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四年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
在我的回憶中，我的事情很多很多，其中有一件最難忘的事情，是我終生難忘。
春節的氣氛越來越濃了，我看見家家戶戶都開始了貼對聯，于是便耐不住骨子里的'興奮，嚷著要和媽媽一起去挑對聯。來到了書店街?，大街兩旁買對聯的人山人海。小攤上整齊地擺著紅艷艷的對聯。我拉著媽媽，看得眼花繚亂。媽媽，我們趕快買吧，要不就被別人買光了。媽媽笑著說：呵呵，傻孩子，這么多對聯攤，不會被人買光的。再說，買對聯也要仔細挑挑，這叫門當戶對。門當戶對？我對媽媽的話有點兒丈二和尚——摸不著頭腦，可是我并沒有再追問，生怕媽媽又說我在犯傻。
我緊緊的跟著媽媽來到一個小攤上，媽媽指著一副對聯嘴里念叨著：車行萬里路，人播四美風，一路順風。這副對聯是賣給開車的，開車人買去，希望能平安開車。有道理，有道理！我開始理解這門當戶對的含義了，便點了點頭。這時，我看到有一個人買了一幅對聯，只見上面寫的是笑嘗葡萄一窩蜜，喜吃甘蔗兩頭甜，生意興隆。我猜想，這戶人家應該是做水果生意的吧。看來對聯能夠反映人們的希望和職業，以及對祖國的祝福和欣喜之情。
對聯可真有意思，怪不得媽媽說買對聯要門當戶對。
四年級作文300字 篇2
我的媽媽是一位善良的人。她長著一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛，還有一頭烏黑亮麗的卷發。
記得有一次，我在晚上21：：30分左右，發燒到38。2度。媽媽看了很著急，就趕緊帶我到醫院。那晚天氣很冷，風呼呼地刮著，路上行人很少。媽媽怕我冷，把我捂得嚴嚴實實的，我們很快來到了醫院。到醫院以后，醫生開始給我檢查、化驗、輸液。我一直輸的快凌晨一點，媽媽也陪我到凌晨一點。過了幾分鐘后，終于輸完了，我們也可以回家了。在回家的路上，我想：媽媽這么辛苦，一定非常疲憊。第二天早上，媽媽說：“你要是還發燒，就不用去上學了�！笨墒橇苛肆矿w溫，不再發燒，媽媽就又把我帶到了學校。這就是我的媽媽，一位善良而又樸實的人。
感謝母親在生活中對我的.細心照顧，并感謝母親在學習上對我的陪伴和幫助。我一定要好好學習，天天向上，感恩父母對我的栽培。
四年級作文300字 篇3
有人喜歡國色天香的牡丹;有人喜歡路邊金燦燦的小野菊;有人喜歡紅彤彤的玫瑰，可我卻喜歡那普普通通的仙人掌。
仙人掌的外形，看起來就像一座連綿起伏、高低不平的'大山，山上長滿了金黃色的刺，就像一個外國小孩長滿了金燦燦的頭發，如果你一不小心撞到了它，它可能就要怒氣沖沖地用身上硬梆梆的刺扎你哦!它還有一層綠油油的“皮膚”，長在金色硬刺的下面。
仙人掌的生命非常的頑強。
買仙人掌的時候，店主告訴我說仙人掌的刺非常小，我開始猜想：到底像小螞蟻一樣呢還是像蒲公英的絨毛一樣小呢?我懷著強烈的好奇想去看個究竟，于是我拿了一把小鏟，興致勃勃地來到了仙人掌旁邊，我一手撥著仙人掌，一手用小鏟不斷地搖擺著，不由地睜大了眼睛，期待著根刨出來的那一刻。沒想到這時候小伙伴來找我玩了，我就連忙放下手里的小鏟和她一起去玩了�；氐郊液笪揖谷话涯羌峦靡桓啥䞍�，連續好幾個星期它就只有一兩個小根連著，我以為它已經奄奄一息了，可誰知當我把它重新種上之后沒幾天，它居然頑強地活了下來。到了春天就又長出新的枝葉了。
