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實用的四年級的作文300字【優選】
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
今天又是新的一天了，我們到了和巴厘島可以稱為姐妹島嶼的一個島“藍夢島”我們是坐著玻璃底船去的。
所謂的玻璃底船，就是船底下是玻璃的，能看到下面，哪里的水特別清，沒有任何雜物，我們到了之后，開船的人，沒有直接停到岸上，而是停在了水里，我們就躺著水過去了，在岸邊我還看見了一只海參呢，我觀察了它一下，這種東西，比我想象的大，最后將海參一拿，扔到海里放生了，我們還去浮潛了，我們穿著泳衣開著呼吸的面具和潛水鏡就去了，我十幾次都差一點抓住與每次都碰到他們了它們，但是抓不住，我們是從船上下來的，有幾個浮板浮板上面有抓的東西，然后浮板用繩子和船連接著，我們就抓著浮板看，大家從船到浮板時順著繩子走的，而我不知道。是游泳過去的，回來的`時候，我也是游得，我當時非常的緊張，因為水流有些快，但是我還是回去了，我們又坐著船回去了，其實如果可以的話，我還想再玩一次，我們還玩了香蕉船，香蕉船就是，香蕉形狀的船,我們玩的時候，前面拉我們的船，濺起的浪花全弄到我們的頭上。
真是開心的一天。
四年級的作文300字 篇2
“啪啪啪”清脆的敲門聲，我一打開門，哦！原來是小明。其實我和小明是一對非常要好的朋友、哥們。說到記憶中最深刻的事就是我和小明，因為一點兒小事，差點就翻臉了。
事情是這樣的。在一個炎熱的下午，小明來找我玩，他說先做一會兒作業然后再玩。我們很認真地在寫作業，小明的筆突然斷墨了，問我惜了一支。小明很快地就寫完作業，把筆還給我，當時我正在認真地思考著一道題，只是說了一聲“嗯”。當我把作業寫完了問他還筆，他說還了。我把家里找了個遍也沒找到，我當時就很生氣地罵了小明是小偷。小明一臉冤枉地說：“我已經把筆還給你了。”小明不想和我吵，他就走了。
從此，我和小明在學校見了面也不找招呼，連看也不想看。
直到，我家一次大掃處的時候，我在家里的一個角落見到了那支筆。當時我的'心像有千萬只螞蟻在爬。我立刻去找到小明，向小明道歉。小明也原諒了我。從此我們倆的感情又深了一步。
這件事，已經是三年級的事了，但在我的腦海里一直揮之不去。
四年級的作文300字 篇3
俗話說：”人生不如意十之八九”。這句話告訴我們人的道路上，難免會遇到許多坎坷，不可能永遠都是那么順利的。從小到大每個階段，我都有過挫折，其中令我印象深刻的是─學騎腳踏車。
還記得一年級的時候，在鄉下看著哥哥和爸爸自由自在的在騎腳踏車，那時我心里非常羨慕，下定決心一定要把腳踏車學會，于是我就花了幾天學習。
剛開始，我很有自信，覺得這不是一件困難的事，但是我發現我錯了，其實這件事并沒有想象中那幺簡單 。因為在這過程中，我吃盡了所有苦頭，也跌了不少次，雙腿、雙手也常常這邊青一塊、那邊紫一塊，還有一點小擦傷，雖然傷口令人痛苦，但是卻阻擋不了我想把 腳踏車學好的決心。
于是就這樣過了四、五天，我漸漸的抓到一點訣竅，平衡感也越來越好，車子快要倒下時也能撐住。最后，我能夠輕松自如的操控腳踏車。花了一個星期，我終于學會了。經過不斷的努力，我嘗到甜美的`果實。
克服任何困難的時候，就要抱持著學騎腳踏車的精神，跌倒了再爬起來，要持之以恒，不可半途而廢，才能克服自己的挫折。
四年級的作文300字 篇4
一年前，我養了三棵可愛的含羞草，結出了許許多多的種子。我拿著這些種子，有些不知所措。
媽媽笑著說：“在想什么呢？趁今年冬天不是很冷，把它們全部都種下去吧！”我點點頭。
我們選了一個比較溫暖的日子，開始播種、澆水，等待它的成長。
四天后，小苗陸續地長了出來，我十分開心。晚上，我打開電視看天氣預報，不禁嚇了一跳，明天開始大霧和冷空氣陸續到來，大后天開始降溫。我急忙問媽媽：“媽媽，大后天要降溫了，那我的哪些含羞草怎么辦呢？會不會被凍死呢？”媽媽點點頭，說：“好的，我明天會把含羞草搬進來的。”
第二天，我看到含羞草安然無恙地在我的臥室里，松了一口氣。之后，我每天晚上觀察它的變化。過了兩三天，長出了小小的.葉苞，隨后又長出了葉子，我十分高興。當有陽光時，我決不會忘記把它拿出去，{介紹自己英語作文翻譯}，去給它曬曬太陽。在我和媽媽的精心照顧下，它慢慢地長大了。
自從我種了含羞草以后，我就覺得做人都應該虛心，不要太驕傲自滿，不要產生妒忌心，要像含羞草一樣，學會低頭。
四年級的作文300字 篇5
如果我有一個愿望，我會許愿：
如果我有一個愿望，我會許愿讓地球變成一歡快美好的兒童世界，沒有學校'沒有父母的斥罵'沒有煩惱，一切和平歡快，那的小朋友不會打架'不會吵架······讓孩子們快樂的玩耍。
