四年級敘事作文

時間：2024-11-26 12:50:51 四年級我要投稿

（精品）四年級敘事作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級敘事作文，希望能夠幫助到大家。

（精品）四年級敘事作文

四年級敘事作文1

　　早晨，潘娜漫不經心的梳好頭，穿上一身美麗的松柏長服。背上貴族書包，就走了。

　　早晨，朝陽是那么的美，那么的燦爛，可潘娜看也沒看一眼，在想著心事。

　　本來家里學校挺遠的，可是今天一走就到了，潘娜想：瀟娜，今天有你好看！

　　她看見去報到的同學中，有3個人看起來很眼熟。但卻不知道她們是誰，突然間，潘娜的心，竟然在融化。

　　潘娜漫不經心的報道完，便回家了。

　　在路上，她不小心碰到了瀟娜的隊里面的那些人，瀟娜里面的那些人也不過就是雨墨，紫曉，冰露露雅娜，還有一個安娜。這些人看到了潘娜，便紛紛議論起來，“哎，這不是瀟娜最恨的人嗎？潘娜，她怎么還沒死呀？”“真的呀！我們上去找她麻煩去。”

　　“喂，站住。”潘娜聽到聲音，便停了腳步，往后轉身，“干嘛！難道你們想死嗎？”琉璃不滿的問。“怎么啦？潘娜，你怎么還沒死呀！”冰露露雅娜說道，后來，潘娜給冰露露雅娜一個要人命的回旋踢。“死！要死的人是你們吧！你們知道我是誰嗎？我是集團的皇家貴族小姐！你們算是什么東西！是不是腦子有問題！你們的瀟娜算什么東西！要是再敢惹我看我怎么收拾你們！”潘娜說完就走開了。

　　“冰露露雅娜，你沒事吧？”“沒事，看來潘娜不好惹，我們還是小心點吧！我們走！"

　　"叮鈴鈴”上課了，林老師走進來，“同學們好！今天呢，我們班轉來3個學生，一個叫愛璃，一個叫嫦美，還有一個叫櫻紫。大家歡迎她們！”櫻紫穿著一身帥氣的衣服，愛璃穿著一身藍色的裙子，而嫦美穿著一身兔寶寶。她們坐到了潘娜的'后面。

　　“好，接下來我們開始上第一課……”林老師講著。

　　下課了，潘娜一回頭，嫦美她們驚訝的說：“潘娜！你們還活著！太好了！”可是潘娜肯本不理會嫦美她們，好像不認識她似的。一句話也不說，只淡淡的說了一句：“你們是誰啊。在這里吵吵鬧鬧的。像個笨蛋。”3位女孩呆住了，沒想到最好的朋友居然會這樣說自己，難道她失憶了嗎？“我是嫦美啊！你不認識我了嗎？”嫦美幾乎哭著說。“不認識你！”潘娜冷冷的說道。

　　3位女孩很難過，但是馬上鎮定下來，她們想，既然她失憶了，那么就重新跟她認識吧！時間久了，她應該會自然想起的。

　　想到這，3位女孩換出一副可愛的笑容，開心地說道，伸出手說："你好，我們能和你做朋友嗎？"但是，結果并不是她們想的那樣，”我的世界里根本沒有朋友。“潘娜又給3位女孩潑了冷水。

四年級敘事作文2

　　在一座山里，住著母子倆，兒子每天上山以打柴為生，母親則在家做飯，他們過著幸福而安寧的生活，然而，有一天這種生活被打破了。

　　這天，兒子像往常一樣上山打柴，途徑一條小河，突然看到一位美苦天仙的姑娘在河邊洗衣服，那動作，那神情，深深的把他迷住了，好美“要是能做我的妻子該多好啊，可惜，可惜我窮小子一個”。第一天，也就是這種想想罷了。

　　但在接下來的幾天里，小伙子都能看見那位洗衣西施，終于有一天小伙子按捺不住心中那份愛，壯起膽子走向那位姑娘，他紅著臉對她說：“姑娘你，太美了，你能做我的妻子嗎？雖然我窮，但不管你要什么，我都盡力滿足你。”那姑娘先是一愣，后說：“我什么也不要，只要你媽媽的心，因為我父親病了，神醫說需要一顆老婦人的心才能醫好”。“什么”天啊，太不可思議了，世上居然有如此之事。“拿到你母親的心后，再來找我”，姑娘說完便消失了，留下那小伙子傻傻的`呆在那里。

　　這天，他也不知道是怎樣回到家的，母親還像往常一樣，把熱好的飯菜端給他吃，要在平時，他會狼吞虎咽起來，可今天，是那么的沒胃口。

　　當夜幕降臨，母親躺下準備睡覺時，他舉起砍刀邁著沉重的步子，逼近了母親，就在他準備砍下時，他想到了，她是生我養我的親生母親啊，我不但不報恩，還想殺她，我簡直連畜牲都不如，于是他丟掉砍刀，跑了出去。

