四年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
小時候，有誰在上坡上遙望，遙望遠處如此朦朦朧朧的大山，有誰在草原上呼喊，看著一望無際的上路，有誰在山頂上，看著無邊無際的山峰？小時候的我，常常喜歡站在山坡上遙望遠方，我看著遠邊的大山，朦朦朧朧的，充滿了向往，我常常問媽媽，我什么時候能走到那座山的山腳下。
媽媽也曾因為我的問題而破口而笑，然后媽媽才會告訴我，她說，只要一直往前走，就可以到達那座山的山腳下了。我看著那遠處的高山，明明看起來那個大，那么高，感覺離我好像十分近的樣子。但實際上，我怎么都走不到它的山腳下。我想了很多，到底要怎樣才能做到呢？
我又問媽媽，那邊的山有那么多東西擋著，又那么陡峭，還有那么多的樹木和石頭，我怎么可能走到那座山的山腳下呢？媽媽只是告訴我，她說，只要我越過了所有的障礙物，不斷往前，不斷地走，就可以走到那座山的山腳下了。
而長大到現在的我，每天要寫的作業數不勝數，也許我看著書桌上的書本會頭暈眼花，甚至是去抱怨。但很多時候，我突然會想起媽媽的話，突然間，我似乎想通了，我現在，就像我以前一樣，心中懷著一個遠大的目標，要向目標不斷前進。我所想的愿望，就如想抵達這座大山的.山腳下一樣。
那所有的障礙物，就如我遇到的挫折和險阻，就如媽媽所說的，只要我越過了所有的障礙物，不斷地往前，不斷地走，我就可以走到山腳下，完成我心中的愿望。原來，我與大山的距離，不過是要跨過眼前的障礙物，不斷往前，不斷努力！
四年級的作文 篇2
我的妹妹，可以說是既討厭，又喜歡。這是為什么呢？
有一次，我寫優化作業的時候，寫到了一半，我便吃飯去了。可妹妹卻神不知鬼不覺的溜進我的房間，開始了她的大作。可在另一邊吃飯的我，卻渾然不覺。當我吃飯后準備繼續寫優化時，發現我的房門竟然關著！不詳的預感涌上我的心頭：妹妹會不會在里面？她會畫我的'作業嗎？或者是風把門關上了？我趕緊沖過去，當我把門打開時，發現了一個熟悉的身影——妹妹！我趕緊跑過去，急于看看我的作業究竟被畫成什么樣了。不看不知道，一看嚇一跳，妹妹竟然在我的優化作業上畫上好幾個不規則的圓形，而且都特別大。我生氣極了，去追妹妹，想把她押到媽媽那里。可我轉念一想，我吃的這么撐，而妹妹還沒吃飯，肯定跑的比我快，我何必白費力氣呢？于是，我又轉過身去繼續寫作業了。
還有一次，我到家的時候，妹妹竟然把她放學買的奶黃包留給我了一半，我感動不已，甚至覺得妹妹是世界上對我最好的人。
這就是我既討厭，又喜歡的妹妹！
四年級的作文 篇3
今年冬天比往年冷了許多！這個星期三下午“噼啪噼啪”下起了冰雹，同學們都興奮地沖出教室。放學了，同學們紛紛打起了雨傘，走在回家的路上，傘上是劈啪劈啪的落雪聲，有些震恥欲聾。
次日早上，我起床一看，只見大雪覆蓋了整修大地——屋頂、街道、公園、公路，以及山川、田野、村莊……就像蓋上了一層厚厚的白棉被。小孩子們不怕冷，忙著打雪仗、堆雪人、玩滑冰，即使摔在雪地里，他們也樂得哈哈大笑；大人們背著數碼相機去公園、去山里拍雪景了。老人們穿上了暖和的羽絨服，坐在屋檐下烤著火籠或捂著一個熱水袋，聊著京劇、越劇、閩劇……談論著“好雪，好雪，瑞雪兆豐年”的話題。
