四年級作文10篇(優(yōu)選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
大家好，我叫潘坤鵬，今天我來介紹我的學(xué)校“金沙小學(xué)”。
我的學(xué)校在鄭州市金水區(qū)沙口路，走到我們學(xué)校寬闊的大門面前，大門的兩邊有帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾的的大隊委員。走進(jìn)學(xué)校的.大門，眼前有筆直的水泥小路，左邊有綠油油的草坪，好看極了。
走過寬闊的大門，我們還有一扇小門。透過小門就能看到我們最愛的地方——操場。我們的操場的四個角落都有一個籃球架。操場的周圍都有塑膠跑道。下課了，同學(xué)們有的在操場上玩捉迷藏，還有的在教室里看書，還有的在教室里寫作業(yè)。
我們每周都有隆重的升旗儀式。瞧，旗手邁著整齊的步伐向升旗臺走來。轉(zhuǎn)眼的升旗儀式就要開始了，五星紅旗隨著國歌與旭日一起升起。
塑膠跑道的周圍有校長種下的玫瑰花。北面是我們莊嚴(yán)的教學(xué)樓，教學(xué)樓的前面是升旗臺，升旗臺的周圍都是花壇，花壇里的花五顏六色，非常好看。
進(jìn)入教學(xué)樓就是我們汲取知識的世界。我們的教室寬敞明亮，老師不辭辛苦的為我們講解知識。語文課讓我們感受到漢字的神奇，數(shù)學(xué)課我們被數(shù)字的奧秘深深吸引，信息課讓我們感受到科技的力量多么強(qiáng)大，音樂課我們陶醉在優(yōu)美的旋律里。
謝謝爸爸媽媽對我的撫養(yǎng)和學(xué)校的培養(yǎng)，我一定努力成為國家的棟梁之才。
四年級作文 篇2
《查理九世》可是我們青少年最愛看的書之一，而我的最愛則是這系列中的《不死國的生命樹》。這本書主要寫了唐曉翼找到了死去的故友的密信，信中不但透露了最后一件秘境珍寶的下落，還講述了他最后一段奇妙經(jīng)歷。
小伙伴們根據(jù)線索，登上了海龜島101號列車。好不容易逃脫了生命交換的威脅，卻又墜入更深的恐怖陷阱，但唐曉翼倒下了……被蠱惑的人們的腦后居然開出了血紅色的魔花，每隔五百年，惡魔將會穿墻而出，島上所有的人都會變成“只有腦袋的活骷髏”，古老的咒語似乎正在一步步被驗證，死去的人們真的能回到這個世界嗎？傳說中的尤加特拉希生命樹，神奇的.密密爾智慧泉，這一切，才剛剛開始……
我最喜歡的是狼王。它是從小和唐曉翼一起長大的，唐曉翼給它取了一個好聽的名字“洛基”。它在一輛亡靈校車上救了查理，而它卻被火狐貍的毒牙咬了，因為火狐貍每天都吃有毒的蟲，不過狼王洛基因為吃了一種神奇的果子，所以沒有被咬死。
狼王這種不怕犧牲自己的精神值得我們學(xué)習(xí)！
四年級作文 篇3
說個故事吧。有個人，去參加生日，紅燈要走。他命大，沒死，卻終身只能在輪椅上度過。
這個人就是王叔叔，我去看他時，他說：我知道現(xiàn)在這個結(jié)果，真是后悔��！‘寧等三分，不搶一秒’��！我說：晚啦，許多人都在事情發(fā)生時才開始反思，那你們早哪去啦？我停了停繼續(xù)說，小孩都知道‘紅燈停，綠燈行，黃燈等一等’有些人就說：‘沒事我闖過，怕什么？’可你們想過沒有，這不是闖沒闖的問題，而是這有多危險！在我的一番話下，王叔叔滿臉羞紅的低下了頭。
像闖紅燈這類小要求，這些大家都知道，可又有幾個人做到了這一個有一個的要求呢？有些簡單的規(guī)則，總會被人們拋之腦后，消失得無影無蹤。作為一個中國公民，我們應(yīng)該做到知法，懂法。我相信這一代的少先隊員會成為一些總愛不遵守規(guī)則的.大人的榜樣。
我把我的想法說給王叔叔聽，得到了他的大力贊同。哈！我又多了個同盟軍！社會又多了個知法的人！中國又多了個愛國的中國公民！
法官是公平的，守護(hù)真善美，打擊假惡丑
四年級作文 篇4