　　第二天，天亮了，可他的心卻沒亮，他想我到底要母親還是要妻子？對，母親再好也不能陪伴我一輩子，而伴我一生的只有妻子啊！

　　所以當夜幕再次降臨時，這個不孝子又舉起了砍刀走向母親，這次他沒多想，砍刀直下，隨著一聲還未清醒過來的慘叫——“啊”血，濺的哪也是，他趁機掏出了母親的心，走出家門。

　　這時，也許天公發怒，下起了傾盆大雨，因為路滑，他一下子跌到在地，那顆心，也摔出好遠好遠，當他爬起來撿起那顆心捧在手里時，熱呼呼的，仿佛還一動一動的，好像在說：“孩子，你摔疼了嗎？”

　　這就是母親，這就是母愛，盲目的人們啊，當你在選擇愛情的同時，想一想，愛情重要，還是親情重要，愛情沒了，可以重來，可親情沒了，還可以重來嗎？

四年級敘事作文3

　　我有一個特別的朋友，他既是我的朋友，又是我的親人，他就是我的爸爸。

　　我的爸爸長得可帥了！他的個子高高的。一頭烏黑的頭發非常精神。在他彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去那么的清澈明亮。他的鼻子非常挺，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡，看上去文質彬彬、知識淵博。

　　爸爸非常關心我的學習和生活。學習中，我有什么不懂的地方都喜歡去問他，他總會耐心地講解給我聽。有時候，我考試沒考好，他也從不打罵我，而是和我一起分析錯誤的原因，鼓勵我下次考好。生活里，爸爸對我的關愛也是無微不至的。有一次，爸爸來接我放學。這時，天空中烏云密布，還刮起了陣陣大風，看起來馬上就要下雨了。我穿的衣服很單薄，凍得瑟瑟發抖。爸爸看見了，毫不猶豫地脫下自己的外套裹在我身上，自己卻只穿著一件短袖體恤。我看著爸爸，好奇地問：“爸爸，你不冷嗎？”“不冷。”爸爸淡淡地回答說。但是我知道爸爸也是很冷的，因為他的手非常冷，他寧愿自己生病，也不愿我生病。他沒有過多的語言，卻用他的實際行動來表達了他對我的愛。

　　我的爸爸還是一個充滿童心的人。他只要一有空就會陪我爬山、跑步、挖沙子……記得有一天，我覺得在家很無聊，正巧爸爸在睡覺，我突然冒出來一個壞點子，我要給爸爸化個妝。于是，我拿出紅色的水彩筆，悄悄地走進房間，用筆在他的臉上畫了兩個腮紅。不過，畫完后我就開始后悔了，我心想：爸爸看見了會不會生氣呢？就在這時爸爸醒了，我急忙蹲下，躲在床邊偷偷看著他。爸爸奇怪地問我：“你干什么呢？”我支支吾吾地回答說：“沒什么啊！”爸爸半信半疑地起身走進衛生間上廁所。過了一會他走了出來，徑直走到我面前，我看著爸爸，心想：完蛋了，爸爸這次肯定生氣了，一定會罵我的。突然，爸爸搶過我手里的`水彩筆就要往我臉上畫，一邊還說：“好啊你，趁我睡著了，把我畫得這么丑。為了公平起見，我也要給你畫兩個‘大鴨蛋’!”說完，真的在我臉上畫起來……“哈哈哈”“哈哈哈”房間里傳出我們陣陣歡笑聲。

　　這就是我的爸爸，在我有困難的時候幫助我，在我傷心的時候給我安慰，在我寒冷的時候給我溫暖，在我無聊的時候陪我玩耍。他既是我的爸爸，更是我的好朋友，我愛我的爸爸！

四年級敘事作文4

　　小狐貍科拉比追求時尚，愛慕虛榮，每過一個星期就要去美容，盡管他媽媽再三相勸，告誡他不要愛慕虛榮，否則總有一天會惹上大禍的，可惜科拉比一只耳朵進，一只耳朵出，一言不進。這下可好，調皮的科拉比差點葬送了性命！

　　話說這天，剛好過了一星期，科拉比正好看到有一家新開張的美容院的廣告，一看上面夸贊那家店是如何的好，如何的妙，就二話不說，去那家店美容了。卻不知前方正有一個設局巧妙的天羅地網等著他……

　　科拉比走著走著，找不到那家美容店了，便向路人們問怎么走：“叔叔，你能告訴我怎么去晶壁美容院嗎？”“哦，是新開張的，我也不知道。”“阿姨，你能告訴我怎么去晶壁美容院嗎？”“姆，我也沒有聽說過呀！”“哥哥，請問晶壁美容院怎么走？”“好像有這么一家店，但我不知在哪！”“姐姐，姐姐，你能說說晶壁美容院怎么走嗎？”“我也在找，但是找不到。”不知科拉比問了幾個人，走了好一段路的時候，終于找到了一個人。“伯伯，晶壁美容院怎么走？”“太巧了，我就是晶壁美容院的工作人員，跟我走吧！”走了不一會，就來到了晶壁美容院。“哇，真的好金碧輝煌啊！”“孩子，進去美容吧！”

