四年級作文（集錦4篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
我已經長大了，上五年級了，再也不是三、四年級時那個粗心的我了。
現在每當我寫作業、做卷子時，首先認真看題，寫完后總是仔細地檢查，發現錯誤，便立即改正；特別是作文寫時，動筆前反復思考如何起題目，如何構思內容，當完成初稿后，認真地修改，確定無誤后方罷。
以前我可不是這樣，寫作業、做卷子時經常看錯標點，漏掉字，看錯、算錯數。記得有一次，我在做10＋7時，明明腦子里想的是17，不知為什么我寫成了27，當時的我沒有檢查。原來我想粗心沒什么大不了，反正自己也會，下次注意就行了。但是我看到“馬小虎”的.故事后，感到害處很多，學習、做事不能粗心，要認真、細心。例如：有一些是大事，如果誤了大事。
為了我們更好地學習，獲取更多的知識，將來成為有用之才，不出錯、不誤事，每個人都應該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習慣。無論是學習還是做事都一定要認真、認真、再認真，細心、細心、再細心。
四年級作文 篇2
黃山位于安徽省的東部，它自古以來被稱為“天下第一奇山”。
農歷六月十八日，我們來到了黃山。
我們乘車到達了黃山的山腳下，從山腳下往上看，啊，這么高！我們什么時候才可以爬完呀？媽媽看了看黃山地圖說：“黃山海拔居然有1444千米高呢！”
我們隨著人群往上爬，在爬的過程中我看見了很多奇形怪狀的'石頭。我印象中最深刻的是“仙人翻腰”。又經過了一條小溪，然后到達了半山腰。我們看了一下表，爬了一個多小時才爬到半山腰。從半山腰往下看，真是太美麗了，松樹郁郁蔥蔥，把山都覆蓋了。往上看，只見我們都快和白云握手了。
我們又開始前進了，我們看見一條小河，很多人都在那里拍照，我們也去了。只見河里有許多小魚和幾塊大石頭。人們都坐在大石頭上欣賞風景，我們坐在石頭上拍了很多照片，我摸了一下水，太涼了，好像冰水那么涼。
我們又爬了孔雀松，孔雀松這個名字我很好奇，為什么叫孔雀松？我逼近才看清楚，它長得很像孔雀，有頭有腳有尾巴還有一個優美的身姿，真是栩栩如生，難怪有這個名字。
我們又繼續往上爬，來到了看云海的地方，可是今天是個大晴天，很可惜，沒有看見云海。
終于到了迎客松了，它好像一位好客的主人，揮舞著手臂歡迎五湖四海的客人。我們已經累得精疲力盡了，就坐了纜車下了山。
我們要回家了，我都不想走，心里說：“再見了，黃山，我還會再來的。”
四年級作文 篇3
在一個陽光明媚的星期天，我約好了我的朋友王曉明與張小峰去森林里去捕鳥，平常在校園里被稱之為“桃園三結義”的我們今天會有什么好的表現呢？
我們剛剛一起床后，就急忙準備著需要帶的東西，我們要帶的東西有：指南針、地圖、捕鳥用的網、簸箕，準備好后我們在約好的'十字路口見面，我們就乘車去森林。
剛剛一下車，只見清澈的河水嘩嘩的流淌著，小鳥停在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，綠油油的草地清翠欲滴，陽光透過大樹，大樹下面斑斑駁駁地，我們已經迫不及待地拿出了捕鳥的工具，準備去安裝陷阱呢？
接著我們開始用小網捕捉麻雀，后來我們發現這種辦法一點也行不通，我們各自挖了一個坑放一點點米，再將簸箕擺在那里，我便找來小木棍將簸箕支撐起來，我再用包里的一根繩子綁著木棍另一頭自己拉，等了好久總算有一只麻雀來到了我的陷阱里，然后我慢慢的把它抓捕捉進籠子里。
我的兩個小伙伴回到我這來了以后，大家都拿著自己的戰利品開開心心的回家了，精心的照料，我回家以后立刻給它換了一個又大又寬敞的小房間，我還給它了上等的鳥飼料，但讓我沒有想到的是我才養了它兩個月，它就死在鳥籠里了。
通過這次養小鳥的經歷，我打算再也不傷害大自然地生靈了。
四年級作文 篇4
我雖然是個男孩，但平時膽小如鼠。所以爸爸媽媽常說我不像個男子漢。
記得去年，爸爸帶我出去旅游，有意讓我去玩漂流探險。我一看波濤滾滾的河水，就嚇得雙腿發抖。可爸爸硬拉我上了皮劃艇，并安慰我說："不用怕！感受一下漂流，很刺激的，再說有爸爸在呢！"我聽了心里踏實了。
我小心翼翼地跟爸爸上了皮劃艇，可皮劃艇好像故意跟我過不去似的，搖搖晃晃的，我雙手緊緊抓住繩子，生怕一不小心掉下去。
皮劃艇隨著水流的.速度開始緩緩地前進。水面上是風平浪靜，我的心情也慢慢地放松了一些。隨著水流的速度開始加快，皮劃艇突然拐了一個彎，遇到了障礙又轉了一個圈，開始向前沖，風加大了，掀起的浪花也開始朝我們身上沖。皮劃艇七上八下地開始顛簸起來，還不時地往兩岸撞去，我的心又緊張起來，害怕極了，雙手緊緊把住兩邊的繩子，還不時地發出尖叫聲。爸爸一邊安慰著我，一邊緊緊地盯著前方，可我也看出了爸爸也是有些緊張。幾分鐘過后，慢慢地又進入了平靜地帶，風浪小了，皮劃艇也不那么顛簸了。
大約十多分鐘，我們終于到達了終點，我才長長地吁了口氣，結束了這次緊張、刺激、試膽量的漂流。
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