我連蹦帶跳來到公園，迫不及待地堆起了雪人，接著一個又一個小朋友出來玩雪，他們不怕冷，都成了小雪人，他們的.手都凍紅了，但他們都玩得很開心。我的雪人堆好了，我用煤炭做雪人的眼睛，用紅蘿卜做雪人的鼻子，用樹葉做雪人的嘴，把我的紅領巾系在雪人的脖子上，真可愛啊！這雪人讓我感到快樂無比！
雪，潔白如玉，輕盈如煙，柔和如柳，人見人愛，它給我們帶來了歡樂，帶來了驚喜。
在雪的世界里，我們都成了開心果！
四年級的作文 篇4
我家住在白鷺洲的湖畔，它座落在廈門市的市中心，我很喜歡它，因為它是一個風景優美，鬧中取靜的地方。
白鷺洲的四季千變萬化，神秘莫測，非常令人著迷！
它的冬天有一陣陣寒風吹過，人們不得不把手放進口袋里取暖。
春天，小樹們換上新衣裳，抽出了嫩綠的葉子。白鷺洲的景色煥然一新。地面上小草綠油油的，踏上去松松軟軟，像踩在云朵上呢！許多種花草爭芳斗艷，還有美妙的花香圍繞在你身上，這簡直是天上的神仙都享受不到的待遇啊！
秋天到了，一片片金黃的葉子像一個個穿著金裙子的舞蹈家在空中表演。風過了，樹葉落到地上，整個白鷺洲像灑了滿地的金子。
夏天的清晨，白鷺洲的雕塑————白鷺女神像施展法力，織出了一襲輕紗，披在身上，白茫茫的，會帶給你一種魔幻神秘的感覺呢。太陽出來，白紗褪去，火辣辣的`太陽照在白鷺女神的身上，她渾身散發出金色的光芒。到了夜晚，人們可以坐著湖面上的游船暢游白鷺洲，可以在船上唱歌跳舞、吃小吃，也可以觀賞兩岸的夜景，度過一個快樂的夜晚。
偶爾，我會白鷺洲的湖面上看到有垃圾飄浮著，環衛工人就把它們打撈起來。我們一定要更加愛護白鷺洲，讓它更加美麗！
四年級的作文 篇5
爸媽的辛苦不讓你看見。
當你在教室讀書的時候，爸爸卻在辛苦的干活；當你在吃好吃的東西時，媽媽卻在一旁打掃渣子；當你和小朋友玩樂的時候，媽媽卻在收拾屋子；當你還在睡覺的時候，爸爸卻在加夜班；當你……
你生病的時候，爸媽急的像熱鍋上的螞蟻。急忙的把你送到診所，聽到沒事了，這才放下心來。
你摔著的.時候，爸爸抱起你，用溫柔的聲音說：“孩子你沒事吧！”
你橫穿馬路，爸媽馬上把你拽回路旁生氣的說：“以后不許你自己過馬路。”
你看見好看的衣服要媽媽給你買，媽媽在心里想，這件衣服不結實，但還是買下來了。
爸媽的辛苦不讓你看見。
四年級的作文 篇6
小男孩用他那會說話的大眼睛凝視著巨人，也不知是小男孩的眼睛有魔力還是怎么的，巨人看著他的眼神，心里覺得自己哪里做錯了。突然巨人一下子抱住了那個男孩："噢，孩子”巨人恍然大悟，"不是春天不光顧我的花園，而是春天被我那顆冷酷無情的心趕走了啊！要不是你及時給我敲了警鐘，春天將會永遠被我該走了。謝謝你！”說完，巨人立刻拆除了圍墻，并立起了一塊"請自由玩耍”的石碑。孩子們見巨人拆除了圍墻，爭先恐后的涌入了花園。他們快樂的唱啊、跳啊，別提有多高興呀。
又一年春天到了，孩子們陸續來到巨人的花園，沉醉在醉人的花香中，他們圍著巨人跳起了舞。巨人心中蔓延著一種無法言喻的幸福。
夏天到了，花園里柳綠花紅，綠樹成蔭。巨人坐在一棵枝繁葉茂的樹下，靜靜地等待著孩子們。”隨著一聲"叮咚”的門鈴聲，活潑的孩子們一起飛奔了進來。原來啊，這群可愛的小天使是約好了一起來聽巨人講故事的`。
緊接著，巨人繪聲繪色的說："從前，在一個很美很美的村子里，住著牛郎一家。可是，噩耗降臨了，他們的父親不幸去世了”……”孩子們聚精會神的聽著。不知不覺，炎熱的夏天就這樣過去了……
