（優(yōu)秀）四年級的作文8篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我的學校是在登封市書院河路小學，那里環(huán)境優(yōu)美還充滿著智慧的校園.讓我?guī)е銈儊韰⒂^一下吧！
進入學校大門，首先看到的是一個升旗臺，每到周一早晨就有一位升旗手扛著一面五星紅旗，邁著那整齊的步伐，開始隆重的舉行升旗儀式，唱著那莊嚴的國歌，看著那國旗緩緩升起，在陽光的照耀下五星紅旗顯得那么燦爛.
再往前走就是我們的教學樓，是我們學習的地方.早晨，走進校園就能聽到同學們朗朗的讀書聲.教學樓旁邊是我們的圖書館每到下課許多同學都去那邊興奮的選自己喜歡的書籍.
我的教室是在二號樓~三樓的第三個班，我的教室寬敞又明亮，桌子和椅子都放的整整齊齊.我們每天都能端端正正的'坐在教室里聚精會神地聽老師講課，認真的記筆記。
智慧校園里充滿著智慧，看那些練書法的正在認真地寫字，寫出的字真好看。
再往前走就是我們的操場，熱鬧的操場上有的在跳繩，有的在踢足球，有的在跑步等。
這就是我的智慧學校，環(huán)境優(yōu)美充滿著智慧的校園。
四年級的作文 篇2
人生中，有了朋友可能不會再有孤獨的時光。我們每個人都會有許多的朋友，但我的朋友可能是最好的朋友。她叫趙欣貝。
我的朋友有一張瓜子臉。水汪汪的大眼睛讓人感覺特有安全感。一個不大不小的.鼻子，一張櫻桃般大小的嘴巴不停地說話。她梳著一條又長又黑的辮子，大家只要一見到她，就夸：“你怎么長這么漂亮呀!”她真是人見人愛，花見花開呀！
她不僅長的很美，還很機靈哩！
有一次，趙欣貝去我家玩。我不緊不慢地拿出五子棋說：“怎么樣？來比一場試試？”“比就比，誰怕誰。”
我擺上五子棋。我先下，我把這棋下在了最中間，她下在了我的棋后。我立刻又把一子下在了白棋的身后，形成了一個三點兒。不一會兒，我快贏時，她卻下在了兩點之間。我敗了，卻敗在了趙欣貝的手下，我太慚愧了。
我那朋友，是最好的朋友。我們之間的感情是說不出來的，我喜歡我的朋友。
四年級的作文 篇3
小時候，我和爸爸經(jīng)過醫(yī)院時，常看見紅十字架，那時小，不懂紅十字架是什么意思，便會問爸爸。爸爸說：那是表示幫助別人的。那時的我不懂幫助是什么意思，但是我也想幫助別人。
4歲那年，我和姐姐在家玩電腦、看電視。姐姐把電視調(diào)到汶川大地震讓我看，當那些建筑物轟得倒下來時，我哭了。我是被嚇哭的。
一年級時，我才真正的了解到汶川大地震的可怕。地震可以讓一個幸福美滿的家庭妻離子散，可以奪走我們的生命，可以讓繁華的街道、完美的建筑物瞬間變成一堆廢墟。
冬天到了，雪花飄落，看著漫天飄舞的雪花，不由得讓我想起了那些災區(qū)的孩子們。大冬天，他們因為家里沒錢而沒有棉衣穿；有的孩子不能去上學，就算能去的，也要走十幾里山路才能到學校，到學校時，小腳都凍紅了；平時，他們沒有肉吃。只有在過節(jié)的時候，才會有肉絲吃，只有一點點，可是，只有這點，他們也很開心，臉上露出了憨憨的笑容。
如果我們每個中國人都捐一元錢，那么就是13億元，只要每個人微不足道的一元。在二年級時，老師讓我們捐款一元錢，我捐了10元錢，隨后又有很多人捐10元、20元，甚至50元。三年級時，我用自己積蓄了很久的零花錢，買了一些面包和牛奶，還有一些舊書和舊棉衣寄給了他們。
在我們努力的.同時，國家的政府也在很努力的幫助他們，每次災難過后，政府便很快派出紅十字會送去棉衣和食物。去安慰他們受傷的心靈。