一天，我?guī)蛬寢屚系�，拖得汗流浹背，媽媽看我那紅通通的臉蛋，就悄悄對我說：“我們家里有寶貝!”我心花怒放，下決心要找寶貝，媽媽去上班了，我就放開手腳，大干一場。
我想：爸爸媽媽的珍貴物品全放在大柜里。我先去找一找大柜吧!我迫不及待地打開大柜，我把每一件衣服的縫隙，每一個角落都找過了，可空無一場，我想會不會藏在某個衣服的'口袋里。于是我又像尋寶人一樣開始尋寶了，把衣服一件件地翻出來，摸過每一件衣服的口袋，也摸過每一條褲子的口袋，可是什么都沒有找到。我又想：會不會是爸爸的，我去到爸爸的書桌去找一找，也許在那!我走到爸爸的書桌前，首先我打開抽屜，把書統(tǒng)統(tǒng)拿出來，每一本書全部抖過，可還是沒有，我又把書桌下找了一遍，把書桌面搜了一遍，可還是沒有找到，這時我想到了媽媽的梳妝臺，吸引了我，因為媽媽老是叫我不要動，寶貝肯定在那，我興奮地來到那，把化妝品打開，倒一倒。可是沒找到還把化妝品弄得滿地都是，突然我的目光轉(zhuǎn)向一個角落，發(fā)現(xiàn)那有一塊布，我有點興奮，我心想：也許就在那里面!我把它拿過來，急忙的打開了它，看了這些東西我非常遺憾，全都是一些廢舊物品，這些重要的地方已經(jīng)找過了，可至今還沒找到，不知不覺已經(jīng)找了整整一上午，把家里摘了個底朝天，結(jié)果還是沒有發(fā)現(xiàn)什么寶貝。
這時媽媽回來了，看到家里亂七八糟的，生氣及了，邊收拾邊問我：“家里怎么這么亂?”我說：“媽媽，家里哪有什么寶貝呀!我哪都找過了，就是沒發(fā)現(xiàn)什么寶貝?”媽媽又好氣又好笑地說：“笨蛋，我們家的寶貝就是你啊!”
四年級作文 篇5
我上周的周記得了優(yōu)星，別提有多高興了！
你知道我是怎么得優(yōu)星的嗎？我來告訴你吧。其實上周我本來沒什么題材，但是媽媽告訴我，“這一周發(fā)生的事情，只要印象深刻的都能寫”�？足�?zhàn)└愎值氖虑橹两襁�印在我的腦海里，于是就決定寫它了。我打了腹稿后才開始在稿紙上寫，寫完以后又修改了一遍，稿紙都被我改得花花綠綠的。作文語句也更通順了，直到?jīng)]有錯誤才正式抄到作文本上，等地球“護(hù)衛(wèi)（月亮代替了太陽）”都換班了，我才寫完了作文。與草稿相比，修改后的作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，描寫生動，真是“文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來”。
作文得了優(yōu)星，自然要上“佳作七彩樹”了。我很高興，也很害怕。高興的.是我的作文第一次上“佳作七彩樹”，害怕的是如果沒有及時上傳，還不是要挨批？因此，我一放學(xué)就告訴媽媽——請把我的作文發(fā)到“佳作七彩樹”上。五分鐘后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽居然一動沒動，還躺在沙發(fā)上“懶人癱”，我急得跟熱鍋上的螞蟻，催道“什么時候發(fā)呀？”“不急。”媽媽從容不迫，仍沒有起身的意思，“等爸回來了，讓爸發(fā)給章文琪爸爸就行了�！�
左等右等，好不容易，爸爸回家了。他一跨進(jìn)家門，我就把這事告訴了他。爸爸一聽，連忙擺手“不急不急，我先燒飯�！苯K于吃完飯了，爸又說“不急不急，我先洗碗�！痹诎窒赐氲臅r候，我就盯著他，寸步不離，怕他又不靠譜，一洗完我就把他拖到電腦邊，總算把作文打了出來，發(fā)給了文琪爸爸。當(dāng)晚，我的作文就嵌進(jìn)了“佳作七彩樹”，我這才長舒一口氣，徹底放心了。
于是，我悟出了一點兒道理：作文這個攔路虎，只要你認(rèn)真對待，它就不是問題了。
四年級作文 篇6
每個人都擁有一個幸福的家，每個人都很愛自己的家。
家能給人溫暖，給人幸福，給人鼓勵，讓人從失敗走向成功，家是每個人的精神支柱。
