四年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
自從開學的第一天我就知道我們班會有新同學。有點期待他們的到來。
開學有兩個星期了，感覺上對他們還不熟悉，或許是我們得交流少吧。其中，我比較感興趣的是那位復讀生，聽說他是從石獅轉過來的……聽說過他有關的`很多很多傳言。可遺憾的是，至今 為止還沒有和他交流過一次。其實我們剛剛開始是比較留意他的，因為他十分勤奮，比我們班任何一個人都要勤奮。于是我們D15宿舍的女孩們都暗暗地商量著要推舉他做班長。至少他的樣子看起來老實 。
聽著別人的傳言，我也開始留意他了。每逢自修課看奧運比賽時，我都會留意他是否在觀看。有時不知不覺就向他的方向看，呵呵，我的好奇心其實都還滿強的！正是因為他神秘才能令我好奇， 感覺上一點他的消息都不清楚。越是隱瞞，越是好奇。
他的為人也挺大方的，那次嘉怡生日。大舊號召大伙“務捐”禮物時，他也捐了一個小蛋糕。引得全班都起哄，為他鼓掌。一下子，他好像融入我們班一樣。可是第二天早上，他還是一樣沉默， 除了和張森、他同桌交流外，還是沉默。就連萍萍她們在他周圍打鬧都可以視而不見。他的耐性怎么可以那么好啊。
這個復讀生真的那么沉默嗎？？難道我們真的沒有共同的語言！好奇ing。
四年級的作文 篇2
“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀，月餅圓圓甜又香啊，一塊月餅一片情啊！”每當唱起這首歌謠，我就想起了難忘的中秋節。
今年的中秋節又到了，這天一大早，我和媽媽乘著小姨家新買的小汽車去鄉下外婆家過中秋節。一到那，我和表哥、表妹一起到外婆家的房間拿出二輛滑板車到鄉間小道上輪流玩起來。我們來到一處下坡，一開始，我和表哥一起滑下去。滑的中途，有一條S形的彎道，我們靈活地駕駛著滑板車，一會兒慢悠悠地滑下去，一會兒又快速地滑了下去。眼看就到中午了，誰知我用力過大，冷不防，我摔了一個四腳朝天，滑板車也被甩到了一邊，緊跟在后的表妹走過來一把扶起了我說：“田田姐姐你沒事吧！”我忍住疼痛說：“沒事”，我邊說邊卷起褲子，哎呀，不好啦！膝蓋處有一道長長的傷痕，鮮紅的血水一個勁地往外流，我顧不了疼痛，快速地跑到媽媽那里說：“媽媽我腿摔傷了，”媽媽見了，又生氣又心疼地說：“誰叫你去玩滑板，摔成了這樣，你快坐在這別動，我去拿藥了。”媽媽從醫藥箱里拿出碘酒和棉簽，把我的傷口止了血和消了毒，媽媽又叮囑我說：“以后不要玩滑板了，這樣太危險了。”我聽了點頭答應。
吃過中飯，摔跤的不愉快早被我拋到九霄云外。“今天過中秋節，大家過來吃月餅呀！”我們紛紛趕到客廳里去吃超叔叔從廣州那邊寄過來的月餅。哈哈，今天的月餅式樣很豐富，有鳳梨月餅、冰皮月餅、草莓月餅、還有蛋黃蓮蓉月餅等既好吃又美味的月餅。我用叉子叉了一塊蓮蓉月餅，真美味，油油的，再來一塊五仁餡月餅，香香的、脆脆的'。就這樣，你一會，我一塊，一家人有說有笑，其樂融融。
這真是一個美好的日子，雖然出了一點小意外，但一點也沒減少其中的快樂。這真是一個難忘的中秋節。
四年級的作文 篇3
夏天的熱氣退了，秋姑娘穿著金黃的紗裙緩緩地降臨在人間。
她讓落葉歸根，把落葉染得金黃金黃，她用手輕輕一摸，幾片樹葉如同蝴蝶一般翩翩起舞，慢慢地落下，與土地合為一體。她特別喜歡楓葉，她親手為楓葉穿上了火紅的盛裝。
