四年級的作文

四年級的作文[精華6篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　每當我們全家出去玩時，都會看到疲憊不堪的老阿伯出來發傳單、賣玉蘭花。

　　每一次看到那一些發傳單、賣玉蘭花的老阿伯、老奶奶，我都真想買、想拿，但膽小如鼠的我又不敢跟爸爸、媽媽說，只好看著他失望的眼神，步履蹣跚的.走了；我又看到他身上破爛不堪的衣服，我心里既傷心又難過，心想：“如果一串玉蘭花只賣三元的話，那一天不是只能賣到幾十元嗎?”所以，我決定下一次只要看到那一些人時，我一定要改變膽小如鼠的我，勇敢的跟媽媽或爸爸：“我想要買一串玉蘭花！”

　　又到了出游的時候，當我看到賣玉蘭花的阿伯，我央求媽媽買一串，媽媽也欣然答應，當我拿起那一串玉蘭花時，那芳香四溢、香氣撲鼻的香味，讓我彷彿走進了花團錦簇的人間仙境；當我給那一位老阿伯三元時，我看到那靦腆的笑容，又聽到他那充滿感激的說：“多謝喔!”讓我頓時感到開心、快樂！

　　我想到一串只賣三元時，我又問媽媽：“為什么那一些老阿伯、老奶奶要賣這些東西呢?”

　　媽媽回答：“因為他們要養家糊口啊!”

　　我心里既傷心又難過，心里又想：“為什么他們不去做能有更多錢的工作，而是在這里頂著炙熱的大太陽，又是烏煙瘴氣的馬路上，車水馬龍，多危險啊！，更何況，一串只能賣三元，一天大約只有幾十元，好辛苦啊！……”我心里越想越難過，恨不得也幫他們找一份工作。

　　我雙手捧著芬芳四溢的玉蘭花，看著每條街上賣力工作的每一個平凡人，對于這樣生活踏實、勤奮、認真的平凡人，我都要致上最深最深的佩服和敬意!

四年級的作文 篇2

　　今年暑假，我和爸爸媽媽還有陳闖叔叔（是給我爸爸開車的司機）一起回老家。到家了，我和爺爺奶奶都擁抱了一下，回到老家那些天，我經常跟小伙伴們一起玩耍，而奶奶呢，卻每天忙忙碌碌地出去買菜，在家洗衣服、做飯、打掃衛生，還給我做我喜歡吃的飯菜……每天我都看見她好象沒有休息過似的,我每次都奇怪地問她:“奶奶，你為什么都沒休息過呢？那些活為什么不讓別人做呢?”奶奶笑著說:“沒事，我都這把年紀了，多干些活可以當做鍛煉身體。”有的時候,等我起床了,我就發現奶奶不見了,我連忙問爺爺:“爺爺，我的奶奶上哪了呢？”爺爺說：“你奶奶出去買菜和交電話費了。“

　　國慶節那天,我奶奶從南陽老家到濮陽,她從她朋友那里學會了炸薯條，做各種各樣好吃的餅。奶奶一到濮陽的家里，就給我炸薯條，給我做好吃的餅。我每次放學，都看見奶奶在洗被子、洗衣服、洗窗簾……我看到奶奶很辛苦的樣子，就讓奶奶休息。奶奶說：”我找不到活干，就非常著急。“有好幾次放學回家,我老遠就聞到一股濃濃的.香味,原來是奶奶在炒菜呢……

　　我的奶奶真能干,我愛我的奶奶，我為有一位這樣勤勞能干的奶奶而感到自豪。我要向奶奶學習，做一個勤勞的人。

四年級的作文 篇3

　　晚上，我上完了課回到家里，聽見廚房里媽媽切菜剁肉的聲音。“咚咚咚”“嗒嗒嗒”，真好聽！這些讓我想到馬上就可以吃飯了。突然，媽媽開啟了油煙機，“轟轟轟”的聲音震得我的耳朵發麻。菜“刷”一聲倒入了鍋里的.聲音和鍋鏟“咔咔”的聲音讓我無法靜心寫作業。

　　“開飯啦！”媽媽一聲令下。我連忙把手中的筆放下，跑到衛生間去洗手。我打開水龍頭，水“嘩嘩”從水龍頭中涌了出來，我連忙把手放在水龍頭弄兩下就去吃飯了，這時桌上已經擺好了飯菜。

