四年級作文9篇【經(jīng)典】
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
我做了一個奇怪而有趣的夢，夢見自己見到了“地球衛(wèi)護神”。
地球衛(wèi)護神在宇宙間已生存上億年了。他長著長長的、白白的胡須，園園的臉龐顯得有些蒼白。從矮胖胖的身材能看出老人原先是特別健康的。整個外表多少有些像圣誕老人的模樣，據(jù)說他是專門保護地球的神。
“見到您我真高興！”我恭敬地對老人說。“見到你我也很高興”老人和藹地對我說。“你有什么話要說嗎？”老人問我。“老人家，您不是專門保護我們地球的神嗎？”“是的。”老人肯定地說。“那地球上這些年來發(fā)生的各種災害您怎么不管呢？”我不客氣地向老人發(fā)問。“孩子你問的好，看上去我的'身體是挺好的，其實大不如從前了。”“您怎么不去看醫(yī)生？”我關心地問老人。老人若有所思地說：“醫(yī)得一時，醫(yī)不得長遠那。”我不得其解地追問：“您說的話我不太明白？”老人接著回答我的第二次發(fā)問。“其實我的身體欠佳都是你們?nèi)祟愒斐傻摹Ｄ銈內(nèi)祟愂侵赖模易钆碌氖翘細夂窟^高，可是你們產(chǎn)生的碳氣偏偏是越來越多，氣味越來越難聞。優(yōu)其是戰(zhàn)爭的硝煙嗆得我喘不過氣來。你想想我的身體還能好嗎？”看我沒說什么，老人接著說：“我的身體每況愈下，自己都管不了自己，還能管好地球嗎？我真是有點力不從心啊！”只見老人說完已是悲憤滿面，欲不辭而別。
聽了老人的話，我長久長久的沉默不語……向老人說什么呢？“老人家，您先別走，請聽我說，請您放心，我一定把您的憂傷轉告給人類，叫人類善待您，您可不能不管我們那！”老人聽后不情愿地點點頭，算是對我的回答。
早六點的鐘聲敲響了，我雖然從睡夢中醒來，但是老人似怨非怨的話語卻深深地印記在我的心里。
四年級作文 篇2
“登黃山天下無山，觀止矣！”這是旅行家徐霞客登上黃山后留下的一句名言。
暑假里我懷著激動的心情，來到游人如織、風景如畫的黃山，我們坐上了索道，心想：這種地勢險峻的地方筑索道，簡直就是在開國際玩笑，可工人們還是做到了，真了不起啊！坐在索道上往下看，媽呀！不看不知道，一看嚇一跳！下面是深不見底的.萬丈深淵，真讓人毛骨悚然啊！走進鱉魚洞，你會發(fā)現(xiàn)，那階梯多么陡，一不小心，就會踏空，一個踉蹌跌下去。登上玉屏峰，我向下眺望，下面是無底深淵，感覺心臟都要跳出來了。就這樣，黃山便在我的心中烙下了深深的烙印——險。
黃山雖然很險，但是它也很美。不信你看：蓮花峰前的蒲團松樹頂上，可以圍坐七人對飲，可見它有多么巨大，而黑虎松那粗壯的枝干，也使人念念不忘。這里的松樹有的站在山徑邊，有的長在懸崖峭壁上，有的立腳在石縫里。
黃山還美在那無處不在的云霧。這樣美麗的黃山，蓋上一層白茫茫的厚霧，把它打扮得像仙境一般美。從遠處望去，那茫茫云霧如同滔滔江水，而云霧中的山峰，則是那大江中的礁石。
黃山集名山之長，是一個美麗無比的世外桃源，是一個神秘莫測的仙境，還是一幅雄偉壯麗的圖畫。美麗的黃山，我會永遠記住它！
四年級作文 篇3
錢塘江大潮，以其“滔天濁浪排空來，翻江倒海山為摧”的壯觀景象，吸引著無數(shù)人前往觀看，是世界著名的兩大涌潮之一。每年的農(nóng)歷八月十八，太陽、月球、地球幾乎在同一條直線上，那天受到的引力是最大的，所以這天是觀潮的最好時節(jié)。
大家快看！從遠處”推“來一條白線，你們看大潮的速度快吧，隨著一堵白墻迅速向前推移，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，多么壯觀！這就是一線潮。從鹽官逆流而上的潮水遇到障礙后將到達下一個觀潮景點老鹽倉，咆哮而來的潮水遇到障礙后將被反折射回，在那里它猛烈撞擊對面的`堤壩，形成一排“雪山”，風馳電掣地向東回奔，聲如獅吼，驚天動地，這就是回頭潮。
