四年級作文

時間：2024-11-25 07:38:24 四年級我要投稿

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四年級作文[常用13篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文[常用13篇]

　　四年級作文篇1

　　“嘿！水冰，你準備好了嗎？”慕蓉老師問我。“好的！”我充滿信心。“你這次有競爭對手，緊張嗎？”木榮先生的發言有一定道理。我意識到這意味著我可能無法保持我在神話的不敗。我笑得有點諷刺，心里有種說不出的滋味。酸酸的，心里有點涼。

　　“冰凌，你確定要去比賽嗎？”細心的習之看到了我微妙的變化，焦急地問道。有這樣一個朋友我有什么不滿意的？我裝作輕松的樣子說：“沒事！我和你同學在一起這么多年了。你什么時候見過我臨陣退縮的？”“但是。穆蓉老師。她……”就連平時大大咧咧的押韻也開始變得不自然。我覺得我的謊言該公之于眾了，但我真的因為那個放棄了這場比賽？我不甘心，永遠。

　　柯泠然，我永遠不會輸給你，即使你是一個男孩，即使你是我的…

　　“嗨！您好！昨晚睡得好嗎！”我一出來就看到克林蘭朝我走來，說了一句讓我想吐的話。我真的很想揍他，即使我打不過他。我瞪了他一眼，走不開。我似乎聽到了他響亮的嘲笑。

　　（作者：你一定很奇怪吧！那是因為我特意在前面留了一段不是我寫的。我來告訴你，和柯誰是兄妹？當初，因為玲是個女孩，她的生父生母把她交給了現在的母親撫養，但現在他們后悔了，想回來。水冰知道這件事后，水冰凌恨他的父母，包括他自己！后來，才知道為什么她的名字會有凌這個字，因為她的本名是“克陵軒”！她很想吐槽。當她去醫院檢查時，她得了癌癥，她遲到了。）

　　我走著，撲通一聲摔倒在地上。我暈倒了。我什么都不知道，也不想知道。我只想慢慢睡，永遠不醒。

　　“冰！冰！你醒醒！別嚇我，冰！嗚嗚……”一滴滴淚水落在我的.臉頰上，柔軟而溫暖。那個聲音好熟悉，好像是媽媽，好像是習之，好像是云清。

　　我試著睜開眼睛。它是白色的，一切都是朦朧的。這是……天堂嗎？

　　“凌軒，你醒了。”凌軒？好奇怪的名字。是屬于誰的？是我的嗎？

　　“不，她不叫凌軒！她叫冰，水冰！”媽媽，是媽媽的聲音。她為什么在這里？

　　“媽媽……”我終于用盡全省的力氣說出了這些話，好累好累。“冰，是我媽媽對不起你！我怪我媽！”“媽媽，別哭，我永遠是你的女兒。永遠……”一滴眼淚從眼角滑落，我哭了！

　　我往角落里看，看到一個人，——柯林然！我真的沒用。我應該在他面前暈倒。我只要再堅持幾分鐘。我輸了！失去得太徹底了，失去了人格，自尊，包括我的幸福！

　　我覺得好難過！

　　四年級作文篇2

　　今年國慶節期間，我和爸爸媽媽去爬了膠南的大珠山。一進山門，我們沿著小路往里面走，一副山清水秀的“畫”立刻映入了我的眼簾。綠樹成蔭、枝繁葉茂，還有一個很大的湖，湖面波光粼粼，泛起了道道小小的波紋……

　　人們漫步走在石頭路上，看著這呈現在自己眼前的風景，心情也會隨著周圍的景物而變的舒暢。我們繼續往前走，有一塊兒石頭路被湖水淹沒了，我們艱難地走過了野山野路。過了一會兒，我們大家走到了游客中心，看到指路牌上寫著‘板栗谷’爸爸媽媽似乎很感興趣，說：“走！我們去看看板栗谷到底有什么好玩的”我們順著指路牌上寫的走過去。