它的生命力使我敬佩,它使我明白了一個道理：即使在艱難地環境里也要頑強地活下去。
四年級作文300字 篇4
星期一，學校門口，小男孩去面包店里面買面包，外加一瓶牛奶，到了學校門口就開吃了。吃了十分鐘，他吃不下了，就把剩下的半塊面包和牛奶扔進了垃圾桶。
我看見了，心里感覺分外惋惜，他好浪費食物。于是，我連忙趕上去，大聲吼道：“小孩不能浪費糧食。”他用眼睛瞪著我，我才知道我的態度不夠好。
我降低了聲音，緩慢地說：“這些糧食都是農民伯伯種出來的，他們可是十分辛苦的。每一棵稻谷，每一粒糧食都是他們的心血，我們一定要好好珍惜，才能對得起他們�！�
小男孩的眼神也柔和了，看來他贊同了我的.觀點。
“糧食可以救活很多人。你想想看，你一天浪費半塊面包，一個月呢？一年呢？一輩子呢？那可是堆積如山，那可是能救活多少人啊。”我再接再厲。
“農民伯伯在炙熱的太陽下拔草、種大米給我們吃，汗流浹背，腰酸背疼，躺在床上直喊累，多苦��！”（與上面重復了，同一點應該放在一起，語言與神態、動作結合為一體）
小男孩說：“以后，我都不會浪費糧食了�！�
我點點頭，高興地笑了。
四年級作文300字 篇5
今年暑假，我意外地參加了夏令營，在參加夏令營期間，我們觀看了海底火山口，有了許多的發現。下面我們一起去看看吧：
海底火山口是一座死火山，它的最后一次噴發距現今有一千多年，從那以后，它就變成了一座死火山。
自從那次噴發之后，海底火山口就出現了許多奇形怪狀的石頭，有的像一個正在垂釣的老翁；有的像一頭威風凜凜的`獅子；有的像一個可愛、漂亮的女孩；還有的像……科學家們根據巖石的顏色就能判斷出巖石所含的微量元素：紅色代表鐵，黃色代表硫黃，綠色代表銅……
我們走在半山腰時發現了兩個由熔巖流組成的起伏不平的地，這塊地代表了光陰，見證了歷史，為科學家們研究這座火山做出了巨大的貢獻。接著便看見了一個大門，門后面是一個由巖漿天然造就的“水龍頭”，里面緩緩地流出一股清泉，被當地人稱為“圣水”。最后，我們來到火山口，火山口像一個大漏斗，但由于長年不噴發，已經長滿了樹、野花和野草，很難辨認得出那個噴火的口在哪兒了。
這些發現真是有趣，也讓我長了許多見識。
四年級作文300字 篇6
一天晚上，文具們發生了激烈的爭吵。它們在吵誰的作用大。
橡皮大聲說：“我的作用最大，如果主人寫錯了字，我就……”還沒等橡皮說完，鉛筆就接著說：“你干的那點兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字，你行嗎？”尺子接著說：“我的作用才大呢！我能畫出直直的線，看著都讓人賞心悅目，你們可以嗎？”這時，圓規大叔來了，對文具們說：“你們明天交換一下各自的位子，試試看？”于是，文具們交換了位置。第二天，要寫字了鉛筆沒有出現，橡皮卻信心滿滿地跳了出來。它在紙上擦了半天，也沒有什么字出現，反而把自己弄得小了許多。在畫直線時，鉛筆走了出來，可它怎么也弄不出一條直直的線來。最后，尺子出場了，它不僅沒有把錯字擦掉，還把字弄得模糊不清。
最后，三個文具只好一起去找圓規大叔。大叔看著這愁眉苦臉的.三兄弟，笑著說：＂你們各自都有自己能做的事，但只有團結一致才能把事情做好。文具們聽了，都慚愧地低下了頭。從此以后，它們各司其職，也互相幫助，最后都取得了很大的成績。
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