小學(xué)四年級(jí)作文7篇【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
親愛的大樹：
你還記得我們剛交朋友的時(shí)候嗎？我來(lái)到了一個(gè)鳥語(yǔ)花香的地方，那里的花，芬芳迷人，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，有紅色的花朵，有紫色的花朵，有黃色的花朵，還有藍(lán)色的花朵等等。它們都各種各樣的盛開著，當(dāng)時(shí)我完全被這美麗的畫面給吸引住了，那時(shí)我才知道這里是一片森林，那里的`水甜甜的，好像糖果一樣，我覺得這里是生活的好地方，過(guò)了一會(huì)，一只老鷹向我飛撞過(guò)來(lái)，于是，我的翅膀受傷了，失去了平衡，就掉了下來(lái)，正好掉到你身邊，你用那雙溫暖的雙手把我抬起來(lái)，后來(lái)幾天，你每天幫我治傷，我心里暗暗的想，你對(duì)我這么好，我非常感激你，我一定要報(bào)答你的。
終于有一天，我的翅膀傷已經(jīng)好了，我的心里感受到我們已經(jīng)是好朋友了，即使我們沒有一起玩過(guò)，但是這也是一種交朋友的方式，我會(huì)每天為你唱一首既好聽又歡快優(yōu)美的歌曲，然后，你讓我住進(jìn)你的樹葉里，你的葉子很舒適，讓我每晚都睡一個(gè)好覺，我們一起幸福生活了很長(zhǎng)時(shí)間，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，記得我傷口好的以后，我飛不起來(lái)了，你說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，失敗是成功之母”
光陰似箭，日月如梭，冬天來(lái)了，我要走了，我非常戀戀不舍的離開了，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，你卻走了，不過(guò)，我們的心是相連的，我們的友誼是永遠(yuǎn)分不開的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今年寒假我和樂(lè)樂(lè)去外婆家玩。到了外婆家外公給了我們幾張游樂(lè)園票。
走進(jìn)游樂(lè)園，里面的人可多了，玩的東西也很多有：拉空竹、臺(tái)式足球、沙畫、大頭貼、猜謎語(yǔ)和走迷宮等等。
最搞笑的是迷宮了，我們走進(jìn)去一看，��！里面原先是原始森林還有許多‘陷井’呢！我和樂(lè)樂(lè)在里面捉迷藏，雖然這個(gè)迷宮有點(diǎn)簡(jiǎn)單，但是我們還是玩得不亦樂(lè)乎。
最難的要數(shù)玩空竹了，我把空竹放在一根繩子的中間，輕輕提起兩端來(lái)，空竹就掉了下來(lái)，我試了好幾次，還是不行。我不放下，最后最后提起來(lái)了。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，空竹又和繩子纏在一起了，空竹就掉了下來(lái)。唉！真難呀！
猜謎語(yǔ)也很好玩，我還猜出了一道題（但是是在爸爸的'提示下才猜出來(lái)的)。題目是：“日照海南”打海南的名勝。你猜出來(lái)了嗎？對(duì)了，然后它就是海南的太陽(yáng)島。臺(tái)式足球是什么游戲呢？我們走進(jìn)一看，原先是一張桌子邊站著四個(gè)人每?jī)蓚�(gè)人為一組，手里各自操縱幾個(gè)小人，然后看誰(shuí)先把球踢進(jìn)對(duì)方的球門，進(jìn)球最多的球隊(duì)獲勝。
人氣最多的是大頭貼了，里三層外三層，我們擠也擠不進(jìn)去就只好放下了。
走出游樂(lè)園時(shí)，我們每人手里捧著一個(gè)吉祥兔，這但是獎(jiǎng)品噢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
吃過(guò)晚飯，我到河邊散步，走著走著，一道耀眼的霞光從天際灑了下來(lái)，只見云層遮住太陽(yáng)的半邊臉，只留出半邊陽(yáng)光印在河面上。
