四年級的作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
十月金秋，我盼望已久的秋游來了，我迫不及待的背上了書包，向學校奔去。
我盼望這，盼望那，終于把秋游盼來了，我趕緊準備了一些零食放在包里，我多么希望明天快點來，我都有些迫不及待了。
第二天，我吃過早飯，背上包來到學校里，看見大家的桌上都放著包，臉上都是開心的笑容，很快，所有人都到了，到我們了，我們排隊，一風馳電掣的速度跑到了操場。公交車來了，我們按號次一個一個的'坐到了車上。
不一會兒，車就開到了，我下了車，站在長城腳下抬頭望，啊，長城這么高!我能爬得上去呢?再看看筆陡的石級，真是讓人望而生畏，后來，看著大家都向上爬了，于是我也開始爬了。我一會兒手腳并用地向上爬，一會兒坐在石級上休息。爬呀爬，我們終于爬上了攬勝門，后來我崔文潔一邊走，一邊聊天，腳步也變輕快了，走著走著，我們不知不覺地來到了白云樓的腳下，我抬頭一看，怎么這么快就到白云樓了?我半信半疑，不過我很快又相信了，就這樣一路走著，漸漸的，漸漸的，我們走到了目的地，我們鋪起地毯吃了起來，大家分享著吃，感覺食物真好吃。忽然，傳來了一陣悠揚的葫蘆絲聲，原來，是謝初石在吹。不一會兒，我們上路了。這下走的路都是下坡路了，走起來很輕松。走了好久，走到了出口，出口是通向紫陽街的，我真想再去紫陽街玩啊!可惜不行。看見了隊伍，我們趕緊排了進去，公交車來了，于是，我們坐著公交車回去了。今天的秋游到此結束了。
四年級的作文 篇2
都說桂林山水甲天下，一陽一朔山水甲桂林。古往今來，不知有多少文人墨客留下吟誦桂林漓一江一的名篇，然而我覺得漓一江一固然風景秀麗，但乘著竹筏蕩漾在一陽一逆的遇龍河上卻別有一番風味。
眼前，湛藍的天空中白云悠閑地散著步。周圍的山峰拔地而起，各不相連，像天上的太白金星做畫時不小心打翻了筆架，直直地落下來，變成了一座座或綺麗或秀氣的奇山秀峰。最吸引人的是水。遇龍河的`水仿佛被水草染綠了一般，靜得像一面光滑的玉鏡。又仿佛一塊輕柔的絲綢，拂過腳邊，沁涼而舒一爽。河上有一架石橋，橋上有兩位騎行者。他們駐足橋上，望著遇龍河美麗的景色。這山，這水，這橋多像一幅質樸的田園山水畫啊！
給我們撐竹筏的是一位臉被曬得黝一黑的五旬老人，腳似乎有點跛。他不像別的船工那樣熱情地和游客介紹著周圍的風景。我們問一句，他才簡短地答一下，然后就沉默而用力地劃著竹筏。到了水最靜的地方，他很難得開口說了一句話“小妹，你要不要來撐一下船？”。我喜出望外，小心地從搖搖晃晃的竹筏上站起來，接過他手中足有三、四米長的竹篙。學著他的樣子，用力地把竹篙往下按。沒想到，別說碰到河底了，就是連水里都沒插一進多少，反而還 差點沒站穩，滑一到水里去。我不信我連這點事都做不好，卯足勁，狠狠地把竹篙往水里插去，結果也只是貼著水面往后滑一出了一段距離。我正得意，但回頭一看，發現老船工正蹲在筏尾，用一只拖鞋當槳在幫我劃呢！我不得不承認，原來看似簡單的撐船也是個技術活。
很快，我們穿過一處小小的激流往碼頭駛去。老船工得知我們來自杭州，來了興致。他告訴我們說，很久以前去杭州打過工，現在家鄉的旅游業發達起來，靠著自己的雙手，日子越過越舒心，越過越富足了。
跳下竹筏，揮手和老船工告別。我太喜歡遇龍河清清的河水了，就在岸邊用水槍吸著河水玩。不一會兒，又看到他領著別的游客，有點費力地往竹筏上走，臉上冒出了點點汗水。
見我看著他，他憨厚地笑笑：“小妹，喜歡這水吧。青山綠水可是我們最大的寶啊！”
我敬佩地看著老船工，他就是這樣一桿一桿撐出自己的生活。
