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四年級的作文300字9篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
親愛的抗日老英雄們：
您們好！
我在這表示深深的感謝。感謝你們保衛(wèi)我們的國家，感謝你們趕跑日本侵略者，感謝！如果沒有了你們，就不會有我們幸福的'生活。
70年前，您們用弱小的身軀，打敗了強(qiáng)大的對手，讓自己的國家跟家富裕，更加強(qiáng)大！您們?yōu)榱藝遥梢誀奚Ｒ恍┛谷沼⑿郏m然已經(jīng)犧牲了，但還是我們心目中的最偉大的人。
每一個抗日英雄，都是勇敢，愛國，沒有一絲要背棄祖國的人。董存瑞同志您們肯定所知，董存瑞同志炸碉堡的故事家喻戶曉，說的就是他用自己的身軀，綁著炸彈直奔日本就的碉堡，他和碉堡一起粉身碎骨。您們當(dāng)中，或許有一位是他的戰(zhàn)友，我覺得您的戰(zhàn)友偉大，但失去了一個好戰(zhàn)友，也覺得悲傷。70周年了，我們勝利了70周年，我們再也不用受到他國的欺負(fù)了。
我是一名小學(xué)生，可我也有和您們一樣偉大的理想。您們放心，我們一定不會辜負(fù)您們。
祝
身體健康
一名小學(xué)生：黎瑩瑤
20xx年8月20日
四年級的作文300字 篇2
漫步在林間小道上，徐徐的風(fēng)吹起了我那長長的秀發(fā)。我愛看樹葉，更愛看秋天的樹葉在我受挫折時，看秋天火紅的楓葉它會給我?guī)硇判摹．?dāng)我取得好成績時，看秋天掉落的黃葉它會教我謙虛。
一陣風(fēng)吹過，遠(yuǎn)望銀杏林，一片片飛舞的銀杏葉像一只只飛舞的“黃蝴蝶”走近這群“黃蝴蝶”，撿起一片仔細(xì)觀察，你會清晰地看見一條條有序的葉脈，它的葉柄細(xì)細(xì)長長，像芭蕾舞女孩那修長的腿，它的外形就如同一把小扇子，十分可愛。銀杏葉的葉邊上有著許多鋸齒，你瞧，它像不像女孩裙子上的波浪邊呢？它是多么高貴，典雅。
當(dāng)我正仔細(xì)觀察銀杏葉時，一片楓樹葉落到了我的手上，離銀杏葉不遠(yuǎn)的`就是楓樹林了，它們看起來像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。楓樹葉由 5 至 7 片葉瓣組成，就想是一個個小[來源]手掌。它是多么純樸，可愛。這也讓我體會到了大自然的神奇。
秋天的樹葉還有很多，如針尖一般的鐵樹葉，似水滴般的山白蠟葉，像蒲扇一般的廣玉蘭葉，它們都在這個季節(jié)了換上了美麗的新裝。
我愛秋天那絢麗多秋天那絢麗多姿，與眾不同的樹葉，我愛秋天，更愛神奇有趣的大自然。
四年級的作文300字 篇3
今天是星期六，我做完作業(yè)聽見廚房傳來“咔、咔”的響聲，媽媽又在給我做什么好吃的`呢？于是我偷偷溜進(jìn)廚房。這是怎么回事？我嚇了一跳，只見媽媽一邊切菜一邊流淚擦著眼睛，眼圈都紅了！媽媽哭了！
我急忙把這個天地的機(jī)密告訴了爸爸，爸爸聽完我的描述后大吃一驚，對我說：“兒子，肯定是你惹媽媽生氣了，對嗎？”我仔細(xì)思量，有口難辯。“沒有啊”我自言自語道。
我邁著沉重的腳步回到了房間，想了半天，難不成媽媽是為了這件事？我小心翼翼來到廚房低著頭對媽媽說：“媽媽，對不起我不應(yīng)該沒做完作業(yè)就出去玩，我以后不會這樣了。”媽媽轉(zhuǎn)過頭詫異地看著我，“你怎么了，兒子？”媽媽疑惑地問。“你不是哭了嗎，我是來給你承認(rèn)錯誤的。”我委屈地說道。