　　到了以后，我看到那里也是一顆顆的樹，心想：什么嘛！也不過是幾棵樹而已，根本稱不上是什么板栗谷，真沒勁。忽然，我腳底下好像踩到了什么東西，一個跟頭就趴倒在地，雖然很痛，但是我很疑惑，我踩到什么東西了！低頭一看，原來是一個毛茸茸、渾身長滿刺的東西。我急忙問爸爸：“爸爸，這是什么啊？”“哦，這個啊，是板栗！”爸爸笑嘻嘻的.回答著。“恩？不可能啊！板栗應該不是這個樣子的！”我反駁道。“其實把這毛茸茸的殼打開，里面就是了！”“哦！”原來如此，沒想到，我出來玩也可以增長知識呢。

　　我們繼續爬山，爬到半山腰的時候，媽媽說：“實在是太累了，已經爬不動了！我們下山吧”我心想：平時爸爸總是教育我，凡事都要認真堅持到底才會勝利。所以我可不想半途而廢啊，不行，我一定要爬到山頂！我和爸爸說：“讓媽媽在這里等著我們，爸爸，我們繼續爬吧！”爸爸點了點頭。

　　又爬了段時間，我們看見許多人都因為太累了，坐在石頭臺階上休息，有的打撲克，還有的從登山包里掏出來了幾個面包咀嚼了幾下。爸爸似乎也累了說：“玥玥，我們也休息一下吧！”我堅定地搖了搖頭說：“不行，爸爸，就快到了，你先喝一口水吧。我們繼續。”我拉起爸爸的手領著他往上走，最終我們到達了山的最頂端，我欣喜若狂，感到為自己自豪！我沖山下大叫：“我們贏啦！”

　　四年級作文篇3

　　這是一節感覺很快樂的課。

　　我們要進行第十一課《晏子使楚》的第一課時的學習，主要任務除了初讀感知課文的主要內容，就是生字新詞的教學了。

　　“臣”是學生很容易寫錯的一個字，很多粗心的學生會把它和“巨”字混淆。

　　備課時，我突然想起在網絡中看到的一個笑話：

　　“臣”對“巨”說：“同樣的面積，俺可是三室兩廳啊！”

　　心想：如果找出兩個字的不同后再這么調侃上一句，學生可能會記得更清楚。

　　我把“臣”字板書在黑板上，問學生：它和哪個字像一些？學生們很快回答出“巨”字。比較后，我用紅粉筆將“臣”字中間的兩筆描紅，然后故作很隨意的說：“哎！同樣的面積，俺是三室兩廳啊！”學生們先是一愣，有聰明的就開始大笑起來。還有人在下面認真的數了起來。笑聲中我又用紅粉筆將要掌握的兩筆作了強調。

　　……

　　“賊”字的右半邊“戎”字學生經常會寫錯，而“戎”字是我們第二課剛剛學過的.生字。

　　我將右半邊寫在黑板上，問：“這個字怎么讀？”結果答案紛呈，有讀“戒”的，有讀“戎”的。

　　哭笑不得中我又把“戒”字寫在黑板上，感嘆道：“唉，區區一筆，差距咋就這么大呢？一個是威武的軍隊，另一個咋就成了豬八戒了呢？”

　　學生們笑了起來。還聽到有的學生說：第二課才學的“戎”字，怎么就忘了？

　　“那到底有了什么才成賊呢？”

　　“戎——”學生們大聲回答。

　　……

　　“敝國 ”，古語中的“我國”。

　　我叫了將手舉得高高的趙文博同學起來，聽到了一個很“雷人”的回答：我國，古代的“咸”稱！！！

　　隨即明白：這孩子把謙虛的“謙”字讀白了。

　　我趕緊把他叫起來，“認真”地說：應該是“甜稱”吧？

　　（哈哈哈……心里偷笑了無數次……）

　　誰知，他竟然一本正經的回答：是。

　　他可能認為老師說的就是對的。

　　“我要說它讀酸稱呢？”