在家父母猶如朋友，每一天說說笑笑，開開心心的過日子。在外面的委屈，開心，悲哀……，此時回到家能夠給爸爸媽媽傾訴，說出來后情緒會很好。情緒就像被松綁一樣，簡單，自如。
我愛我家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。
我成長的過程中，家在我心里的位置最重，溫暖的沙發(fā)，大大的電視……這些東西陪伴我走過了無數(shù)春秋，當(dāng)然其中還有下崗的，然后新上崗的。每一個東西都陪伴了我的喜怒哀樂，還有我和爸爸一齊種的花花草草。我們家里的故事數(shù)不盡，說不完。其中我記得最清的是，我有一道題不會，爸爸在睡午覺，我就把爸爸叫起來給我說題，結(jié)果爸爸有點生氣，說；‘’自己寫去，別什么題都問別人�！抑缓萌フ埥虌寢�，結(jié)果爸爸就起床了，二話沒說就把我批了一頓，我當(dāng)時就想，不就是問個題嗎？至于嗎？哼！事后爸爸給我講了一些道理。我還是想不通爸爸為什么批我。爸爸脾氣但是很好的
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情十分好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個任性的女孩子，有時候會惹爸爸媽媽生氣。但如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的.東西，我也會給爸爸媽媽吃哦。因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養(yǎng)。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；此時是爸爸媽媽幫忙我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何應(yīng)對生活，應(yīng)對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風(fēng)順的，但一個人要懂得應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)駐我家。
四年級作文 篇7
暑假中，我乘著一顆流星，來到了令人捉摸不透的星空。
迎接我的是一位星空向?qū)�，他對我說：“你快去餐廳吃些調(diào)整時差的食物吧!”我點點頭，信步走進(jìn)星空唯一一家星空酒樓，點了時差套餐，有星星面包、星星咖哩粉……但最讓我驚奇的是星星蟲卵，不過味道一流。
我隨著向?qū)淼叫枪麍@，里面有許多果樹，我摘了一顆星星果，嘗了嘗，“嗯，酸酸甜甜的，味道可好了�！边@里面有面包樹，有漢堡樹，各式各樣的零食樹讓我流出了大量的口水。我問向?qū)槭裁床粷菜材荛L這么好?他詭異地一笑說：“我們講究節(jié)約，因此，你們流的口水都用來滋潤泥土了，嘿嘿�！辈粫�?我趕緊捂住嘴。這個星球可真節(jié)約呀!
接下來，我被帶到了我的別墅。哇，這里怎么哪里都像零食呀，我恍然大悟，我一定是來到了零食星球了。路過車庫，我發(fā)現(xiàn)我的跑車竟然是扁桃形狀的。走進(jìn)公寓，我的眼珠子差點跳出來：床是大面包做的，浴盆像一個大型茶杯，洗發(fā)露是巧克力，窗簾是奶糖片，衣服是由納米食物制成的……躺在大面包床上，就像上了蹦蹦床，彈性十足。
第二天，我開著扁桃跑車，來到了月球里的廣寒宮，發(fā)現(xiàn)小玉兔不再磨藥了，改行賣花了。吳剛伯伯不再砍樹，改種樹啦!就連嫦娥姐姐也成了有名的歌手。你還別說，嫦娥姐姐跳的《星之舞》還真是好看呢�？赐炅宋璧�，我還買了一盆星星花，一顆星星樹呢。
我在零食星球上快樂地生活著，甚至有些樂不思蜀了……
浪漫的夏夜星空
今天，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下又去了那個大圓球里面，這個圓球的名字叫做天象廳。