秋天，落葉紛飛，瓜果飄香。孩子們歡快的提著小果籃來到了花園。他們分散開來，有的摘果子，有的拾落葉制標本……巨人看著這群忙得不亦樂乎的孩子，不禁加入了他們的行列。就這樣，孩子們度過了一個充實而美滿的秋天。
時間過得可真快，轉眼就到了寒冬。孩子們都穿上了自己的新棉襖，相約來到了巨人的家。他們一起堆雪人、打雪仗、滾雪球……玩得可高興了！潔白的雪地上就下了許許多多的幸福的腳印。
現在呀，這個美麗而獨特不再是巨人私有的了，因為——他把這個幸福的花園贈送給了世界上所有的“天使”。
四年級的作文 篇7
春，是萬物復蘇的季節，更是春天的雨瀟瀟的季節。 春雨如萬條銀絲，飄落在屋檐上，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。 春天的雨如甘露，無聲無息地飄向大地，滋潤著含苞欲放的花蕾。 春雨像又細又長的針，正在繁忙的為大地媽媽織著美麗而又細的錦衣。 春天的雨淅淅瀝瀝的下個不停，如絲如縷飄落到大地上。哦，那是春姑娘匆忙間灑落的汗滴。它悄悄地滋潤著肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出地皮，染綠了大地。春雨像一只溫暖的手，慈母般的撫摸著草娃娃，大地更綠了，綠的'生機勃勃。
牛毛般的細雨從空中飄灑下來，像一縷縷薄紗在空中飄蕩。幾只小燕子在空中靈活地飛來飛去，像是要用自己的尾巴來剪斷雨簾似的。在春天的雨的籠罩下，大地出現了如詩如畫的景象：細雨滋潤著的柳樹，漸漸地蘇醒過來，柳條變得更柔軟了，吐出了鵝黃色的嫩芽；小草也冒出了腦袋，讓春天的雨撫摸著，美麗的花兒在春天的雨里撒嬌；桃樹在春雨中歡笑，并隨著春風發出悅耳的沙沙聲，仿佛在訴說美麗動人的故事。啊，春天多美呀！這樹，這花，這草，構成了只有春雨才能描繪出的絢麗的圖畫。春雨不停的下著，小草被這種“營養水”所吸引，穿著那種象蠶絲一樣的“衣服”，美麗極了。
春天的雨輕柔地下著，桃花被輕柔的喚醒了，開始享受著這從天而降“生命水”，換上了新裝。在它的“頭”上長出了一些小花，一顆顆 “水晶珠”灑在它的綠裝上，顯得格外晶瑩透亮。 淅淅瀝瀝的春天的雨多么像我們的老師，時時刻刻滋潤著我們的心田，培育我們茁壯成長。 我愛春天，我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機盎然，我愛春天的鳥語花香，我更愛春天的蒙蒙細雨！
四年級的作文 篇8
去年寒假里，我去做了一個小手術，直到現在傷口也沒有完全愈合，每次活動都不能去參加，只能一個人默默的坐在座位上，想象著他們的快樂。 今天，學校又組織他們去春游了，我又不能去。爸爸媽媽把我接回家，在空蕩蕩的屋子里，只有我一個人，不禁很失落。 在絕望的時候，我看到了平常不起眼的筆記本電腦，感到一陣欣喜：終于找到陪伴我的東東了！ 我迫不及待的打開打開電腦，連接上了“網”，終于有事干了！我找出以前的作文本，挑選了幾篇好作文，輸入了進去，還有幾篇在“精品作文”里呢!我忘記了剛才的'難過，開始在網上沖浪起來，又訪問了“迪斯尼中文網站”，“wawayaya時空港”“新知堂少兒英語網”“騰訊兒童網”等網站，了解了不少知識，學會了不少英語，知道了不少新聞，收獲當然也不少。 在今天的生活中，我知道了：不一定一定要出去瘋玩，在家里上網充充電，放松放松也是個不錯的選擇呀。
