(熱)四年級作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
我家有3口人：有“煙鬼”爸爸；“購物鬼”媽媽和“書鬼”我。
“煙鬼”——爸爸
我的爸爸今年35歲，在寶雞出租車公司上班。人稍胖，身高1。7米。他最大的愛好是抽煙。
一天中午，媽媽正在家洗衣服，爸爸躺在沙發上悠然自得的抽煙。這時，媽媽突然對我說：“你知道什么“鬼”整天騰云駕霧嗎？”沒等我回答，爸爸就立刻把煙扔到垃圾桶，笑著說：“老婆，有什么事盡管吩咐，不要陰陽怪氣。”媽媽看都不看爸爸一眼說：“我用不起你，你還是抽煙吧。”爸爸不好意思的去做飯了。
“時尚鬼”——媽媽
我的媽媽是一個售貨員，但她也是一個購物鬼。
一天晚上，我和媽媽去家美佳，媽媽趁我看書之際買了一大堆東西。這讓我百思不得其解，為什么媽媽今天買了那么多東西？瞬間我變成007開始了調查，經過一段時間的'調查，我明白了原來今天超市大減價，正中有購物情結媽媽的下懷啊！
“書鬼”——我
我是一名有著書鬼之稱的小學生。
一天下午，我想去看書，媽媽很爽快的答應了，我想了一會才明白：原來媽媽是要借機購物啊。此時，我腦海里有無數名阿凡達戰士滿天飛舞，想把媽媽的嗜好給戒了，可我沒那個膽子，只好看書。
這就是我的3口之家，你喜歡嗎？
四年級作文 篇2
你收到過禮物嗎？今天我就收到了一份特別的禮物。
作文課上，老師抱著一大摞盒子走上了講臺說：“今天我給大家帶來了禮物。”同學們紛紛議論是什么禮物呢？會不會是錢、積分、吃的……在一片宣泄聲中老師宣布游戲規則：一個禮包，兩人共享。一人摸禮物，不準看。另一人守禮物，護盒子。
游戲開始了，我的同桌去拿盒子，他高高興興的抱著盒子回來說：“里面肯定有東西！”說完還搖了搖，讓我看。我斜了他一眼，意思是‘快點開始’，我都等不及啦！他看見了馬上把有封條的.一口對準我，我一手就伸了進去，摸了好一會兒才摸到，原來這家伙藏在了一個角落里。“真是太軟了！”我說，但我判斷不出是什么東西。下一輪該我的同桌摸了，他把手伸了進去，咧著嘴，又閉上了嘴，很無奈的樣子，估計他也在窮盡腦汁甄別盒子里的禮物到底是什么？到了最后，他說：“應該是蜘蛛。”聽他這樣講，我似乎也覺得是蜘蛛，可是當我們把禮物拿出來后，居然是一個小老鼠，我們哭笑不得。
游戲結束了，可我們還沉浸在游戲的歡樂中。
四年級作文 篇3
我家養了一只小白兔，它的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找聲音發出的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態。
它好像一團雪白雪白的云，但更像綠海上濺起的一朵活潑的浪花。我可喜歡它了--圓圓胖胖的，好像一枚雪球，在它的小天地中，爬來爬去。有時還搖搖它那鑲著點點徘紅的白色長耳朵，別提有多可愛了！
它喜歡吃黃瓜，蘿卜，大白菜但它還是愛吃野草，也許它依然喜歡它故鄉的味道吧！小白兔的嘴是“丫”字形的，常常合不攏，露出兩排碎玉似的小牙。它的眼睛是紅色的，好像兩顆的紅寶石，一閃一閃的，漂亮極了。它的`尾巴很短，活像一個小絨球球貼在屁股上，蹦跳的時候，一撅一撅的，可有意思了。
它很受我們一家的喜愛，我們經常帶它到下面公園逛逛，它不急性子，總是等我們幫它選好一片有豐富青草的地方后，再慢慢的邁著它那優雅的＂兔步＂在哪綠色的小天空中，津津有味的品嘗著我們為它精心挑選的食物。
看著小兔子那么的快樂，我們的心里更快樂！
四年級作文 篇4
20xx年伊始下了一場雪，是我有史以來見過的最大的一場雪，只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚，四周像拉起了白色的.帳篷，大地立刻變成了銀裝素裹的冰雪世界。不禁想起了一句古詩詞：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真美啊！
