四年級作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
曾記得，人的靈魂是世間的無價之寶�！稄突睢分袕突钆c的不僅僅是人而是靈魂的歸宿。
世界的生靈皆因愛而生存，愛，世間的明珠，因為我們有愛，所以我們快樂，因為我們有愛，所以我們生存……愛，就是上帝播撒在人間的種子。《復活》中的女主人公與男主人公都達到了道德上和精神上的復活。
如今的我們，現(xiàn)今21世紀的我們，不再像俄國史那樣有沙皇的統(tǒng)治，我們有的是中華人民共和國的新天地，我們擁有自由，我們可以展開自己的歷史，我們同時也可以譜寫我們自愿的“長征史”�！稄突睢防锏腵人物兩相離合，《復活》里的世人是統(tǒng)治階級的受害者，他們受限制，因而他們沒有自由，他們手、腳背束縛，他們也從而不能自由奔放。
誰都知道被束縛了手腳是不自在的，美有自我的個性。而今，卻完全相反，何不乘機奔放自己，展現(xiàn)新的自我？難道就真的要等到“捆住”了之后才懂得自由的天堂嗎？不，人是萬物之首，他具有超強的靈性，人具有人性，具有悟性，而不是奴性！自主意識在促使人不斷進步、更新、前進，我們飛向了地球以外的天空，我們拓寬了眼界，我們抗拒了一切艱難。
為什麼？因為我們是自由人，因為我們可以自由施展。復活，人類達到的不僅僅是多次升華，復活在精神上是極大的震撼。靈魂的歸宿——復活，再以次的升華，再以次的提高，也就得出——愛就是不愛。在愛里又有愛的再一次提高，它的最高級是在復活之后提升的！
因生存而生存，因愛而存活，因復活而升華！
四年級作文 篇2
前幾天，我抓了幾只螳螂，在家里好好養(yǎng)著。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)一只螳螂肚子很大，可能要產(chǎn)卵了，我就更精心地照顧它。又過了幾天，母螳螂終于產(chǎn)卵了！螳螂卵一顆挨一顆的，呈半綜色，漂亮極了。我忽然想到老師說過，螳螂一產(chǎn)卵就會死的，急忙去看那只母螳螂，身后一小排卵，它已經(jīng)死了。我很傷心，小心翼翼地把卵收集到一個小盒里，放到靠近暖氣的地方，因為我想讓偉大的螳螂媽媽早日看到它的`小寶寶。我又把螳螂媽媽放在另一個小盒里，并精心地給它蓋上棉花，讓它不要冷。
今天，螳螂寶寶終于出世了，我想都沒想就把早準備好的蟲子干給它們吃，小家伙們也二話沒說——開吃。我望著它們，喃喃地說：“螳螂媽媽呀，早些醒來看看寶寶們吧！”
我想象著：春天，我把小螳螂放回草坪，它們在我身邊依依不舍……，忽然，它們朝著一個地方跳過去——是母螳螂，她活了！我一冬的努力沒有白費，它們一家團聚了！它們歡快地跳躍著，向著地平線——太陽升起的地方——越跳越遠，越跳越遠……
四年級作文 篇3
在暑假里，我看了一本很感人的書，它叫《愛的教育》，書中最讓我印象深刻的`故事是：意外的事件。
那是一個陽關燦爛的早晨，學生們都來到學校上學，有一位低年級學生不小心在路中間摔了一跤。這時，路上來了一輛馬車，一位叫羅貝蒂的小孩看見了，立即跑過去，奮不顧身地把那個同學拖到一旁。小男孩得救了，而羅貝蒂的腿卻被壓斷了。
在生活當中，像羅貝蒂一樣勇敢的人有很多。
在20xx年7月2日，有一位兩歲的小女孩妞妞突然從10樓墜落。在樓下，有一位吳菊萍阿姨看見了10樓墜落下來的妞妞，毫不猶豫、不顧一切地沖了上去，用雙手接住了小女孩，而吳菊萍阿姨的手臂，卻因為被瞬間巨大的壓力，造成了粉碎性骨折。手雖然骨折了，但是卻救下了一條生命。許多網(wǎng)友稱吳菊萍阿姨是：“最美媽媽”。
在我們的生活當中，可以找到許許多多像吳菊萍阿姨和羅貝蒂一樣的人，我們每個人都只需作出一點點奉獻，我們的生活就會充滿了愛。
四年級作文 篇4
我們的語文老師——王老師，是我最喜歡的老師，她已經(jīng)陪伴我們近三年了。
王老師長得可漂亮了。她身材勻稱，個子高高。她那栗色的卷發(fā)一直是一個樣式，齊劉海，馬尾辮。大大的眼睛是她心靈的窗口，看一眼，就知道她現(xiàn)在是什么心情了：如果瞪著眼，一定很生氣；如果瞇成縫，一定很開心！還有她的嘴巴，也總是滔滔不絕。
王老師上的課十分生動有趣。她一會兒變身“地理大百科”，讓我們認識我們的`家園——地球；一會兒切換成“王老師講歷史”模式，讓我們了解文化的傳承；一會兒變成“科學達人”，帶著我們做起了實驗；一會兒開啟了“戶外導游”班車，讓我領略大自然的偉大……
在教學《恐龍》時，她不僅給我們科普了許多“龍”，有原角龍、迅猛龍、馬門溪龍……還給我們看了紀錄片呢！我們在王老師的熏陶下，都愛上了語文。
王老師不僅教學有趣，還耐心地輔導每一個學生。有學生缺課時，她會一對一地教要領，抓考點；有學生拖拉時，她會快步走上前，一題一題地解釋；有學生抓耳撓腮時，她會告訴他清晰的思路……
有一次，我想把我的演講給家長們看，不斷地催王老師，她非但不生氣，還在放學后帶我去辦公室拍。那時，我不知心里有多慚愧，因為我占用了王老師寶貴的時間，視頻還拍失敗了�？晌姨ь^卻看到了王老師的笑容，好像在鼓勵著我，有了她的鼓勵，我心里暖融融的，暗下決心，我下次一定要做得更好！
我喜歡王老師，她帶給我了快樂，讓我們在知識的海洋里盡情地暢游！
四年級作文 篇5
一個美麗的字眼，一個熱門的話題，吸引了多少關注的眼睛，這就是我們永遠的追求――青春。
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給熱門送來春天的問候青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力青春，你是老人在公園健身時所練的太極拳，所跳的迪斯科，人老心不老的信念使每個人對你都不陌生青春，你是祖國經(jīng)濟騰飛的堅定步伐，是聽到北京申奧成功后人民的歡呼。積極向上，永不停步是對你最好的解釋。
青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春之美好，是每個人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的瀟灑少年。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺，去尋找自己的青春之夢我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應把握青春，去努力拼搏，為社會做貢獻，為人類造幸福，以青春之我創(chuàng)青春之家庭，青春之國家，青春之地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩！
青春，不僅屬于我們，它同樣也屬于那些年逾古稀的老年人。雖然時間老人將歲月的.滄桑，鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心并不曾衰老�。」珗@可見到在釣魚打撲克、下象棋的老頑童他們因為保留了一份未泯的童心，所以青春在他們身上得到了永恒！
朋友，請保存一顆年輕的心，貯有一份火熱的情，那樣，青春。
之河就會在你心中千年長留，青春之樹就會在你心中萬年常青。青春之夢也將會在你心中成為永恒
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