　　他一臉茫然。

　　我趕緊把“謙”字寫在黑板上。同學們恍然大悟，大聲地告訴他：“是謙稱，謙虛的謙！！！！”

　　……

　　一節課在快樂的氛圍中結束了。

　　作業交來了，無論是家庭作業還是聽寫，正確率出乎意料的高。

　　四年級作文篇4

　　今天，老師布置了一項作業，讓我們回家選一些豆子。

　　我回到家里，拿出一袋黃豆，仔細地挑選，這些豆子有的太“瘦”，有的上面有黑斑，還有的皮爛了，幾乎沒有一顆是完美無瑕的，最后經過我的精挑細選，終于有幾顆黃豆通過了“體檢”，成為了我觀察的對象。它們全身沒有一處斑點，而且顆顆飽滿，我還挑選了一些不合格的豆子作對比。

　　黃豆已經選出來了，下面就要泡豆子了，我拿出一個小碗，把豆子放進去，又接了適量的水，讓水剛好沒過豆子。20分鐘過去了，豆皮快泡爛了，一個小時過去了，那些不合格的豆子已經爛了。

　　好想明天快點到，不知道它們會變成什么樣呢？

　　今天，豆子已經泡了一天了，老師讓我們繼續觀察它們的變化。

　　我剛回到家，就直奔陽臺，看我的黃豆，我以為它們都被泡爛了，可是，它們不但沒有被泡爛，而且比原來更硬、更飽滿了。昨天還很“苗條”，今天個個都“健壯如牛”變得胖多了。它們圓圓的身子，多像一顆顆珍珠啊！

　　沒想到小小的黃豆這么有意思，它們明天一定又要變身了！

　　豆子已經泡了兩天了。今天，我又來到陽臺，仔細觀察。

　　我看了又看，豆子和昨天一樣，還是圓圓的、鼓鼓的、硬硬的。我聽說有些同學的豆子已經發芽了，非常著急：我的黃豆為什么沒有發呀？是不是我挑選時不夠仔細？事后，我決定使用我的觀察工具------放大鏡，再仔細觀察，哇！黃豆的頭上鼓起了一個大包，我還在一個皮破裂的豆子里看見了一個白色的.小芽，好像一個調皮的孩子在吐舌頭。

　　今天是黃豆“入水”的第三天了，好奇的我和以前一樣，再次抱著碗仔細觀察。

　　現在的嫩芽已經長大了，不用放大鏡也能看得清清楚楚，這些白色的嫩芽，大的竟然有5毫米，小的也有2毫米。

　　黃豆長得可真慢，不知道什么時候才能長大。

　　今天，我又來觀察了，豆子的嫩芽又長大了一些，我問媽媽：“豆子最后會長出葉子嗎？”“豆子不會長出葉子，但可以長出豆芽。”媽媽回答。

　　豆子的嫩芽才長了5毫米，什么時候才能長成豆芽呀？我有些著急了。

　　觀察真有趣，每天看到它的變化讓我感到無比欣喜。

　　四年級作文篇5

　　在我的家鄉，有一個不知名的名人。他是我爺爺。我爺爺已經是白發老人了。他年輕的時候是一個熱愛勞動，熱愛創新的領導者。過去，政府聘用我祖父擔任朱元茶廠廠長。我爺爺買了很多茶葉，但是他檢查茶葉的時候發現茶葉沒有香味，不會吸引很多人。后來，我爺爺從他奶奶的家鄉廣州——芳村（名叫花地）帶回了許多茉莉花，分發給李小蘭所有的農村農民。在他的領導下，所有的農民都種了茉莉花。他們在菜地和田野里種植茉莉花。每天早上，家家戶戶都挑最新鮮的.。采摘后，我把所有的茉莉花芽都賣給了我爺爺的茶廠。我爺爺用機器把茉莉花芽和茶混合在一起。茶吸收了茉莉花香，變得更香了。茶葉泡在水里，會聞到一股濃濃的茉莉花香。這種茶叫茉莉花茶。茉莉花茶一賣，就受到人們的歡迎，茉莉花茶成了小蘭的名茶。因為爺爺的搬遷，小欖農民從貧困走向了富裕。