如果我有一個愿望，我會許愿：我有很多很多玩具，有很多很多錢，我有很多很多玩具會給窮人們的孩子讓他們歡快，我有很多很多錢會給窮人家的人們使他們不再受非人的折磨。
如果我有一個愿望，我會許愿：我是一個天才什麼都會，奧迪生都在眼皮底下，我會利用我的聰慧發明對人們有用的東西，使一些非常困難的事容易解決，是人們不再讓一些事困擾，讓人們舒舒服服過完人生。
如果我有一個愿望，我會許愿：一個非常貪婪的`愿望：---再給我十個愿望。
不過現實還是現實，但我相信這些愿望一定會實現的。
四年級的作文300字 篇6
“丁零零”，上課鈴聲響了。今天語文期中考試。我心里砰砰直跳。生怕考不好。
開始考試了，佘老師就對我們說：“先寫上班級姓名，然后在開始做。”考試的時候，我連名字都沒有寫，就開始做了。幸好我的同桌及時提醒我說：“彭康莉，你怎么連名字都不寫，就開始做了。”
我一看，果真我的名字沒有寫。我連忙把名字補上了。還是同桌提醒了我，不然我就要扣5分了。
考試的時候，我正好有一道題不會做，我就悄悄地問了問同桌。
我的同桌也只說了一句話，那就是：“這是考試，我不能告訴你。”
聽了同桌的話，我慚愧地低下了頭。
我足足想了5分鐘。終于把這道題做好了。還是同桌提醒了我考試的時候不能告訴，要不然我就會養成這個壞習慣了。
“丁零零”，下課鈴聲響了。我把卷子交給了佘老師。心里想著：
如果我取得了好成績。一定要感謝我的同桌。考試的.時候正是我的同桌提醒了我。
四年級的作文300字 篇7
有人說百靈鳥的歌聲很好聽，有人說歌唱家的聲音好聽，但我覺得奶奶的嘮叨最好聽。
每天早上，奶奶的嘮叨聲就響起了起床了，起床了，再不起來就遲到了起床后，奶奶又來叫我了，只要奶奶沒看見我，就會來叫我，像一群蒼蠅在我耳邊嗡嗡叫。
前一天說好吃什么，過了一會兒又來問我，你想吃什么飯？第二天，又來向我問吃什么。像一個發動機在我耳旁叫著。
寫作業的時候，奶奶來問我作業寫完了嗎，我只要說：沒。奶奶就會說：看你作業寫的怎么這么慢呀，你是不是寫著玩著我像是快被海水淹死了一樣。
中午和晚上吃飯的時候，大家都吃完了，就只剩下我一個人了，奶奶等著刷碗，等了幾分鐘，可我還是沒吃完飯，奶奶對我說：快點吃，吃完了我還要刷碗。像一群蚊子，在我耳邊叫著。
經過這幾件事后，我的這些壞習慣都沒有了，每天早上，奶奶不用叫我來，我就起床了，我寫作業的時候，就會把作業寫完為止，才會玩，，吃飯的'速度變快了，奶奶的這些嘮叨都是愛的教育。讓我把壞習慣都給改掉了。
四年級的作文300字 篇8
麻雀是我最熟悉的一種鳥，它的身影隨處可見。一會在枝頭跳躍，一會又成群結隊從天上飛過，留下嘰嘰喳喳的美妙歌聲。
一天，我從窗戶向外望，看見十幾只麻雀在樹枝上，一雙棕色的小爪子緊緊地抓住樹枝。一個個胖乎乎的，圓頭圓腦，似穿著褐色的外衣，上面繡著黑色的花紋。一張又短又尖的'嘴上面是一對機靈的眼睛，一對黑色的瑪瑙似的小眼睛，圓溜溜的似珍珠。機靈的探視著四周，一旦發現危險情況，便乎的飛走了。飛到別處去時，還要機警的瞧瞧，它那灰色薄膜似的眼皮經常迅速下垂，又很快抬起來，一眨一眨的，十分有趣。
在人們的印象中，麻雀是一種害鳥，其實它專吃一種叫鱗翅的害蟲。正是因為科學家的發現，我們才保護它，才能使麻雀在大自然中快樂的生活。
麻雀貌不驚人，平淡無奇，可是，它是一種益鳥，是人類的朋友，是大自然中的小精靈，是我最熟悉的鳥！
四年級的作文300字 篇9
前幾天，爸爸拿回來一盆花泥用來種花。我什么也不會，爸爸便給了我一個最輕的活兒：拿花泥里的蚯蚓去喂雞。
這活兒的'確很簡單，只要把蚯蚓一條條送到那個裝著一只貴妃雞的籠子前，就完事了。雞會把蚯蚓吃得一點殘渣也沒有。我站在籠子前，已經目睹了十幾條蚯蚓經過一番徒勞的掙扎，最后殞命于雞嘴下。
當我拿起最后一條蚯蚓將要送到雞籠前時，它竟劇烈扭動起來。我手一滑，蚯蚓正好滾到了雞籠前，雞見又有美食出現，亮出金黃尖喙，一伸頭便叼住了蚯蚓。誰知那條蚯蚓拼命扭動著。雞吃了一驚，它可能想不到這條蚯蚓不像之前的幾條蚯蚓一樣頂多掙扎幾秒就不再反抗，束手就擒，任其宰割。蚯蚓趁它走神的那一剎那，極力扭動身體，從雞嘴中掉了出來。說時遲，那時快，雞閃電般地一伸頭，叼住了它的尾巴，又把它整個提了起來。它用盡了渾身的力氣掙扎著扭動著。“叭”，蚯蚓尾巴斷了。雞后退了幾步，蚯蚓疼得直打轉，掙扎著爬到一個廢棄的罐旁，終于逃過了這一劫。
我呆呆地望著眼前發生的這一切，剎那間，我明白了那在我手中、雞嘴中、地上扭動著的不止是蚯蚓——還有它那頑強的生命！
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