我和黃麒睿約著去東湖打雪仗，我們坐公交，轉地鐵，終于來到了美麗的東湖。還沒到風景區，我就和黃麒睿打起雪仗了，我們顧不上手冷，從地上抓起一把雪就朝對方扔去，想著她是個女生，我就老是讓著她，所以我已經“中彈”好幾次了，每次都被“爆頭”，搞得我好不狼狽。
盡管如此，我還是能把握時機攻擊她的要害。這不，正當黃麒睿埋頭用手攏雪的時候，我趁機撿起了一塊不規則而且較大的硬雪塊，正準備扔向她的背上——“以牙還牙”，不料，她突然仰起頭，此時雪塊已經滑出我的手心，說時遲，那時快，雪塊正好飛向她的額頭邊上，一把砸中了她，她立馬哭了起來，我愣住了，心想：“我怎么就歪打正著了呢？”我們只好休戰。
后來，我們在東湖的雪地里奔跑、嬉戲、打鬧、追逐。玩累了，媽媽就給我們買鏟子，我們玩起了堆雪人、鏟雪、掃雪。
時間過得真快啊！一轉眼，4個小時就過去了，黃麒睿要上興趣班了，我們只好依依不舍的離開了。
感恩這場美麗紛飛的大雪，讓我和黃麒睿從死對頭，又做回了好朋友，愿我們的友情如這白雪一樣純潔美好！
四年級作文 篇5
“剛剛真危險，差點就要KO了，要不是有這個地道，我早就成肉醬了。”我還在為剛剛的遭遇而后怕。
這時，那個士兵，按了一下一個很隱蔽的'紅按鈕。一大群機器人蜂擁而至，我早知道這個“士兵”其實是機器人，只不過想找個地方躲一下，因為他身上的武器不是小黃豆，而是大橙豆。于是我用了磁能干擾，順利的從機器人眼皮子底下過去。
出了地道，我就聽到報警機器人的聲音，我趕緊先躲進超合金商店里，把戰車升級到6級，其它升級到7級。拿著剛撿的雷霆機qiang，我一下就打出了6連殺，可惜，到了能源那里就慘了。
能源一打就是一大片，打架者必雙飛，我的耐久度還剩5%，他還剩50%。讓我形容一下，就是“過者必死無疑，士兵還是一樣，你若開車經過，爆炸后果自負。”，終于，經過一番苦戰，我最終和能源同歸于盡。
待我醒來時，我發現我不在天堂，而是在機器人監獄。
四年級作文 篇6
晚上放學回到家里，我發現家里竟然有一個和我長得一樣的人，一樣的個頭，一樣的身材，一樣的臉型，一樣的戴著眼鏡，就連服飾都是一樣。天哪！誰克隆了一個“我”？可是，他不是我。
爸爸媽媽下班回來了，看著我們兩個，犯了迷糊：誰是我們生的孩子？吃飯的時候，媽媽往他的碗里夾好吃的，我見他吃得津津有味，我好嫉妒，我心里直是嘀咕：他不是我。
第二天，是周末，我出去鍛煉身體，他也跟著我一起出去。爸爸媽媽來了，他在爸爸媽媽的前后左右蹦啊，跳啊，盡情撒嬌，爸爸媽媽很高興，但竟無視我的存在。我休息的時候，準備玩一會兒游戲，發現他竟然打開了我的手機。天哪，他竟然有著和我一樣的指紋。但，他不是我啊。
來到了班上，同學們用奇怪的眼光看著我們，看著穿著一樣的衣服，背著一樣的書包，長得一模一樣的我們，他們指指點點、竊竊私語。我渾身不自在，而他卻和同學們套近乎，夸夸其談地和同學們交談起來。我，被同學冷落了。同學們，你們沒有看出來嗎？他不是我。
上課了，總是會叫我發言的老師，現在卻叫他了，只見他站起來侃侃而談，我只能在一旁呆聽。平時和藹可親的老師，有時也會用奇怪的目光打量我，好像在問：你是誰？我有口難辯，我多么希望老師能夠分辨出我們，因為，他不是我。
……
出了一個克隆的“我”，滋味可真不好受，一模一樣的`兩個人，總有一個被忽視，被無視存在，被混淆了，這可怎么辦？
“成吉，起床了！”爸爸的叫聲，把我驚醒了。啊，原來是一場夢！一場遇到了克隆人的夢！
科技，用對了地方，能推動生產的發展，社會的發展；如果用錯了地方，可能就會給人類帶來了麻煩。克隆技術如果被用到克隆人上來，那是多么可怕？我真的不敢想象啊！
四年級作文 篇7
我的家是一個快樂的大家庭，在這個大家庭中，有爺爺，奶奶，姑姑，爸爸，媽媽和我。我們大家彼此關愛，互相幫助，有歡樂一起分享，有悲傷一起承擔。
在這個大家庭中，爺爺和奶奶可是我家的“主心骨”，家里大大小小的事務都讓他們來分擔。每天清早，奶奶早早起床，為我們這些小輩準備早餐。好讓我們能有力氣工作和學習。每天傍晚，爺爺為我們準備著豐富可口的飯菜，讓我們能吃上美味佳肴。他們就是這樣無私的奉獻精神。為此，逐漸長大的我決定利用暑假替奶奶扛下她獨包的“鐵飯碗——洗碗。”
