四年級作文9篇（優秀）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
大年初三的一大早，我們一家四口來到了位于太湖西山島上的林屋洞，據說里面的梅花可漂亮了。
那天，天氣很冷。天上灰蒙蒙的云影就像白綢緞上繡了幾朵銀灰色的花。風也呼呼地吹著，把我的臉都給吹疼了。可是，這一切不快，在我們走進林屋洞梅園后，就全部都沒有了。梅園的空氣彌漫著濃濃的花香，滿眼望去都是燦爛的梅花，讓人以為來到了花仙子的王國。太陽公公像是看見了我們的笑容，也從云層中探出頭來，灑下暖暖的陽光。
林屋洞的梅花是名不虛傳的，有的梅花含苞待放，好似隨時準備綻放；有的梅花半開了，像個羞澀的小姑娘，遲遲不肯露面；還有的已全開了，大大方方地向過往的.游客展示自己的美麗。
越往梅園深處走，就能看到越多迷人的景色。站在每個角落都能聞到成片的花兒散發出的香味，好像花仙子撒過香水一般。艷麗的梅花，色彩各不相同，有紅的、黃的和白的，微風吹過，好象一位位仙子翩翩起舞。
如此令人賞心悅目的景色我會經常記得的，日后也會推薦給更多的朋友來欣賞。
四年級作文 篇2
爺爺自從退休后，就愛上了養花，但他養得最多的就屬吊蘭了，陽臺上、臥室里、客廳間，這兒一盆，那兒一棵，到處是吊蘭青翠搖曳的身影。見我喜歡，爺爺還送了我一盆呢。
吊蘭的葉子碧綠碧綠的`，柔嫩而纖細。它們層層疊疊，向外伸展，并微微下垂，就像頂著一頭綠而蓬松的頭發。在微風中，那葉子舞動著，就像一個個小精靈，充滿了活力，充滿了生機。
吊蘭越長越茂密。一天，我突然發現，在綠葉叢中抽出了一根嫩嫩的枝條，沒幾天，枝條尖上開出了一朵小花，那花兒雪白雪白的，湊上去，還有一股淡淡的清香，令人陶醉。聞著聞著，我仿佛也變成了一朵蘭花，穿著雪白的衣裳，悄悄地躲在綠葉叢中，靜靜地欣賞著外面那美麗的世界。當葉子隨風舞動時，我也翩翩起舞。
聽說吊蘭的生命力很頑強。媽媽從枝條上剪下一個球，插進土里。果然，那個球越長越大，又長成了一株新的吊蘭。
我喜歡吊蘭，喜歡它翠綠欲滴的葉子，喜歡它潔白雅致的花朵，更喜歡它頑強的生命力。
四年級作文 篇3
那是一個烈日炎炎的夏天，5歲的我坐在樹陰下，一會聽媽媽講故事，一會爬到樹上掏鳥窩，爬不上，叫爸爸抱我上去，鳥窩沒見到，反而一不小心，摔下來了，還好爸爸接的及時，不然，我早像木瓜一樣摔在地上了。淘氣的`我瞇著眼睛，笑著說：“好玩好玩，再來一次！再來一次！。”爸爸說：“好好，再來一次。”說罷，把我扔起來，然后又接住我，玩著玩著，我的目光突然轉向了遠處的秋千，我趕忙爬下來，跑到秋千下。“太高了，爸爸抱我上去。”“來了來了。”說完，便把我抱上去了……
時間過得飛快，轉眼間，我從純真無知的我變成了正在學習的五年級學生了，而我的童年，也在慢慢的結束，雖然我腦子里的這段美好的記憶逐漸變得模糊，但是我還有照片記錄的這段我美好的童年……
童年很重要，而且只有一次，就連我爸爸，有的時候都在回想著童年，雖然照片是黑白的，但這幾張照片，對他的意義很深…很深……
四年級作文 篇4
在記憶的長河中，有許多令我我感動的事，至今想起來仍然浮現在眼前。
還記得那是三年級的一次運動會，我們穿著校服戴著紅領巾，整齊極了。老師讓我們上樓去搬凳子，我們火急火燎的搬去，又風風火火的飛奔下來，這時，令人出乎意料的事情出現了……我發現我的紅領巾沒了，我就像熱鍋上的螞蟻，急的在那里團團轉，出門時本來是系著的嗎？難道是跑的太快系得太松？不翼而飛了？
我把整個走廊都找遍了，還問了好多個同學，好多個老師，他們都不知道這事，我自己放下凳子坐了下來。
