實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)有趣的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
媽媽經(jīng)常管我叫屎殼郎，人類的清道夫。為什么呀？聽我說(shuō)說(shuō)吧！
我小的時(shí)候體弱多病，很瘦，頭發(fā)黃黃的，像剛剛焗過(guò)油一樣。眼睛大大的，鼻子和嘴巴特別小，一笑兩個(gè)小酒窩，特別可愛。
小時(shí)候我很挑食，媽媽做什么我都不吃，只喝奶粉。后來(lái)媽媽為了給我增加營(yíng)養(yǎng)，親手給我包了拇指大的小餛燉，是韭菜和肉還有蝦仁做的。我一口一個(gè)，吃得滿嘴流油。但是，問(wèn)題也來(lái)了，我的 消化系統(tǒng)又出了問(wèn)題。
有一天，我吃了很多，媽媽讓我自己玩球，我一扔，球彈了起來(lái)。嚇了我一跳。我踢了一下球，由于我的平衡能力不好，我跌倒了。趁我玩的`不亦樂(lè)乎時(shí)，媽媽就去廚房做飯去了。我坐在球上，玩 著玩著，不知不覺的我拉了一泡屎。我誤把它當(dāng)成了花生泥吃進(jìn)了嘴里。
半天屋里沒動(dòng)靜，媽媽以為我在屋里做什么呢，連忙跑進(jìn)屋里來(lái)看，只見滿地和球上都是屎，我正站在地上干嘔呢。媽媽趕緊幫我打掃了”戰(zhàn)場(chǎng)“。
每當(dāng)媽媽說(shuō)起這事，就會(huì)逗得我捧腹大笑，直到笑得肚子疼。這就是我小時(shí)候的一點(diǎn)小故事，你說(shuō)好不好笑？我像不像一個(gè)大自然的清道夫、屎殼郎？
四年級(jí)有趣的作文 篇2
星期三早上第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師帶來(lái)了一位特殊的“客人”。
這位客人就是蜘蛛。
老師告訴我們：“我下樓時(shí)在花壇旁邊，把一片葉子撿起來(lái)，就看到了這只蟲子，把它請(qǐng)來(lái)和大家見面。”老師把蟲子從瓶子里面取出來(lái)放到展示板上，把蟲子投到大屏幕上讓同學(xué)們看。開始屏幕有點(diǎn)不清，大家都在說(shuō)：“這是什么呀？”老師說(shuō)：“看不見的把凳子搬上，來(lái)前面。”老師又開始調(diào)清晰度了，我剛準(zhǔn)備往前面去，前面就已經(jīng)被圍得水泄不通了，只能坐在自己的座位上了。
不過(guò)我坐在自己的座位上，仔細(xì)看，也能看清。是一只黑色的蜘蛛，不大不小，圓圓的.肚子。正在這時(shí)，老師讓我們看看這只蜘蛛有幾條腿，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，有八條腿，有的同學(xué)卻說(shuō)有九條腿，還有的說(shuō)是十條腿，可能是蜘蛛的腿亂動(dòng)，大家數(shù)不準(zhǔn)確。老師給出了答案，有八條腿。
趁我們不注意時(shí)，蜘蛛悄悄地逃走了，同學(xué)們都在叫。老師連忙拿著一把尺子，把蜘蛛堵回來(lái)了。剛從這邊堵回來(lái)，它又從那邊跑了，老師又把它推回來(lái)了。同學(xué)們都哈哈大笑，有的肚子都笑疼了。同學(xué)們說(shuō)：“這只蜘蛛真調(diào)皮呀！”有的同學(xué)卻說(shuō)：“這只蜘蛛真是堅(jiān)持不懈呀！”
這節(jié)課在我們的歡笑聲結(jié)束了，希望下次還能再上這樣有趣的課。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
今天下午，我去上作文培訓(xùn)班，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫撕名牌。”聽到這個(gè)消息，我們班的男生興奮地跳了起來(lái)。唉，沒辦法，撕名牌本來(lái)就是男生們喜歡的游戲。
撕名牌大戰(zhàn)即將開始，第一輪，每隊(duì)派出四名男生，三、二、一開始游戲！我們隊(duì)的男生早已計(jì)劃好了對(duì)策開戰(zhàn)；而另一隊(duì)的男生也不甘示弱，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣開始了。
首先，我們慢慢散開，把另一隊(duì)的隊(duì)員包圍住。這樣就好撕名牌了，我們隊(duì)的`男生馬上上去撕，一下就撕掉了對(duì)方兩個(gè)隊(duì)員的名牌。可惜，還有一條漏網(wǎng)之魚，而且他還很厲害。于是，我們隊(duì)又商量了一個(gè)對(duì)策。接下來(lái)，我們隊(duì)其中一名隊(duì)員口渴了去喝水，另外兩名隊(duì)員坐在旁邊假裝休息。另一隊(duì)的最后的那名隊(duì)員趁機(jī)跑上去把我們隊(duì)那名喝水的隊(duì)員身后的名牌撕了，就在這個(gè)時(shí)候，我們隊(duì)在一旁假裝休息的兩名隊(duì)員馬上跑過(guò)去把另一隊(duì)最后那名隊(duì)員的名牌給撕下來(lái)了。
那名被撕下名牌的隊(duì)員百思不得其解。我們隊(duì)有一名隊(duì)員就直接解開他心中的疑惑：“其實(shí)，我們都已經(jīng)商量好了，先讓一名隊(duì)員假裝去喝水，故意引誘你去撕他的名牌，然后，在一旁的另外兩名隊(duì)員趁機(jī)把你的名牌給撕下來(lái)。傻瓜，這就叫“螳螂捕蟬，黃雀在后”！”哈哈哈哈。全班同學(xué)都大笑了起來(lái)，真是一堂有趣的課。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
