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四年級的作文300字

時間:2024-12-15 13:49:01 四年級 我要投稿
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四年級的作文300字[合集8篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的四年級的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文300字[合集8篇]

四年級的作文300字 篇1

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱……”這首歌謠我從小就會唱,每當(dāng)我唱起這首歌的時候,我就會感動的流出眼淚。

  在我很小的時候,媽媽就抱著我,用她的雙手輕輕拍著我,我一旦躺在媽媽的懷里就不哭不鬧,安心睡覺;在我學(xué)走路的時候,有時候會摔跤,是媽媽細(xì)膩的手把我扶起來;在我稍大一點(diǎn)的`時候,媽媽帶我出去玩兒,我的小手就握在媽媽的大手里面,讓我感覺到溫暖和安全;在一個下雪的冬天,我的腳后跟被自行車給絞了,疼痛難忍,媽媽急忙背著我去醫(yī)院,她累的滿頭大汗,到了醫(yī)院治療的時候,我很害怕,媽媽用手摸著我的頭對我說:“沒事的,不要怕!”,那一刻我感受到了媽媽雙手的力量和溫暖;三年級時,我每天放學(xué)都要去打籃球,打完籃球回到家后我都能立刻吃到熱騰騰的晚飯,這是媽媽用勤勞的雙手做出來的,在我心里,這比山珍海味還美味;在寒冷的冬天,媽媽用她的雙手洗衣裳,兩手凍的通紅,當(dāng)時我看到了這一幕,心如刀割,我趕忙過去,用自己雙手溫暖媽媽的手,媽媽的手變的好粗糙呀,她就是用這樣的一雙手傳遞著對我的愛……

  我愛媽媽,我愛媽媽的手!

四年級的作文300字 篇2

  學(xué)校大操場上種著許多綠色植物,有枝繁葉茂的香樟樹;有高大粗壯的泡桐樹;還有香飄十里的桂花樹……但我最喜歡操場西北角那四季常青的廣玉蘭樹。

  遠(yuǎn)看廣玉蘭樹呈寶塔形,有三層樓房那么高。走近看樹干粗壯有力,是黑褐色的,摸上去表面粗糙。樹枝上有層層疊疊肥厚的葉子,葉子背面是淺綠色的,有細(xì)細(xì)的絨毛;正面是深綠色的,像抹了一層油,摸上去光溜溜的,在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。

  春末夏初,廣玉蘭長得更加茂盛了,葉子挨著葉子,幾乎不留一點(diǎn)兒縫隙。廣玉蘭花開在枝頭,有的已經(jīng)完全綻放,像一個個潔白的玉杯;有的才展開兩三片花瓣;還有點(diǎn)只是一個花骨朵兒,飽脹得要脹破似的。微風(fēng)吹過,淡雅的.花香彌漫了整個校園。

  秋天來了,廣玉蘭掉了一些葉子,花瓣也凋謝了,花蕊卻依然傲立在枝頭,它已經(jīng)長成約兩寸長的圓莖,上面布滿了紫瑪瑙似的小顆粒,這就是新的生命。

  冬天來了,校園里大部分樹都紛紛落下枯黃的葉子,只有廣玉蘭還是那么蒼翠,還是那么挺拔。挺拔的廣玉蘭下是一張張?zhí)煺娴男δ,一聲聲活潑的歡笑,給校園增添了無限生機(jī)。

  在我心中這顆廣玉蘭永遠(yuǎn)那么綠著。

四年級的作文300字 篇3

  在我成長的歲月中,經(jīng)歷了許多的事,有的高興,有的傷心,也有后悔的,真是酸甜苦辣全嘗過。在我經(jīng)歷過的這些事情中,最令我難忘的是:三年級時的那件事。我剛學(xué)些作文,作文水平很低,每次老師在布置作文時,我就感到頭疼,于是,抄作文就成了我最心虛最害怕的一件事,每次偷抄作文時,我就想做賊似的。

