四年級的作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我有一個好朋友，它不但不吃飯，不喝水，而且任勞任怨，每天抱著數不清的書本，靜靜地躺在我的身上。它就是我的小書包，它是媽媽在我三年級的時候買給我的。
它很漂亮，穿著一件淡紫色的外衣，胸前有一個可愛的小公主，金燦燦的長頭發，一件粉紅色的公主裙，大大的眼睛，水汪汪的，可愛極了。小書包有三層，第一層裝著我上學要用的套袖、紅領巾、名簽等雜物；第二層裝上學必帶的語文、數學、英語等書本，還有就是語文練習本和數學練習本；第三層就是放我心愛的小水杯了。
每天去上學，因為沒有地方安置它，所以我總是把它放在地上。一天又一天，一月又一月，它變得骯臟不堪，我決定把它洗一洗。回到家里，我先把里面的書本拿出來，然后把小書包放在水盆里，放上水，泡一下。我一邊洗它，一邊問：“小書包，你每天都和我上學、聽課，也學到了不少知識吧！問你一個問題看你知道不：《灰姑娘》這個故事中最大的漏洞是什么？”小書包可能沒有聽見，但上面的小公主聽見了，她睜著大大的'眼睛，好像在說：“是什么呀？快點告訴我吧，我已經迫不及待了！”我說“十二點的鐘聲響起時，南瓜車會變走，小精靈會變走，灰姑娘的禮服會變走，為什么水晶鞋還在呢？”小公主開心地笑了，和它愉快的談話中我就把它洗的干干凈凈了。
小書包不怕苦，不怕累，任勞任怨的精神值得我們學習。在成長的道路上，感謝有小書包陪伴我一天天進步。
四年級的作文 篇2
一場雨過來，天氣突然變得有點冷，午飯過后，我和家里的狗小白在院子里散步，忽然看到一只麻雀飛到離我們不遠的花壇邊，停了下來。小麻雀的個頭不大，可能是剛剛學會飛，它那赤褐色的羽毛都濕透了，只見它用小嘴梳理著自己的羽毛。小白也發現這個不速之客，它慢慢地靠近小麻雀，小白離小麻雀越來越近，它張開血盆大口露出了鋒利的牙齒，做好了吞食這只小麻雀的所有準備，小麻雀也發現了這個逐漸接近它的龐然大物，可小麻雀似乎并不擔心小白會傷害它，依然若無其事地整理著濕溚溚的羽毛，小白向著小麻雀撲了過去，小麻雀輕輕一跳，跳到了水缸的邊沿上，繼續整理它的羽毛，我暗自松了一口氣，為麻雀的機靈而贊嘆不已。小白并不打算放棄這即將到嘴的美食，它跳了起來向著小麻雀了過去，小麻雀拍打著翅膀飛了起來。看著這就要快嘴的美食就這樣飛走了，小白無奈地沖著我汪汪地叫著，我卻如釋重負地笑了。
可沒一會兒，我便再次見到了那個熟悉的身影，小麻雀飛半空中掉到了地上，小白飛快向小麻雀跑了過去，可憐的小麻雀渾身抖，絕望地尖叫著，一對圓溜溜的小眼睛可憐巴巴地看著四周，我急忙喝住了小白，從地上撿起了小麻雀，手掌中的小麻雀是那樣的弱小，它極力拍打著一對小翅膀，這應該是一只剛剛學會飛沒多久的.小麻雀，它的樣子看起來是那樣的可憐。我用手輕輕安撫著可憐無助的它，可小麻雀似乎并不領情，它從我的手掌跳到了地上，拼命拍打著翅膀，可卻怎么也飛不起來，只見它跌跌撞撞地往墻角跑去，我追過去，又把它從地上撿了起來，捧著它進屋找了個小紙盒，把小麻雀放到紙盒里，又拿來一些米粒放到盒子里，小麻雀那雙圓溜溜的眼睛里充滿著乞求的目光，可能是太緊張了，它全身還在發抖，呆呆站在盒子。我放好米粒后，便走回屋去，躲在窗戶后邊觀察它的動靜，過了好一會兒，可能小麻雀覺得沒有危險了，它開始啄食起米粒來，它吃飯的樣子可真可愛，頭一點一點的，尾巴向上翹著。不一會兒盒子的米粒就被小麻雀吃光了。
