小學四年級作文7篇【優秀】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
夏天的腳步離我們越來越遠，一場一場的雨過后，秋天悄悄的來到了我們的身邊。
記得有一天早晨，媽媽騎車送我去上學。我坐在媽媽的后面。開始，我沒有覺得什么。可是，秋風在跟我做游戲，一會鉆進我的領子里，一會兒鉆進我的褲筒里，我覺得有點冷了。
“你冷嗎？”媽媽問我。我想：如果我說冷，媽媽一定會把外套脫給我穿。我肯定回答：“不冷。”風似乎察覺到什么。變得更加厲害了。在我耳邊吹起了哨聲，我越來越冷了。
媽媽也許感覺到了，停下了車子，把身上的外套脫給我穿，頓時感到身體暖和多了，媽媽又騎上了車子。這時風再大也不覺得冷了。當我抬頭看媽媽時，她已把肩膀縮了起來，風把她的'發絲吹得四處飄揚。我又看了看媽媽的手臂，正在微微的顫抖，我摸了摸，哎呀！怎么這么冰呀！“你冷嗎？”“我不冷。”媽媽回答我。我想：不如我抱著她，讓她暖和點吧。
到了學校門口我趕緊脫下外衣給媽媽穿上，但是我一點也不覺得冷，我的心里熱乎乎的。開開心心的向教室走去。
小學四年級作文 篇2
我叫陳燁，是一個活潑開朗的小女孩。我有一頭烏黑的秀發，一雙水靈靈的眼睛下長著一張可愛的小嘴。
我很愛笑，每次遇到開心的事，我總是笑一笑。有時微笑，有時開懷大笑，有時捧腹大笑。記得有一次，我數學考試得了一個滿分，一拿到試卷就忍不住笑起來，臉上充滿了喜悅的表情。回家的路上，懷里抱著我的滿分試卷，心里暗暗高興。我一邊笑，一邊活蹦亂跳地向家里奔去，一路上飄飄然的。一到家，我急切地等待媽媽回來。我心想：媽媽回來準會獎勵我的。門開了，媽媽來了。我高興地撲過去，告訴媽媽這個好消息。一切都在我的意料之中，媽媽果然獎勵了我。我雙手撐著腰，仰著頭，開心地瘋笑起來。媽媽指了指我的腦門，打斷了我的笑聲，對我說：“你可別驕傲，哪有像你這樣笑的！”我摸了摸腦袋，害羞地地笑了笑，回了房間。
我還有很多愛好，但是我最喜歡的.還是看書。媽媽爸爸給我買了許多書。只要我一有空，我就認真地看書，遨游知識的海洋。每次去逛街，我最迷戀的就是書店。我兩眼緊緊地盯著那充滿夢幻的童話書，媽媽只好陪我。
我就是我，一個愛笑、愛看書的小女孩。我還有一個愿望，就是能當上一位偉大的作家，我會朝著我的目標努力的。
小學四年級作文 篇3
大家好！我是一本十分漂亮的書，我的名字叫《開心學堂》，我原來的家在書店，每天能見識許多的人，可我覺得特別孤單，總希望有人能把我帶走。
一天，終于有一只大大的手把我帶走了，他把我送到了一個十分陌生的地方——雪堰中心小學，不久那只手又把我送到四年級（7）班一個小朋友的手上，小朋友在我身上端端正正地寫上“繆祺”二字，我知道他就是我今后的`小主人了。
我很喜歡我的小主人。一開始，小主人對我特別特別的好，白天，他去學校時就把我放在書架上，讓我和其他書聊聊天；放學回家后，他都會小心地翻閱我；晚上，又把我輕輕放在書桌上讓我睡覺，所以我到現在都是嶄新的。我和繆祺渡過了一段美好的時光，我十分高興。因為，那么好的小主人是十分少的。