晚霞的美麗，在于它璀璨的光芒，在于它能把湖水變成紅色，在于它過(guò)后又露出夢(mèng)幻的`紫色。
我眼里的霞光，是下淡上深的，湖水都被染成紅紫色了。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)只能透出一點(diǎn)點(diǎn)光了，但它旁邊的云卻變成金色的，或許是離太陽(yáng)更近的緣故吧！太陽(yáng)的光灑下四方時(shí)，周圍的云就半紫半金，如同一個(gè)豪華的酒店正在舉行盛大的宴會(huì)，熱鬧的很！太陽(yáng)馬上要貼近天邊了，周圍的云都聚攏過(guò)來(lái)團(tuán)團(tuán)圍著它，好像要跟它說(shuō)再見似的。
湖面是最好的魔術(shù)師，本來(lái)是無(wú)色無(wú)光的，但只要太陽(yáng)顯露什么顏色，天空有什么美景，湖面就變幻出更加美麗的顏色和圖案來(lái)，真神奇��！
我在湖邊走著走著，天色越來(lái)越暗了，晚霞隱藏在濃郁的黑夜中，可我還在回味剛才的美景。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的想做醫(yī)生；有的相當(dāng)教授、學(xué)者；有的想成為軍人；有的'希望當(dāng)官；有的要做有錢人當(dāng)大款……而我的夢(mèng)想與眾不同，因?yàn)槲蚁Ｍ麑?lái)能成為一位小學(xué)老師。
自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響。心情是散落的文字，而生活是不同的體裁，我也可以描摹我的美麗人生，盡管生活中會(huì)有暴風(fēng)雨襲來(lái)。盡管我不是玩得文字的人，但我可以駕馭我自己的心情。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
只要你心中有夢(mèng)想就大膽的去實(shí)現(xiàn)它不要考慮在途中會(huì)怎樣到有困難的時(shí)候一定要加油去實(shí)現(xiàn)它！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
添鼻子 今天下午，老師在黑板的右側(cè)畫了一個(gè)和尚�？墒�，鼻子沒了，多難看呀。
同學(xué)們大聲議論起來(lái)了，議論的內(nèi)容當(dāng)然是以前做過(guò)的游戲——添鼻子了。大家你一言，我一句，教室里熱鬧非凡。老師立刻做了個(gè)坐端正的手勢(shì)，同學(xué)們馬上坐得端端正正，一聲不吭。這時(shí)，老師才說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)添鼻子的游戲�！�
同學(xué)們聽了，趕快舉起手，都想試手一博。首先上去的是郭彭。老師把他的眼睛用手巾捂上，拿給他一支粉筆。這時(shí)，教室里又熱鬧起來(lái)，有的'同學(xué)因?yàn)榭床恢凸蛟谡n桌上，或站在椅子上，還有的同學(xué)因?yàn)榭床恢钡弥倍迥_。郭彭為難地在黑板的右邊添了一個(gè)鼻子，惹得我們哈哈大笑，因?yàn)樗碓诒阮^型更右的地方去了。下個(gè)“闖關(guān)者”是王珂。老師照樣捂住他的眼，給他一支粉筆。王珂摸索了幾下，添對(duì)了，同學(xué)們非常驚訝。老師問(wèn)他：“你能說(shuō)說(shuō)你是怎么添對(duì)的嗎？”王珂回答說(shuō)：“一開始我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)豎棱，鼻子又恰巧在豎棱的右側(cè)，所以我添的時(shí)候就用左手找豎棱，找到一開始看準(zhǔn)的大約位置，用右手壓住左手后，左手再慢慢移開，右手添上一個(gè)鼻子就是了。”
同學(xué)們聽了，對(duì)王珂同學(xué)的聰明才智感到佩服。我也從中得到了啟發(fā)：無(wú)論做什么事，一開始要看仔細(xì)，要不就會(huì)有一連串的錯(cuò)誤。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