我們進(jìn)到天象廳里，先去了那個觀看星星的地方，大家都坐在自己的位置上靜悄悄地等待著，準(zhǔn)備過一會兒觀察夜空看到各類亮晶晶的星星。
室內(nèi)的燈光漸漸地暗了下來，夜幕慢慢的降臨了，同學(xué)們都一個個叫起來。后來大家才逐漸適應(yīng)了這樣的環(huán)境。天空中也出現(xiàn)了一顆顆晶瑩的小星星。
夜空中突然出現(xiàn)了一片白光，這道白色的'光帶就是銀河。銀河的左邊有一顆非常亮的星星，它就是牛郎星。他的兩邊還各有一顆不太明顯的星星，那就是牛郎用扁擔(dān)挑著的兩只籮筐。銀河的右邊也有一顆很亮的星星，那是織女星，它的旁邊有四顆模模糊糊的小星，仔細(xì)一看這四顆星星是一個兩頭尖尖四邊圖形，據(jù)說這就是織女織布的梭子。
傳說牛郎挑著的籮筐里有兩個小孩子，在每年農(nóng)歷的七月初七日有無數(shù)的喜鵲搭成一座鵲橋，這一天牛郎織女才能相見。其實這只是一個美麗的傳說它們根本不可能見面。老師說這兩顆星星的距離有十六光年呢，如果牛郎給織女打一個電話，織女要等16年才能聽到牛郎的聲音。如果織女再回答一句，這樣一個來回要用32年。到那時本來還是年輕姑娘和小伙子的織女和牛郎，也就成了五六十歲的老人了。
老師又用鼠標(biāo)點了點靠在牛郎星左邊的幾顆星星，它們連成了一串。我很好奇地猜著：這幾顆星星組成的是什么星座呢?這時老師說話了：“這幾顆小星星是人馬星座”。此后，我又看到有一個圖型慢慢變得越來越大，我認(rèn)真觀察了一下，原來這是一只大蝎子，它就是蝎子星座。在織女星上面的星星們也是一個星座，可我卻不認(rèn)識它。同學(xué)們有的說是鴿子星座，有的說是大雁星座。這時老師又開口說話了：“同學(xué)們，這是天蛾星座。”天蛾星座?這回真讓我長了見識。最后我還看到天空的北邊有七顆星星最閃耀，這個我知道，它肯定是北斗七星。
看完星星，我們依依不舍地離開天象廳回到了教室，回想著剛才觀察的那些星座，回想著關(guān)于星座的神話故事，感到夏夜的星空真是浪漫。
四年級作文 篇8
今天早上，陽光明媚。我和奶奶一起到二號橋去買悠悠球。剛出門，我就聞到了一股濃濃的煙味，起初，我還以為是路邊小攤的燒烤味，過了大橋我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來是東城百匯著火了！
隨著刺耳的警笛聲，“一、二、三、四、五、六”，六輛消防車呼嘯而來。有的車上載著消防隊員，有的裝著長長的消防水管，有的車上裝著龐大的水槍，有的車上裝著云梯，還有的車上裝著彈簧跳板。這些設(shè)備一應(yīng)俱全，真是讓我大開眼界。不過我也擔(dān)心：這次的火災(zāi)是不是挺厲害的？消防隊員是否能迅速將大火撲滅呢？消防隊員會不會有生命危險呢？一大串的問題涌上腦海。
最驚心動魄的救援時刻到來了，消防隊員有的攔起警戒線，有的消防隊員迅速拉出長長的橡皮管，快速接在消防栓上，把長似水蛇般的水流噴入房間，有的隊員爬上高高的云梯救援被大火圍困的.人員，還有的人員勇敢地背著滅火器沖上大樓滅火。在熊熊燃燒的大火，滾滾的濃煙下，消防隊員沒有畏懼，這樣英勇的表現(xiàn)讓我敬佩。
濃煙漸漸消散，樓里也沒有冒出新煙。這時我知道大火已經(jīng)被撲滅了�？粗狸爢T收拾工具的時候，我不由地感嘆道：“消防隊員是我們的保衛(wèi)者，是我們的安全衛(wèi)士啊！”
四年級作文 篇9
一天晚上，小艾睡得很晚。剛要上床，忽然看見書包在動。于是，她把書本、文具盒、紅領(lǐng)巾都拿了出來。這時，她聽見有聲音，是誰呢？她東張西望，最后把目標(biāo)鎖定在文具盒里。她把耳朵緊緊貼在文具盒上，這樣可以聽見里面的任何動靜。
“唉呀，主人老是拿我亂劃亂畫，要不了幾天，我那原本高高的身材就會變得像個矮冬瓜！”鉛筆用那甜美的聲音無可奈何地說。