“哦”，媽媽恍然大悟，對我說“媽媽沒哭，因?yàn)榍醒笫[辣到眼睛了”。說完媽媽笑了起來。“既然你知道應(yīng)該先完成作業(yè)再玩，我就不追究了”。“啊？”都是這洋蔥惹的禍。
四年級的作文300字 篇4
我的爺爺生著一張地道的農(nóng)村“爺爺臉”，可親兒可親兒啦！頭上那“黑灰相間的頭發(fā)稀稀疏疏的，像一片荒地上長出來的幾根小草一樣。”
我的爺爺是一個編竹子老手，他能將竹子編成椅子、籃子、籠子等，這些東西大小各異。小的只有拳頭般大小，大的與只有一米長的床差不多大小。可爺爺?shù)氖志唧w是怎樣的，我一直都不知道，直到那一天……
那一天，我玩具的一把椅子靠背不見了，我便叫爺爺幫我做一個。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來爺爺?shù)氖质悄敲创植冢∧请p靈活的雙手已布滿了厚厚的老繭，手上的血管已明顯的突了出來，那調(diào)皮的皺紋已悄悄地爬上了雙手……
“做好了。”爺爺?shù)腵話打斷了我的思緒。我接過竹椅，這靠背做的如此精致，完全不像是這雙粗糙的雙手做的。我轉(zhuǎn)過身跑了，因?yàn)槲也幌胱尃敔斂匆娢伊鳒I了。
爺爺?shù)倪@雙手，曾經(jīng)是多么的柔軟，是爺爺?shù)倪@雙手給大家提供了方便，我會永遠(yuǎn)記住這雙手的！
四年級的作文300字 篇5
今天在課間休息時，我們在一起玩兒了一個老鷹捉小雞的游戲。老師是一只“兇猛的鷹”，賈承澔是“雞爸爸”，我們是一群可愛的小雞崽兒。
游戲開始啦，“兇猛的老鷹”發(fā)起攻擊。被雞“老爸”擋住了，老鷹不服氣，左晃右晃，抓住了一只“小雞仔”，其他的小雞四散而逃。老鷹想繼續(xù)去捉，卻被“雞爸爸”直接撞倒在地，把“老鷹”的鞋都弄破了。這時“雞仔”們歡呼雀躍起來。有的一直笑個不停，有的笑的.一邊抱肚子一邊拍打自己的大腿，還有的笑的直不起腰來。哎！可憐的老鷹！真慘啊！這個雞“爸爸”，我真是對你佩服的五體投地，太厲害啦！
老鷹氣急敗壞繼續(xù)發(fā)動攻擊，又捉到了一只小雞，雞爸爸大怒，大叫一聲，向老師沖去，嚇的老鷹直說：“不玩兒了，我不玩兒了。”
該上課了，游戲都結(jié)束了，我們開心的回到教室。
四年級的作文300字 篇6
在我的相冊里，放了許多照片，其中一張是我最喜歡的。
那是二年級的暑假里，爸爸帶我到觀鵝溝去游玩。首先，映入我眼簾的是連綿起伏的青山，甘甜清涼的.泉水，五顏六色的花朵，綠油油的樹木，真是美麗極了！
走在彎彎曲曲的小路上，我看見兩邊美麗的倒影在水中，就好像一幅美麗的風(fēng)景畫。我們沿著小路一直往前走，到了遮陽山。哇！好險(xiǎn)呀。只見懸崖峭壁、奇峰聳立。讓人不僅有些害怕。我們抓住鐵鏈繼續(xù)往上爬。爬呀，爬呀，終于爬到了山頂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山下面的游人像螞蟻一樣小，此時，我們仿佛變成了巨人。就在我和同伴高興地欣賞著美麗的風(fēng)景時，突然，爸爸說：“孩子們，快看！那邊有馬！你們騎著馬留個影吧。”我們聽了以后，非常興奮，飛快地跑到馬跟前，在叔叔的幫助下，我們終于騎在了馬背上。只聽“咔嚓”一聲，爸爸按下了相機(jī)快門，給我們留下了一個美好的回憶。
瞧！照片上得我和同伴多高興呀！
四年級的作文300字 篇7
一天，小刺猬小串波在街上玩，看到許多人都在賣糖葫蘆，便也想賣。
第二天，小串波在家里特意做了許多糖葫蘆，他用一個盆子裝著。在小街上叫賣：“又酸又甜的糖葫蘆，快來買啊！又酸又甜的糖葫蘆，快來買啊！”可是，它喊破了嗓子也沒有人來買。
