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四年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
我的老師，身材不高不矮，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的眼睛下，有一個櫻桃小嘴，黑絲般的頭發閃閃發亮，她的.性格開朗、幽默、溫柔。
她是我心目中的好老師——宋老師。她有才華，富有時代節奏。她十分神奇，能使膽小如鼠的同學大膽發言，能使呆板的課堂充滿活躍的氣氛。她每節課都會講一個笑話，逗得我們前仰后合，然后開心的投入學習。
她是一個極其有責任心的老師。她在學校里沒有一分一秒浪費在“玩”這個字上，也不會在課堂上吃東西，打電話、她是公平無私的，從不把好生與差生相比，還十分關心留守兒童，她有一顆愛心。
記得有一次，同學們都拿到了自己訂閱的《少年博覽》，我卻沒有，頓時心里很自卑，伏在桌上直流眼淚……宋老師知道我爸媽常年在外打工，我和姥姥在一起，生活比較拮據。下課時宋老師叫住我：“張浩然——”我還以為我犯錯了，心里忐忑不安，原來是送給我心愛的《少年博覽》和其它幾本課外讀物。當時我心頭一熱，激動得說不出話來……
宋老師，我想對您說：“您是我心目中的好老師！”
四年級作文300字 篇2
我佩服的人有愛學習的王正、繪畫大王李玲玉、數學神算子史令濤……但我最想贊美的還是閱讀小能手史賽輝。
他常常穿一身淺色的衣服，一頭烏黑光亮的'短發，一雙水汪汪的大眼睛下面是高高的鼻梁，鼻子下面還有一個櫻桃似的小嘴巴。
他最喜歡的是閱讀。有一次，老師讓我們朗讀課文，班里的同學為了逃避老師的提問，恨不得個個變成隱形人。只見這時，史賽輝同學高高地舉起了小手。老師說：“史賽輝，你來朗讀。”當其他同學聽到這句話時，頓時松了長長的一口氣。只見史賽輝同學拿著課本昂頭挺胸地離開了座位，他翻開了課本，高聲朗讀起來。他的聲音時而高、時而低……當史賽輝讀到悲傷的地方時，我們淚流滿面；當史賽輝讀到高興的時候，我們歡蹦亂跳……他讀完后，深深地向我們鞠了一躬，頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
過了幾天，我們學校要舉行朗讀大賽，老師讓史賽輝同學報名參加了。最終史賽輝不辱使命，獲得了第一名的好成績。我們為他歡呼，為他驕傲，史賽輝真是我們班的“閱讀小能手”！
你們現在知道我為什么贊美史賽輝了吧？
四年級作文300字 篇3
周六，我和幾個朋友一起去體育館打籃球。我們一共9個人，沒法平均人數，所以，我和三個高手一隊，五打四。
比賽開始了，我們隊的胖子率先搶到了球，我拍了兩下手掌暗示他，他心領神會立馬把球傳給我。我一把抱住球，急跑兩步來到籃筐底下，抬腳，起跳，壓腕。好一個三步上籃。兩分！干凈利落，速戰速決。
第二局，依舊是胖子控球。但這次對方明顯防著我和胖子，我們四周被圍得水泄不通。這時，我靈機一動，一個轉身沖出了包圍，然后立馬閃到胖子邊上，胖子見有人來解圍，趕緊把球傳了過來。但另一隊的成員，也不是等閑之輩，并且他們仗著人多，攔住了我的去路。我只好在三分線上碰運氣了，一投，呀！沒投中，幸好隊友在籃下接住了籃板，一個跳步投籃，一分！
第三局有些棘手，需要傳全場。突然，我們隊中一個高個子的隊友，憑借著自己的'身高優勢，奮力一跳，正好把球傳給了中場的胖子，胖子又傳給我。我轉身投籃，“刷”的一聲，球進了！而此時對方成員還在原地不知所措。我們贏了！