　　“理發師，能幫我搞一個森林里最流行的發型嗎？”“小事一樁，我不知已經完成了幾樁這樣的事情了。我給你噴摩絲。”說著，他拿出了一罐東西，往科拉比頭上一噴。“咦！我怎么會覺得困了呢？”“哈哈，終于有一個傻子自投羅網了。”

　　“孩子他爸，都已經8:00了，你說科拉比到底到哪去了呢？”“我記得他之前一直在看美容院的廣告，我們去那瞧瞧吧！”你分析的果然有道理。走，我們去瞧瞧先。”……

　　“嘿，有誰知道晶壁美容院在哪嗎？嘿，有誰知道晶壁美容院在哪嗎？嘿，有誰知道晶壁美容院在哪嗎？”就這樣，他們邊走邊問，終于看到了晶壁美容院的`招牌。“到了。”……

　　“請問，你見到過一只小狐貍來過嗎？”服務員的眼珠子嘀溜一轉，說：“嗯，除了你之外，根本就沒有什么狐貍來過。”“姆姆，姆姆。”從地下室里傳出了科拉比痛苦的掙扎聲。可以讓我們去地下室悄悄嗎？”“好吧，我承認，是我綁架了你兒子，我現在放了他。”……

　　“爸爸，媽媽。”“科拉比，我們來救你了。”“你們怎么會知道我在這。”“傻孩子，你肚子里的蛔蟲有幾根，我會不知道。”“我以后再也不虛榮，再也不相信陌生人的話了。”“孩子，這才對嘛！”狐貍爸爸、狐貍媽媽陪著科拉比往家里走去……

四年級敘事作文5

　　上課鈴一響，王老師踩著鈴聲走進了教室。老師清了清喉嚨，說：“今天我們要進行一個比賽，名字叫……”話沒說完，老師就把“斗牛”二字寫在了黑板上。

　　臺下同學們跳著，喊著，非常興奮，我也高興地跳了起來，還不時地鼓掌。王老師大聲說；“誰愿意來玩？”同學們爭先恐后地舉起了手臂，立刻老師的眼前出現了一片“小樹林”。開始選“牛”了，老師的目光環視了一下整個教室，最后選出了兩頭“牛”，他們連蹦帶跳地上了講臺。老師給他倆分別取了名字,一頭叫“白牛”，一頭叫“藍牛”，并在他們的身后別上了大字。為了不讓對方看到自己身后的字，他們倆像兩只螃蟹似的'面對面橫著走到了場地中央。老師一聲令下，一場激烈的比賽開始了。只見身材魁梧的藍牛一會兒跳起來，一會兒轉個圈，一會兒聲東擊西，把白牛忙得團團轉，但白牛似乎并沒有被藍牛的凌厲攻勢所嚇倒，他左躲右閃，以靜制動，采取溜的戰術，把藍牛累得“氣喘如牛”，暈頭轉向，而且還不時地抓住有利戰機攻擊一下對方。雙方進入了僵持狀態，眼睛盯著對方，不停地轉圈圈，突然，藍牛頂了下白牛的胸脯，白牛一個趔趄，失去了平衡，“啪”地一下摔在了地上，觀眾們哄堂大笑，我也笑得直喊肚子疼，心想白牛這次肯定要認輸了。可是出乎意料白牛卻勇敢地站了起來，并且身后的字“毫發無損”。比賽更加激烈了，白牛發起了反擊，它利用身體靈活的特點，騰挪轉移，步步進逼，一會兒把藍牛逼到墻角，一會兒又把他趕到場地中央，藍牛呼哧呼哧忙著招架，這時白牛猛地一跳，想看到藍牛的身后，可惜沒看清，藍牛慌忙逃竄，不料卻把后背暴露了出來，“賽”，白牛大聲喊道，藍牛先是一愣，醒悟過來后猛一轉身，但為時一晚。我們大聲為白牛祝賀，掌聲一浪高過一浪……那兩位同學氣喘吁吁地回到了座位，用手不停地扇風，又大口大口地喝水。我想，他們出了那么多汗，肯定又累又渴吧。

　　這次“斗牛”賽在歡笑聲中結束了，白牛獲得了冠軍，我們都為他高興。這次“斗牛”賽太有趣了，它不僅是體力的較量，更是意志和智慧的較量，我真相再玩一次。

四年級敘事作文6

　　阿忠是奶奶鄰居家的孩子，他也是村里的傳奇人物，因為當年他以學校第一名的成績考入當地縣城的一所重點高中，也是全村唯一的一個上重點中學的孩子。每次放長假去奶奶家總能聽到大人們談論他，因此，我也對他產生了好奇之心，他到底是一個怎樣的男孩呢?他到底有多優秀呢?