告訴你們一個關于錢江潮的神話故事：其實錢江潮潮來時原來沒有聲音，是因為來了一個巨人，有一天他拿了一桶鹽回來，感覺非常累，就靠在錢江潮旁邊睡著了，過了一會兒，漲潮了，潮水把他的鹽給融化了，當巨人醒來時，他見鹽不見了，認為是東海龍王偷了，他把東海龍王叫出來，想把東海龍王砍死，東海龍王連連求饒，東海龍王答應巨人，潮來了他一定會叫醒巨人，巨人這才饒了他，所以以后潮來時就能聽到“隆隆”的巨響。
這次游玩經(jīng)歷，讓我對錢塘江有了更深刻的認識，收獲頗多。
四年級作文 篇4
我家陽臺上種植著許許多多的植物，雖然我一開始并不喜歡你，但現(xiàn)在我覺得你是最特別的。
陽臺上有許許多多色彩繽紛，有純潔的桅子花，有國色天香的牡丹花，還有芳香四溢的`茉莉花……可我最不喜歡的就是你——又丑又俗氣的大蒜苗兒，盡管你每天都挺著腰桿迎接陽光，但我一直對你不理不睬，也從不為你澆水、施肥。過了一段時間，我到陽臺一看，本應枯萎的你竟還是光鮮翠綠，生機勃勃，挺著腰桿迎接陽光，我感到十分驚訝。由此，我對你的態(tài)度發(fā)生了轉變。
一次，我得了重感冒，嗓子里好像有火在燒，很疼。吃了很多藥也沒效果，奶奶不知從哪兒尋來一個偏方，說要切下你的塊莖，讓我含在嘴里，這真是太殘酷了！把你含在嘴里時，先是火辣辣的，后來慢慢變得清涼涼的。很快，我的嗓子不疼了，感冒好了起來，我對你的感激之情也難以言表。
幾天后，我去看你，我本以為你有很大的生命危險。但你的塊莖不僅沒有腐爛，而且長出了一瓣新塊莖。
蒜苗，你真是頑強不屈啊！是你教會了我做人不能只看外表，你是我學習的榜樣——親愛的蒜苗！
四年級作文 篇5
我國著名的旅游勝地----雁蕩山，在去年暑假，我終于見到了它的“廬山真面目”。
走進雁蕩山，感到絲絲涼意，不一會兒，便來到了雁蕩山大瀑布----大瀧湫，果然是名不虛傳啊！
眼前，好象是數(shù)條白龍，打鬧著，擁擠著，纏繞著，互不相讓，不停地嘶叫，有的神龍擺尾，有的一躍而起，還有的騰空而下，個個都要爭個你死我活，沖刺即將結束，“5，4，3，2，1！”一條條白龍，鉆入水底，比賽從來都是不分勝負的。水面片刻的壓抑，頂上是溫柔的“女孩”在唱歌，但不知是什么，她開始憤怒起來。猶如萬匹駿馬，飛馳而下，齊聲咆哮著，這聲音驚天動地，氣壯山河！在入水的一瞬間，更多的駿馬前來助陣，以排山倒海之勢，壓入水中，頓時無影無蹤。如此磅礴的氣勢，壯麗的景象，怎能不叫人嘆為觀止呢？
時間如梭，全身濕透的我，該回家了，有機會的'話，我會再來觀看一場百米沖刺的比賽，傾聽壯氣山河、驚天動地的聲音，感受英雄的魂魄。
四年級作文 篇6
朋友小靜的生日快到了，我想送她一份物。可是我的零花錢不夠，能干什么呢？唉，還是自己做吧，這樣也能體現(xiàn)自己的真誠。
我給她做個生日帽吧。
我拿出一張黃色紙板，綠色、粉色和橘色的'絹紙，一把剪刀，一個圓規(guī)，一瓶乳膠，一把直尺和一條黃色紙穗，準備就緒了。
我先在黃色紙板上用直尺和圓規(guī)畫出一個半圓，并用圓規(guī)在半圓上畫出大小不一的圓。
接著，用綠色、粉色和橘色絹紙照著圓剪。我把紙折起來，折成好幾層再剪，這樣就能簡單地一下剪出很多圓片。
然后，我用稀釋過的乳膠將彩色絹紙片貼到半圓上，再把半圓卷起來，讓它變成錐體。再繼續(xù)貼絹紙片，直到把整個錐體貼滿為止。
最后，將黃色紙穗貼到錐體的邊緣，用剪刀剪掉多余的部分。還要取一小撮兒粘在錐體的頂端。
這樣，一頂好玩的生日帽就做成了。這種感覺真好啊，自己做的禮物。
小靜會喜歡嗎？可能吧。我都舍不得給她這頂生日帽了。
接下來只要去禮品店包裝一下就可以了。
真令人期盼啊，小靜的生日，會有趣嗎？
四年級作文 篇7
我有一個奇思妙想，那就是以后要發(fā)明“多功能教室”。
