在學生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數。我就曾經在我所任教的班級里做過問卷調查，其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上，中學生自殺身亡的人數也在增多。這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的時刻。為什么？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學生珍愛生命的教育？古人有“身體發膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。曾在醫院里看到被醫生推出手術室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者，那時候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。
年青的朋友啊，請你，也珍愛你的生命！珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的.東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態，平靜地面對生活中的一切。
要相信，人生沒有過不去的坎。讓我們帶著這樣的一首小詩踏上人生之路吧：我微笑著走向生活，無論生活怎樣回敬我。報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索；報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；報我以不幸嗎？我是桿勁竹經得起千擊萬磨……
四年級作文 篇4
小青蛙說天只有井口那么大，小鳥說天大得很，它會請人抬小青蛙出去看的。說完，小鳥帶來了一群力氣大的雁子，掛起兩根木棍，把青蛙抬了起來。
小青蛙一出來，就看到了藍藍的天和綠綠的草地。小青蛙贊嘆道：“原來天空真是一望無際啊！不是我原來看到的只是巴掌大。這里太美了，我要找一個環境好的`、美麗有池塘的地方安新家！”說完，謝過小鳥了，就去找新家了。
小青蛙甩下了井就去找新家。跑來跑去，終于在一片樹林邊找了一片池塘，這里有荷花蓮蓬，景色美麗，小青蛙就決定了在這兒安家。每天生活得自由自在。
過了一段時間，小鳥又來找小青蛙，“朋友，你有什么打算嗎？”小鳥問。“嗯——”小青蛙沉思著，心里想著玩。“兩年后你再來，我已成了鼎鼎有名的科學家！”小青蛙隨口說道。
小鳥走后小青蛙就回去讀書了。讀了一會兒，就想起了自己今天和小蝌蚪約好了今天下午去玩捉迷藏。小青蛙想：兩年還早，玩一會兒不會影響學習的！就開開心心地去玩了。第二天太陽照屁股了，小青蛙才起來，睡眼蒙眬地起來看書，其實心早就飛走了，它想今天和誰有約定。“好不容易不當‘井底之蛙’了，出來玩玩沒什么大不了，兩年還早！”說著就跑去和小蝦散步了。
到了第三天，小青蛙一起床就去曬太陽了。“我的身體好，學習沒煩惱，晚上再學習。”到了晚上，螢火蟲都來了，小青蛙才回家學習，可一回家就“呼呼”地睡著了。
第四天以后，小青蛙已把這件事給忘了，光想著去玩了。年復一年，日復一日，兩年轉眼就過去了。
“喲！大科學家還會睡懶覺哦！”小青蛙驚醒了，問：“你來干什么？”“祝你成為大科學家啊！”小青蛙這才想起了兩年前的約定，不禁臉紅了，早知道自己不該偷懶了，說到底，自己還是只“井底之蛙”。
四年級作文 篇5
我叫楊國財，今年十歲，是個四年級的學生，我的身高是一百四十厘米，是我們班上最高的女生，我有一雙又大又黑的眼睛、長長的睫毛、濃密的眉毛、結白的牙齒，還有一張櫻桃般紅潤的小嘴巴。媽媽說我就像個洋娃娃一樣，既漂亮又可愛。
別看我長得漂亮，可脾氣卻像男孩子一樣。
就在某個星期二放學的時候，我們班最調皮搗蛋的男生出現在我回家的路上，我追上去就問“我說，黎偉遜，你家不是在市橋嗎？你現在應該在公交車上啊？怎么會在這里？”“你管我呢！我搬家了不行啊！女生真是多管閑事！”他大聲的回答。我不喜歡別人大聲的和我說話，就在他剛說完話，我的脾氣就上來了，喊道：“好好說話不行啊！非得那么聲嗎？”估計他預料到了不祥，拔腿就跑了。我撒開腿就追了上去，我可是校運會跑比賽的`第一啊，不一會兒就追上去了。我抓起黎偉遜的手大聲喊道：“你算哪門子的人啊，那么大聲喊我，立刻給我道歉，并且說清楚為什么從里回家！”黎偉遜估計是被我的“氣勢”壓倒了，小聲的說道：“姑奶奶我真是怕了你啊！對不起！呃……我是因為……因為……”“因為什么？”“因為想和李承遜玩……才走這里。”他吞吞吐吐地說，說完立刻跑上了一輛公共汽車。
我不僅脾氣不好，而且嗓門也很大，經常被同學們稱為“河東獅吼”。在某個星期五，語文老師外出學習了，讓我告訴同學們這一節上自習課，并讓我管好紀律。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了同學們馬上回到了座位坐好，可是還是在竊竊私語。我見了，用平常的聲音叫到：“安靜！聽我說！”可叫了很久，同學們一點反應都沒有，我只好用出我的絕招“河東獅吼功”大聲的叫到：“安靜！馬上安靜！坐好聽我說！”就這樣，同學們立刻就做得端端正正。我正想說老師吩咐我的事情時隔壁班的馮老師走了過來，說道：“你們班為什么剛剛有那么大的聲音？”同學們不約而同的指這我說：“是班長喊得！”我不好意思的笑了。
這就是我，一個陽光而又奇怪的男孩。
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