　　春節的時候，在奶奶的引薦下，我有幸以蕪湖小記者的身份對他進行了一次面對面的采訪。阿忠，他中等身材，個子不高，不胖也不廋，皮膚黑黑的但看起來很健康，在家的時候也穿著校服，是一個標準的高中學生。阿忠說雖然他考入了縣重點，是父母、老師和全村人的驕傲，但實際上他并沒有達到縣重點的錄取分數線，用的是鎮上分配的名額，所以以他的分數到了新的班級也只能墊底了。阿忠說到這，臉上擠出一股苦澀的笑，不過他笑起來卻很好看，露出了他的兩個大酒窩。

　　阿忠說，他剛到新班級時，因為成績排名靠后且身體廋弱，常常受到同學們的欺負。那時他去食堂打飯都要受到同學們的排擠，每每快要輪到他時，班上的好多男生就插隊擠到他前面，甚至有一次還被一名男生故意使絆把他絆倒了，飯摔得一地。上課時因為跟不上老師的節奏也被同學們恥笑。因為家里窮，城里的孩子們根本瞧不起他，也沒有人愿意跟他一起玩一起學習。班里的座位也是按照成績編排的，剛進入學校，他只能坐在靠墻且比較靠后的位子。經歷這種種不順后，他意識到只有成績好的學生才能贏得老師和同學們的重視，才能擺脫被欺負被嘲笑的命運，而且他發誓一定要通過自己的努力坐到中間前排的位子，因為那是班級的榮耀，同學們羨慕的位子。經過一年多的勤學苦練，阿忠終于考進了全班前五、全校前十名，并如愿以償得坐到了中間第三排的.位子。說到這里的時候，他的臉上充滿了自信，眼睛里也閃著希望的光芒。

　　通過阿忠的事情，我意識到一個人就跟一個國家一樣，落后便要挨打，只有自己強大了才能贏得別人的尊重。國富才能民強，只有國家的經濟軍事等實力上去了，才能擠身大國強國行列，才能擺脫別的國家的欺凌。我們生活在強大的中華人民共和國的今天是多么的幸福啊!

四年級敘事作文7

　　三年初中生活，已經過去兩年了。這兩年來，有個人一直在我心里，她就是我的同桌，以前的好班長小櫻。

　　小櫻中等身材，皮膚黑呦黑呦的。她有著一張可愛的小圓臉，嵌了一對靈動的又大又圓的眼睛，看上去多像一頭剛出生小乳豬，所以班里的同學們都叫她小豬。

　　還記得以前小櫻擔任班長的時候，她總是工作到位，積極配合老師的教學工作，是一個紀律嚴明的好班長。自習，對于我們來說，就是一個講話時間，幾乎每一次的`自習，班里都是鬧哄哄的。可是自從小櫻當了班長后，我們的紀律有了改善。有一次，下午第三節課，老師們都去開會了，同學們都在班里自習。一開始，風平浪靜，過了不久，班里一些“搗蛋鬼”就開始興風作浪，慢慢開始產生悉悉索索的聲音。過了不久，班里開始鬧哄哄的，這邊“你分我一點呀。”分什么呀？原來是有人在分東西吃呢；那邊又有人說“班長，我‘水缸’快爆了，”一句話惹得全班都樂呵呵地笑……說話聲此起彼伏。這時，我們小豬班長開始發話了：“吵什么吵，有什么好吵的，再吵的話全班都留堂30分鐘！”這番話說得震耳欲聾，頓時，文靜的班長形象變成了潑婦形象，大家在下面噓唏不已，這下，班里立即安靜下來。

　　女孩子的心總是捉摸不透，班長亦是如此。這一點，身為同桌的我就再了解不過了。我猜不透小櫻的心里在想什么，她有時候晴空萬里，有時候烏云密布，這些微妙的變化則是無任何預告的……記得有一次，她上午的時候很開心，露出可愛的笑臉，幫小楊補數學；與小舒說說笑笑的，不亦樂乎。到了下午，她像換了一個人似的，全身趴在桌上，一聲不哼，我在旁邊說也不是，不說也不是，無論我說什么，可她就一個人悶在那里，這讓我很納悶，又把我急壞了。女孩的心情真像六月天氣說變就變啊！

　　在學習上，她幫助了我很多。每當我有什么不會做的，她看到了，都會湊過來耐心地教我。每當她又不會做的題目，她也虛心問問同學。只要有一點不懂的，她都會打破砂鍋問到底，正是她的勤奮好學，使她的成績一直名列前茅。她熱愛學習的精神，深深留在我心里。

　　小櫻，你在我心里，是我學習的榜樣。

四年級敘事作文8

　　“書籍是造就靈魂的工具。”

　　今天我又來到豐富我的想象，闊大我的視野并與我結下不解之緣的地方一小逗號書屋！

　　輕輕打開書屋的大門，一股濃淡交雜的書香油墨味混合入靜謐的空氣中，當我深深地吸一口，那吸進去的不僅是氧氣而是你對書屋的愛意。首先映入眼簾的是一排排整潔干凈的書柜，書柜上放著一本本井然有序的書籍，我走過去，拿起一本吸引我字眼的書法書，找了一個靠窗的位子坐了下來，靜靜地看了起來。在陽光的沐浴下，我看完了一頁又一頁，了解了字體的.來源，當我看完一半時，眼睛有點累，于是我抬起頭向遠處望去養養眼，可是我突然發現天空已經不知不覺地開始昏暗了起來，看來馬上就要下雨了，而我又沒帶雨傘得趕快回去。余猶未盡的我看看手中的書，還有一半沒看呢？我依依不舍地把書放回書架，徘徊片刻后便走了。