不知什么時候，李旭跑來了，她額頭上滲出了密密麻麻的汗珠，焦急的問：“這是你的.紅領巾嗎？”我興奮得大叫一聲。“你從哪兒找到的？真是雪中送炭啊！”“那兒！”她伸手指著那個鐵柱子。我興奮極了！因為這正是我要找的那條鮮艷、通紅的紅領巾，我急忙謝謝我的“救命恩人”。她說：“別坐著了！快走吧！即將開始了。”我跟著她走到了校園里，一起看起了這場令我難忘的運動會。
這件事我永遠忘不了，它讓我記住那位拾金不昧的同學——李旭，那個日子是我最感動的日子。
四年級作文 篇5
從小到大，是誰為了我們奉獻了自己的青春？是誰為了我們鬢上添了幾絲白發？又是誰為了我們披星戴月的工作？是老師啊！
自從父母親把我們送進幼兒園，老師就在我們身邊，像父母一樣關心我們、愛護我們，我們一直都在老師的關愛下快樂地學習，無憂地生活。
在學習上，老師無所保留地給我們傳授知識，不厭其煩地教導我們，還教會我們做人的道理。為了讓我們更好地接受知識，老師總是不辭勞苦地為我們備課。在生活中，老師無微不至地照顧著我們。當我們碰到困難，老師指導我們解決；當我們迷失方向，老師引導我們前進；當我們遇到逆境，老師教導我們積極。
老師就像園丁，撒下種子，澆灌花朵；老師就像春蠶，吐絲方盡，舍己為人；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像落紅，化作春泥，做護花者。
老用愛描繪春天，種下桃李滿天下，讓他們成為棟梁之才……千言萬語也道不盡你們為祖國的貢獻，為人類的.貢獻。
老師是最偉大的，老師的恩情、奉獻是無法估量的！
四年級作文 篇6
貓之國常年攻打鼠國。一天，鼠國的一名大將心想：如果把我們國家最美麗的公主獻給貓王的話，說不定他們就會放過我們呢。于是，這名大將連忙趕到鼠王的寢殿，跟鼠王說了自己的想法。鼠王聽后，邊點頭邊說：“不錯不錯，這是個好主意！”并傳令讓公主好生調養，保證能美美地出嫁。
出嫁那天，身穿紅色旗袍的公主在萬民朝拜下踏上去往貓之國的路。一到達目的地，公主就被帶進了一座豪華的宮殿。舉行婚禮儀式后，她又在很多笑容可掬的貓大臣、貓大將面前與貓王跳了一支優美的舞蹈。隨后，就跟隨侍女進入寢宮等待侍寢。
在婚禮后的第三天，貓大將來拜訪鼠王，對鼠王說：“我們貓國有一個神奇的地方，那里既安全又溫暖。你們那位美麗的公主早已到了那里，不知鼠王您有沒有興趣隨我去看看？”鼠王驚喜地說：“真的嗎，那再好不過了。”很快地，鼠王便把這個好消息告訴了他的.臣民，臣民們聽后，紛紛都表示愿意跟隨鼠王前往這個“世外桃源”。到了貓之國后，鼠王問貓大將：“那個既安全又溫暖的地方在哪呢？”“哈哈哈……那個地方就在我們尊貴的貓族的肚里！”貓大將陰險地笑著說道。最后，鼠國的所有子民，包括鼠王都被抓了起來獻給了貓王，貓王又把他們賜給了他的子民。
這件事情讓我知道：不要過于相信別人。不管做什么事，都需要三思而后行！
四年級作文 篇7
“我們爬上北高峰嘍！”歡呼聲響成一片。
慢慢的，我感覺我的腳越來越重，我都沒力氣抬起它了。“加油，加油！”一位叔叔在喊。我們漸漸有了力氣和信心，加快腳步上北高峰。有可能是由于用力過度吧，我的腳再次痛了起來。這是我也不管這么多了，咬緊牙沖吧！
我頓時把傷痛和勞累轉化成動力，“嘿嘿嘿”的就沖了上往。離峰頂只有100米了，只有50米了，只剩20米了……
美妙的音樂再次響起，我睜開眼睛，哦，新的一天又開始了！
今天，我和媽媽還有她的同事一起往登杭州第一高峰——北高峰。九點鐘到了浙江大學玉泉校區，在圖書館前集合不久，我們就出發攀登北高峰。