　　后來茉莉花茶換成了新品種——普洱茶。我爺爺的茶廠倒閉了。但是，我爺爺并沒有因此氣餒，而是發明了一種產品，讓農村重新富裕起來。這次，他從外地帶回了一種珍貴的魚類，——。這種魚頭很大，非常好吃。我爺爺家里養了很多。他每天都仔細研究魚的生長過程和需求。有一年冬天，天氣很冷，所有的魚都凍死了，但是我爺爺從來沒有放棄，堅持每天學習。就這樣，每年冬天都有成百上千的魚凍死。日復一日，年復一年，終于，爺爺研制成功了。他把自己新開發的養魚方法教給了所有的農民，農民也養殖養魚，一次比一次好，逐漸富裕起來。后來農民為了生活的需要，養了很多新品種，魚、蝦、蟹……我爺爺從外地帶了很多樹苗，到處分發給農民，改變了小蘭的綠化，變得更漂亮了。他帶領農民走上了“萬元戶”的道路。

　　他首先被政府評為“萬元戶”。政府非常感謝我爺爺給小欖農村帶來的一切。他曾經為我爺爺出了一本書，名字叫《家鄉走進富裕生活的事跡》。

　　至今祖父的貢獻和事跡無人問津，但祖父從不貪圖“名利”，只希望小欖鄉致富。

　　爺爺的貢獻和事跡，我深埋在心里，我崇拜爺爺，我想向你學習。

　　四年級作文篇6

　　“艾和，這是你從經以后的任務伙伴，萬仇與夜霜。因為以后的任務會非常危險。而且，我們生存的地區已經不夠了，所以，只能多派一些人來執行任務了。”我去（從現在開始，艾和就用第一人稱代替。），這這這，他們不會拖我后腿吧。我想。上司似乎知道我心里在想什么，便說：“不用擔心，他們都是高級戰士，不會拖你后腿的，但他們接的任務都是很簡單的，經驗還沒你足，所以，你就是你們小隊的隊長。”

　　唉！我嘆了一口氣，以后的任務是越來越難啊，算了，這也是為了生存嘛。

　　果不其然，我又接到任務了，還真挺難的，要去愛丁堡消滅一些變異怪，看完以后，我驚呆了，這可不是普通僵尸，而是變異僵尸，令我更驚訝的是，愛丁堡居然也有變異僵尸了！

　　轉眼，執行任務的那天終于到了，我們帶足了武器，便乘著專屬任務直升機來到了愛丁堡。我們來到了一個小鎮，悄悄的'進入了一個居民家里，突然，一只普通僵尸跑了出來，朝萬仇跑去，萬仇知道這是一只普通僵尸，根本不需要用子彈，于是，他便三兩下就打倒了僵尸。

　　這太危險了，夜霜已經有點發抖了，如果僵尸沖向的是她，而不是萬仇，那她不就死定了嗎。她已經有些猶豫了，可這才剛剛開始，她想起了自己的父母是如何被僵尸咬死的，又想到，現在反喪隊可是寸土必爭，沒有用的人只能被推入深淵，想到這，夏夜霜便燃起了熊熊烈火，她飛快地沖入每幢居民樓，把普通僵尸都用拳腳解決掉了，然后回來跟我報告，自己已經完成了自己的僵尸消滅地區。

　　好，每個人都已經完成了自己的消滅地區，現在就只差那些變異僵尸沒消滅了。我們小心翼翼的走著，突然，一個黑影從我們前面竄過，我們都做好了準備，以為是僵尸，沒想到，還沒消滅，那個黑影便跑到我前面，說：“沒想到啊，又見到你了，這次又是什么任務啊？”那個人的態度居然那么隨意，那么懶洋洋。再仔細一看，原來是那天答應給反喪隊送武器的那個人，本來害怕自己上當了，他只是在打發我回去而已，沒想到自己真那么傻。