　　我到家門口后，發現還沒下雨，就向別處看了看，突然我的眼球停留在一個廣告牌上，我關心的并不是上面寫著什么，而是上面的字體，那是楷體字，剛才我在書上剛好看到過，看著上面的字有提有鉤，還有粗細的變化，濃淡卻相宜，真是太奇妙了。我站在那全神貫注的看著那些字，回顧起書上的內容：楷書又名真書、正書，是由魏晉開始流傳，書體架構嚴謹、端正整齊。楷書書寫重縱勢，要善于利用毛筆豐富的彈性、鋒芒，才能表現出點墨的優美;其碑帖眾多，自魏晉以來，歷代名家都有佳作，除了在民間普遍使用外，更是官家文書的標準。所以初學書法宜從平穩的楷書下手，立下基礎，再求其他的變化。我不由的贊嘆起人類的智慧。

　　如果你是一棵小草，書籍就是一絲細雨滋潤著你；如果你是一條干涸的小溪，書籍就是一泓清泉灌溉著你；如果你是天底下那個孤獨無助的身影，書籍永遠是天空中那顆最閃亮的繁星，為你照亮前進道路！書如同一支舞，帶領你在寬廣的藍天下翩翩起舞；書如同一雜憧憬，讓你在無限的空間里浮想聯翩。

　　沉浸在書的神秘國度里，我一直沒有回過神來，直到一滴雨頑皮地從我睫毛閃過，我才發覺雨已經下大了，我急急忙忙跑回家。

　　原來讀書，不僅能讓你身心舒暢，還會帶給你無盡的知識！當你真正徜徉在圖書館之中，全身心地將自己置身在某一本書中時，圖書館對于你來說是個天堂！

四年級敘事作文9

　　記得六歲那年的一天，我看見一只小貓悄然無聲地溜進屋子，在屋內東張西望，左聞右嗅。接著，它搖搖尾巴徑直朝一個盛有魚缸的小桌子走去。它走到小桌子前，后腿一登，縱身一躍，跳到桌子上。它搖動著毛茸茸的尾巴，嗅一嗅桌子，然后將一只爪子搭在魚缸沿上，另一只爪子猛地伸入水中想抓起一條金魚，小金魚們機警地甩甩尾巴，逃之夭夭了。小貓不但沒有撈到魚，還被濺了一身水。小貓抖了抖胡須，不肯善罷甘休。它揚起爪子，在空中劃了一個半圓弧，然后，以迅雷不及掩耳之勢向小金魚襲去，一條小金魚就成了它的爪中之物。那條驚恐萬狀的小金魚甩著尾巴奮力地掙扎，卻被小貓一口叼了起來，小貓跳下桌子，躲到一旁，享用它的美味去了。

　　看著小貓在津津有味地享受著美餐，我喜不自勝：呵，我家的小貓竟然會撈魚，我要把這個“奇跡”告訴小伙伴，讓他們看看我家的小貓的'“獨門絕技”。想到這里，我召集小伙伴，抱著小貓來到池塘邊，自豪地說：“我家的小貓會抓魚，現在讓小貓抓幾條魚，也讓你們長長見識。”說完，我把小貓高高舉起，小貓搖了搖尾巴，“喵喵”地叫了幾聲，好像在說，“小主人你放了我吧，我以后再也不敢吃魚了。”我對小貓說：“小貓，小貓，你下河給我抓幾條小魚去吧！”說完，就把小貓向河中拋去。只見小貓劃了一條弧線，像跳水運動員一樣全身翻滾一周半，“撲通”一聲落入水中。小貓在水中不停地掙扎，發出凄慘的“喵喵”聲。不一會兒，小貓不見了，水面上冒起了一串串小水泡。過了一會兒，河面恢復了平靜。

　　我望著平靜的水面，不見小貓浮上水面，小伙伴們一哄而散。我悻悻地回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，小貓不會游泳，怎么能在河里抓魚呢？它會被河水淹死的！”話音未落，媽媽就拿著一根長長的竹竿朝池塘邊奔去。我也尾隨媽媽來到池塘邊，只見小貓浮在水面上，媽媽用竹竿把小貓撈了上來。小貓的肚子鼓鼓的，像個皮球躺在池塘邊。看著一動不動的小貓，我知道自己闖禍了，由于我的無知害了一個無辜的生命。我的臉一下子紅了，悔恨的淚水在我的眼里直打轉。我咬了咬嘴唇，慢慢地低下了頭。

　　每當想起那件傻事，一種罪孽感沉重地壓在我的心頭。

四年級敘事作文10

　　古人云：“讀萬卷書不如行萬里路。”，旅行不僅可以接觸到不同的風景和文化，還可以幫助我們放松身心，緩解壓力，同時激發我們的創造力和思維能力。它能讓我們走出熟悉的環境，接觸風土人情讓我們發現生活的美好。