未來的教室將會有“多功能黑板”、“智能空調”和“小學生正姿桌椅”。
“多功能黑板”有三項功能。第一項：在夏天，愛學習的小朋友最怕黑板反光，只要按下第一個按鈕，就會從黑板上方降下一層玻璃，那就“ok”了；第二項：同學們和老師老是嫌擦黑板太麻煩，有了“多功能黑板”，那問題就迎刃而解了。按下第二個按鈕，“多功能黑板”能把上節(jié)課老師寫過的字統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。老師寫的“光榮榜”或一些不能擦的'字就用特殊的粉筆寫。不過用特殊粉筆寫的字就要用黑板擦來“消滅”了；第三項：老師的粉筆用的都很快。按下第三個按鈕，“多功能黑板”能用“消滅”的粉筆沫自動再造出新的粉筆來。
“智能空調”可以根據(jù)天氣的變化調節(jié)室內(nèi)溫度。天氣熱的時侯，“智能空調”可以吸走熱風，呼出涼風；天冷的時候，“智能空調”可以吸走涼風，呼出熱風。即使空調壞了，備用設備也會繼續(xù)工作。對了，順便提一下，“智能空調”上裝有太陽能，不用花一分錢去付電費喲！
“小學生正姿桌椅”可以幫小學生調整坐姿。正姿桌椅上有一個軟軟的坐墊，坐墊上有一個芯片，能控制程序，調整或提示小朋友坐直。
怎么樣，我要發(fā)明的教室好吧？
四年級作文 篇8
一位婦女走進來，握著奶奶的手，說：“媽，我要去縣城教書了，您要好好照顧自己呀！”奶奶傷心地說：“孩子，過年時，要回家呀！那位婦女點了點頭、揮了揮手就走了。奶奶就這樣的孤獨。
但村子里的一所學校，有一位愛幫助人的小女孩。她每天放學后，都會到老奶奶家里看望老奶奶。她走進屋里，看見椅子上有臟了的被單和衣服，迫不及待地拿起來到外面洗去。小女還的手都搓紅了，費了九牛二虎之力才把被單和衣服弄干，然后，掛在竹竿上曬干。老奶奶從屋里走出來，臉上露出笑容。我的'眼睛也濕潤了，多么好的女孩啊！往后，每次都能看到她的身影。是她！總是她！這位小女孩每天給老奶奶講故事、做家務。老人送在背后夸她；“多么好的女孩啊！”
她們不是親人，卻勝似親人！
四年級作文 篇9
那是一次語文單元測試的時候，我的鋼筆忽然不出墨水了，我急得滿頭大汗。
我氣急敗壞地在草稿紙上畫來畫去，仍不行。我不禁怒火沖天，抓起鋼筆狠狠甩了幾下。好了，又有墨水了，我一下轉怒為喜，拿出鋼筆繼續(xù)寫。猛然，我突然發(fā)現(xiàn)前排的女孩的新裙子上被濺滴了幾滴黑乎乎的墨水。糟糕，闖禍了！幸好她還沒有發(fā)現(xiàn)，我緊張起來，眼睛直瞪瞪地盯著她的背影，不知怎么才好。
我正準備叫她，但又怕她責怪我，讓我賠她的新裙子。干脆索性就裝作沒看見！于是我伸出去的手又縮回來了，繼續(xù)埋頭做我的考卷……
當我心神不定的再次看見那幾塊黑乎乎的梅花印時，覺得它們好像嘲笑我，我不禁一陣臉熱，心里暗念道：“怎么辦？還是告訴她吧！免費一錯再錯。”最后我決定去認個錯。我拍了拍她的.肩膀，懷著忐忑不安的心情說：“對不起，不小心把墨水甩到你的新裙子上面”。說完，我小心翼翼地看了看她，生怕她讓我賠她那條嶄新的裙子。不料，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑了笑，說：“沒事的，回去洗掉就完了；如果洗不掉的話，就當做是添了彩吧“！聽了這句話，我提到嗓子眼的心才算落回原位。
走在回家的路上，語文課上發(fā)生的事情又重現(xiàn)在我的眼前。望著她遠去的背影，我邁開大步，追隨著她的腳步，朝前走去。
回到家里，我把語文課上發(fā)生的事情給媽媽講了一遍，媽媽聽了說：“幸好人家是個好人，要不然不知要上哪去買一條和人家一模一樣的裙子。不過你知錯就改還是一個好孩子，以后要小心點。”
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