四年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
你問我最喜愛什么花？那就數了。
玫瑰花的樣子是頂部向外卷的，它的顏色各式各樣，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃黃的像金，藍的像天，五彩繽紛美麗極了。玫瑰花的花瓣摸上去很柔嫩，很柔軟，薄薄的，好像天鵝絨似的。 花瓣挨挨擠擠，層層疊疊，還散發著淡淡的清香。玫瑰花有開張型，有矮生型，有獨干型。
玫瑰花的生長過程非常有趣，先把種子撒下去，埋在土里。幾天后，就發出嫩綠的芽了，彎彎的，像月牙一樣。一周后，就結出了鮮紅的`，像寶石似的花蕾，再過幾天后花蕾變得含苞待放，飽脹得馬 上要破裂一樣。再后來玫瑰花開了，炸開的花像朝霞一樣艷麗，像寶石一樣奪目，讓人目不暇接。
玫瑰花，紅的象征著幸福，藍的象征著友誼。玫瑰花還有許多用途：能香熏，能做成香料，能做染料等……
玫瑰花不僅美麗鮮艷，而且有許許多多的做用，所以我喜歡它！
四年級作文 篇2
學校一年一度的運動會即將開幕了，我很榮幸的代表我們的班級參加了這次比賽，我參加的項目是100米跑、200米跑和接力賽。在比賽開始之前我每天都練習晨跑，跟家人比賽。一天又一天過去了，我跑地比之前更快了，成為了家里的“飛毛腿”。
比賽的.日子到了，第一次我跑得是100米，雖然我已經自信滿滿了，但我還是有些緊張，因為我知道她們也都是訓練過的，“啪”槍聲響起了，我們一個接一個地跑了起來。終于，我成功的進入了下半賽。第二次是跑200米，槍聲一響我就開跑了，啊！我竟然是第一名，我又進入了下半賽。最后是接力賽是班級一起跑的，我只是其中一員而已，你猜怎么著，我們得了年級第一，你知道嗎，我們興奮地不得了。下午我去參加下半賽了，100米我得了第五名，獲得了一只水筆。200米我輸了，什么也沒有。之后我氣地一直在說“功夫好負有心人”雖然不甘心，但我也很知足了呢！
回到家，我立即向家人說了這次的比賽結果，他們說：“你只需要再努力一點點就可以了，下次再接再厲就行了。”
四年級作文 篇3
一提起那件事，我就想笑。我居然讓豬追得到處跑，哈哈……真是笑死人了。
那是在前年暑假的事情了。我和爸爸坐火車到西峰姥姥家去玩。剛進姥姥家的門，二姨就興奮地對我說：“老母豬下崽了。”我直奔后院去看個究竟。
到了后院，我發現那幾只豬豬都睡著了。我便悄悄地溜進豬圈，發現在老母豬身下睡著一個身上印有棕色斑點的小花豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸著它那毛茸茸的身子，真是越摸越覺得可愛，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外了。我不禁把它摟在懷里。誰知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站起來，瞪著圓溜溜的眼睛，沖我大叫。那意思可能是：讓我放下它的`孩子，要不然就對我不客氣了。我指著它的鼻子說：“我就抱，看你還能把我怎么樣？”我越說越起勁，索性抱著小花豬出了豬圈，還順手把門關上了。這時老母豬沖了上來，一直用它的鼻子頂著門。我逗著它說：“頂吧！頂也沒用，你就在這里好好呆著吧！真是的，抱抱小花豬都不行……”話音剛落，只聽“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂倒了。這下，可把我嚇壞了，我心想：哎呀！怎么辦？我把老母豬給惹惱了，它會不會咬我？那景象真是慘不忍睹啊！于是，我什么都沒想，拔腿就跑。老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，只想著：逃，逃……便順手抄起了根樹枝，朝它打去。老母豬先是一驚，但它絲毫沒有害怕的意思。它“齜”著牙，不停地叫著，好像要把我吞了似的。這時，我發現前面沒有路了，逃不了了。嚇破了膽的我，全身上下一直在發抖，腿軟得都快站不住了，身上一個勁冒冷汗，連哭都不會了。心想：完了，我肯定死得很慘。突然，我腦子里冒出了一個念頭：我把小花豬還它，它會不會就不“追殺”我了？于是，我只好乖乖地放下小花豬，看見老母豬立刻跑到小花豬身旁……我呢！松了口氣，狼狽而逃了。這下老母豬才停止了對我的追趕，可我被它嚇得哭笑不得。
現在想起這件事，我都要大笑一番，因為這件事讓我不僅感受到連豬都有濃濃的“母子情”，還讓我知道了每種動物都有發威的時候，我們可不要輕易惹火了它的！要不然，它們會對你不客氣的。哈哈哈！
四年級作文 篇4
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種十分普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它十分便宜，滿世界到處都是。看到這，你必須會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的.老師。每一天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合但是了。老師直到白發蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
四年級作文 篇5
春天到了，暖陽高照，鮮艷的綠色又席卷大地，是郊游的好時機。爸爸媽媽帶著我一起去被稱為“東方日內瓦湖”的淀山湖踏青。
剛到淀山湖，首先映入眼簾的是湖邊婀娜多姿的柳樹姑娘。她正讓柔和的春風輕輕幫她梳頭，梳一梳那長出來的嫩綠的小芽兒，讓它們快速成長，來點綴春天的淀山湖。遠看湖邊的柳樹，就會發現：她們像一個十七八歲的女孩，任長發披肩，在和煦的春風中圍著湖面跳起歡快的舞蹈。任何看到她們的人，都會被她們的快樂所感染，情不自禁地哼起春天的小調。
來到岸邊，你會看見湖面上漂浮著一堆一堆枯黃的水葫蘆，但在那一個個枯竭的生命中間，冒出了一個個水葫蘆的小腦袋。她們多么像剛出生的嬰兒啊！秋天，她們的爸爸媽媽把她們的希望埋在了水下。等到春天，微風吹動湖面，喚醒了這些小東西，并溫馨的照顧她們，讓他們長大。有些已經長大一點的'水葫蘆，正在拼命吸收營養，舒展葉子，多么像正在學說話和學走路的小孩啊！
站在岸邊，我抬頭眺望波光粼粼的湖面：水面寬闊，看上一眼就能讓你感覺心情舒暢。綠色的湖水在早春明媚的陽光照耀下像媽媽閃亮的眼睛，慈祥的注視著圍繞在她周圍的柳樹姑娘。隨風波動的綠波像媽媽溫柔的臂彎，輕拍湖岸的波浪聲像媽媽低唱的搖籃曲，哄著懷里的寶寶。要不是爸爸提醒，很難將眼前寧靜安詳的淀山湖與我曾經去過的熱鬧繁華的外灘聯系在一起：淀山湖是黃浦江的發源地，是她孕育滋養了中國最為繁華的大都市——上海。
沿著湖邊繼續向前走，踩在湖邊軟軟的草地上，感覺像爸爸寬厚的肩膀，可以任你在上面撒歡打滾。寬闊的草地沿著湖邊一直延展下去，像一雙寬闊厚實的臂膀擁抱著整個淀山湖：婀娜的柳樹、稚嫩的水葫蘆、安詳的湖面……
春天的淀山湖，暖陽下的淀山湖，讓我感受到了撲面而來的勃勃生機，一切是那么的柔和溫馨，宛如春天的氣息！
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