她來到了田間，在豐收的田野上翩翩起舞。田里的莊稼都來觀看秋姑娘的表演。高粱驚訝地漲紅了臉，樂呵呵地笑著；稻穗彎著腰，尊敬地向秋姑娘行禮。棉花隨風搖擺，好像是在為秋姑娘鼓掌，玉米看著這一切咧著嘴笑了。
她來到了菜園，蔬菜們熱烈地歡迎她，茄子穿上了它的紫袍，向秋姑娘致敬。黃瓜挺著黃黃的大肚子，向秋姑娘問好。秋姑娘高興極了，她又開始舞蹈，她把熱情送給辣椒，使它激情飽滿，全身紅彤彤的，她又飛了起來，飛向遠方。
她來到了果園，給果園化妝。她把紅色送給蘋果，蘋果露出了兩個紅彤彤的小酒窩。那粉紅的'挑子，黃澄澄的梨……使果園里五顏六色，一堆一堆的碩果掛滿枝頭，有的藏在樹枝中，有的顯露在枝頭，太美啦！
秋天真美啊！古城十月到處都有美景，我愛紹興的秋天！
四年級的作文 篇4
我喜歡的公園多得像天上的星星一樣數也數不清，不過我最喜歡的還是那景色迷人的江濱公園啦！
今天，空氣是那么的清新，那么的美好，我和媽媽來到江濱公園玩。首先映入眼簾的是一大片碧綠的湖水，湖水清澈見底，碧綠得如無暇的翡翠，靜的.像一面大鏡子。一陣微風吹過，湖面蕩起了一圈圈的波紋，就在這時候，一只只成群結隊的小魚游了上來，有的在吐水泡，有的在比賽游泳，有的在用尾巴噴水……它們好像在歡迎我們的到來。
公園里有許多的柳樹，一陣風吹來，又細又長的柳條隨風舞動，好像一位美麗的小姑娘在梳理自己的長發，美麗異常！
小草悄悄地從土里探出了腦袋，五顏六色的小花在微風中歡樂的跳起舞來，它們好像在說：“親愛的朋友，歡迎您！”它們又為公園增添了許多生機。
湖中央有許多美麗的小島，其中有一座小島上趴著一頭牛，我目不轉睛地看著這頭牛，感覺好像騎在它背上，突然它吼的一聲，把我從夢中叫醒了。
我愛迷人的江濱公園！
四年級的作文 篇5
我叫李爾雅，是一名四年級的小學生。我缺點雖然很“嚴重”，但優點也不少哦！嘻嘻……！我最大的優點就是喜歡幫助同學、善于幫助同學。
這學期班里轉來了一個男生，叫王一洲。老師安排他和我坐一起。我看著王一洲落寞地來到自己的座位上，一句話也不說，我想這應該是一個性格孤僻的人。就不怎么搭理他。和他坐同桌沒多久，我發現他耳朵上有一個土黃色的小東西，問他是什么，他說是助聽器。我頓時明白王一洲的表情為什么冷漠，一定是他擔心同學們瞧不起他，笑話他。老師經常教導我們：班集體就是一個溫暖的大家庭，不能讓任何一個伙伴感受不到家庭的溫暖。我開始覺得王一洲很需要我幫助，便主動試著接觸他。起初，王一洲很反感，還說：“我不想搭理你，你表面看著是在幫助我，心里不一定有多瞧不起我呢！”我被同學誤解后，心里很不是滋味，為什么王一洲偏偏要那樣理解我呢？我惱羞成怒，說：“你以為我很想管你啊！我管誰都不會管你！”回家以后，我仔細思考了一番，同學是我們的好伙伴，更何況他又是我朝夕相處的同桌，我有義務幫助他。不應該因為這件事和王憶川同學賭氣。第二天我“狡猾”地告訴王一洲，以后要和他做好朋友。他有些意外：“你是真心要做我的好朋友嗎？”我說：“是啊！”王一洲高興地點點頭。隨即，我給他下“命令”：1作業必須記得清清楚楚才能簽字2在別人寫作業時不能隨便擾亂別人，要安安分分地寫自己的.作業。。。。。。通過一段時間的努力，王一洲不但服從我的“管理”，改掉了壞毛病，而且我們真的成了無話不談的好朋友。
初戰告捷，我心里美滋滋的，正琢磨著幫他到期末考試成績突飛猛進的作戰計劃呢！
同學們，你們覺得我該不該為自己喝彩呀？
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