  有一天晚上,爸爸媽媽要加班,家里只剩奶奶和我。而今天的作業(yè)又是寫作文。這次我壯起膽子來,把作文書里的文章完完整整的抄起來。為了應(yīng)付老師檢查,我只好這樣做了,那時候我還不是非常懂事,認(rèn)為老師這樣做事難為我們。我想:就是抄了老師也未必能發(fā)現(xiàn)。抄完了作文,我得意忘形,卻忘了把作文書藏起來,就上床睡覺了。

  第二天醒來,媽媽坐在我的書桌旁,看著我的作文,再看看夾在我的作文里的作文書,嚴(yán)肅的對我說:黃燁,你的'作文是抄的嗎?我的嘴巴像縫了針?biāo)频,半天說不出一句話來,頓時,我的心砰砰地跳著,真害怕媽媽會嚴(yán)厲的罰我重寫。沒想到,媽媽并沒有罰我,還耐心的給我說了許多道理。這次,我真的了解到老師讓我們寫作文的含義了。

  雖然這事已經(jīng)過了很久了,可是一回想起來,我的心還是酸酸的,非常后悔。從那以后,我在也不敢抄作文了。

四年級的作文300字 篇4

  她,有著一頭銀絲般的白發(fā);她,有著一張因歷經(jīng)歲月而布滿皺紋的臉;你若問她是誰?我便會滿面笑容的回答——她就是我那敬愛的姥姥!

  她住在一個四周環(huán)山的`小村子里,我常與她拌嘴。但是,當(dāng)我要與她分別的時候,她卻拉著我的手遲遲不愿松開,我對她說:“姥姥,你先回去吧,這里風(fēng)大,冷!”她沒有說話,只是默默的站在我旁邊,她的手依然緊緊的拉著我的手,我感受到了她手的溫度,是溫的,與我冰冷的手比起來,她的手,是太陽!過了一會兒,她說她要給我買面包,我推遲了半天,她依然要給我買,我說不過她,我便讓她買了。因?yàn),我知道,雖然只是幾塊面包,但里邊卻包含了姥姥對我所有的關(guān)愛。我收下了,大概姥姥是怕我餓吧!這樣或許可以讓姥姥安心些吧!

  我坐在長途客車上,透過窗戶,看到了她那不舍的眼神,眼里已泛起了淚光,我的眼也有了淚,不過我克制住了,沒有讓它流了下來。

  姥姥,你的情,我收到了,你不要再為我操心了。你只需要記住,你有一個永遠(yuǎn)愛你的外甥女就行了!我永遠(yuǎn)愛你!

四年級的作文300字 篇5

  我從小就開始學(xué)習(xí)舞蹈,可每次我都比優(yōu)秀的同學(xué)有一段距離,特別是基本功很不扎實(shí)。

  記得有一次,和其他同學(xué)一起上課,老師叫我們學(xué)習(xí)翻前橋。別的同學(xué)輕而易舉地掌握了,像玩的一樣,而我卻很吃力,試了幾次就失敗了。

  我垂頭喪氣得回到家,爸媽問我怎么了,我把事情原委告訴他們,他們鼓勵我:“沒事的.,孩子,多練習(xí)就會了,只要努力了就行!甭犃诉@話,我便在床上開始練了,可還是一次次的失敗,我心里很難過,眼淚不由自主得落了下來。

  又到了特長班上課的時間了,老師要挨個檢查驗(yàn)收,我頓時心跳加速,心想:怎么辦啊,要丟人了!終于輪到我了。我聚精會神,默默想著老師教的要領(lǐng),“撲哧”,我竟然翻過去了!當(dāng)時我高興無比,比得了任何獎都高興。回到家,我笑著把這件事告訴媽媽,媽媽也笑了。

  是呀!我和媽媽高興地笑了,因?yàn),那一刻,我真的進(jìn)步了!