在假期的一天，我和媽媽在家中很沒有意思，我們想玩點(diǎn)游戲吧，最后我們決定玩捉迷藏。
我和媽媽石頭剪子布，看誰(shuí)來(lái)找誰(shuí)來(lái)躲，這是最激動(dòng)的時(shí)刻，我心想：讓我輸吧，這樣就能躲了。果然我輸了，所以我躲，媽媽開始數(shù)數(shù)：1，2，3……我悄悄地走到了客廳里望望，覺得不行，因?yàn)楹苋菀妆徽业剑谑俏矣智那牡刈叩脚P室前，心想：在臥室門后面吧，媽媽不會(huì)找到我的`。就這樣，我躲到了臥室門后面。突然媽媽數(shù)完數(shù)，睜開眼睛，笑著在墻邊走來(lái)走去，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)找你啦，小壞蛋！”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的，我可是捉迷藏大王，媽媽一定不會(huì)找到我。
媽媽開始找我了，她首先進(jìn)到衛(wèi)生間里找，嘴里還不停地邊喊著：“我可快找到了呦！”“哈哈，我在其他地方呢，你一定找不到我！”我躲在門后小聲地笑還一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。
媽媽到了臥室門口，她剛剛走到臥室門的時(shí)候，我突然踮起腳尖，從臥室門后面飛快地跑了出來(lái)，對(duì)媽媽喊：“啊！”媽媽嚇得頭發(fā)都豎起來(lái)了，她一邊喘著粗氣，一邊摸摸我的頭說(shuō)：“小寶貝，你可把我給嚇?biāo)懒耍院罂刹荒苓@樣嚇我了，知道了嗎？”我嘟著嘴小聲地回答媽媽：“哦，我知道了。”
雖然媽媽被嚇了一大跳，但是我們還是玩得很開心的，每當(dāng)再回想起這次游戲，總是會(huì)讓我忍俊不禁，只不過(guò)現(xiàn)在我才知道媽媽沒有被我嚇到，只是因?yàn)楹逦彝妫傺b被嚇到而已。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
“加油！快成功了！”從小桔燈學(xué)校的教室七傳來(lái)一陣陣吶喊助威聲。
原來(lái)我們正在做一次有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
剛上課時(shí)，老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，一張紙能否對(duì)折九次呢？我們都不確定，老師愛賣關(guān)子，不僅不說(shuō)出答案，還給我們分了小組，每組一人折紙，一人記錄，其余的人負(fù)責(zé)觀察。
第一次試驗(yàn)開始了，我們用的是a4紙。可是，即使大家使出吃奶的.勁，也還是徒勞，一無(wú)所獲，頂多折八次，失敗！
第二次實(shí)驗(yàn)，老師拿了一張A3的大紙，請(qǐng)我們班的高同學(xué)上臺(tái)折紙。于是，高同學(xué)胸有成竹地走上了講臺(tái)，覺得一定可以成功！誰(shuí)知她才對(duì)折了七次，那張大紙已經(jīng)鼓鼓囊囊的了，又失敗了。
第三次，老師讓我們用面紙來(lái)做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)上兩次實(shí)驗(yàn)的失敗，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子——蔫了，對(duì)面紙也不抱任何的希望。而我卻勝券在握，覺得一定可以成功。我先把面紙分成幾層，努力的折了起來(lái)，最終，我終于通過(guò)自己的實(shí)踐證明：用面紙是能夠?qū)φ劬糯蔚摹?/p>
真知，是十分難得的，它是通過(guò)仔細(xì)地觀察，認(rèn)真的實(shí)踐而得來(lái)的。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
課上，劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“對(duì)著干”。
老師邀請(qǐng)一部分同學(xué)到臺(tái)上來(lái)做游戲，我也是其中的一個(gè)。老師說(shuō)：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說(shuō)：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說(shuō)：“請(qǐng)回座位吧。”我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說(shuō)：“你們上當(dāng)了。”小朋友這才恍然大悟，原來(lái)老師在考驗(yàn)我們呀。所以我們又回到了臺(tái)上，這次老師又說(shuō)：“請(qǐng)回座位吧。”小朋友們卻一動(dòng)不動(dòng)，這下可把老師都樂(lè)了：“游戲真的結(jié)束了，請(qǐng)回座位吧。”
臺(tái)下的`小朋友都笑開了花，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。
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