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四年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
一天我向往常一樣來(lái)到學(xué)校，我剛走進(jìn)教室，我的同學(xué)王俊豪就給我?guī)?lái)一個(gè)意想不到的驚喜，那個(gè)消息打破了昔日的寧?kù)o，他告訴我：昨天晚上看電視，看見我的作文在南京市中小學(xué)學(xué)生看《直播南京》、《社會(huì)大廣角》有獎(jiǎng)?wù)魑闹械昧巳泉?jiǎng)，這個(gè)消息給我?guī)?lái)了太大的震撼，我想：“是不是，王俊豪看錯(cuò)了，還是在騙我。同名同姓的人多著呢，是我嗎？”
我一回到家，便大聲喊：“媽媽我回來(lái)了，媽媽正在燒菜，我就迫不及待的把這個(gè)消息告訴媽媽。讓媽媽幫我打電話問南京電視臺(tái)，再確定是我之后，我高興的打電話給爸爸，讓爸爸幫我把獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書領(lǐng)了回來(lái)。
吃晚飯時(shí)，媽媽多做了兩個(gè)菜，還破例給爸爸斟了一杯酒，爸爸喜滋滋地說(shuō)：“看到孩子取得的成績(jī)，我比多得一次獎(jiǎng)金還高興呢？”媽媽白了爸爸一眼說(shuō)：“光高興了，不囑咐囑咐孩子？”爸爸抿了一口酒，興奮地說(shuō)：“你不要驕傲，要繼續(xù)努力呀！”媽媽給我夾了一塊牛肉說(shuō)：“不是老師的指導(dǎo)，你的'作文能取得這樣的成績(jī)嗎？”
是啊，我最想感謝的人是我的語(yǔ)文老師夏老師，我今天的成績(jī)和她昔日培育和教導(dǎo)是分不開的我要對(duì)我們夏老師說(shuō)：“謝謝你親愛的夏老師。”
這天晚上，從我家傳來(lái)一陣又一陣笑聲。
四年級(jí)作文300字 篇2
開學(xué)了，這天，我被老師叫到辦公室里去，老師告訴我，以后我要擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)大任，我聽了，萬(wàn)分驚喜，高高興興的跑回教室里去了。
從今以后，一直都是我領(lǐng)隊(duì)，老師很信任我，什么事都交給我處理，在辦公室打印的時(shí)候，老師還開玩笑說(shuō)，要把我設(shè)成副班主任呢！
這天做完操后回到教室里，老師嚴(yán)肅的看著大家，一看到這表情，我們?nèi)嗑椭溃幸o的'事要宣布了。的確，老師這時(shí)說(shuō)道：”今天，利用晨會(huì)課的時(shí)間，我們班把班長(zhǎng)選一下。“聽到這句話，我緊張起來(lái)，不知等會(huì)會(huì)怎樣。老師又說(shuō)：”大家可以說(shuō)出你想選的人的名字，說(shuō)過(guò)的不要重復(fù)。“全班同學(xué)這時(shí)心里都出了一身冷汗，都在紛紛猜想：會(huì)是誰(shuí)呢？我要選誰(shuí)呢？······開始選了，”徐猛，你說(shuō)！“”我選吳馨怡！“”徐鵬博，你說(shuō)！“”我選楊可！“”你呢，王巖？“”我選滕詠琪。“······風(fēng)波還在繼續(xù)，老師說(shuō)：”我等會(huì)兒會(huì)報(bào)：”吳馨怡“、”騰詠琪“、”楊可“的名字，你們想選誰(shuí)，就舉手，明白了嗎？“全班五十五人，我真不知道結(jié)果怎樣，最后，結(jié)果出來(lái)了：吳馨怡人數(shù)33，，滕詠琪人數(shù)16，楊可人數(shù)6。就這樣，結(jié)果出機(jī)會(huì) 來(lái)了：我是班長(zhǎng)！
四年級(jí)作文300字 篇3
黑夜里，月亮在天幕上微微顫著，眼波流轉(zhuǎn)，象是寧?kù)o地探視著什么。寒風(fēng)卷起殘葉在樹林中的空地上盤旋。
一顆斑駁的老樹上，蟲蛹在絲絲作響。那是忍辱負(fù)重的毛毛蟲，掩藏在粗糙的蛹皮下，等待破蛹化堞。
土地里，稚嫩的幼芽在喘息著，忍受著最后的黑暗和寒冷，等待破土而出，擁抱陽(yáng)光。
蘇軾的'等待，是眉山簡(jiǎn)樸的書房里，立志成為范滂那樣的人的等待，清澈的眼神里，只有不加掩飾的銳利光芒。
陸游的等待，是垂死時(shí)始終不放的憂國(guó)憂民之心，是悲劇的等待。但蒼老的臉頰上，依舊泛著光彩，那是致死不滅的希望。
等待，是在忍受，在積累，在期盼，是大海沖擊礁石的磨礪，是巖漿在火山中滾動(dòng)著，即將爆發(fā)。
是十余年的等待，讓他鍛造了鷹的翅膀，是看似無(wú)窮盡的蟄伏，終于等到了勃發(fā)。
等待，是人生的勛章。
四年級(jí)作文300字 篇4
