四年級作文

時間：2024-11-24 12:27:17 四年級我要投稿

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（通用）四年級作文9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

（通用）四年級作文9篇

四年級作文篇1

　　今天下午我們班開了一次隊會，主題是“交通”，主持人是馬睿君和常思禮，照相師是朱子宣和王少澤。

　　開始了，只見白板上書寫著“交通法律、交通實踐”八個字，后面還有一行小字“三年三班主題班隊會”。常思禮說這次班隊會是“交通”他講了一些交通的事故和法律，然后我們一起做游戲。游戲的規則是主持人拿著圖片，問同學們圖片的交通標志，大部分我都認識，因為爸爸教過我。最有意思的是“閑人免進”圖片，李佳興說這是小心撞墻，同學們棒腹大笑，好久才安靜下來，還有一張交通標志是一個橫杠，我也忘了它是什么標志，李佳興又說這是禁止打鼓的標志，同學再一次哈哈大笑，李佳興摸不著頭腦，小聲嘟囔地說：“我怎么又錯了？”還有一次是禁止跨越的標志，李佳興又說是禁止水道的標志，惹得笑聲像翻騰的`世界。周記大全

　　這節課在李佳興的笑聲中我們愉快地度過了這次隊會，我更多了解了交通知識，知道生活中我們時刻要注意交通安全。

四年級作文篇2

　　太陽早早地升起來了，新的一天又來了，我早早地起床，準備向沂水天然地下畫廊出發！

　　我們坐車來到了一座大山上，這里泉水丁冬、蒼松滴翠，像一位純樸老實的農民。在路上聽導游說，在這座簡樸的山下有一幅神奇美麗的'畫卷。

　　在瀑布旁邊有一個溶洞，洞里瑰麗奇譎、蕩氣回腸，我被這里的景色迷住了，我們邊走邊聽導游介紹，整個溶洞鐘乳遍布、石筍林立，被數道石門自然分為“北國風光”、“南國風情”’、“宇宙奇觀”、“海底世界”四幅神奇畫卷。首先進入眼簾的是北國風光這一巨大畫卷，我的眼里出現了“千里冰封，萬里雪飄”的景象，這里天然的“冰雕”獨具大自然的神韻。

　　接著我又去南國做客，那里有桂林山水，一個個天然鐘乳石遍布洞內，有奇山、怪石、老樹、流水，我忽然聽到嘩嘩的水聲，原來是一只竹筏漂過來，多么富有詩意的地方！

　　看完桂林山水再去天上玩一玩，宇宙之博大讓我很難用語言形容，我仿佛真的置身于浩瀚神秘的宇宙中。

　　上完天我又該下海了，我們來到了海底世界，海中住著眾多神仙，神鱉、游龍、萬年龜王，好不熱鬧。一個個栩栩如生，活靈活現，他們仿佛要給龍王過生日，我不打擾他們了，匆匆地離去。猛然眼前一亮，原來是到了溶洞的出口，小攤上傳來了叫賣聲，我這才從夢境中回過神來。

　　游完地下畫廊我無法不感嘆大自然的神奇！

四年級作文篇3

　　快樂的日子不過是我在鬧，她在笑，陶醉歲月的靜好，希望一直溫暖到老。

　　室外，細雨淅淅瀝瀝的敲擊著窗欞、水泥路面還有洋鐵皮的遮陽棚，“嘚嘚嘚”、“嘀嘀”、“噔噔噔”的合鳴。

　　我往盆里倒了一些熱水，又摻了一些冷水，伸手試試。就這樣，當我調好水溫時，已倒了快一盆水了。

　　第二步，我齜牙咧嘴，晃晃悠悠地將水端進臥室。我小心翼翼地向臥室走去，“媽媽，我今天給你洗腳吧。”我從被子里拉出媽媽的腳，眼睛卻一直盯著媽媽的臉，看她到底會有什么反應。

　　媽媽被我牽著的.手微微顫動，眼神似乎有點發直，她的嘴角微微上翹，來回撇動了幾下，才說出：“女兒，你今天怎么會幫我洗腳啊，是不是學校老師給布置了個作業？”