過了幾天，小主人對我就不像起初那么好了，很長一段時間就再不理我，把我晾在了一邊，但是，我還是覺得比書店里的日子好過了一點，因為我還能每天看著小主人。又過了幾天，主人就再也不瞧我一眼了，他又對一本《冒險號》的書產生了興趣。對此，我十分惱火，生了一肚子的氣，卻又發不出來。不過沒過幾天，主人的視線又轉向了我，這是為什么呢？因為啊，這幾天小主人喜歡上了我身上的字和畫！我高興地對主人的朋友說：“我的主人對我十分好，現在每天都來看我呢。”
不過，和小主人呆的時間久了，我漸漸覺得，我也不能總巴著主人不放，要讓他多和其它書籍交朋友，因為那樣他才能學到更多的知識呀。你們說，對嗎？
小學四年級作文 篇4
“以后你就是百合花神了，記住，戴著這百合水晶項鏈去尋找自己的同伴。另外，這是百合花神的專屬公主裙，你穿著它，明天的戰斗力和百合花法術會提高不少。”一個漂亮的女孩出現在糖嘉欣的.夢境中。
忽然，糖嘉欣猛地一下醒過來。
“啊，原來是個夢。”嘉欣說。可是，漂亮的公主裙和漂亮的百合水晶項鏈就在床頭。嘉欣看后，驚恐不安，心想：怎么回事？難道出什么事情了嗎？我，我到底該不該去尋找自己的同伴呢？算了，先試試吧，不然，不然如果后果很慘怎么辦。
第二天，她穿上百合花神的專屬公主裙，戴著百合水晶項鏈后便出發去學校。
“哇！好漂亮的裙子哦！”同學一說。
“要是我有就好了。”同學二說。
“羨慕死啦！！！！”同學三說。
不過，對于這些議論，糖嘉欣一點兒也不理睬。
“同學們，上課了！”芙蓉老師說。
上課時，嘉欣心不在焉的。因為似乎有一股力量在讓她前進。
“同學們，下課！”盼星星盼月亮，終于盼到下課啦！她隨著力量去尋找自己的同伴。忽然，她看到了桃花玲、蛋糕子、舞林娜。
“你們就是另一個花神！？”她們異口同聲地問。
“是的！”她們異口同聲地回答。桃花玲說：“你們是什么花的花神呀？介紹一下吧！我是桃花花神。”糖嘉欣說：“我是百合花花神。”蛋糕子說：“我是勿忘我花神。”舞林娜說：“我是茉莉花花神。”
“那么以后我們就是好朋友啦！”舞林娜微笑著說。
“好呀！”大家異口同聲地說。
小學四年級作文 篇5
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”是著名旅游家徐霞客對黃山的贊美。今天我有幸來到“天下第一奇山”領略黃山瞬息萬變的“云海”。
浩瀚的云海，時而如風平浪靜的湖水；時面如波濤詭異的大海；時而輕如絹；時面怒沖霄……
我和姐姐，爸媽來到觀光覽車的排隊個，“叮鐺”又一游覽車來了，大家如小蜜蜂似的`一擁而上，都不允許自己放棄那朵“花”。堅強的我們終于擠上了車，隨著游覽車的移動，我們大致的掃描黃山的美，抬頭望天，昨夜剛下過蒙蒙細雨，山頂上彌漫著薄薄的霧靄，到處都讓人心曠神怡。
到站了，導游為我們介紹了方向，讓我們自由活動，我和姐姐兩個自告奮勇想去參觀“飛來石”，一路跌跌撞撞。走到我腳都酸了，但看到“飛來石”上那一團團“綿花糖”便情不自禁地不顧危險，一路顛簸上去，啊，真美！從“飛來石”上俯視大地，那綠油油的田地，星羅棋布的村莊……美不勝收啊！
云海，我為在光明頂上見到你而驚嘆不已；我為在天都峰見到你而贊不絕口；我更為日出見到你而震撼！
小學四年級作文 篇6