最后，我想對災區(qū)人民說：別害怕，在我們這個大家庭里，你們不會再受到任何傷害的，我們都會保護你們的。
四年級的作文 篇4
母親，多么神圣的稱呼！母愛，是多么偉大、無私！在我們的成長之中，每時每刻都能感受到母親的關(guān)懷和疼愛。
母親對我的關(guān)愛數(shù)不勝數(shù)，每天起早貪黑，送我上學，接我回家；每天盡心盡力的為我做合我口味的'一日三餐，每天晚上陪我讀書，輔導我作業(yè)……這些，我都習以為常。但有一件事，卻深深的刻在了我的心里，我想我一輩子都不會忘記。
那是一個夜深人靜的夜晚，我突然肚子疼，我在廁所里疼的死去活來，媽媽連忙披起衣服送我去了醫(yī)院。到醫(yī)院里，媽媽讓我坐著等她，接著她跑上跑下，打針時，她一邊鼓勵我一邊親著我的額頭，吃飯時，怕我燙到，便一口一口的喂我。當我病好了時，給我講故事，給我補功課。晚上，我躺在媽媽的身邊，輕輕地說：“媽媽，您對我可真好。我怎么報答您呢？”媽媽笑了笑說：“只要你健康幸福就是最好的報答了。”
母愛是一滴甘露，滋潤著像嫩芽一樣的我，她用細雨的溫情，鉆石的堅毅，把我養(yǎng)大。媽媽，我愛你！
四年級的作文 篇5
他因為人憨厚，常被同桌欺侮；他因熱心助人，令人心生敬佩。他，就是我的朋友——老郭。
他因為姓郭，所以在我們這幾排同學當中，外號數(shù)他最多：鍋巴、二鍋頭、鍋巴米飯因此，他常常被我們戲弄。但是他總是隱忍不發(fā)，一笑而過。
他是那么倒霉，常常說一句話就會被他的野蠻同桌打罵。記得上次，他正在和同桌玩橡皮大戰(zhàn)。不料，他今天運氣不太好，一時疏忽，就讓同桌大獲全勝。同桌開心極了，說：鍋巴米飯敗在我的手下啦！不許你這么罵我，你不能侮辱我！忍受多天外號的折磨，他真的生氣了：他的臉漲得通紅，眉毛皺在了一起，像燃燒的'小火箭。但同桌也不是吃素的，于是臉陰森得不得了：看來你又要找打了吧！論氣勢，他還是有勝算的，但關(guān)鍵是論得是武力。可他天生不打架，所以被同桌的飛腿、神掐把他打了個遍體磷傷。可憐啊！
他又是那么愛幫助別人，好像別人的事也是他的事一樣。后桌沒墨水了，他立刻遞給他一瓶新墨水；前桌不知道幾點了，他告訴了他準確的時間；同桌沒筆了，他立馬遞給了她一支嶄新的鋼筆這一件件小事，無不體現(xiàn)了他的熱心。
你想知道他是誰嗎？他就是郭啊，他又和同桌發(fā)生爭執(zhí)了，我要去湊個熱鬧，下次再告訴你他的名字哦！
四年級的作文 篇6
1998年第3期封面上畫著兩只可愛的小貓。一只周身白色，只有頭頂上有幾道黑色的斑紋，不過這倒給它增添了幾分秀麗的靈氣。另外一只呢？周身以灰色為主，上面還有紅色和黑色的`斑紋，也非常美麗。在欣賞它們外表的美麗的同時，我又忽然感到這兩只小貓是那么可憐。從它們眼里我看到了一絲凄涼，一絲悲傷，一絲祈求。作為人類的朋友，它們本該盡自己的職責去捉老鼠，或在地攤上盡情的玩耍，可為什么偏偏要蹲在口袋里呢？那多不自在呀！狹小的空間，連身子都轉(zhuǎn)不過來，多難受呀！
看著這兩只小貓，我不由想到了我自己。沉重的書包，繁重的作業(yè)，還有家長額外的“照顧”。把我也像小貓一樣被塞進了功課的“口袋”里，讓我沒有時間去培養(yǎng)其他興趣愛好。考試拿不到滿分，還真擔心“木棍”會敲到自己頭上。我真想喊一聲：敬愛的老師、家長們，我們不愿拿單調(diào)的滿分，我們要拿全面發(fā)展的滿分，讓我們在快樂中全面、健康地成長吧！
