四年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
老師讓我們觀察生命的力量，我想來想去，最終決定去小區挖了一株薄荷。
我和媽媽帶著花盆和鏟子來到小區花園，選了一株大小適中的薄荷，把它扦插到花盆里。
由于沒有連根挖起，到了第二天，薄荷就垂下了腰，好像死了一樣。我正想放棄把它扔掉，卻被媽媽叫住了，“先別扔，放兩天看看吧�！蔽衣犃藡寢尩脑�，沒有把薄荷扔掉。
又過了幾天，這株薄荷像是突然想通了似的.，打起精神，希望自己能頑強起來。這株嬌小的薄荷重新適應了自己的生活環境，慢慢地抬起它那嬌嫩的腦袋，開始新生活。
到了今天，“喲！這小小的薄荷竟然長高了那么多！”更令人驚喜的是它們的四周也冒出了一截一截的薄荷寶寶，多么嬌小，多么可愛！這盆小小的薄荷竟孕育著這么強的生命，頑強的生命力讓它們沖破土壤，茁壯成長。
每個人都有自己生存的權力，每個人都可以用雙手打造一個屬于自己的斑斕世界。這株小小的薄荷帶給我不小的震撼，告訴我不要輕易放棄、傷害生命，要相信它、愛護它，它可以給你帶來無限的快樂。
四年級的作文 篇2
閃閃發光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園，錯了！這是未來新型的教室。
未來新型教室的建筑材料都是高科技產品，它具有一輕、二薄、三堅固的特點，整個教室可以拆裝，如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門設計的可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺微型的小電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現“歡迎你 ”一行字；如果你來晚了，門上會出現“你遲到了，下次請注意”的字樣。教室的前后各有留個大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的.空氣供同學們呼吸。
黑板是玻璃做的，它有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師的板書。這樣后面的學生也可以看清楚了。椅子可以隨時升降高低，它是根據你的身高；來調整的。桌子就是一太電腦，桌面就是屏幕，要是在上課有什么聽不懂的地方，你只要按一下鼠標就行。教室的死角裝有攝像機，要是誰在課上違反紀律，他的“光輝形象”就會被攝下來。
著就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢，把這個理想變為現實。
四年級的作文 篇3
隨著學習任務的繁重，加上經常不注意用眼衛生，眼睛的負擔加重了�，F在正逢端午節放假。媽媽帶我去友好醫院做視力檢查。我想：不就是一個小小的檢查嗎？去年視力挺好的，今年一定不會有什么問題的。
就這樣，我們來到了眼科，一位年紀較大的男醫生站在門口，估計早就知道了我的“大駕光臨”。我坐在凳子上，拿起“小勺子”擋在眼睛上……開始檢查了，“上、下、右、左�！贬t生一邊指著視力表，我一邊就報出結果，左眼睛的視力還好5、0；右眼睛的就稍微有點問題了4、9、“右眼睛有點假性近視”這一結果令我大吃一驚。都怪我平時不好好保護，寫完作業就嚷嚷著玩電腦。一玩起電腦就停不下了，直到媽媽叫我了，才戀戀不舍地關掉電腦，然后又會跑去看電視，晚上睡覺前還喜歡趴在床上看書。這都是不愛護眼睛的表現。醫生說：“現在視力還可以恢復，平時注意點，回家再滴滴眼藥水，三個月以后再來查�！边@時，我稍稍松了口氣。
都說眼睛是心靈的窗戶。透過眼睛可以看到一個五彩繽紛的`世界，清澈的眼睛是健康的象征，火紅的太陽、湛藍的天空、翠綠的小樹、五顏六色的花朵盡收眼底。透過鏡片，再看東西就模模糊糊的，不那么美好了。生活、學習、就業等等都受到了很大的限制，會影響我們一輩子的。
我還在電視上看到一則新聞：“一位六歲的女孩看電視、玩電腦、戴上了1200度的眼鏡。”“1200度！”我驚呆了，想到了不好好保護眼睛的后果太嚴重了。
最后，我呼吁大家：“眼睛是心靈的窗戶，注意用眼衛生，勞逸結合，給我們的眼睛“放放假”。因為眼睛實在太重要了……
四年級的作文 篇4
我想象著我將來開著一輛警車，在我的家鄉——江蘇省鹽城市進行巡邏，我突然看見了一輛劫匪車停在路旁，劫匪還在車里數著金子一樣多的錢，臉上還有不滿足的表情，見我開著警車來了立刻開起了車，可是它的破玩意，哪有派特博士發明的全能戰車厲害，一下子就把這劫匪捉拿歸案了。
博士看了看戰車之后說：“你知道這戰車還有什么功能嗎？”我說：“啥！還有功能？什么呀？告訴我吧�！薄昂呛�！我告訴你，你的戰車里有加速模式�！边@個我知道呀！你沒看電視嗎？我就是用加速模式來抓劫匪的，“哦！那我告訴你，你的.戰車能發出激光手，能抓住敵人，還變形成戰斗機器人�！薄笆裁�！什么！這什么時候從未來警車變成變形金剛來著的”。“這有什么大驚小怪的，你如果發現敵人潛水，你就按下椅子旁邊的紅紐，汽車就也會潛水，你的衣服也會變成潛水服，如果對方鄭機你就按下綠按紐就能變成飛機，幫助你……”。“行了還有什么用處呀？”“它還可以變成旅行車、小轎車、卡車、摩托車、自行車、越野車……只要是車的它都能變（除了兒童玩的玩具車、嬰兒車等等）。怎樣？”那不會排出太多二氧化碳和一氧化碳吧？“不，不會的，這車它只喝果汁，一小瓶果汁它就能跑八百公里了�！薄安粫�！八百公里呢？別的車子最快才能跑七百公里，所以你就能輕而易舉地抓小偷了？”
我想著，想著，想得正起勁的時候，媽媽突然跑過來打斷了我的幻想。
四年級的作文 篇5
我的好朋友有很多，但我最要好的是她。她簡直是一個體育天才，每次開校運會的時候都少不了她的名次。我們一起上學，放學也約好一起走。
有一次，我們去濂溪書院的時候那時我還不會滑滑板。她飛快滑過來了。我很驚訝就問：“哇塞！你在那學到的？連下板的姿勢都那么優美。”她謙虛的說︰“我也是向別人請教的啊！如果你想學你，我就教你�！蔽腋吲d的點點頭。“我先教你先怎么上板吧！”她說，“左腳在上，右腳在地上走兩下，到一定的程度了右腳在上板……”我為了能學會滑滑板，只能這樣�！白竽_在前，右腳在地上走兩下，到一定的程度了右腳在上板……”這句話總是在我的腦海上出現。不一會兒，摔了一跤，痛啊。為了能學會滑滑板，我有站了起來。有志者，事竟成；無志者，事事空。馬上我差點又摔了一跤，唉！
十分鐘過去了，她滑過來了，問：“我學會了嗎？”我點了點頭。她又教我怎么滑的`起、怎么滑的快。先右腳要不停的扭，左腳掌握方向盤就可以了。我慢慢的滑起來了，簡直太容易了我一下子就會了。
她最擅長的是跑步，不是一等獎，就是二等獎。記得在三年級的時候，校運會開始跑步場上觀眾很多，連一點兒空隙都在不到那時我就像熱鍋上的螞蟻，在想怎么辦呢？比賽就要開始了！我找到了一個地方那就是剛快要跑到終點的地方看比賽。一個勁為她加油！
她就是何舒欣！我永遠不會忘記她！
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