四年級的作文 篇3
星期二下午的第二節課，老師臉上掛滿了笑容走進了教室說；同學們，告訴你們一個好消息，明天我們學校要舉辦一個大型社會實踐活動，叫做“跳蚤市場”。同學們可以把看過的書和玩具拿過來和同學們互相交換。當老師話音一落，教室里一片歡呼聲，激動的心情久久不能平靜。
終于等到放學了，我飛快地跑回家打開我的柜子，讓那些躺在書柜上的書再一次體現它們的價值。
第二天，我早早地起床了，八點準時來到學校。九點開始，我找好自己的攤位，擺好書本和玩具，開門營業，等待第一位顧客。心里很是緊張，在想誰是自己的第一位顧客呢？這時一位高年級的哥哥想要和我交換，我說可以呀，歡迎光臨我的店鋪。請問需要什么？那位哥哥一眼就看上了那本﹤查理九世﹥。這是我最喜愛的書，心里真有點不舍。緊接著又來了幾位女同學，把我的手工制作的玩具搶劫一空。
時間已經過去了一半，我也收攤去逛逛，我來到三年級同學的'店鋪，看到一個魔方，我們就互相交換了一下。時間過得真快呀，很快就到了結束的時候，心里有點戀戀不舍。通過這次活動讓我學到了分享的快樂，增長了知識。我期盼著明年還能舉辦這樣的活動。
四年級的作文 篇4
初冬的午后，在回外婆家的路上，暖暖的冬陽讓坐在車內的我昏昏欲睡，突然驚鴻一瞥，看到路邊一片五彩繽紛的波斯菊花田。
哇！這原本應該是稻田啊！什么時候變成一片美麗的花田呢？我趕緊叫爸爸停下車來，讓我仔細欣賞這花海的美，于是爸爸拿起相機，拍下波斯菊動人的姿態， 每當風吹拂時，這種花海般的波斯菊景致更加的美，它們隨風搖曳，輕輕擺動身子，我靜靜的享受微風輕拂很舒服的感覺；當太陽照耀在這片五彩繽紛的花田，它們 彷彿裹上層層金黃色的粉，讓它們在舞臺上更引人矚目，并讓欣賞它們倩影的我，陶醉在這花花世界中。仔細傾聽花兒們優美的'歌聲，并與它們共度綻放的時光。
當大部份的花朵都凋零、樹葉枯萎時，波斯菊卻是茂盛的在寒冷的初冬綻開著，這一片五彩繽紛的花田，讓我心中充滿熱情與歡欣，我早已把煩惱拋到九霄云外去了，這一片花田是治癒我最近心情郁悶的最好良藥。
雖然嚴寒冷的冬天腳步將近，但我看到這片美麗的波斯菊花田，心中卻充滿了溫暖，好像冬天不再那么寒冷，可見波斯菊揭開了冬天的序幕，點綴著枯黃的大地中，也是處處充滿著生機的。
四年級的作文 篇5
“O”是美味的。酸、甜、苦、辣、咸、盡在其中！“啊！真香呀！”一碗濃湯里的“O”正在泡澡呢！咦？他們去哪兒了？喔！原來，是身體太重了，掉下去了！不一會兒，一個個可愛的“O”露出了笑臉！它們浮在了上面。我瞄準了一個白白胖胖的“O”，一下子把它撈了上來！我小心翼翼的把它送到嘴邊，輕輕地吹了吹它，然后“啊嗚”，一個白胖胖的“O”被我吃到了肚子里！頓時我滿嘴流油，肉汁和肉的味道在我的口腔里蔓延開來，一股暖流涌入食道進入我的胃里，讓我的胃好像一下子被激活了！有勁道的皮被我細細嚼碎，那味道從舌尖一直彌漫在嘴里！
一個一個“O”不停的被我塞進嘴里，真是美味極了！吃“O”還有很多方法呢！一個略有棕色的“O”先要咬出一個小洞，吸吮出油亮亮的肉汁，再慢慢吃它的`皮，不然一不小心就會噴射出肉汁弄臟你的衣服呢。還有一種“O”需要把它放在碗里剁碎，那這碗湯就會非常美味、鮮香！
現在你是不是很想知道那些美味的“O”是什么嗎？哈哈！是什么呢？讓我來告訴你答案，它就是我們大家都非常喜歡吃的美食——丸子！
四年級的作文 篇6
那一年,我們六歲，上了小學。