　　爸爸一手拿包子一手拿筷子，三口兩口就把這個包子吃完了。我也想像老爸那樣三口兩口把包子吃完，可是我的嘴巴太小，我“啊啊”喊了幾聲，沒辦法，也就只有一口一口吃了。

　　等我吃完飯，為了糾正我的站姿，媽媽就發揮絕招——虎嘯功說：“快點去站15分鐘。”我只好去站了15分鐘，站的時候我感到就像過了15年，不停地問：“還有幾分鐘？”。站完我開始寫作業了。

　　寫完作業，要睡覺的時候，外面有一輛摩托車在剎車，噪音讓我很煩躁，好不容易才睡著了。

四年級的作文 篇4

　　美麗的長白山，那里的山既美麗又險峻，并且氣溫變化多端。

　　要說美麗，春天，那里就變成了一片綠色的海洋，似乎每一座山都被草坪覆蓋了。夏天，那里變得花花綠綠的，草坪上生長著許許多多的小野花兒，可漂亮了！秋天，小草們都睡著了，很多地方都已經變成土黃色了，卻依然保留著幾分光澤。冬天，就更美了，正所謂“青山原不老，為雪白頭”，因為那里一下雪，長白山就變成了一個老頭兒。

　　長白山最著名的景點就是“天池”，其實那就是一個“火山口”曾經還噴發過呢！周圍有一些石頭都是黃色的，可能是被烤的吧！

　　山上的氣溫很奇怪，山下還悶熱的，山上的氣溫卻冰冷的，更奇怪的是，火山口上竟有一池子水，是哪來的`呢？聽說這個名叫天池的池子里還有一只水怪，它又是哪里來的呢？

　　這長白山好美啊！我好想多去幾次！除此之外，我還希望偉大的科學探索家把那未揭開的謎團揭開。

四年級的作文 篇5

安徒生爺爺：

　　您好！

　　我是一個中國的小女孩，您不認識我，但我認識您。我是有一次偶然讀到《賣火柴的小女孩》那個故事時認識了您。

　　你能把賣火柴的小女孩的可憐；凄慘；孤獨；在下著大雪的節日晚上，一個人沒人要，想年死去的家人的那種心情寫出來，我看了以后非常感動，我流淚了還差一點哭出聲來。

　　不過我寫信要告訴您的是：現在人們都奔了小康了，人們的生活都富裕了起來，故事里描寫的事情已經很少了，我們都在學校里學習，再也不用像那個小女孩那樣不賣完很多盒火柴不能回家了，她要是生在現在多好呀！再我還要告訴您的是：

　　現在的人基本都用打火機了，火柴漸漸的被人們遺忘了，火柴被人們淘汰的主要原因是：火柴味道太大不環保部安全，還要用很多的`木柴，而且用起來還很不方便。打火機就不同了，味不大，使用方便，也不需要木頭。總之，現在的很多情況都和您所在的時代不一樣了，我以后有時間在寫信慢慢告訴您，今天就寫到這里。

　　再見

　　一個中國的小女孩：xx

　　20xx年1月25日星期二

四年級的作文 篇6

　　日月如梭，時光飛逝，小學三年級的時光就這樣過去了。我知道，好好學習是我們的唯一出路，因此，在學習方面，我對自己說一定要努力努力再努力。今年我的英語成績還是有很大的提高的，可能是文老師的教學方法勾起了我對英語的興趣，老師是鼓勵我、夸獎我、使我大大的增加自信。

　　我的班主任老師是馬老師，陪我們一起走過了一學期的漫長時間，也為了我們操了不少的心，大事小事都要為我們解決，在這里我想對您說聲“老師你辛苦了”。我自身的壞毛病還是有的，比如做事情老是不能合理的安排時間，老是拖拖拉拉，老是忘東忘西的，有時候還鬧些情緒。但我想對馬老師說說我的心里話，也希望馬老師不要生氣，也許我是一個很麻煩的令人頭疼的學生，其實我特別想讓您能夠換種方法多多鼓勵鼓勵我，夸夸我，讓我能夠在受到表揚的.情況下增加自信，對學習產生興趣，能夠愛上學習。

　　在這學期里，我的壞毛病有很多，但我也有一些進步，雖然我沒有好同學進步的多，但我覺得每段時間有一些進步就是我在努力，我在向好同學方向努力的靠攏。雖然在這個學期我會有一些不足，但我相信在今后我能夠做的更好！

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