“你那還算好的啦！主人老拿我割東西，我好痛哦！我又不是用來割東西的，我再也沒法畫直線了，嗚嗚嗚……”尺子說。小艾回想了一下，自己確實喜歡拿尺子割桌子。
“還說呢，我就是一個受害者，你的'身體好鋒利，割得我現(xiàn)在還內(nèi)傷，咳咳！”橡皮咳嗽著說：“我再也沒法改錯字了！”
接著，水筆、油筆、鋼筆都開始向文具盒訴苦。小艾聽了文具盒里的對話，感覺很慚愧，心想：我以后一定要好好愛護(hù)文具！
四年級作文 篇10
新學(xué)期開學(xué)后，我們班又重新進(jìn)行了分組，把全班同學(xué)分成了6個學(xué)習(xí)小組。（“新學(xué)期開學(xué)后”里面的學(xué)字重復(fù)使用，應(yīng)該改為“新學(xué)期開始了”；“又重新進(jìn)行了分組”的“又”字用得不恰當(dāng)，前文沒有交代分組，這里不能稱之為“又”，可以改為“我們班進(jìn)行了一次特殊的分組”）
分組開始啦，首先是指定各學(xué)習(xí)小組組長。6個學(xué)習(xí)小組的小組長分別由上學(xué)期班級語、數(shù)、英三門課總分前六名的同學(xué)擔(dān)任。我被指定為第二學(xué)習(xí)小組的小組長。分配好組長后，班組任駢老師宣布：“現(xiàn)在，各小組組長去挑選自己小組的組員。但是要注意，每個組長只能挑選4名男生和4名女生”。老師話音剛落，我們六個小組長就開始了激烈的搶人大戰(zhàn)。我有我的挑人原則，只挑那些課堂紀(jì)律好的同學(xué)，因為只有這樣才能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。很快，我就把張煜彤、劉嫣然、魏子嫣等7位同學(xué)挑到了我們小組。再看其他五個小組的組長，有的像在搶寶物，把同學(xué)連拉帶扯地拉到自己小組；有的正在悄悄的做工作，勸自己中意的那個同學(xué)來自己小組。再看那邊，兩個小組長像拔河一樣拉著一個同學(xué)拽來拽去，原來那個同學(xué)是他們倆共同的好朋友。（劃線部分描寫細(xì)致，烘托出了分組的緊張激烈的競爭環(huán)節(jié)。不過，這一段的.層次不是太清楚，寫的內(nèi)容有：制定組長和挑選成員兩項內(nèi)容，如果能分開段落，層次就會更清楚。）
激烈緊張的搶人大戰(zhàn)終于結(jié)束了，教室里安靜了許多。喻�。ò�？）怎么還有3位同學(xué)站在那里。原來我們班有51名同學(xué)，按老師規(guī)定的人數(shù)挑完后，還剩下陸思遠(yuǎn)、王佳怡、袁子喻三名同學(xué)。老師問那（哪）個小組把他們挑走。這時第三小組把陸思遠(yuǎn)、王佳怡挑到了他們小組，只剩下我們班的（“我們班的”可以去掉）袁子喻同學(xué)還垂頭喪氣的站在那里。（添加：“我心里想：”）可能是因為平時太淘氣，現(xiàn)在沒有小組要他。(這時)老師問了幾遍，還是沒有小組要他。我想，(改為“:”)袁子喻同學(xué)其實也有優(yōu)點，比如他很聰明，淘氣只不過是我們共同的天性（刪掉）。再說，我是我們班的中隊長，我應(yīng)該主動接納他，去幫助他。（添加“想到這里”）我站起來對老師說：“我們小組要袁子喻同學(xué)�！本瓦@樣，袁子喻同學(xué)也來到了我們小組。（當(dāng)你說完“我們小組要袁子喻同學(xué)”的時候，袁子喻是怎么說，怎么做的，表情怎樣？我想此時的細(xì)節(jié)描寫應(yīng)該是這次分組事件里最感人的細(xì)節(jié)描寫了，添加上會讓文章有了不同的高度。）
有趣吧！這就是發(fā)生在我們班開學(xué)第一周的事情。很有意義吧！你們沒有見過這樣的分組吧。（最后的點睛之筆沒有寫好，應(yīng)該簡潔有力，建議再修改。
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