在一間大大的教室里，而對周圍陌生的面孔，我膽小地縮在角落，不愿多說一句話。老師走了進來，烏黑的頭發又長又直，像瀑布。她悄悄地走到我身邊，拉起我的手：“今天和老師一起在黑板上畫畫，好嗎？”我高興地點了點頭，老師的眼睛像太陽，照得我的心暖暖的。于是，我用紅色的粉筆在黑板上畫了又大又圓的太陽。由于太過用力，細細的粉筆在我手中盡折腰，粉筆灰順著黑板漂落下來，落在我的衣服上，染得一片片紅，但我卻從此愛上在黑板上畫畫的感覺。
后來，我們十歲。
老師問：“昨天布置的題誰做出來了？”我驕傲地舉起了小手，環視周圍，也只有兩三只手在空中揮舞著。什么，想和我搶，這可不行，我要讓你們看看我的厲害，我站了起來。老師微笑地看著我：“這道題你來講吧，大家注意聽。”我從老師手中接過小小的粉筆，好像接受了多大的光榮使命，昂首挺胸地走到黑板前，用傲視全班的眼神掃過每一個同學。“嗯，我來畫個圖大家就明白了。”我有模有樣地拿起三角板比劃了半天，終于歪歪扭扭地畫好了圖。我一邊講一邊在黑板上寫著算式，看著同學們的眼睛越瞪越大，當我寫完最后一個字時，全班頓時爆發出雷鳴般的掌聲。回頭看自己不怎么好看的字跡，手上沾滿的粉筆灰，我想，黑板上寫下的是自己一晚上絞盡腦汁的辛勤汗水呢。
正得意忘形時，一位男生平靜地站了起來：“老師，我還有一種方法。”他飛快地沖上講臺，一把奪過我的'粉筆，在黑板上刷刷寫下幾個算式，三言兩語把問題簡化了不少。在同學們的驚嘆聲中，他高昂著走下講臺。看著黑板上他龍飛鳳舞的字跡，我氣不打一處來。我感覺黑板正對我不怎么簡單的方法嘲笑，嘲笑我笨拙的字跡侮辱了它黑亮的面孔。我瞪大眼睛，終于找到小尾巴，一下從騎子上彈起來：“老師，他忘帶單位了。”于是，前一秒鐘還威風凜凜的男生只得灰溜溜地重新走上講臺。
再后來，我們十二歲了。
這一年，我們嬉笑著迎來人生中的第一次分別。畢業了，沒有人哭，剛剛從考試氛圍中解脫出來的我們此時聚在黑板前，發瀉似的寫著：三班永恒，我們的心永遠在一起！值日生拼命地維持紀律，可黑板上還滿是字跡和一個個小小的愛心。離開教室前，最后一次看黑板，上面一行班長的字跡格外顯眼，“不管走到哪里，三班是我們永遠的家！”帶著這份溫暖，六年的記憶，我們收拾書包，各奔東西。
如今，我們十三歲。
我坐在桌前，看著傻傻的結業照，又想起班長最后在黑板上寫的話，想起我們一個個笨拙的歪歪扭扭的字跡被那塊黑板珍藏著。如果有一天，同學間的聯系真的如風箏斷了線，也請給腦海留一片空白，把那些年點點滴滴的記憶像印在黑板上一樣印在腦海，帶著它遠行，會很溫暖。
四年級的作文 篇7
樹葉喜歡跳舞，一到秋天就穿上彩衣，從樹上飄下來，尋找舞蹈的場所。
庭院說：快來吧，看我是個多好的舞廳，環境幽雅而舒適，舞池平坦又寬闊。
風兒說：快來吧，看我是個多好的.樂師，會奏出多種美妙舞曲，能創造最佳音響效果。
樹葉樂了，擠在庭院角落，羞羞答答對風兒說，吹吧吹吧，就請您當本次舞會的伴奏，于是風吹：呼嚕嚕，呼嚕嚕，樹葉輕快地跳起了快三步，風兒又吹：呼，呼，呼呼，樹葉又接著跳慢四步，哎呀，風怎么不守紀律啦，一吹起迪斯科，就渾身著了魔，自說自話地跑進舞池，和樹葉一同跳起了舞。
四年級的作文 篇8
爸爸媽媽對我的愛，是說不盡道不完的。
我的爸爸是一名監獄警察，因為平日里工作比較忙，所以爸爸經常是一個星期回家一次，有時甚至是半個月才回家一次。不過，不管工作再怎么忙，爸爸每天總是打電話回來詢問我的學習情況。每次回到家，總是輔導我做功課，跟我談心。記得有一次我有一道數學題不會做，爸爸就連續給我講了很多遍，還舉了很多例子，直到我明白。