四年級的作文300字 篇6

  夕陽西下,紅色或橙色的殘陽落在我的書桌上,我輕輕地放在筆,望著桌上的稿子。我嘆了口氣,又扔進(jìn)了紙筐里。我沒有立馬再寫一篇,只是癡癡地望著桌子出神,我的目光移到一堆白紙上,開始想著它的來歷。

  也許,它曾像一位變裝的少女,一會兒成鈔票,為人們用換回食物、用具。但有一點(diǎn)肯定的,它曾作為一個木頭被人們砍下,它卻沒有記仇;也許,它曾像沒有穩(wěn)定工作的工人。一會兒又成了情書,為一對伴侶間架起了一座橋,但有一點(diǎn)肯定的,它曾被機(jī)器剁碎,它沒有記仇,還默默奉獻(xiàn)。

  為什么人類要砍伐?也許它不知,但,一定是人類貪心的.念頭。

  它也許也像那些被我扔掉的廢紙一樣,也曾被扔掉,它可能又變成了通知,又變成了信紙,但有一點(diǎn)肯定的,它在為人類服務(wù)的各種崗位站過。

  它也可能一次一次的被我們?nèi)拥,一次又一次的重新?chuàng)造。現(xiàn)在,它到了我手里,我可以白白浪費(fèi)它,也可以好好用它,它的命運(yùn),全在我手里。它一次又一次奉獻(xiàn),我們對它們應(yīng)該尊重,即使是一張紙。

  我其實(shí)可以兩面利用它的。

  我又用那雙眸凝視了一下紙筐,取出剛剛?cè)舆M(jìn)的那張“廢紙”,在反面接著寫。一張紙,曾也是一個生命。

四年級的作文300字 篇7

  秋婆婆來了!秋婆婆來了!帶著火熱熱的太陽來了;帶著涼爽的輕風(fēng)來了;帶著五顏六色的風(fēng)箏來了;帶著潔白的云朵來了。

  秋婆婆來到了田野里,“豐收了,豐收了,太好了!”這些字從農(nóng)民伯伯的嘴里蹦蹦跳跳地跑了出來。

  秋婆婆來到了果園里,用畫筆畫一畫,紅紅彤彤的大蘋果露出了可愛的'笑臉……我咬了一口大大的蘋果,我甜出了淚水。

  秋婆婆來到了花園里,喇叭花說:“秋天到了,秋天到了。”菊花展露出了美麗的笑臉,他們在比賽,看看誰最美。

  秋婆婆來到了公園里,天空上有許許多多的風(fēng)箏五顏六色。湖面很安靜,像一位亭亭玉立的公主,五顏六色的大樹加上萬紫千紅的花朵?梢哉f是,美得天衣無縫,我們在地上找到了好多不知名的小果實(shí),你只要彎下腰都可以在樹下隨手撿到它們的落果。孩子們跑著,跳著,尋找著那神秘的果實(shí)。

  。∏锾煺婷溃o我們帶來了悠閑,給我們帶來了熱情,當(dāng)然,也給我們帶來了無比的樂趣!

四年級的作文300字 篇8

  每次當(dāng)我遇到困難時,我只要相信“我能行”,就不怕困難了。

  一次運(yùn)動會,我參加了四百米跑步,我跑了兩百米就停下來了,因?yàn)槲乙詾榕芡炅恕M瑢W(xué)們看見了連忙說:“蘇子琪,快跑!”我這才知道我還沒跑完,于是又繼續(xù)跑了起來。我心想:“哎,完了,我肯定會得最后一名的!本驮谶@時,我腦袋里出現(xiàn)了“我能行”這三個字,我想一定要加油!這時,我加快了步伐,跑快了很多,到了終點(diǎn),我不是最后幾名,而是全年級第四名。我好高興,因?yàn)槲艺娴哪苄校?/p>

  還有一次,我和幾個小伙伴玩追跑的游戲,一個跑得非常快的`小朋友正在追我,眼看就要追上了,我腦海里又浮現(xiàn)出“我能行”三個字,頓時我就跑得非?炝耍『髞硭粌H沒追上我,還累得氣喘吁吁呢!“我能行”可以幫我度過一個個難關(guān)。

  我只要相信自己“我能行”,就能輕輕松松地度過難關(guān)。以后我遇到什么困難,就想“我能行”,這樣,我就可以克服困難!“我能行”真好!

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