你看，這就是團隊協助的力量，大家默契合作，發揮所長，少數也能勝多數！
四年級作文300字 篇4
小的時候，我就曾幻想過有個強大的哥哥保護著我，有個溫柔的姐姐細心的照顧著我，那樣，我就永遠不會孤單，可是，現實就是這樣，命運就是如此殘酷，我們家就只有我一個，永遠就只有我一個，我一個人，直到我上了學才知道，原來我一點都不孤單。
有那樣一個地方，有那樣一群人，他們跟我一樣，有著最童真的幻想，最純真的夢想，永遠都不會有煩惱，雖然我們有時會執著的為自己的想法而爭吵，但是吵完以后不到幾分鐘我們又會和好。而他們就是我的同學。
我想，每個人在自己的青春歲月里和同學待在一起的時間應該是最長的了，所以，和他們一定有很多很多值得回味的美好記憶。
雖然我們有不同的'性格，不同的想法，可是我們還是會不約而同的為作業的多少或憂愁或歡喜，甚至會為自習課上沒有老師而暗自慶幸，為悲傷的事情而哭泣。
現在我已經上了中學，跟新的同學待在了一起，只能跟小學的同學說聲再見了，但是生活還是要一樣的繼續，盡管也會有哪么一天，我們還是會分開，可現在我會珍惜，珍惜我們之間的緣分，珍惜彼此的友誼。
其實，我一點也不孤單，是因為有你們在，是你們讓我不再孤單。
四年級作文300字 篇5
就在前幾個星期，我和張雨夢一道去了我奶奶家，那兒可是地地道道的農村呢！
這不，我和張雨夢一到那，就吵著要去山上玩。奶奶拿我們沒辦法，只好帶著我們上山啦！“哇噻！這是什么花？這么漂亮！咦？這花咋長成這樣？”張雨夢一邊走一邊發出感嘆。不知怎么的，平時爬著挺累的`山，今天卻覺得格外地輕松！
“要不，咱們去摘蠶豆吧？”奶奶問我們。“好啊！”我們改變方向，朝蠶豆田走去。“哇！好多蠶豆呢！”我和張雨夢奔向蠶豆田。奶奶在后邊大聲提醒我們：“摘肥的，瘦的不好吃！”“知道了！”我們回應。我們這邊摘幾個，那邊摘幾個。不久，小籃子便裝滿了。我們向前走去，我眼前一亮，發現了幾棵掛著紅櫻桃的櫻桃樹，那櫻桃可大可紅了，看著就覺得好吃。我把手伸過去打算摘幾個嘗嘗。奶奶忙叫住我：“不能摘，不能摘！那是別人的！我們可不能摘！”哎！沒辦法，我只能“望櫻止渴”了。在回家的路上，我們還挖了幾棵小筍，就因為這幾棵小筍，我還差點滾到大坑里去呢！
回到家，我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍，玩起了“竹子餐館”的游戲……
四年級作文300字 篇6
這是發生在20xx年10月9日古巴街頭的一個真實的故事。一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨失足跌入了路旁的下水道里。危急時刻，鴨媽媽只好沉著冷靜，跑到下水道旁，嘎嘎嘎的圍著下水道直打轉。
眼看鴨寶寶快要被水沖走了，但是自己又無能為力，這時鴨媽媽急中生智，趕到路邊的.巡警面前，請求幫助。鴨媽媽帶著乞求的目光說：“巡警，您能不能把我的孩子從下水道里救出來啊？”可惜的是巡警根本就聽不懂鴨媽媽在說什么。呀！這可急壞了鴨媽媽。聰明的鴨媽媽又想出了另一種辦法，它用又長又扁的嘴巴拽著巡警的褲腳來到出事地點。這時，巡警恍然大悟，原來鴨媽媽是讓我救小鴨子啊。
只見巡警卷起手袖，把手伸入下水道里，依依救出了將被沖走的鴨寶寶。
鴨媽媽看到自己的孩子得救了，十分高興，它向巡警頻頻點頭，表示感謝。便搖搖擺擺的上路了。
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