星期一，我們班上了一堂別開生面的美術課——蔬果造型。
下課了，同學們早已準備好自己的物品，等待、期盼著美術課的到來。有的.在桌子上鋪上了漂亮的桌布；有的把水果蔬菜整齊地擺放在桌子前，有：蘋果、黃瓜、白菜……有的……
“叮鈴鈴”……隨著優美、動聽的鈴聲‘上課了。大家都興奮不已，因為快樂即將到來。徐老師不緊不慢、眉開眼笑地走了進來，過了一會兒，卻一悲一喜地望著我們。徐老師說：“今天做蔬果造型，我先給大家做個示范。”說完，全班頓時炸開了油鍋，于是，徐老師隨手拿起幾根牙簽，然后撥開蠶豆，吧它們一粒一粒地搭上去，就做成了一個蠶豆小人兒。“哇”大家異口同聲地說，我們一個個都佩服得五體投地。好多同學都忍不住先做了起來，我也不甘示弱。我得意洋洋地拿起兩個蘋果，用一根牙簽插在蘋果中央，然后切了兩片黃瓜當頭，再在上面插了幾個蠶豆當煙囪，然后又拿黃瓜在上面精細雕刻，先刻一雙眼睛，然后用一個小番茄上面那美麗的葉子做鼻子，最后刻上一張嘴巴，一位“黃瓜先生“做好了，用牙簽把它固定在上面。我給自己的：杰作”取了個名字叫火車里的“黃瓜先生”。我迫不及待地給我周圍的朋友看，她們的回答是相同的：“這是什么？一點都不像。”于是我又在火車上刻一雙眼睛，這樣，火車看起來就栩栩如生。
做完了自己的，該去欣賞欣賞別人的了。王語焉得水果娃娃、陳亦爾德鴨仔、楊淳琪的驢子和小豬……她們做得都非常精致。徐老師開始評獎了，我們一個個都爭先恐后地拿給徐老師看，他看得眼花繚亂。結果楊淳琪、王語焉、趙冰琰得了最佳“創意獎”的稱號；我、何文澤、程羽等得了最佳“制作獎”的稱號。
叮鈴鈴……下課了，我們還忙得不亦樂乎，可是，只好和蔬果造型依依不舍地告別了。啊！這真是一堂別開生面的美術課啊！
小學四年級作文 篇7
我家有一只可愛的小白兔，小白兔的耳朵像M字母一樣，眼睛紅紅的猶如兩顆紅寶石，嘴巴分成三瓣，有兩顆長長的門牙，它有長長的胡須，還有一身潔白的羽毛，可愛極了。
小白兔喜歡吃白菜和胡蘿卜。小白兔買回來的時候，我不知道它喜歡吃什么，后來我做實驗了，第一次我把黃瓜和西紅柿放進去，我看見它一動不動的'看著黃瓜和西紅柿。我明白了，小白兔不喜歡吃。第二次我拿來白菜和胡蘿卜，我發現它吃得津津有味，我知道了，原來它喜歡吃這些東西啊。
小白兔在我面前可愛撒嬌了。有一次，我拿來一個胡蘿卜，小白兔飛快地跑來，它想爬到我的身上來吃，我沒讓它爬上來，它就撒起嬌來，我只好給了它，它好像一邊吃東西一邊對我說：“這根胡蘿卜真好吃。”
對了我忘記告訴你它的性別和名字了，它是一只母兔，名字叫奧斯卡。
我的小白兔可真有趣。有一次，我帶它到營養豐富的草坪上吃草，一位小姐姐帶來了一只公兔，它們一起吃草，過了一會兒，我的小白兔跑到另一邊去吃草了，那只公兔跟著我的小白兔，我想是那只公兔喜歡我的小白兔了。過了一會，那只公兔緊緊地靠著我的小白兔，我知道了，它們是在談戀愛。
我的小白兔還很講衛生，有一次，我我帶著小白兔去沙坑里玩，我一不小心把小白兔弄臟了，小白兔跑過來好像在對我說：“快點回家幫我洗澡。”
小白兔真可愛，我真喜歡它。
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