四年級的作文(優秀6篇)
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
星期六，天氣晴朗，笨笨熊約孫小圣去公園玩。路上孫小圣一直問笨笨熊：“公園到了沒有啊？”笨笨熊回答道：“快了，快了，馬上就到了。”走著走著，孫小圣看見前面有條小河，小河中間有塊大石頭，就飛快的蹦上去“噌”的一聲跳到了滑溜溜的大石頭上，來了個“金雞獨立”的動作。笨笨熊說：“這多危險啊！快下來，一不小心你會掉到水里的。孫小圣聽了覺得笨笨熊說的有道理，就趕緊下來。”
來到公園，兩人邊走邊看，孫小圣看到一個涼亭，便跑到涼亭的柱子邊，雙腿一夾，往上一竄爬上了柱子，尾巴一卷，來了個倒掛金鉤，從口袋里變魔術一樣掏出了一只毛筆，龍飛鳳舞的寫下“孫小圣到此一游”七個大字。笨笨熊看見了急忙大聲說到：“孫小圣，你不能——不能這樣!”
笨笨熊轉身就走，孫小圣緊跟著笨笨熊來到一片草地上，笨笨熊耐心的說道：“如果人人都像你一樣，公園里的景色還能這么美嗎？”孫小圣不好意思的說：“我知道錯了，以后再也不這樣了！”
孫小圣拿來清水和毛巾，把柱子上的.字擦的干干凈凈，公園又美麗了許多。
四年級的作文 篇2
我們的學校像一個美麗的大花園，我們的教室更是干凈，漂亮。它位于教學樓第三層的第四間，每天早上路過這里都會聽見朗朗的讀書聲。
進入教室，首先映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅，上面統一鋪著天藍色的桌布，看起來像藍色的湖水，很美觀。教室最前面就是一塊大大的黑板，它可是我們的“大功臣”。老師用它給我們講知識， 同學用它設計班會圖案……我們都離不開它。黑板還有一個“特別技能”—自動清除痕跡，很厲害吧！
下面我要隆重介紹的就是展示板啦！我們共有五塊展示板，分布在北邊和后邊。上面有優秀作文，有好的書法作品，有……我最喜歡的后面的第一塊黑板，上面貼這一棵梅花，大概寓意“梅花香自苦寒來 ”梅花的下方是讀書名言，我們就在這些名言的激勵下，刻苦學習，快樂成長。
教室在不同時間表現的樣子是不同的。上課時教室是安靜的'，但下課后教室就是我們的樂園，我們經常在教室舉行各種各樣的游戲，什么五子棋大賽呀，高空投蛋呀，快速記憶法，即興寫……太多太多 了，因此，每當下課是你走過我們的教室，總會聽見孩子們明朗的笑聲。
這就是我們的的教室，一個干凈美麗的房間，一個充滿歡樂的地方。
四年級的作文 篇3
《千金難買是朋友》這首歌，讓我想起了我的好朋友李道輝。
那是一個臨近考試的下午，同學們都在教室里全神貫注的復習著，當然我也不例外。教室里靜極了，突然我發現復習提綱找不到了。復習提綱里可都是重點內容，與這次考試有著直接的關系。我著急了，眼淚在我眼眶里打轉，李道輝見我急得六神無主的樣子趕忙和我一起找起來，我們幾乎把抽屜翻了個底朝天，可是還是沒有找到。我的心像火一樣燒著，急得差點哭出聲來。這時李道輝猛拍了一下額頭說：“瞧我這記性， 那天 老師發了我兩份，正好可以給你一份。”我破涕為笑：“太好了。”李道輝笑笑說：“我今天只帶了一份，另一份忘在家了，明天我再拿給你。”
到了晚上我復習完了以后，準備出去溜一會兒。我一出門，看見李道輝家的燈還沒滅。我心想好小子怪不得平時學習這么好，原來還“加班”啊！這時我上了樓，我輕輕的`敲了敲門。李道輝的媽媽給我開了門。我說：“阿姨好。”之后阿姨讓我進了屋。我一開門，李道輝慌慌張張的收起了一張紙。我說：“你小子是不是干什么見不得人的事了。”他吞吞吐吐的說：“沒，沒有啊。”我趁他不注意猛的一下拿出那張紙。原來他正在抄復習提綱呢。我一驚，眼圈一下子紅了，老師根本沒有發他兩張復習提綱，他只是把他的給我，怪不得他要明天才給我呢。想到這我差點哭了。李道輝說：“不就是一晚的事嘛，有什么好哭的。”
那一晚我和他聊了很久，從來沒發現原來朋友之間的心可以離的這么近。有這樣的朋友，真好！
四年級的作文 篇4
在我成長的道路上，有一位指路人，他引導我，教育我，啟發我，關心我……
每個人都曾走過長滿荊棘的道路，有那突起的風波，而我在成長的道路上，同樣發生許許多多的事。而有一件事讓我記憶猶新：剛進這所學校，爸爸媽媽告訴我，能進這所學校讀書，今后在的道路上，會有很大的幫助。所以，對我的分數選定了一個范圍－－－九十五分以上。剛上一二年級的時候，我的成績還算得上一帆風順，可是，慢慢地上了三四年級，這個選定的分數，仿佛離我越來越遠，甚至有一次數學，考得非常差，可以說是全班倒數＂第一＂，看到班級上的'同學拿著優異的成績，像小鳥一樣＂紛紛飛＂出了學校，而我呢？走在馬路上，雙腿如灌了鉛似的，怎么走也走不快，心里就像十五只吊桶七上八下。慘哪，這次我考得好慘，可以說是有生以來最大的一次失敗。我怕父母失望，試卷，該如何交給他們呢？