我心想：洗碗還不容易——每天看慣了奶奶做的。一天晚上，吃完晚飯，我開始收拾桌子。望著桌子，我束手無策，是先把菜端進碗櫥呢？還是先擦桌子？到底是先洗碗，還是先掃地？我搔搔頭，求緩似的望著正在一旁似笑非笑的奶奶。奶奶的'目光似乎在說：“怎么，不是每天看慣了嗎？”一邊走過來站在我的身邊。我撅著嘴，不好意思的說：“奶奶，你教我，我來做。”奶奶要我先把菜放進碗櫥，再收拾桌子；先擦桌子再洗碗。我在奶奶的指點下，認真地做著每一件工作，由于是第一次做，我顧了東忘了西，常常事半功倍，忙得不亦樂乎。終于忙完了，我躺在沙發上，長長地吁了一口氣。唉！累死啦，真不知道奶奶每天是怎么干的。我第一次嘗到了辛勞的滋味。幾天后，我洗碗已經熟練多了。
家是一個避風的港灣，當我在學習上遇到困難這快絆腳石時，家人就會耐心地教導我；當我身體不舒服的時候，家人就會給我更多的關愛；當我過份嬌蠻時，家人就會及時提醒；當我灰心喪氣時，家人就會鼓勵我，使我重拾信心。
我的家是充滿親情的，充滿歡笑的，我愛我家。
四年級作文 篇8
暑假里，媽媽給我報了許多課外興趣班，其中，有一個畫畫。這不，周日，我便和育慧一起來到了“多元卡通”學畫畫。
剛到那兒，屋子里已經有許多人了。臺上站著教學的王老師，他正耐心的教著一位小同學。王老師有著一雙大眼睛，那眼睛，仿佛能看透一切。王老師見我來了，朝我笑了笑，招呼我坐在育慧的旁邊。王老師拿出了一幅畫，說：“來，試著將這幅畫畫下來。”我望了望那幅畫——一個女孩站在那兒，手上拿著一只寵物，頭發被風吹得到處飄散。“這么難，叫我怎么畫啊!”我抱怨道。不經意間，我看到了育慧的畫，不禁驚呆了——兩幅畫簡直一模一樣!我不禁低下了頭，開始畫自己的`。
正畫著，王老師又拿來了另一幅畫，說：“來，先畫這幅，老師教你要怎么畫。畫畫要有技巧，要先在畫紙上打草稿，將這幅畫分為三個部分，慢慢來，將每一個都看成一個幾何圖形……”王老師耐心地說著，那黑發中夾雜著幾根白發，臉上的皺紋記載著歲月。“來，你來畫，照我說的來畫。”說著，便將筆遞給了我。
我拿著筆，畫完臉后， 便將目標移到了頭發上。頭發一根挨著一根，讓人眼花繚亂。我將頭發分為了三部個部分，按照自己的思路畫了起來，不一會兒，我就征服了它。畫小鳥時，我先將小鳥看成了一個三角形，然后再畫露在外面的部分，最后再畫里面的，就這樣，一幅畫就完成了，王老師看了看，說：“嗯，不錯不錯!”我聽了，心里想吃了蜜一樣甜。
四點了，要回家了，我戀戀不舍的離開了這兒。
四年級作文 篇9
生活中，難免會遇到挫折，有些人因為面對的方法不對，導致一蹶不振。以微笑面對，會讓我們有新的收獲，新的體驗。 馬路上，垃圾隨處可見，清潔工們都是體弱多病的爺爺奶奶，低下頭、彎下腰，都會讓他們感到不舒服。 有一次，在公園里，一位少年坐在長椅上，邊吃零食邊扔垃圾袋，瓜子皮、餅干屑弄得滿地都是，這時，一位清潔工奶奶拿著掃把來了，一邊掃一邊一邊給那個少年講道理，道理講完了，地也掃完了，奶奶抬起頭直起腰，少年已經走了，但對著少年坐過的地方揚起一絲微笑。
如果奶奶對著少年離去的地方大喊讓他回來，那么結果肯定不是那么安靜了，沒準，少年和奶奶吵起來，也說不定呢。 不久前，一位老人因為病魔失去了生命，家人們悲痛欲絕。他的女兒因為太傷心，服下了藥，說什么我要跟著爸爸。結果被調到了重癥監護室。他的兒子在老人的墳前只是微笑著說了一句爸爸，走好，結果被家人們誤會，說是不孝。老人的妻子問他為什么，兒子說道：爸爸因為得了腦血栓住的院，出院了還有后遺癥，被病魔這么的這么慘，到了另一個沒有病魔的世界，不是很好么？ 我們似乎不會做以上的事，再說離我們進的。
時間飛逝，一個寒假即將結束，有些同學的作業似乎完成的不好，有些同學還沒做完。還剩不到一天，怎么利用好這寶貴的.時間？有些毛毛躁躁，生怕做不完，趕緊糊弄。
另一些，做作業認真，但用的時間長，不過到幾點，一定做完。第一種做完會趕緊收拾書包休息，第二種，會對著整理好的書包滿意的一笑，可能這就是微笑。 生活，總是這么殘酷，一步邁錯就會一落千丈。微笑，總是那么溫暖，幫你糾正生活中的錯果。
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