　　頓時，我的火氣就上來了，她大聲地說：“關你什么事啊，你是w公司的，我是反喪隊的，本來就互不相干，何必來管我們呢！”

　　“小心！”在一旁一直看著的萬仇突然喊了聲，接著便發出了射擊的聲音，原來，是我的聲音太大，引來了僵尸們的注意，而且是變異僵尸，起先只有少數的，但后來，幾乎所有的變異僵尸都來了……

　　四年級作文篇7

　　困難，是我們何時何地都會遇到的，困難，就像是荊棘一樣，走不過，害怕不敢過，就永遠站立在原地，不知所措，就永遠通往不了開滿鮮花的成功道路；困難，就像大海一樣，劃不過，膽怯不敢過，就永遠停滯在原地，無所事事，就永遠行駛不到那生長萬物的彼岸。困難，就是一碗良藥，越是不敢喝，病就不會好，就不會有一身好的身體。

　　我們何時何地，都不希望遇到困難，總是害怕困難，在困難的面前，我們往往會低下頭，任困難辱罵，嘲笑。我何嘗不是害怕困難呢？亦是不想面對困難，可困難，是躲不過的，記得那一次，在我遇到困難的時候，是你教會了我要勇敢，跨過坎坷的坑洼。

　　還記得，那個時候我的.一點都沒有勇氣，更是懦弱。在面臨題目不懂的時候，我竟然退縮了，當時看到這么難的題目，我就簡單的用眼睛掃了一遍，之后看得難，不會做，我就不管了。面對題目不會做的小困難，我向它低頭了，整個人便是往后退，逃避著困難。當我要寫下一題的時候，我的桌子不得不搖頭看著我。

　　在我寫題之際，她這樣對我說:“小玲，你不能這樣逃避困難，雖然題目難，但是你還是要動腦筋，不然其他題目不會，你難道也不寫嗎？”我詫異地看著她，但是又瞅到那題目時，我一下子又泄氣了。眼前的困難，就像一個巨人，站在我面前嘲笑我，一只手就把我給抓住，我無從反抗，只能任他侮辱。此時面對題目的困難，我就像走到了一片大河，我站在陸地上，糾結著，久久不曾鼓起勇氣游過去。我的同桌對我說:“小玲，困難永遠是逃不了的，我們不管做任何事，都是會遇到困難，就算你躲，它也就會追著你，如果你每次都躲，以后，你怎么可能成功呢？”我恍然大悟地看著她。

　　那時候，我明白了，想要成功必須要經歷困難，困難就像是一顆樹苗，必須要給它澆水培育，它才能長大開花，結成成功的果實。困難我們永遠都擺脫不了的，與其逃避它，還不如面對它。若是一直逃避，就沒能趕上成功的車。

　　我看到這個題目，頓時鼓起勇氣，我看了很多遍，翻了許多教材書，終于解開了這道題目。我嘆了口氣，世上無難事，只怕有心人，說的真的很有道理。回想起先前面臨困難的時候，我竟選擇了逃避，多么愚蠢的想法和行為。此后，無論遇到什么困難，我都不會再逃避了！

　　四年級作文篇8

　　我有著許多愛好，如彈琴、畫畫、看書等。你們知道嗎？我還有一種特殊的愛好——養狗。可是媽媽總能有合適的理由來推辭我。我只好默默地等著機會的來臨。下面這件事讓我這個愿望燃起了希望的火苗。