　　“啊……這個……老媽，你先洗，洗完了我再告訴你。”我陶醉著媽媽一臉詫異。

　　“乖女兒，你今天咋這么孝順呢？”……

　　媽媽洗腳的時候，我輕輕撩起那清澈的水，本以為可以陶醉在這件好玩的事情中，但實際并不是這樣。

　　晚上，月光降臨，發出快樂的聲音，似一片羽毛輕輕飄著，又落下。我躺在媽媽的身旁，告訴了洗腳的原因，是因為我們作文班的老師，布置了一個“動作暗示”的寫作技巧練習。

　　我本想看看媽媽驚異的表情，但結果是我明白了快樂的真諦。

　　快樂是什么？快樂就是你為他人付出，但自己也跟著一起陶醉起來。

四年級作文篇4

　　周末，方炎彬邀請我去他的老家——臨安玩。

　　方炎彬的老家太好玩了！那兒的雞、鴨、鵝都會飛，而且就像城市里的上班族，喜歡早出晚歸。我還喂了豬，喂了羊，抓了魚。其中最讓我難忘的'是要數掏雞蛋了。

　　到底怎么掏雞蛋，聽我慢慢道來。起先，我看到了一個木頭盒子，上面有一個大洞。方炎彬媽媽往里面看了看，說：“沒有雞蛋。”雞到底會不會在土洞、土坑或者有洞的木頭盒子里生蛋呢？蛋會不會碎呢？一切問題都在我心里回蕩。

　　“快看，這里可能有雞蛋！”隨著方炎彬媽媽的叫聲，我三步并作兩步地爬上土坡，鉆到土洞里。呀，三個形狀像水滴的雞蛋！我急忙把三個雞蛋緊緊握住，爬了下來。媽媽尖著嗓子，對我叫：“臟死了！臟死了！”她見我下來，就把我頭上和身上的土撣下來。其實我覺得土洞也不臟，因為里面只有三個雞蛋和一些干草呀！

　　我仔細端詳著雞蛋，雞蛋涼涼的，一個青色，兩個肉色。我到底該怎么吃這幾個雞蛋呢？做成白煮蛋，還是荷包蛋呢？

　　正想著，我突然聽到咯咯咯噠的叫聲。又有母雞下蛋了！我興奮地跑過去。沒想到，非但那只雞沒有下蛋，我還因為跑得太急被樹根絆了一下，狠狠地摔了一跤。萬幸的是摔倒時我沒有用手撐，所以珍貴的雞蛋沒有打碎。方炎彬媽媽急忙帶我回家，媽媽幫我清洗傷口，我疼得嗷嗷直叫。

　　雖然我受了傷，但臨安太好玩了，我真想再去臨安玩一次！

四年級作文篇5

　　期待已久的做月餅活動開始了，老師們已經準備好了做月餅的工具和食材。中秋節能親自做月餅真是美妙極了。但是，擺在我們面前的材料怎么才能做出好吃的月餅呢？我靜靜的在旁邊思索！

　　做月餅之前，水晶老師給我們講了很多關于中秋的知識。其中講到月相知識讓我聽得津津有味。農歷初一這一天人們在地球上是看不到月球，這一天稱為‘新月’，過了新月，在西方天空出現一絲鉤似的月球，叫‘蛾眉月’。隨后，到了農歷初七、初八，我們可以看到半個月亮，這一月相叫‘上弦月’。當地球運行到地球背日方向，即農歷十五、十六、十七，我們就能看到一輪圓月，這一月相叫‘滿月’……

　　緊接著就是做月餅了，首先將牛奶、獼猴桃汁、胡蘿卜汁分別倒進熟的糯米粉里，我們八個人一組，剛開始大家都爭先恐后的和面，但和面太費勁了，老師說要把面團和得Q彈才行，所以大家就輪流著來，直到捏起來感覺軟軟的有彈性。然后準備月餅陷，將事先準備好的豆沙餡分成若干份，每份15克，也就是說一個月餅的.餡是15克。將面團分成40克每份。后面的工序就非常關鍵了，把面團捏成扁扁的似小碗狀，將稱好的豆沙餡放在餅皮中間，然后將餅皮包在豆沙餡的外面，做成類似包子形狀。最后一道工序就是把餅皮包好的餡放入模具中輕輕地擠壓，漂亮的月餅就做出來了。