我的媽媽是一名幼兒教師，她不但對我非常嚴格，在生活上給予我無微不至的關懷，還經常給我講一些做人的道理。只要我在學習上稍不認真或是做錯了什么事情時，她總是嚴厲的批評我，耐心的'給我講道理，直到我認識錯誤為止。記得有一次深夜我發高燒，爸爸上班又不在家，媽媽一整個晚上都在照顧我，一會兒給我敷冰袋，一會兒給我喝水，坐在床上一夜都沒合眼。第二天，我燒退了，可媽媽卻凍感冒了。
關于爸爸媽媽對我的愛，我看在眼里，記在心里，總想要好好抱答一下爸爸媽媽。于是我畫了一張畫制作成祝福卡送給爸爸媽媽，看著爸爸媽媽開心的笑容，我心里高興極了。
四年級的作文 篇9
忙碌的學習生活結束了，我們開始了愉悅的假期。我們一家約了幾個朋友開啟了奇妙的旅程，準備去郊游。
下了車，極目遠眺，萬里江山被薄霧籠罩著，從樹的縫隙透下一道道金光，柔軟的草地像一塊綠色的地毯。
我們在小溪旁的一塊空地上鋪了一張墊子，爸爸在墊子旁邊支起了燒烤架，又開始準備生火。媽媽串著烤肉，舅媽去撿柴火，舅舅去釣魚，我和表哥只負責吃和玩。
我們坐在小溪邊踢水花、打水仗，然后換上泳衣，下水游泳。突然，我看到水面上浮著一群長腿的蟲子，于是，緊張的指著它問表哥：“表哥，表哥，那……那是什么？”表哥順著我手指的'方向看去，說：“噢，那是蜻蜓的幼崽，不用害怕。”“嗯！”我點了點頭。
不一會兒，一股噴香的燒肉味直往我鼻孔里鉆，原來是肉烤好了，我們坐在墊子上吃著烤肉，吃完再喝一杯汽水，喝得滿嘴都是泡泡，用舌頭一舔，泡泡全破了。
到了晚上，爸爸支好帳篷讓我們睡覺。我和表哥睡不著，就爬出帳篷躺著看星星。一顆、兩顆、三顆……星星永遠也數不完，好像你數一顆，天上又多了一顆似的。“呱呱呱”伴著小青蛙的叫聲，我們回到帳篷，漸漸睡著了。
啊！今天過得真愉快呀！
四年級的作文 篇10
愛給予人溫暖給予人幸福，它時時刻刻都在我們身邊，給了我們許許多多美好的回憶。
關愛是無價的，只要我們細心去發現，就會知道它的足跡。
在一次暑假中，我就發現了關愛的足跡。暑假中的一天，我由于上午出去玩回到家就中暑了，那天下午剛好媽媽從老家回來，媽媽看見我那么沒精神，就撫摸我的頭部，媽媽突然焦急地問：“海軍，你沒事吧？都發燒了啊！”我說：“我今天一直感到不舒服。”媽媽立刻把我扶到房間里，讓我躺下來，叫我先休息，她去買退燒藥。我抓住媽媽的'手說：“媽媽，不用了，你剛回來也累了，您休息一下吧！”媽媽急躁的說：“這怎么行呢，生病了就應該吃藥！那要不你的燒不好，我不累又能怎么樣，聽話。媽媽先去買藥，你先躺一會。”媽媽急沖沖地走出門買藥去，而一旁的爺爺奶奶也在為我擔心。叮咚！是媽媽回來了，我在房間里聽見媽媽的腳步聲一直走來走去，可能是為我倒杯水吧，過了一會媽媽進來了，她拿著退燒片和一杯白開水，她急忙扶我起來讓我把藥吃了，我看見媽媽的臉全是汗水，眼神很緊張的樣子，似乎我生病對她來說就像發生了一件大事一樣。我把藥吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就繼續睡覺。
這一天媽媽一直在照顧我，半夜三更她悄悄地睡在我旁邊，因為他知道我不好蓋被子，我一踹被子她悄悄地把被子為我蓋上，生怕吵醒我，而我卻只是裝睡，因為今天我睡了很長時間，也睡不著，我心想：我干嘛要生病啊，媽媽已經很累了，我還要增加她的勞累。哎！到第二天早上，我的病全好了，媽媽也為我高興，我心里充滿了幸福。
這件事令我深深感受到了媽媽對我的關愛，同時我也明白了：人與人之間只要多一份關愛，就會得到幸福與快樂，世界也將會更美好更幸福！
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