四年級的作文 篇7
摩天輪的幸福，
就像這天空的廣闊。
她帶來的幸福，
緩慢的'。
寧靜的，
安穩(wěn)的，
近在咫尺。
卻又遠在天邊，
我們，
一直在努力。
嘗試著去接近幸福，
天一樣高的幸福，
摩天輪。
比我們先做到，
所以。
她成了我們幸福的化身……
幸福。
像游樂場的摩天輪。
要轉(zhuǎn)一大圈才找得到，
而且。
是不能回頭的……。
天空的顏色，
斑斕得幾乎眩目，
一旁安靜的摩天輪，
默默地。
傳遞著幸福，
摩天輪。
緩緩地看著世界，
我們。
癡癡地望著摩天輪，
摩天輪，
一直單純地喜歡這三個漢字。
有一種讓人幸福的感覺，
即使站在地上。
遠遠仰望。
也恍若置身于童話世界……
看摩天輪。
像不像時間齒輪。
轉(zhuǎn)了一圈又到了什麼月份。
每張票根。
壓在枕頭下加溫。
霓虹燈。
溫暖等待的人。
滿天星辰，
會陪我等。
四年級的作文 篇8
鳥兒擁有藍天是幸福；魚兒擁有溪水是幸福；花兒擁有泥土是幸福……幸福其實很簡單。小孩子嬉戲玩耍是幸福；成年人工作順利是幸福；老人安享晚年是幸福，……其實幸福無處不在。我的幸福，就是能擁有一個溫暖的家，一群真心的朋友，一群疼愛我的老師……
爸爸媽一句鼓勵的話是幸福。誰不渴望擁有一個溫暖的家？不開心時，回到爸爸媽媽身邊，向他們講述你的快樂，讓他們分享你的喜悅：傷心時，再回到爸爸媽媽身邊，向他們述說你的煩惱，讓他們分擔你的痛苦。誰說這樣的家不幸福呢？我從小就是爸爸媽媽的掌上明珠，雖然我的家不是大富大貴，但起碼，我的`家是溫暖和諧的。“爸爸媽媽，你兒子我今天又拿了100分了。”哇！真不愧是我的寶貝啊，聰明伶俐。下次繼續(xù)努力啊！”“嗯，我會的”就是這么簡單的兩句贊揚，鼓勵著我前進。這就是我的幸福，擁有一個溫暖的家的幸福，被爸爸媽媽贊揚的幸福。。
朋友一句真摯的祝福是幸福。王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”正好講述著擁有一群真心的朋友，是多么幸福。如果人的一生沒有朋友知己，那他有多孤獨啊！早上的時候，朋友一句真心的問候可以令我們這一天都擁有好心情。“旺，早上好！”“嗯，早上好！”多么簡單的一句話，多么幸福的一句話。人生難得一知己，我擁有這么多知己，這就是我的幸福，朋友一句真摯的祝福的幸福……
老師一句鼓勵的話是幸福。我們每個人都會接受教育，老師就是我們的指路明燈，有他們的指引，我們才能走向光明的大道。即便我每一個階段都會接觸不同的老師，很多老師在我身邊匆匆而來，卻又匆匆而走。但正所謂“一日為師，終身為師”，很慶幸在我身邊走過的老師走是那么疼我，嘔心瀝血的教育我。老師一句鼓勵的話是幸福，“明天就要比賽了，加油啊”“老師支持你”這些鼓勵的話或許你我都聽過不少，但因為擁有它們，我們才擁有前進的動力，擁有自信。我身邊的每一個老師，擁有你們是我的幸福……
為什么有的人總認為自己不幸福？因為他們不會感受幸福。幸福，其實就在我們身邊！來吧！讓我們一起來感受生活中平平凡凡，一點一滴的幸福。
【四年級的作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
四年級作文作文04-07
四年級的作文07-20
四年級的作文01-16
四年級作文01-16
四年級的作文01-16
四年級的作文01-16
四年級作文01-17
四年級作文01-17