第二天中午，我把羽毛已經干了的小麻雀放到陽臺上，準備放飛它，我捧著它，輕輕地往上一拋，小麻雀拍打著翅膀努力地向上飛著，可它只在半空中撲騰了幾下，就又掉了下來，但它并不打算就此放棄，它一次又一次地努力地拍打著翅膀往上飛，然后是一次又一次地摔下來，我不忍心再看下去，很想把它留下來，養在籠子里，這樣它就不用再練習飛翔了，但我知道麻雀向往的是自由，是藍藍的天空。最后傷痕累累的它，終于翱翔在湛藍的天空中，它越飛越高，越飛越遠，看著那個逐漸遠去的小黑點。小麻雀面對困境的勇氣和堅持不懈，讓我的心頭怦然一動。
在這個晴朗的午后，小麻雀用它的堅持告訴我這樣一個道理：面對惡劣環境的威脅，生命需要很大的勇氣，沒有戰勝困難的勇氣，那是脆弱的生命。
四年級的作文 篇3
童年是美好的，有趣的，最有趣的事就是打水仗。
去年，我和家人來到山海關的海邊玩打水仗。火紅的太陽，碧藍的海水，多么美麗的景色啊！海灘上，小朋友們興致勃勃地玩沙子，大人們悠閑地欣賞海景；碧藍的海水里，人們快樂地打水仗、游泳、劃船，。太又去了，我們再也按捺不住內心的激動，媽媽趕快就近買了一個紅黃相間的水槍，興致勃勃地下水，開始了水中的“戰爭”。大舅先用小桶里的.水潑了我一下，我沒有防備，全身都濕透了，就像一只落湯雞，別提多狼狽了！我也不是好惹的，趕快反擊。我把水槍放一邊，迅速拿起兩個水桶，撈滿了水，都潑給了大舅，大舅連忙逃跑。我可不能輕易饒了他，繼續窮追不舍。正潑得起勁，妹妹把水槍遞過來，讓我用水槍激他，我一邊激水，一邊對大舅說：“來呀，膽小鬼！”大舅也不甘示弱，立刻還擊，我便拿水槍擊他，在我的強大攻勢下，大舅害怕了，一邊躲，一邊擺手，說“不行了！”“害怕了吧！膽小鬼！”我勝利了，臉上露出開心的笑容，連妹妹也佩服我的頑強，對我豎起了大拇指。
多么有趣的一件事啊！打水仗為我的童年增添了樂趣。
四年級的作文 篇4
花朵啊，我的朋友，你那五顏六色的衣服真是好美呀！時常帶帶著沁人心脾的香味，讓人贊嘆不已！
春天，我的朋友是牡丹花，她可以給家里帶來吉祥和好運。我是牡丹花的朋友，我喜歡她的嬌媚，也愛她的高貴，更愛她的熱情，我愛牡丹花的顏色各異，形態萬千，我愛她的無私奉獻，從不索取。
夏天，我的朋友是荷花，它在湖中挺立著密密的荷葉，在荷葉中盛開著數不清的荷花，有白的，有粉紅的，迎風搖曳，似在炫耀著它們無比妖美的面容。荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而不染，清香而又天然獨秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，若人喜愛。荷花不僅美麗，而且很有用處。她的葉子能泡茶，做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。我喜歡我的朋友荷花！
秋天，我的朋友是菊花，唯有傲雪的菊花迎著秋風怒放。這兒一簇，那兒一叢，竟相開放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭奇斗艷，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像銀絲。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。在太陽的照耀下，傲然挺立，美極了！