從前，在一片森林里，住著許多動(dòng)物，還有小溪妹妹和榕樹爺爺。
有一只喜鵲和兔子是很要好的朋友。
一個(gè)艷陽(yáng)天，喜鵲和兔子碰到了一起，它倆聊開了。
首先喜鵲發(fā)話：“兔子你說(shuō)，我們誰(shuí)跑得快些？”
兔子得意洋洋地回答：“當(dāng)然是我啦！你看，我腿上的肌肉這么發(fā)達(dá)，這么敏捷，有時(shí)跑得快，老鷹都追不上我！”
喜鵲納悶了：“怎么可能，難道你有我飛得快？”
這時(shí)起了一陣風(fēng)，湖面漾起了層層波紋，烏云開始逼向太陽(yáng)，馬上就要遮住太陽(yáng)的光芒了。
兔子不耐煩了，跺著它那強(qiáng)勁的腳，眼睛變得深紅了：“什么？你比我快，你吹吧，有什么證據(jù)嗎？”
“證據(jù)還不簡(jiǎn)單！”喜鵲生氣了，從天上沖下來(lái)，落在樹枝上大聲說(shuō)道，“經(jīng)科學(xué)家證明，飛的動(dòng)物一定比跑的動(dòng)物要快！”
這會(huì)兒，太陽(yáng)公公被烏云婆婆完全遮住了，風(fēng)更大了，果樹上的果子搖搖欲墜，樹枝在劇烈的'晃動(dòng)。
兔子跑到喜鵲面前，指著它：“好，我們找榕樹爺爺評(píng)理去！”
“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”喜鵲肯定地回答。
到榕樹爺爺那兒后，榕樹爺爺說(shuō)：“你們都很快，不要爭(zhēng)！相信自己，但還要給友誼留點(diǎn)兒空間，因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)是好朋友��！”
小溪妹妹也說(shuō)：“對(duì)呀！對(duì)呀！”
“哈哈。”喜鵲和兔子又和好如初了，太陽(yáng)公公也露出了它那溫暖的笑臉。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
有誰(shuí)去過(guò)錢王祠，有誰(shuí)知道錢王與杭州有什么聯(lián)系?現(xiàn)在讓我們彩虹假日小分隊(duì)的小小導(dǎo)游們來(lái)為大家介紹一下吧!
錢王祠座落在杭州風(fēng)景優(yōu)美的西子湖畔柳浪聞鶯附近，始建于北宋熙寧(公元1077年)，這座紅墻黑瓦的建筑是錢王祠西湖南線的重點(diǎn)工程，是后人為了紀(jì)念吳越國(guó)王功績(jī)而建造的。
錢王呢，是五代十國(guó)吳越國(guó)王錢鏐，杭州臨安人。他為杭州修筑錢塘石堤，疏浚西湖，開鑿灌溉渠道，發(fā)展農(nóng)商，保境安民。錢王在位40年，治理杭州功績(jī)卓越。
說(shuō)到這里，大家對(duì)錢王有一點(diǎn)點(diǎn)了解了吧!這可是我們小小導(dǎo)游經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)的哦，在網(wǎng)上查詢資料，早早地到錢王祠做實(shí)地演習(xí)。細(xì)心的徐子騫媽媽給我們每人準(zhǔn)備了一份不同內(nèi)容的材料，要求熟記，為上崗前做充分的準(zhǔn)備。瞧!有輕輕地讀，有默默地記，還有家長(zhǎng)們也在仔細(xì)地看，因?yàn)榧议L(zhǎng)可要點(diǎn)評(píng)的哦!上崗開始，小小導(dǎo)游們有的一緊張忘了詞，但還是認(rèn)真的讀完，有的生硬，還是努力地詳細(xì)解說(shuō)，有的.自如，很熟練并有禮貌地向游客講解，在旁的游客和家長(zhǎng)為我們想起了熱烈的掌聲，豎起了大拇指。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，讓大家知道了錢王祠。讓我們更深一層的了解杭州 ，也讓我們彩虹假日小隊(duì)做了一次小小導(dǎo)游文化傳傳的真實(shí)體驗(yàn)。
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