我們從小和山出發，經過曲折的.山路后登上那杭州第一高的北高峰。一路上我們開開心心，有說有笑。我的雙腳蹣跚的向前走，心卻在媽媽的同事那兒。“哎呦，真倒霉！”一個聲音從我們中的一人口中傳出。那是誰？是我。我一不留神，踩在了石頭上，腳崴了。“好痛啊！”我倒在地上，痛苦地呻吟。在休息片刻后，我恢復了很多，腳沒像剛才那么痛了。我忍著陣陣的疼痛，堅持爬北高峰媽媽和一位同事想扶持臥冬我把他們推開，說我自己會走。
終于爬到北高峰的大約半山腰的位置了，我長舒一口氣，坐在石凳上。摸摸自己受傷的左腳，已經幾乎不痛了。休息了十五分鐘，我們起身向北高峰峰頂沖刺。
四年級作文 篇8
明天，我作為江東區的代表，要去參加寧波市國際象棋比賽了。
這不，我又練上了。
開始了，我駕輕就熟地跳出一只“馬”，飛出一只“象”，時而來個“大將抽車”，時而來個“馬象雙抓”，時而來個“橫掃兵行線”……對手的棋子被我耍得團團轉，像是熱鍋上的螞蟻。但每個成功的背后，總有一段辛苦的訓練伴隨著，每次想起我初學下國際象棋時的情景，真是尷尬，
那時我雖然還是初學者，可已經打遍了班里的每一個同學，是我班的最高等級，所以每次下棋，老師都是我唯一的`“棋伴”。
可是，我和老師對弈時簡直是漏洞百出，有時竟送個“后”給對方吃。現在我還會碰到幾個厲害的棋手，偶爾還會送幾個“馬”啊，“象”啊之類的輕子。有時對方的一只只“車”沖了下來，我也束手無策……
還好，我不停地加厚保護層，還是可以擋住對手的一小部分攻擊，給我的小國帶來了一片安寧。我信心大增，繼續調派兵力到“王宮”門前。
可是好景不長，許多棋都在被我調來的路上“命喪黃泉”。我的“王宮”又空了，變得十分脆弱。老師每走一步棋，我的心中就多一絲忐忑不安。我見我的防線快被擊潰了，立刻讓我的“王”也運動起來，去參加戰斗，畢竟身處險境比為國捐軀好多呀！
漸漸地，進入殘局了，我的士兵們大多已經戰死沙場，只剩下一個孤零零的“王”在抱頭鼠竄，偶爾拿對方的“小兵”當盾牌，可“小兵”一走，我的“王”又得逃跑一番，曾經身披龍袍的“王”現在已經丟盔棄甲，十分狼狽了，但他還在做垂死掙扎，最終還是被對方的“后”給無情地殺死了。唉，我可憐的“小王”……
啊啊！我要超時啦！我還要繼續攻擊敵方的“王”了！為了明天的比賽，我得好好練練。
四年級作文 篇9
昨天，老師讓我們今天帶《新華字典》來上課，因為今天要舉行一場查字典比賽。
首先，第一場比賽是用部首查字法。老師出了五個我們不認識的生字，分別是：凹、斡、魍、棘、騁。我趕緊打開字典，終于找到了凹字，緊接著開始找第二個字。第三、第五個字是最輕松的。我在找最后一個字的時候我們班已經有同學找完了，前四名都出現了。我想：怎么辦？我一定要勝利呀！比賽結束了，我得了第八名。
第二場是用音節查字法。我想：我可是音節查字高手呀！只要努力，一定能進前五強。比賽開始。老師在電腦上出示了五個拼音和它們其中的1個意思，有：ji：古代盤頭發用的簪子。lai：古代的一種蕭。mao：目眩，看不清。xiu：表示一夜。qi：60歲以上的人。我首先打開音節查字法ji的'大寫字母J，再找到ji的頁碼，接著找到又讀ji，又是那個意思的字。到了qi字的時候，我加快腳步。到了最后一步的時候，有個叫李司可的同學超越了我。所以，我最后只得了第二名。
雖然這次的查字典比賽我只得了第二名，但是，我體驗了一次查字的訓練。無論你得了第幾名，是輸，是贏，都不要太在意，因為這只是一個訓練自己的小游戲，只要你的自己有信心，你就一定能勝利。
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