冬天，我的朋友是梅花，梅花是那么樸實，在那寒冷的冬天，許多花朵都頂不住風寒而枯萎，而梅花面對寒冷的冬天，依然堅強地綻放著，開出美麗的花朵。梅花，美麗的.梅花，謙虛的梅花，默默奉獻的梅花，不畏嚴寒的梅花，這樣怎么不叫人動心呢？
美麗的花兒啊！從我第一次看見你的時候就迷上你。從此，我們一起嬉戲、玩耍……我想，我們是永遠的朋友，真正的朋友！
四年級的作文 篇5
跳棋往往給人留下的是優雅、典樸的記憶。而在我的記憶中，跳棋給我留下的是一段歡樂的回憶。
那是寒假的一天，因為我所有的寒假作業都做完了，所以我整天躺在沙發上，蓋著被子，看著電視，一副悠閑自在的樣子。媽媽看到我整天無所事事，感覺很不是滋味，決定讓我嘗試著學下跳棋。
一個風和日麗的下午，媽媽帶回來一盤跳棋，說讓我和她切磋一下跳棋。我想了想，覺得這個主意很不錯，就爽快地答應了。
準備好跳棋后，一場激烈的跳棋比賽便要開始了。我故意挺直了腰板，手的動作也做的十分優雅，裝著一副“棋神”的模樣。而媽媽卻面色凝重，絞盡腦汁思考每一步棋。
比賽正式開始，全家人都來觀戰。憑借著我多年的棋藝，把一顆顆跳棋都動到了“敵占區”。媽媽不甘示弱，想盡一切辦法打敗我。當我動到只有一顆彈珠時，媽媽過河拆橋，斷掉了我的出路，我只能推動棋子了。可是畢竟沒有媽媽跳的'快。最終，我因一步之差輸給了媽媽。
我不服氣，決定過幾天再想媽媽挑戰。一天，我媽媽面前說：“媽媽，我們再來一局棋來一決高下，好嗎？”媽媽沒有看我，說：“兒子，你是下不贏我的！”我心中非常氣惱，忍耐著說：“怎么，挑戰書都不敢接？是不是怕了？”媽媽笑了笑，對我說：“傻孩子，你水平太差，我不跟你下。”“媽媽士別三日應當刮目相看，你是不是成縮頭烏龜了？”“下就下，誰怕誰！”媽媽說道。
于是，又一場激烈的比賽拉開了序幕。我們都一絲不茍地下著，絲毫不敢松懈。可是，當棋下到一半時，我發現了異樣：唉？怎么回事？我的棋子沒有下到那里去呀？我把這個發現告訴了媽媽，媽媽也發現了這個問題。后來我們才發現我們把對方的棋子當做自己的棋子下了。接著，我和媽媽笑成一片。
下跳棋給我留下了很多難忘的回憶，勝少敗多，但我在下棋的過程中體會到了“步步為營”的快樂。我深深地愛著下跳棋活動。
四年級的作文 篇6
暑假里，我們一家人“忙里偷閑”，帶上小伙伴們出門旅游幾天。
我們一群人來到普陀山觀看南海觀音，又來到朱家尖觀賞了千奇百怪的沙雕。可是我并不在意這些，我想去那讓我心心念念的寧波方特樂園。
經過三個小時的車程，我們終于來到了方特樂園。一走進大門，一場大暴雨也拉開了帷幕，豆大的雨點從天而降，沒辦法，我們只好打道回府。
第二天一大早，我們再次來到了方特樂園，我一眼就看中了“叢林飛龍”這個項目。不管三七二十一，便拉著爸爸坐了上去，沒想到這輛過山車的速度簡直像飛一樣快，在空中快速地翻滾，時而上升，時而下降，時而側翻。嚇得我的小心臟都快飛出來了，等我下車時，腿軟得像面條一樣。后來我才知道，“叢林飛龍”竟然是全亞洲速度最快的過山車。它除基礎部位外全由木頭拼接而成，這條木質巨龍結合了速度與激情，真是太刺激了。