四年級的作文 篇9
一天，我來到森林里，只見高大的樹木上都貼著一張公告：今天下午四時，鳥王在森林的草地上召開會議。
我帶著好奇的心情，走向了森林的另一邊。來到草地上，只見鳥兒們已經在草地圍成了一個圈。
這時，從遠處走來一只鳥兒，它身穿華麗的'衣服。我想：它就是鳥國的國王了吧！不一會兒，鳥王發現了我，叫我過去，說：“歡迎你，我們的朋友。謝謝你們給了我們美好的家園！”“不用謝，我們以前環保意識太差了，現在環保意識增強了，也知道保護大自然了。我也代表人類向您賠個不是。”國王笑了笑，又對眾大臣說：“知道今天為什么讓你們來嗎？”“您是讓我們到這兒捉蟲子的呀？”國王搖了搖頭。
正在這時,國王的女兒站了出來，只見她身著華麗的公主裙，說：“父王，您是不是要我們送人類一件禮物啊？”
“是啊，我今天來就是要你們送一件禮物給人們的。”“為什么要送我們禮物啊？”我詫異地問。“因為你們不污染水源，不制造噪音，不亂排放廢氣，給了我們賴以生存的家園。”
“可……可……可……，可是，送……送……送……，送什么好好呢？”結結巴巴的小麻雀的一席話引起了眾鳥的議論：“是呀，是呀,送什么好呢？“
小公主說：“我們送給他們一盒樹木種子，一盒花種子和一盒小草種子怎么樣？”“對對對，對對對，咱們的公主呀，真聰明！”大臣夸贊道。鳥王說：“散會！”我走開了，眾鳥也走開了。
不久后，我收到了鳥王的一封來信，說是讓我去當一次郵遞員，把包裹送到總理那里。我連忙趕到森林，把包裹拿到了，又迅速把包裹送到了總理那里。
總理看了，對全國人民說：“鳥兒們和我們是朋友了！”
從此以后，人們更加重視環保了，越來越多的動物與人類成了好朋友，與人類和諧相處。
四年級的作文 篇10
創新無處不在，不管你是位置高高在上的科學家，還是一位默默無聞的普通百姓，只要敢于創新，成功就能和你近在咫尺。
李可染曾說過：“踩著別人的腳印，最佳結果也只能是冠軍。”歌德說：“要成長，你必須獨創才行。”戲曲家莎士比亞也說過：“推陳出新，是我們無上的訣竅。”這幾句名言都有一個相同的道理，那就是要敢于創新。
創新是美妙而奇異的，它能讓一名普普通通的百姓變成一位大名鼎鼎的名人。為什么會有這樣的變化？因為他們思想中的“創新力”被激發了，就是因為這樣，他們才能改頭換面、脫胎換骨的做創新的自己。創新又如同一首優美而無盡頭的曲調，可以“喚醒”聞名世界的偉人。假如生活里沒有創新，那該是怎樣的場景啊！我們會仍生活在黑暗潮濕的洞穴里，只能每天吃不衛生的生肉，喝冰涼刺骨的冷水，更可怕的是，疾病會如同妖魔鬼怪的影子一般，在我們的身邊徘徊。因為如果沒有創新，我們原始的生活都沒有改變，哪里會有今天這般的繁榮昌盛呢？
創新不僅僅是一種信念，還是一種精神，一種偉大、永垂不朽的精神。
在中世紀的'時候，有很多很多的科學家比如：哥白尼、伽利略和布羅諾等，他們都是敢于自己的發明創新與黑暗搏斗，為了創新他們不惜犧牲自己的生命，他們信的就是創新，他們堅信只要這樣，離黎明的曙光只是一個時間問題。
我希望我們每個人都能去創新，如果你已經是一位名人了，那么你要堅持創新，做一個路人皆知的創新英雄，如果你是一名普通百姓，那也要創新，讓自己的生活更美好！
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