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四年級的作文300字8篇（熱）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
從小，我就是家里的掌上明珠，爸爸媽媽總是讓我吃得最好，穿得最暖和，睡得最安穩，行得最安全。他們教我走路、識字，陪我玩耍，無微不至地照顧我，讓我無憂無慮地成長。在這十年里，媽媽更是付出了更多的辛苦。
聽爸爸說，我睡覺的習慣特別不好。剛出生的時候，我晚上只睡兩個小時，媽媽就整夜把我抱在懷里，哼著小曲，在房間里不停地轉啊轉。上幼兒園以后，我臨睡前，一定要媽媽講故事唱歌給我聽，沒有一個小時我決不睡著。半夜里我老是蹬被子，媽媽就一次次幫我蓋上被子，不讓我凍著，媽媽就整晚睡不踏實，經常犯頭痛的`毛病。可是，媽媽毫無怨言。
媽媽在生活上關心我，在學習上對我要求更加嚴格。我從六歲開始學鋼琴，那時候家里還沒有轎車，每個星期天，媽媽就帶著我擠公交車去琴行上課，不管刮風下雨，還是嚴寒酷暑。每次上課，媽媽總是陪在我身邊，拿一個小本子記下老師說的知識，比我還要認真。一點也不懂五線譜的媽媽，現在劉老師居然說媽媽可以當陪練老師了。每天晚上，媽媽都堅持陪我練琴，彈錯的地方就要求我反復練習，如果我偷懶，媽媽就聲色俱厲，決不遷就。
在我的學習和生活里，承載著媽媽濃濃的愛。媽媽，我愛您！
四年級的作文300字 篇2
天氣變涼了，這讓我覺得秋天來了。
秋風拂過，遼闊的田野一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯；高梁紳士般的給秋風彎腰鞠躬；向日葵也向秋風點點頭；桂花送給秋風一路飄香；野菊花在路傍做迎接秋天的來到。它們有一個共同的想法：秋天是豐收的。
秋風來到果園里，蘋果紅得像小妹妹的臉一樣；柿子像紅紅的燈籠掛滿枝頭；石榴笑著笑著都把肚皮笑破了；桔子一看見秋風就熱情的左右擺動，好像在叫農民伯伯來摘它們似的；烏亮的葡萄在陽光下閃閃發光。它們有一個共同的'想法：秋天是香甜的。
秋風來到花園里，有的人在吃著香甜的水果，有的小孩迎著涼爽的風在玩游戲，還有的老人在一邊觀賞著紅楓，一邊散步。他們都有一個想法：秋天真好！
四年級的作文300字 篇3
老師有人說，高興的事令人難忘，但我卻認為令人后悔的是更讓人難以忘懷。那天，我跳完舞后，回到家。家里沒有一人，我見媽媽房間的門是開的，心里一陣歡喜，馬上打開電視看，按37臺，“嘉佳卡通衛視！”為了不讓爸爸媽媽發現，我把作業打開，放在課桌上。差不多過了半個小時，我聽見了腳步聲，不好，我連忙關上電視，跑進自己的房里，裝模作樣的寫作業。門開了，媽媽換好鞋，笑瞇瞇的走進我的房間，舉起手里的菜，說：“看，媽媽給你買了什么?”我一看，是土豆，我開心極了！
媽媽接著說：“好好寫，一會兒吃土豆�！眿寢尫畔率掷锏腵菜，走進自己的房間。沒過多久，媽媽怒氣沖沖地走了出來，說；“剛才是不是看電視了？”我吞吞吐吐地說：“沒……有。”“還頂嘴，機頂盒還是熱的�！眿寢屨f。只見她柳眉倒豎，，剛才還眉開眼笑，現在卻氣勢洶洶，眼睛瞪得像圓圓的珠子，讓人見了就怕。這么不聽這么不聽話，今天別吃土豆了，不寫完作業，不準吃飯。說完，進了廚房。沒想到媽媽會氣成這樣，哎！真后悔看電視呀！
四年級的作文300字 篇4
星期天，爸爸釣回來了兩條紅色的鯽魚，一條銀白色的鯽魚，三條活潑可愛的小鯽魚自流自在地游著。那條銀白色小鯽魚的'櫻桃小嘴上有些發紅，我給它起了個字——紅嘴巴，那兩條紅得長得一模一樣，連身上的線也一樣，真像一對“雙胞胎”，但它們大小不同，我就把它們稱為“姐妹魚”。顧名思義，大的叫姐姐，小的叫妹妹，它們都是魚，就叫“姐妹魚”嘍！
開始，它們三個誰也不理誰，總是指導魚缸鬧得天翻地覆。但不久就在一塊兒了，嘴一張一合地竊竊私語，好像是在交朋友，又像是在辯論問題。
我用魚餌喂它們，把魚餌撒在水面上，它們就爭無恐后地搶食，好像很餓的樣子。一眨眼的工夫，餌料已經吃得干干凈凈了，只見小魚肚子像一個小氣球一樣圓圓的。
有一天，我見它們都把頭露出水面，爸爸說是缺氧了，我趕快把過濾器打開，小魚一下子就活躍起來了，在水泡上玩耍，好像在沖浪。
這就是我家的三位新成員，好可愛。
四年級的作文300字 篇5
我這個人喜歡看書，一旦看到書，就抓住不放。當一段文字跳入到我的腦海中，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于故事情節中。記得有一天下午，爸爸媽媽不在家，我靠在床上，想美美的看一會兒書，誰知這一看就看里幾個小時，把月亮多看出來了。
我最喜歡看的書是：安徒生童話中的《踩著面包走的女孩》。書中的內容寫的是：主人給小女孩一塊面包，小女孩怕把自己的衣服和鞋弄臟了所以就踩著面包走。別人看見了嘲笑他說：“這個女孩不知道自己錯了�！毙∨⒙犃藙e人的話說：“不，我知道錯了，我愿意改�！�
通過這個故事我懂得了我們要珍惜糧食，還要改正錯誤。
課余生活中，我不但喜歡讀書，還喜歡觀察，在觀察螞蟻時我發現螞蟻有三個部分：第一個部分是它的頭，頭上有兩個觸角；第2個部分是它的`胸腔，胸腔是橢圓形的；第三個部分是它的尾部，尾部圓圓的像個小皮球，真可愛。
看，我的課余生活多么豐富多彩��！我喜歡我的課余生活。
四年級的作文300字 篇6
今天，老師拍著手走進教室說，她今天要帶我們去感受一下掌聲的魔力，什么是掌聲的魔力呢?