　　旅行可以拓寬我們的視野。在旅行中，我們有機會接觸到不同于自己的生活的文化和環境。來到故宮，走向歷史的長河；來到長城，望著遠處青山點綴著的，白云飄浮，感受古人的智慧；看那秦始皇陵兵馬俑，體會古代能工巧匠的技藝；來到廬山，感受李白筆下的"疑是銀河落九天";走到西湖，體會蘇軾筆下那"欲把西湖比西子"的美；來到峨眉山，感受白居易筆墨勾勒的"峨眉山，天下奇山也。余雖不樂此，然余至此而知天下之廣大也”的那座峨眉山；登上鸛雀樓，體會王之渙寫的"白日依山盡""欲窮千里目"。旅行讓我們更深地體會到了，感受了文章里的，詩詞中的場景，讓我們印象深刻，贊嘆無比。

　　旅行中的新鮮事物和獨特體驗讓我變得更加積極向上，樂觀向前。旅行中的山山水水，風土人情，這些在書中不能深刻體會到，我們可以去到寧靜美麗的地方，享受大自然的'恩賜，呼吸新鮮空氣，放松身心。我喜歡旅行，旅行讓我忘記煩惱，融入大自然，放松身心，緩解壓力和疲勞。一陣風吹過，枝葉飄落，如同一個個翩翩起舞的舞者，望向長城遠處的青山；雨點滴落，如同千萬個調皮的孩子，望向西湖的水面；一陣云飄過，風吹起，望向廬山的青松翠柏。

　　在快節奏的生活中，我們常常會感到壓力和疲憊，當走出充滿壓抑的房間，踏入鳥語花香、青松翠柏、藤蘿翠竹、青山怪石，花壇盆景、青山綠水、奇花異草的大自然，頭頂上，背上扛著的巨大的壓力與重重的疲憊就被放了下來。感受大自然的美，呼吸新鮮空氣，放下沉重的"行囊"，融入大自然。體會古代詩人筆下勾勒的美景，感受文章中的景物，接觸風上人情，發現生活的美好。西湖的水光瀲滟，廬山的直下三千尺。旅行讓生活更美好，它能讓我們走出熟悉的環境，放松身心，緩解壓力，同時激發思維能力。

　　"天下奇山也"的峨眉山，"欲把西湖比西子的西湖、"欲窮千里目"的鸛青山點空雀樓、紅龍一般的長城、"疑是銀河落九天"的廬山…。.走近大自然融入大自然。旅行讓生活更加美好。

四年級敘事作文11

　　我的家鄉是種批把樹的好地方，所以只要到了夏天，滿山遍野到處都是枇杷樹！我非常喜歡吃枇杷，只是沒有時間摘而已。雖然奶奶在夏天總是拿著一袋袋枇杷高高興興地回家路我們吃，但是我一次都沒有摘過。但今年不同，我的好朋友何芮宜回來了，她回來的時候正好是夏天，正是枇杷大豐收的時間。于是，我正打算跟她一起去摘枇杷呢！

　　我打定主意：決定跟她說，去摘枇杷，反正她現在也沒事，還不如去玩呢。我正想完，何芮宜就出現在自家門口。因為我家離何芮宜家遠，不足半公里，所以我看得到她。我大聲叫她，她應一聲，我跑到她面前說：“何芮宜，我們去摘枇杷吧！就在不遠處。”何芮宜高興的應了一聲，我想，她應該是答應了吧。說完我倆飛快地拿起一個袋子，向不遠處那個高大的枇杷樹狂奔去。我們走到那棵枇杷樹旁，我拿著一根長棍子何芮宜走到那旁，向下望去，只聽她驚嘆一聲：“哇！好美麗啊！”我順著她的眼神，也跟著她一起向下望去，真如她所說，果然很美麗。碧綠的稻苗映在那里向綠色的地毯一樣，真想走下去啊！一輛輛汽車從一條狹窄的.馬路上馳過，去往各自想去的地方。一棵棵深綠色的樹整齊的排列著，我和何芮宜被這些景色給迷住了，都忘記了我們來這是來干啥。看著那一排排的樹，我突然醒悟過來，我們是來摘枇杷的怎么觀賞起景色來了？我叫醒何芮宜，她如夢初醒的分配工作：何芮宜打枇杷，我來撿枇杷。

　　工作開始了，我拿著袋子，望著那棵枇杷樹里金黃的枇杷，真不忍讓何芮宜打那些枇杷。何芮宜開始打了，頓時下起了一場枇杷雨，何芮宜打得讓我措不及防，枇杷打在我臉打的我鼻青臉腫。我下次撿枇杷卻在下坡的時候，一不小心摔了個狗啃泥，何芮宜在旁邊看的哈哈大笑，我記得左跺腳，右跺腳。在撿枇杷的時候，我小氣又小氣，生怕踩著了一個金黃的枇杷，何芮宜下去幫我去撿，可她也一不小心摔了一跤。我們興致勃勃的去撿著，沒過多久就撿了滿滿的一袋。

　　我們滿載而歸的回到家才知道褲角已經被泥巴打濕了，但我們并不在意，吃著那酸酸甜甜的枇杷，我們無比自豪。

四年級敘事作文12

　　我喜歡的動物可多了，有機靈的小猴、聰明的小狗。不過，我最喜歡的就是可愛、調皮的小龍蝦了。

　　小龍蝦威風凜凜，就像一位穿著堅硬鎧甲的大將軍。晃著大刀似的鉗子，搖著天線般的胡須，蹬著退，伸縮著扇子一樣的尾巴。別提多神氣了。

　　小龍蝦剛剛到我家時，非常警惕。如果有人走過來，它會舉起鉗子，一陣亂揮，好像在說：“不要靠近我！”