　　一天上學的路上，呼呼地刮著北風，我把大衣圍得緊緊的。走著走著，我忽然看見了一直在紙箱里的小狗。只見它身黑白相間的皮毛，真像給它披了一件漂亮的花棉襖。我問媽媽：“這是流浪狗嗎？”“肯定是那家飯館的。”媽媽又有理由了。從此以后，我每天上學都來看這只小狗。直到有一天，我忽然發現這只狗不見了！而這時，媽媽卻神秘兮兮的對我說：“到家后我給你一個驚喜。”我想來想去也沒想出來。于是，飛快的向樓上跑去。我剛進家門，就聽“哼，哼，哼……”的聲音。“難道我家有小狗啦？”我小聲地說著。我高興地跑進客廳，學著小狗叫，呼喚著小狗。可小狗卻始終不見蹤影。“在廚房里呢。”媽媽邊說邊推開廚房的門。我悄悄地走進去，只見它嚇得躲進墻角，我慢慢地走過去，輕輕的將它抱進懷里過了很久，它終于放松了警惕，在我懷了睡起了覺。我一會兒把它放在沙發上，一會兒把它放在椅子上，真不知道怎樣才能讓它幸福。過了很久，我才想起問媽媽：“您什么時候大發慈悲了。”媽媽說：“我是看它可憐，才把它抱回來的。”我不假思索的`點了點頭。

　　該給小狗取名字了，現在它只有媽媽貢獻的名字——小熊。我取的花花和姥姥取的名字靈靈，可我覺得這些名字都不好。最后還是聰明的姥姥想了一個好聽的名字——豆豆。她說：“我的狗叫毛毛，你們的狗叫豆豆，合起來就是毛豆豆。”我一聽也笑了。

　　這位新成員很受大家歡迎。一周內就換了三個地方。有一天，媽媽對我說：“這只狗咱們養他它吧。”我聽后一蹦三尺高。媽媽還說：“咱們、二姨、姥姥輪流養，豈不是更好嗎！”我聽后連連拍手叫好，那喜悅的勁兒，就甭提了！

　　這次收養流浪狗，久久不能讓我忘記，它讓我更加快樂。因為它不僅讓我實現了愿望，還讓我感受到了幫助他人的快樂。

　　四年級作文篇9

　　昨天，是今天的過去，是今天的奠基，是今天的來歷；昨天，是歷史的過程，是失敗的經驗，勝利的記錄；昨天，是時間的告別，空間的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已變成了腳印，一串深深淺淺的腳印，尾隨著我走過了十幾個春夏秋冬。每一個或隱或現的腳印，背后都有一個我的故事，都有一份純真的回憶。我細心地把它們收藏起來，慢慢回味，我要把它們一一地烙印在心上，要一輩子記住它們，記住自己。

　　在每個人五光十色的生活中，回首身后，一個個只屬于自己的腳印向遠方延伸，延伸，一直延伸到生命的源頭，很清晰也很模糊……

　　降臨人世的這一剎這，我們在哭；剛學會走路時歪歪斜斜的身影；第一次上學路上的忐忑與不安；失敗時的沮喪與無奈，成功后的得意與狂歡；分別時的眼淚與不舍……這都是這無數的腳印，清晰地呈現在你身后，正因為這些曾經的點點滴滴，曾經的心路歷程，才奠定了我們的未來。這些腳印是一筆筆寶貴的財富，生命的寶藏，卻深埋地下等待我們去發掘。正是它們，給予了我們豐富的經驗，教會我們在跌倒后爬起，教會我們在逆境中堅強，教會我們永不屈膝……事實上，我們有什么理由不去珍藏它們，這些屬于過去的印象，這些屬于心靈的腳印；一旦錯過，一旦放棄，歷史的腳印很容易被風沙埋沒，被雨露沖洗，再也找不回來。

　　一個人的'成就無論多大、多顯赫，如果沒有過去，這他的人生也同樣是不完整的；如果你的生活里沒有過去，沒有教訓，生活何以繼續，面臨的只是停滯不前的后果。過去的這些腳印，有悲傷的，也有快樂的，但都無一例外地會成為你的眷戀。難道對過去，即使是不愉快的記憶，你也真得舍得，真得愿意去忘記嗎？