現在的科技真是發達，我們觀看的“女媧？天”就足以證明。我們乘坐多自由度動感游覽車，只聽耳邊的風呼呼作響，大大小小的石頭向我們砸來，游覽車劇烈地左右擺動著。大家在游覽車上觀看水火二神大戰不周山，追隨女媧開啟擊退巨怪、采石？天的奇妙之旅，雖然提心吊膽，卻有一種身臨其境的感覺。
這兩個項目是我最喜歡的'，也是最刺激的。此外，我們還參觀了“長城絕戀”、“七彩王國”、“縱橫華夏”、“決戰金山寺”等項目，玩得不亦樂乎。
美好的時光結束了，還有很多項目還沒參觀呢，我們戀戀不舍地離開了方特樂園，期待著下次再來。
四年級的作文 篇7
廢墟秋月兩相和，墟面無風盡坑渦。遙望校園碧玉色，白銀盤里一青螺。這就是我們的校園——柳林中心校第三小學。它雖坐落在一片廢墟之中，卻是我心目中一顆最為璀璨的明星，啟迪著我的智慧，陶冶著我的情操，伴隨著我成長。
秋天的清晨，伴隨著絲絲的涼風，我步入學校門口。迎接我的是面帶微笑的老師，戎裝整肅的保安，還有兩排不時向老師問好得值日同學。
踏入校門口的那一刻，我抬起眼簾，碧玉盤似的操場上，幾個運動員正在體育老師的指導下，規范著體育動作。可不要小看他們，他們的體育成績在中心校一直名列前茅，為我們學校贏得了很多的榮譽。
操場旁邊，巍然屹立著我們的教學樓。穿過鑲嵌著同學作品及教師風采的過廳，就能欣欣然踏上樓梯。樓梯的墻壁上是時刻提醒我們講普通話和走下樓梯的標語，繼續前行，就能看到教室的'門的墻壁上還有一些名人和簡介，時刻引導我們學生要向正能量迸發。
走進我們四（1）班的教室，那里更是光彩照人。黑板上面是我們的五星紅旗，時刻提醒我們要心中牢記自己的祖國；對面墻壁上是社會主義核心價值觀，指明我們今后要走的路。教室兩邊的墻上有我們的光榮榜，積分表、作業展評欄等，展示著我們每一個學生的學習成果。
為了能豐富我們的學習生活，老師們為我們設計并開展了許多有意義的活動。像背誦比賽、作文比賽、寫字比賽、手抄報比賽、六一文藝匯演、義賣會等等。在那些比賽活動中，表現突出的學生還可以得到一張證書，留下自己光彩的腳印。是不是很讓人欣喜呢？不過，我最喜歡的活動還是參加義賣會。在義賣會上，不但可以看到同學、老師，還有我們的家長。我們各自把自己不用的書籍、手工作品、玩具等拿到義賣會上進行出售。賣到的錢，一部分投入捐款箱里，用于幫助有生活困難的學生，一部分留下來購買自己需要的學習用品，真是一舉兩得的好事情。
這就是我們的智慧校園——處處透著智慧，處處給人驚喜，處處充滿回憶。啊！我愛你，我的智慧校園。
四年級的作文 篇8
這些天，秋雨下個沒完沒了，那淅淅瀝瀝的雨珠敲擊著廣漠的田野，就好像有一只看不見的巨手在撥弄著一個無限大的箏琴。
上午天氣陰沉沉的，到了中午，雨就慢慢下起來了，開始雨霧蒙蒙的，停不見雨點滴落到地上的聲音，也看不見雨點落地的.情景，我還照常寫著作業，要不是地皮和樹葉的顏色越來越深，真不知道是在下雨，過了一會，雨下大了一些，密集的雨點從天而下，就像千萬道銀絲，發出了“刷刷”的聲音，在街道兩邊的小樹、小花顯得更綠更紅了，我心里想，經過這一場雨后，麥苗會更青翠，茁壯，這真是一場好雨啊！
四年級的作文 篇9
當我們交上了最后一張期末試卷；當我們與同學高談闊論即將出行的旅程；當我們在空調房里一覺睡到自然醒；當我們在電腦桌前盡情地玩著游戲——這一切都意味著：快樂的暑期到了！