　　可是沒一會兒，它就和我熟悉了。每次我走到魚缸前，它都會豎起胡須。有時候，它還會做動作給我看呢！只見小龍蝦把胡須向前伸直，鉗子也伸得直直的；尾巴翹起來，身體下面的幾條小腿也伸得筆直，一副霸氣十足的樣子。好像在說：“小主人，看我，帥不？”

　　一次，我把魚缸的一面傾斜過來，想逗逗小龍蝦。沒想到，卻惹怒了它。就在我想把魚缸平放原來的地方時，小龍蝦突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，潑出水珠，直接打到我的臉上。結果，把我弄得狼狽不堪。

　　瞧小龍蝦那機靈威武的樣子，長大準是個又兇猛又好斗的“大將軍”！

　　四年級上冊語文第四單元作文400字

　　我很喜歡小動物。以前養過好多小動物，金魚、鸚鵡、兔子、小雞、母雞、牛蛙、鴿子、蠶寶寶??我也玩過小動物。有一次，爸爸給我買了一只兔子，晚上，我把小兔子放在床上，讓它蹦蹦跳跳。爸爸來的時候，我就把它藏在被子里，坐在它身上，以免它亂動，差點壓死。我也玩過金魚。媽媽給我買了一只金魚，午睡時，我拿著金魚瓶子到廚房，把筷子放到里面攪拌，過不了多久，金魚就被我玩死了。

　　我還在奶奶家買過一只大野兔，我叫她乖乖。這是我頭一次見到最乖的兔子。乖乖的.眼睫毛很長，簡直漂亮極了！她那短短的尾巴，似乎像個絨球；小雞也少不了，它們都是爺爺養的，長著毛茸茸的身體，很可愛；我的鴿子是很“難”買到的，可是，在我的再三懇求下，它們不勝其煩，就答應了；鸚鵡是在日本買的，雖然不會說話，但那兩只水汪汪的眼睛，使我一下子就喜歡上它們；蠶寶寶是朋友送給我的。它的身體白色的，摸上去比海綿還要軟，還有黏黏的小腳、小小的頭，身體旁長著小黑點；我也喜歡養小貓，可爸爸不同意。

　　我的朋友就是小動物。我終生地愛它們！

四年級敘事作文13

　　要說難忘的事情，韋禮焜帶領的“地洞探險隊”進行的那次地洞探險之旅讓我記憶猶新。你想跟我們一起去地洞探險嗎？想的話，就請帶上手電筒，跟我們一起出發吧！

　　我們要去的這個地洞位于成都市武侯區五大花園的衛生所的東北面，它的前方有一片菜地。

　　我們的隊員可多了，有韋禮焜、我、梅皓、楊昌全、李信朋……等七八位同學。

　　不是說好要去地洞探險嗎？韋禮焜卻把我們帶到了一顆梅花樹下，他的這個舉動讓我們非常不解。原來他選了一條比較近的通往地洞的路。這個洞口又深又暗，怪不得他事先通知我們要帶上手電筒呢！韋禮焜第一個下去，只聽他大聲喊道：“啊，好臭！”我是第五個下去的：“我的媽呀，這不是一個沒有通水的下水道嗎？”韋禮焜點了點頭。突然，有幾個大孩子下來了，我們立刻關掉手電筒，站成了一排，大氣也不敢出。“太臭了，這是啥地方呀，我們走！”那幾個大孩子果然轉身離開了。

　　沒有人來干擾我們了，我們接著往前走。我們的地洞探險隊員發現越往前走，臭氣就越濃。走著，走著……我們的面前出現了五條通道來，走哪一條好呢？探險隊員們議論起來，意見完全不一致，有說左邊的，也有說右邊的，說走中間的人數最多，于是我們選擇了走中間的那條通道。

　　突然“啊”的一聲，我們被嚇了一大跳。一看，原來是一只老鼠。你可能會不屑地說：“切，一只小老鼠，有什么可怕的？”那我告訴你，這可不是一只普通的老鼠。它正大膽的'看著我們，一點也不害怕，仿佛我們是邪惡的外來入侵者，而它正要勇敢地保衛自己的家園。

　　我們繼續往前走，前面的路越來越黑，也越來越臭，我們屏住氣，大家都不敢張嘴說話。也不知走了多久，突然，我們發現左邊有了絲絲的水流，前方有微弱的亮光透進來，要知道我們有多緊張呀。“其實，不必緊張。”我看了看地形，輕松的說，“看，那不是出口嗎？”于是我們加快了腳步，終于從地洞里出來了。咦？這不正是我們剛才下去的入口嗎？原來我們繞了半天，又繞回來了。