　　我把做好的月餅用包裝盒包起來，看上去簡直和超市里賣的一模一樣。拿回家，讓家人們都嘗一嘗我做的月餅。

　　小小月餅師祝大家中秋節快樂！

四年級作文篇6

　　上午，翡翠般的東臺山上，火辣辣的太陽在熱情地歡迎我們，但我覺著這也太過熱情了，不過這正是燒烤的前奏。

　　收到了燒烤前奏的指令我們就飛奔沖向燒烤的領域，到那時我們便立刻進入了狀態，我們五號桌的人圍成了一圈把食材放到了桌子上，我馬上串起了玉米來，可誰知玉米如此“頑強”，當我串到中間時，竹簽咔擦一聲斷了，只剩下2厘米多長。我突發奇想把玉米粒切到了一旁的鍋里，還順手還切了幾個土豆放到鍋里，一旁的奶奶大展身手了，只見她將油倒到了鍋里，放了燒烤粉和辣椒粉，然后反復翻炒，大約過了幾分鐘，小玉米粒就像調皮的小孩子在活蹦亂跳，奶奶說可以吃了，我還在想這個可以吃嗎？可是肚子的叫聲好像在說快吃、快吃，于是我就夾了一顆玉米粒送到了嘴里，嚼了嚼一股天威鉆到了我的心里去，于是我就說了聲太好吃了，他們就把菜大把大把的放到自己的碗里狼吞虎咽，看著他們的吃樣，我和老爸也火速開工，吃掉玉米后，我就來露了一手：先把肉串好，然后在烤爐上刷了一層油，再到肉上刷一層油，便可以烤了，紅白色的肉在火的烘烤下慢慢變成了乳白色，再變成脆黃色。之前我先撒了一些燒烤粉和辣椒粉，變成脆黃色后，我一時心急一下子就拿起來吃，等放到口里，我的.舌頭就燙得使勁打轉，逗得他們直笑。

　　在我去洗手時，看見有一個媽媽在給她兒子做雞腿，可她做的一點都不好，就只倒一點油放個雞腿連邊都不翻一下的，不一會兒雞腿出了一陣香味，可是只有下面一層熟了，可她兒子已經迫不及待地用夾子夾起來一口咬下，呸個不停，“還沒熟”他狼狽地說，他媽媽就哈哈大笑。整個燒烤場彌漫著燒烤灰，就像一個云霧繚繞的世界，充滿著笑聲、鬧聲、歡呼聲和稱贊聲……

　　太陽火辣辣地烤著大地，讓燒烤場的氣氛變得更加熱鬧了。

四年級作文篇7

　　那天上午，我趁著信息課自由活動的時間，給我的電腦桌面換了個模樣。

　　我用鼠標急速點開360瀏覽器，找到百度，輸入“搜狗壁紙”，可是，我拼命按著空格鍵，發出“嗒嗒嗒嗒”的聲音，還是見不到一點反應，屏幕一動也不動，我心里暗想：“哎——怎么又卡住了！”我急得像熱鍋上的螞蟻，不得不向老師求救。其實心越急越做不好事。我只能沉下心，耐心等百度跳出來后，再重新輸入一遍，把它下載好。可是不知我哪里一碰，把電腦給關機了！我只好再把電腦開起來，再把“搜狗壁紙”安裝好。

　　打開軟件后，我進入“動態壁紙”，精心挑選了一張流行從空中掠過的壁紙。流行在高高的天空，有點淡淡的黃色，深藍色的天空上掛滿了一顆顆星星。圖片的顏色、層次有著鮮明的.對比，流行從桌面的右上角劃過夜空，拖著長長的尾巴，看起來速度很快。

　　我把這張圖片設為桌面，于是，我的電腦桌面就換了一件衣服，我開心極了！

　　看來，做事不能著急，心急吃不了熱豆腐啊！

四年級作文篇8

　　“海納百川，有容乃大；壁立千仍，無欲則剛”，這是古人寫的一句表達了豁達大度，善于容納與自己志趣人格不同的人。寬容是一種美，是一種人格的修養，一種坦蕩的人生。

　　寬容是美，是沒有什么可以替代的輝煌，擁用了寬容的心就應具有互諒、互讓、互敬、互愛的道德，互諒就是彼此的諒解，不計較個人恩怨，每一個人都是有自尊和感情的人，即要他人的體諒，又有義務體諒他人，擁有互諒的精神就擁有了愉快的心情，而互讓是彼此謙讓的，不計較各人名利得失，心地無私天地寬，摒棄私心雜念，自覺做到以整體利益為重，懂得謙讓的心是美好的。

　　互愛，是彼此關心，不計較個性、品格、氣質的差異，愛能包容大千世界，使人們變得親密無間；愛能融化矛盾的芥蒂，清除猜疑，嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好，寬容的美是閃爍的鉆石的光茫，是天上最亮的'星星，用寬容的心去感受世界的精采、美麗，寬容的心可以換來真誠的友誼，建立純潔的人際關系。

　　在校園里我學會了用心去感觸世界、用眼觀察事物，用耳聽悅心聲，也敞開了寬容別人快樂自己的心扉。用心感觸愛的存在，讓這一切都在寬容里變得獨一無二，用寬容去容納別人的不足，使我和朋友的友誼變得更加真誠。一次，我和我最好的朋友因鎖事而爭吵起來，差一點就讓我和她的友誼終止，恰好一位正要去上學的小女孩經過看到了這一幕。她說了一句使我受益終生的話：“世上只有寬容是最誠的友誼”聽了這話，我慚愧不已，這么小的女孩都懂得寬容而我卻不能，是她教會了我怎樣用寬容去對待友誼。

　　美不是外在的艷麗，而是心靈的美，一個懂得寬容的人就是最美的人，寬容讓我們互諒、互讓、互敬、互愛、也讓我們學會了用寬容的心創造美麗，寬容是無言的美。