大家知道嗎？我有想變成許多東西，比如我想變成一枝梅花，點(diǎn)綴白茫茫的冬天；比如我想變成一架飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天……但是，我最想變成的景物卻是一棵高大挺拔的大樹。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大樹就是它們其中的代表。春天來(lái)臨之時(shí)，在光禿禿的樹干上，長(zhǎng)出了新的樹枝，在那些新枝上，又長(zhǎng)出了小小的淺綠色的樹葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好似在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
夏天，烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽(yáng)照著大地。每當(dāng)我們來(lái)到草地上野餐，大樹便成為夏天中的一道綠蔭；每當(dāng)你走在林蔭道上，大樹都會(huì)讓你有一種神清氣爽的感覺。大樹為我們遮擋陽(yáng)光，不管太陽(yáng)有多毒辣，都一直站在那里，為我們帶來(lái)夏天的涼爽。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大樹那美麗的'葉子變成了一道風(fēng)景。樹葉飄落，飛舞在空中，好似一只只蝴蝶；小朋友拿起飄落的樹葉，剪剪貼貼，變成了一幅幅美麗的樹葉粘貼畫。
冬天，白雪皚皚，大樹還是那么的挺拔，那么高大。寒風(fēng)刺骨，大樹也絕不低頭……
我愿成為一棵大樹，無(wú)論初夏秋冬，都能帶給人們快樂。
四年級(jí)作文300字 篇5
小時(shí)候的朋友，這么多年過(guò)去了，不知你們是否都還記得那個(gè)笑得沒心沒肺“我”；不知你們是否都還記得那個(gè)毒舌般的“我”；不知你們是否都還記得那個(gè)活寶般的“我”；不知你們是否都還記得......
嘿，你們是否都還記得我們?cè)谕g教室上課，用同一張課桌聽課。我們?cè)诩兯{(lán)色的天空中，唱著屬于我們自己童年的歌。但在不知不覺中我們都已成熟，曾經(jīng)那張張稚氣的.面容，都已蛻變。
青草香的微風(fēng)伴著我們，我們?cè)诓賵?chǎng)上看著夕陽(yáng)灑落。那一刻，我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那，可是，這是不可能的。誰(shuí)還記得那面刻過(guò)愛誰(shuí)的圍墻，現(xiàn)在看到卻發(fā)現(xiàn)那面圍墻早已斑駁了。當(dāng)花再開的時(shí)候，便是我們離開的時(shí)候。我們?cè)羞^(guò)的夢(mèng)卻都不再懵懂，因?yàn)槲覀兌几饔形磥?lái)要走。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)又一點(diǎn)的悄悄離走，讓我們措不及防，也許我們是真的再也不能回到那小時(shí)候。
真的很懷念那些上課幫別人寫情書，然后一起翹課看你們踢球加油的日子，也很懷念那些和我牽過(guò)的手的他們。
可是現(xiàn)在卻各自都忙碌著工作和生活，誰(shuí)也沒有再為誰(shuí)等候，也許某天我們會(huì)偶然相遇在某個(gè)街頭，可是那個(gè)時(shí)候我們卻早已不認(rèn)識(shí)了.......
四年級(jí)作文300字 篇6
一天傍晚，小明和爸爸到河中心打魚。
剛剛到河中心，他們看見了一條很美的美人魚。美人魚以腰部為界，上半身是美麗的女人，下半身是披著鱗片的漂亮的'魚尾，整個(gè)軀體，既富有誘惑力，又便于迅速逃遁。她們沒有靈魂，像海水一樣無(wú)情；聲音通常像其外表一樣，具有欺騙性；一身兼有誘惑、虛榮、美麗、殘忍和絕望的愛情等多種特性。那條美人魚昏倒在水里，身受重傷，小明和爸爸看她可憐，好不容易把美人魚弄上船，累得氣喘吁吁、大汗淋漓。
小明和爸爸把美人魚救醒了，美人魚把他們當(dāng)成了壞人，便制造了旋渦，想害他們。他們正好會(huì)游泳，逃出了旋渦。美人魚的傷還沒好，被小明和爸爸救了。美人魚害了小明和爸爸，他們很生氣，把美人魚裝進(jìn)了袋子里。上了岸，小明問美人魚：“為什么害我們？”美人魚說(shuō)：“因?yàn)槟銈兪菈娜恕！卑职稚鷼饬耍骸叭绻覀兪菈娜耍�會(huì)救你嗎？”美人魚想了想說(shuō)：“不會(huì)。可是你們?yōu)槭裁窗盐姨У侥銈兊拇希俊币驗(yàn)槲覀円饶阊剑⌒∶餍χf(shuō)。美人魚也笑著說(shuō)：“小明，我們能成為好朋友嗎？”小明點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然能。”就這樣，小明和美人魚成了最好的朋友。
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