　　你也想加入我們嗎？那就來找我吧！

四年級敘事作文14

　　讀書筆記

　　最近，我讀了一本國際大獎小說，名字叫《一百條裙子》，這本書引起了我莫大的興趣，每天晚上睡覺都要看上一會兒。

　　這篇文章十分感人，講述了“一個小女孩旺達.佩特羅斯基有一個奇怪的名字,還有一件舊裙子。也正是因為她的怪名字和舊裙子，學校里所有的女生都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然聲稱他家里有一百條裙子各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的諷刺和嘲笑，根本沒有人相信她，，而且大家還會拿這件事取笑旺達，旺達都默默地忍受著……后來，旺達終于因忍受不了這些嘲笑而轉學了，她用她那神奇的.雙手描繪出了她的一百條各式各樣的裙子，捉弄過她的女生發現旺達是多么的可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定為旺達寫信向她道歉，并把她找回來，可是旺達再也不回來了……”的故事

　　同學們，大家可以把好書一起分享，學到更多的知識！

　　愛心義賣

　　今天，我和四年段的其他幾位同學到街上進行愛心義賣，經過這一次的義賣活動，我們體會到了那些志愿者的愛心，也體會到了做生意的辛苦……

　　我們先到二元批發店購買要賣的物品，走進店里，一屋子琳瑯滿目的商品映入眼簾。讓我們難以購買，終于，我們精心挑選了一些物品有：平安福、中國結、手機掛鏈、學習用具……結賬時，發現每一件物品都只需二元！我們驚呆了，個個你看我，我看你，大家都目瞪口呆，說不出話，最后是我的一聲喊打破了沉默：“哎！我們還要義賣呢！”大家急急忙忙找到了一個車站旁，鋪下地毯，把物品擺上去，就開始大聲叫賣：“愛心義賣，愛心義賣！”功夫不負有心人，不久，就有一個中學生來了，她拿起一個手機掛鏈，問道：“這個幾元？”“哦！4元，4元！”我們高興地一蹦三尺高！這么快就賣出了一件物品，算是很成功的了，接下來我們來勁了，一會兒一起叫賣，一會兒上前問路人需要嗎，可過了很久都沒有人來買了，我們又垂頭喪氣的了，又過了一會兒，來了一個阿姨，她選中了一個小錢包，耶！又買了4元!我們正在興頭上，可城管來了，他對我們說：“小朋友們，你們這樣做很好，不過是不能在大街上的，你們可以到公園去啊！”我們連忙道歉：“哦！對不起！”后來就搬到金榜公園了，可再也沒有賣出什么，不過我們收獲很大，我們準備把錢捐給災區或者紅十字會和愛心超市，幫助需要幫助的人！

四年級敘事作文15

　　在很多天之前我就聽媽媽說讓我去參加一個叫“趣味挖紅薯”的活動，我對此興奮不已。

　　到了那才知道，原來媽媽沒有跟我說詳細，在挖紅薯之前還有好幾項其他的活動項目，像泡泡糖粘什么、植物大戰僵尸、還有踩指壓板什么的。不過我們玩的最開心的還是挖紅薯。

　　我們來到了紅薯場地，老師先給我們分配了一下場地，告訴我們要注意一些什么，讓我們倆倆組合。老師給我們分配了挖紅薯所需要的工具，一人一副手套、一個小鐵鏟和一個塑料袋。并且教我們挖紅薯時先找一個最粗的莖，在把它周圍的土挖掉，一個紅薯就出來了。

　　我和我的搭檔分工的非常的默明確，她負責找莖，我負責挖，很快我們就找到了第一個目標，我們挖了好幾分鐘才把它挖出來，這時我的腿都已經麻了，可即便是這樣，也不能阻撓我繼續去尋找下一個目標的決心!

　　每當我看到別人挖的都是好大的一個，我心里可著急了，但是我居然聽到老師說：你們看人家女生多厲害，一挖就挖出來好幾個，你們男生要加油了哦!聽到這里我緊張的心情忽然輕松了很多。

　　挖了好一會，我們忽然發現我們挖的都是紫薯，沒有一個紅薯，正在我覺得奇怪的時候，我突然想到是不是老師分配場地的原因啊?想到這里，我們立刻換了一個場地，沒想到還真的是場地的原因，過來之后，挖到的第一個就是紅薯。正在我們挖的`興高采烈的時候，就聽到老師說：你們誰挖的少于5-6個的人來我這里，高于這個數字的就可以不用挖了。我聽到這里，內心掙扎了好一會，即使心里再舍不得，可還是依依不舍的離開了場地。

　　活動進行到這里差不多就已經接近尾聲了，老師把挖的多的和挖的少的平均分配了一下，這樣一來，所有參加活動的小伙伴就都能夠感受到豐收的喜悅了。

　　今天我們所有小伙伴真的是很累很累，我們的鞋子、褲子都沾滿了泥土，連指甲縫里都滿是泥垢，可盡管如此，我們還是玩的不亦樂乎，在我們的鐵鏟之下，形態各異的紅薯都被我們挖出來了，看著自己親手挖出來的紅薯，個個臉上都掛滿了豐收的笑容。同時也讓我們收獲了沉甸甸的美味和滿滿的幸福，也感受到了勞動的辛苦和糧食的來之不易。

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