原來，這是一節既有游戲又上作文的課。游戲規則：先找一名學生當“探索者”，然后請那位“探索者”出去。等我們把紅星卡片藏好以后再讓“探索者”進來。當她離卡片越近，我們的掌聲就很激烈，當她離卡片越遠，掌聲就會很輕。
老師讓同桌王若涵當“探索者”，先把她請出教室，然后把教室門關上了，接著老師當著我們的`面把卡片藏在了一個我覺得很明顯的地方，現在探索者可以進來了。她先環顧了教室一周，我們稀稀拉拉地拍著手，當她走到講臺邊上時，我們激動地鼓起掌來，誰知?她卻在地板上找了起來。我雙手使勁拍，都拍紅了，于是我拍出來的聲音都帶有節奏了。那節奏聽上去像是在對她說：“別找啦!別找啦!卡片不在地上，而是在你的上面!”可是，她卻并不理會，不是在丁郝那里翻他的書本，就是在李嘉瑞那里找。最終，王若涵在一張紙的后面找到了卡片。
原來，當我們快要失去信心時，掌聲就是鼓勵之星。當我們收獲成功時，掌聲更是幸運之神，向我們表示再接再厲。掌聲真是有魔力呀!
四年級的作文300字 篇7
“汪汪汪……汪汪汪”，我是一只活潑可愛、自由、自在的小狗，我整天無憂無慮的，小主人可喜歡我了。
我的樣子特招人喜歡了！我的`身子不高不矮，身上批了一件褐色的毛茸茸的外衣，遠遠地看上去，像是一塊石頭扔在路上，尾巴一擺一擺的，耳朵像是兩片楊樹葉，眼睛黑而亮。看起來總是那么討人喜歡。
我還是一個美食家。每次小主人做的紅燒肉香噴噴地端到桌子上津津有味地吃的時候，我的口水直流三天尺，我趕忙竄過去抓抓小主人的腿，小主人卻自顧自吃，連理我都不理，小主人吃完后，我本想小主人一定會給我剩幾塊肉的，可是小主人倒出來的是一堆骨頭渣子。
我還是小主人的開心果。每當小主人寫不完時，我就跑到小主人身邊“汪汪汪”的叫幾聲，小主人就領會我的意思，趕緊寫作業，每當小主人被媽媽訓一頓掉眼淚時，我就跑到小主人跟前賣萌逗她開心，每當小主人寫完了作業，帶上我出去散步，有時讓我接飛盤，有時小主人，我伴舞，我雖然累得氣喘吁吁，可是心里特別高興！
怎樣？聽了我的自述，你喜歡我這樣的狗狗嗎？
四年級的作文300字 篇8
湯老師長著一頭烏黑亮麗的短發，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的'嘴巴。
湯老師講課非常好。一篇枯燥無味的課文，總能被她講得歡快有趣。所以我特別喜歡上語文課，提起語文課，我便開心極了！有一次，老師講了一篇課文。她先教我們讀課文讀完后，她和我們開始了互動，玩分類選擇，大家思考了一小會兒，好多同學讀舉起了自己的手爭先恐后的回答。那一節課我們十分開心！
湯老師是一個認真負責的好老師！有一次，一位同學有一道題不理解，湯老師就耐心地講給他聽，湯老師問那個同學有沒有懂呢？那個同學不好意思地跟湯老師說：“老師我還沒太懂�！睖蠋煵坏徽f他，還很有耐心地給他講解。如果他還不理解，湯老師就會講第三遍，四遍……直到同學聽懂為止。
還有一次，我們快要進行班與班之間的朗誦比賽。湯老師就領著我們一遍又一遍地讀著兩首詞。
老師您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們就是花兒和大地，吮吸著細雨茁壯成長！
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