這時，一只狡猾的狐貍向小串波走來，它早就對小串波垂涎三尺了，想吃到它那又鮮又嫩的肉，可就怕它一身的尖刺會戳著它。狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，走向小串波，說“糖葫蘆應(yīng)該串成串賣啊。”“可我沒竹簽怎么辦呢？”小串波著急了。狐貍笑嘻嘻地說：“你身上有很多小刺，你可以用它們來串糖葫蘆啊，不是正好嗎？”小串波心想：對啊，我怎么沒想到呢？于是，它便把糖葫蘆一個個串在自己的刺上。小動物來買，它就把串著的糖葫蘆給拔了下來。
沒過多久，糖葫蘆就賣光了。小串波掙了許多錢，可它身上的刺沒有了。狐貍看見后，高興極了，便一口吞下了小串波，可憐的.小串波就這樣丟失了自己的性命。
四年級的作文300字 篇8
今天是個陽光明媚的日子，我和表弟來到新廣場放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的樣子有很多，蝴蝶、燕子、老鷹……千姿百態(tài)、五彩繽紛的風(fēng)箏展現(xiàn)在我們眼前，令人眼花繚亂。一陣風(fēng)從我耳邊吹過，天上、地上剎時都熱鬧起來。人們興致勃勃地拿著自己的風(fēng)箏放了起來，到處都是歡聲笑語。
我和表弟開始放風(fēng)箏了。我們先綁好風(fēng)箏線，接著放長了一些線。然后飛快的跑了起來。可那些風(fēng)箏像沒力氣似的，一點(diǎn)也飛不起來，還在我后面發(fā)出“撲哧！撲哧”的聲音。哎，沒法子，我只好讓表弟來放。表弟這機(jī)靈鬼只比我多加了一個動作，竟然讓風(fēng)箏飛了起來，他邊拉風(fēng)箏線，一邊跑。
風(fēng)箏在我和表弟的'齊心協(xié)力下，這只風(fēng)箏果然不負(fù)眾望，一點(diǎn)點(diǎn)升高，飄飄悠悠，直到變成了個黑點(diǎn)。此刻，他好像已經(jīng)和藍(lán)天白云融合了。
我的心胸一下子豁然開朗，是的，它在飛，它帶著我們的希望在飛。
成長的道路像風(fēng)箏上天一樣，有時艱辛，有時困難。但如果我們通過努力去克服它們定生上了幸福的寶座。
四年級的作文300字 篇9
大家好，我是書包，請多關(guān)照。我有一個好聽的名字叫夜蓮，人們給我造了三張嘴：大嘴、中嘴和小嘴。大嘴里有兩個擋板隔成了我的三個食道：大食道、中食道和小食道。中嘴在大嘴前面，里面有個布兜，專門放鉛筆盒的.。小嘴在中嘴的前面，可以放交通卡。
小主人太愛我了，老怕我餓著，每回都把書、本、鉛筆盒······全喂到我的大嘴里，喂得我連嘴都合不上。有一次小主人急于回家跑得飛快，想想我剛吃飽，這么一路顛簸，能受得了嗎？我對自己說：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！就要到家了！”可還是撐不住，“嘩——”把吃完的書本全吐了出來。經(jīng)過這次教訓(xùn)，小主人知道了怎么給我喂食。
每天晚上，小主人對著課程表把作業(yè)本和要帶的小本子放進(jìn)我的大嘴中的小食道里，再把語文書、數(shù)學(xué)書放入中食道里，接著把最大最寬的語文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊放入大食道里，最后把鉛筆盒放入中嘴里的布兜。這樣一來，我再不會撐得合不上嘴了。
我的小主人真好！你的小主人也有這么好嗎？
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