　　我不愿意，我一直希望在我年老的時候，還能時常想起過去的日子，喜悅或是悲傷，回憶這一個個已刻在生命深處的腳印，這不也是一件愜意、閑適的事嗎？

　　身后的腳印，我們需要收藏。深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的記憶。

　　四年級作文篇10

　　2001年7月1日，國際奧委會第112次全體會議上，北京戰勝大阪、巴黎、多倫多、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運會主辦權。全國人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對手。”

　　法國科學家普魯斯特和貝索勒探討定比定律，進行了長達9年的辯論，最后，普魯斯特獲勝，發現了定比定律，成為這場大辯論的最后勝利者。

　　普魯斯特并不因此而趾高氣揚，他對貝索勒傾吐了衷心的感謝之情，說：“要不是你的質難，我是難以深入地去研究定比定律的。”他向人們宣布，他的成功，貝索勒有一半功勞。

　　而貝索勒呢，雖然是失敗者，但他絲毫不為此懊悔，反而欣喜萬分。他提筆寫信給普魯斯特：“您發現了定比定律，可喜可賀，9年的爭論，結出了果實，我向您——真理的發現者致意！”

　　是的，人的一生不能沒有對手，沒有了對手，就沒有了競爭；沒有了競爭，就沒有了進步，失去了對生活的熱愛。北京因為有了多倫多、巴黎這樣強大的對手，每個方面都做得很完美，所以戰勝了他們。普魯斯特因為有了貝索勒，堅持了9年的`辯論，獲勝了。對手像一塊磨刀石，而你就是一把刀，他雖然會使你疼痛，但疼痛之后，你將更加鋒利。

　　我們在學習上也會有對手。三年級時，我的字寫得很差，細細小小又歪歪斜斜，同學們的字都比我寫得好。他們一看我那螞蟻般的有氣無力的字，都想笑，但為了我那可憐的自尊心，又強忍著。于是我想：在同一個班級里，他們的字為什么都比我寫好呢？我下定決心，一定要超過他們。經過兩個月的努力，我練了一張又一張的字。功夫不負有心人，我終于寫得比他們還要美觀，還要蒼勁有力，得到了老師的表揚。但我還是想對對手說一聲：“謝謝你們，假如沒有你們的刺激，我怎么會痛下決心，下苦功把字寫好呢？”

　　同學們，認定你生活中、學習上的對手，再一個個地去超趕他們吧！當你成功地超越他們時，你一定會像我一樣滿懷感激，感激生命中有了這些對手，感激他們給了你奮斗的動力，催你不斷上進！

　　四年級作文篇11

　　蜜蜂的社會，分工明確，職責清晰，每一只蜜蜂都在為著自己的族群工作著、奮斗著。全，由無數個一構成，沒有這些一，就不會有“全”的誕生；而一由全管轄，合理使用個體的能力，沒有了全，一也不復存在。

　　有人說：“最重要的一個詞量‘我們’，最不重要的詞是‘我’。”在一個集體中，自我發揮出的能力效果遠超個人的行動。在混沌初開的上古，茹毛飲血的祖先會團結在一起，集體狩獵，集體勞作，集體休息，這樣，人類的文明火種漸漸放出光芒，世界也迎來新的紀元。正是因為緊緊抓住“我們”的概念，一個一個愚昧無知的類人猿成為世界的主宰，可見，只有將“我”放入“我們”之中，才能產生更強的力量。

　　而一旦失去了對“我們”的把握，擁有智慧的人們也會變得瘋狂無知。蘇格拉底認為：只有擁有智慧的人才是萬物的.尺度。古希臘雅典過于泛濫的直接民主成為了“多數人”的暴政，哲學先賢蘇格拉底也被投票判為死刑。雅典民主并不是“我們”的體現，只是一群沙丁魚般的人被網驅趕著，揮霍手中的權利。他們只明白“我”是多么重要，而未曾從大“我”從社會審視自己的行為。