假期是藍色的！
我們小區開了游泳館，爸爸給我辦了一張月卡，一共可以游30次，于是，游泳便成了我暑假里的一大樂趣。
我和爸爸、媽媽一起在游泳池里嬉戲。爸爸一個猛子就扎到水里，可以潛得好遠。媽媽，那自由泳實在是不標準，一游就弄我一臉水花，看來技術還有待提高呀！我呢？去年假期才學了蛙泳，因此游的動作還不標準，游的速度也不快，有時還會嗆到幾口水，不得不在中途“狗刨”幾下，以便繼續前進。看來這技術也不咋地！但是一點也閑不住，游了會蛙泳，我便試著開始了自游泳，待會兒還想試試仰泳呢！有時我會和爸爸比憋氣，哈哈，還真不懶，還是我略勝一籌！我還會和媽媽比游泳，媽媽的技術當然是比我差那么一些啦！在水里又怎么可以不玩打水仗呢？我和媽媽一起“攻擊”，唉，還是輸了。真是老爸出馬，一個頂倆！
你看，藍色的`假期，與水為伴，與父母共玩，除了開心還是開心！
假期偶爾也下雨！
悠長的暑假當然不會一直這么快樂無比，偶爾它也會下點小雨。這不，近幾天我可有點小憂郁，為什么呢？還不是那個培訓班。
以往的暑假我只需要完成老師的作業，就可以呆在家里看電視，玩電腦；跟著父母去旅游、開眼界；拉著小伙伴逛書店、聊永遠聊不完的新鮮事——媽媽什么補習班也沒給我報。但今年給我報了一個英語班，雖說只有短短的九天，但沒有補習經驗的我還是有一些擔心，萬一我學得不好怎么辦？萬一老師讓我回答問題不會怎么辦？萬一要我表演才藝怎么辦？萬一……一大串問號在我腦海里回蕩。唉！有什么辦法呢？只能在8月3日之前先準備準備，否則還真要出丑了！
看，這就是我的暑假，一個多彩的假期，其間有大把大把的快樂，當然偶爾也會下點小雨；其間還有很多有意思的事呢，它們就像爆米花一樣盛開在我12歲的童年里！
四年級的作文 篇10
再柔弱的花也有脊梁，當它挺直脊梁，便是開放之時。——劉亮程
我很矮，不敢和高的人站在一起；我不美，不敢和漂亮的人說話；我成績平平，不敢和出類拔萃的人相提并論。自卑的尖牙無情地啃嚙著我的自尊，我懦弱到不敢挺直腰板，只好隱沒在人海之中。
下課了，沒有人來和我閑談，大家聚在一起嘻嘻哈哈，只留我一人坐在角落，默默無聞，無人問津。
我咬著嘴唇，把傷心的嗚咽聲吞下肚去，懦弱在我的.面前得意地冷笑，我的眼里頓時盈滿了淚水，睜大眼，低下頭，不讓它流出來。模糊的淚眼不經意瞥到書上簡·愛的一段話：
“你以為我瘦小、貧窮、不美，我就沒有心嗎？你錯了！”
身體猛的一顫，沒錯！我有什么理由這樣懦弱？我也有一顆熾熱的心，我的身體里也涌動著滾燙的血液！
教室的窗臺上有一盆肥碩的君子蘭，我看見了一只瘦小的蟲子，嗬！它多么弱！那薄薄的甲殼仿佛一跌就裂，幾只纖細的腿，好像走幾步就要斷掉。
但它竟全不在意，它輕快地接近花盆，想要爬進去！小蟲沿著光滑的瓷制盆身向上爬，它后腿蹬地，前腿向上夠去，每一步都是那樣艱難，仿佛用盡了全身的力氣。毫無疑問，它跌了下去。唉，這弱不禁風的小蟲！我還在惋惜，它卻一下子站了起來，邁著大步，堅定地繼續爬去！我突然在它那幾乎看不見的小眼睛中看見了明亮的光芒，一下，一下，敲擊著我內心懦弱的堅冰，讓它融成奔騰的波濤！
我拋開那片烏云，讓它隨著時間一起飄散，挺直了脊梁，我看見了遠處絢爛的彩霞。
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