回到家，放下書包，媽媽親切地叫我：＂鈞鈞，快來吃飯吧！＂這一頓飯，讓我吃得真不是滋味。雖然都是我平常愛吃的美味佳肴，但是今天卻覺得酸溜溜的，眼淚強忍著，生怕被媽媽識破，隨便吃了幾口，就回房業去了。
這時，又聽見媽媽的叫聲：＂鈞鈞怎么不多吃幾口，再回房間業呢？＂我沒有作聲，她已經走到我的房間了：＂這個禮拜有沒有呢？＂我緊張得連頭皮都揪起來了，不敢抬頭看媽媽的眼睛，聲音小得像蚊子一樣回答：＂沒……沒有……＂果然，聰明的媽媽一下子就被她識破了＂真的沒有？＂我翻你的書包看看。＂我的心砰砰直跳，又時而像一塊沉重的大石頭一樣，不能落地。突然，＂嗖＂的一聲，那刺眼的數字＂７２＂分，映入媽媽的眼簾，媽媽皺著眉頭，嚴厲地說：＂為什么考得這么差呢？＂
我低下頭，不敢作聲，不爭氣的眼淚一滴一滴地往下流。這時，＂道理大王＂爸爸來了，看到了這般情景，拿起考卷看了一下，他不但沒有生氣，反而微笑地安慰我，失敗乃是成功之母，還講起了越王勾踐的故事，希望我也能像越王勾踐一樣臥薪嘗膽。考得不好并不可怕，可怕的是沒有堅強的意志力。從那刻起，我便暗暗地下定決心，要刻苦。不是有一句成語說＂勤能補拙＂嗎？我就用我的＂勤＂補我的＂拙＂。
隨著時間的推移，歲月的流逝，我的成績終于又回到了原點。從中讓我懂得了一個道理－－－在哪里跌倒，應該在哪里繼續地爬起來，也許在你無數次失敗的背后，有一扇成功的大門正等著你！
在成長的道路上，這位指路人是我的爸爸。他給我講了成千上萬的故事，有如繁星點點。讓我變得懂事了，成熟了。
四年級的作文 篇5
大自然給了人類許多啟示，它就是人類最早的“老師”。歷史上給了我們很多好的例子。因為螢火蟲發光的啟示，科學家發明了日光燈；出于對馬兒在草原上奔跑的啟迪，科學家們發明了汽車；更因為小龜可以在大龜的背上360度轉動，科學家們發明旋轉型戰車……
近日我也發現了些大自然的秘密。星期六的'時候，我發現家里有條大青蟲把它的屁股放進了螞蟻洞里。一只瘦小的螞蟻使勁地咬了大青蟲一口。可是大青蟲卻排除了一粒米粒般大小的大便，說：“小螞蟻，你還是放棄吧，你現在簡直就是給我抓癢癢而已，不知量力。”可是螞蟻還是不放棄，不停地咬來咬去……直到小螞蟻已經筋疲力盡了，可是大青蟲看起來還是不痛不癢。這時小螞蟻拖著疲憊的身體走了。我以為小螞蟻就這樣放棄了。可是幾分鐘后，事情卻出乎我的預料，小螞蟻搬來了千千萬萬的救兵，這小小的螞蟻還真是聰明，居然還會叫救兵，看來它們知道團結就是力量的奧秘。上千只螞蟻連續的緊緊的咬著大青蟲，任憑大青蟲痛得上下翻滾，螞蟻們就是不松口。一不小心，大青蟲就摔進了水溝里，掙扎了幾下就被水淹死了。小螞蟻靈機一變，把大青蟲當成了美餐，抬進了它們的家——螞蟻洞……
從這件小小的事件后，我更加相信大自然的魅力是無窮，所以只要我們對生活處處留心，做生活中的有心人，樂于觀察，善于發現，就一定能得到很多啟示，我們的生活將會更加有趣。
四年級的作文 篇6
我們班可是個與眾不同的班級，它是由三個“門派”組成的，個中奇妙，就由我來給你們一一介紹。
“武打派”
首先介紹“武打派”，這個派占了我們班三分之一的同學，這個派別的掌門是兩位身材魁梧、威風凜凜的同學。他們倆天天率領兩隊兄弟在校園里“南征北戰”，每天把校園搞得天翻地覆，經常被校長叫去批評，為此，我們的班主任還經常被他們連累。但在同學們心里他們可是保衛祖國的英雄。
“閑聊派”
說起“閑聊派”，那我可真是有一肚子的`話。“閑聊派”的弟子們一上課就嘰里咕嚕講個沒完沒了：不是聊著昨天看了什么好看的電影，就是聊著自己玩了什么好玩的游戲。當然，還有一部分弟子是相互傾訴自己的煩惱，渴望從伙伴身上尋求安慰。這不，大多數“閑聊派”弟子都嘗試過挨批的滋味。這個門派的實力可不容你小覷，畢竟它把咱們班的大隊長、中隊長也“拉下馬”過。
“書蟲派”
最后介紹的是“書蟲派”，我可是這個門派無可爭議的“大掌門”，因為我每次“吃書”，吃得最多、最快，如果我稱第二，那就沒人敢稱第一了。所以掌門之位非我莫屬，“書蟲派”的弟子每天晚上都會想起一句話——人是蟲，書是飯，一日不吃餓得慌！
瞧！這就是我們班的三個派，多有趣啊！歡迎你來我們班“練功”，不收你學費哦！
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