　　一群蜜蜂可以構建令人類學家、建筑學大師都嘆為觀止的社會形態，而明末禍亂朝堂的東林黨人，卻將一己之私置于國家與社會之上，致使清軍踏馬中原。由此觀之，清楚地區分“我”與“我們”的關系，是國家強盛、民族強大的“源頭活水”。

　　畢淑敏在臺灣社會局面漸顯亂象，人心浮動之際，發表《我很重要》，呼吁每個臺灣人共建美好家園。在我看來，這不僅是在呼吁小我意識，也是在呼喚大我的存在；不僅是我很重要，更是想說我們很重要。把整個社會整個國家作為自己家里被人踐踏一樣站出來發出自己的聲音，這是畢淑敏想說的，也是每個個體為了全體而應該做的。

　　“寧做百夫長，勝作一書生。”是啊，與其做一個在象牙塔中碌碌無為的書生，倒不如為了國家豁出性命。現在不需要我們的性命來為國家為民族做什么，就應該做蜂群中那一只工蜂，默默建設，而到了某一天，追逐傾巢的蜂群，用自己的“尾針”，搏出族群的一個未來。

　　四年級作文篇12

　　一天，我和媽媽到回溪公園區散步。一路上街道干凈，樹木翠綠，回溪公園是一座城市公園。那里假山、流水、綠樹、魚池錯落有致，市民們在公園里散步、遛狗，小孩子在草坪上爬玩、老人們圍在一起，咿咿呀呀地唱戲曲，一切都顯得和諧、歡快。

　　忽然，我們看見一個垃圾桶，它的旁邊灑落著一堆零食包裝盒，蒼蠅在周圍嗡嗡亂飛，散發出的臭氣，讓路過的行人都不住地捂住鼻子，逃也似的加快速度走了過去。我想：這可能是哪個小孩子不小心把包裝盒丟到地上，才造成這個地方這么臟吧？可是我們老師說過，垃圾會污染環境，但也可以變廢為寶啊。

　　媽媽看到我關注著這個地方，便對我說：“保護環境人人有責，要是人人都這樣亂丟垃圾，那這城市肯定會臭氣熏天。”我聽了覺得有道理，我舉目四望，看到不遠處有位環衛工人正在掃地。我就走過去，向環衛工人借了一個掃把，然后跑回來，把這些垃圾一一掃到垃圾桶里，再彎下腰，裝進垃圾袋撿好，丟進了垃圾箱里。

　　我把掃把還給工人的時候，聽到他對我媽媽說：“你家這個兒子，思想真好，愛衛生的習慣可是個寶。”

　　回家的路上，我看到大街兩側拉著“保護環境，人人有責”的標語。看到我們家鄉這么重視環境保護，我覺得很開心。

　　記得以前有一次，我和媽媽一起去跑步，看見一個阿姨隨手把一個垃圾袋“咣當”一聲扔到地上，我急忙跑上去跟那個阿姨說：“保護環境要靠我們每一個人來保護。”那個阿姨的臉刷地紅了起來，好像顯得很難為情，可是她并沒有彎腰撿起來，而是不理我，急匆匆地離開了。我撿起了垃圾袋，媽媽說：“其實這里面的玻璃瓶和塑料罐是可以賣錢的，是可以變廢為寶的。”

　　我家就住在菜市場旁邊，每天都有很多環衛工人在垃圾處理站運垃圾，裝垃圾，然后拿水槍沖洗垃圾站的`地面。雖然有時候，走過這里，會聞到一些異味和臭味，但是每次看到他們，看到那一袋袋整齊的垃圾袋，我都覺得他們很棒。

　　同學們、家長們，我們應該動起手來！保護好自己身邊的每一處環境，特別是廁所、垃圾房等一些有味道的地方，一定要清理干凈。垃圾雖然臭，可是把只要我們彎下腰，把垃圾打掃干凈，分類處理好，垃圾就會變廢為寶。只要我們每個人都努力做好這樣一件件小事，這座城市才會變得更整潔有序，城市才能真正成為一個美麗的地方。