[優(yōu)]記一次游戲四年級(jí)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的記一次游戲四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
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記一次游戲四年級(jí)作文1
周末，我和我的五個(gè)好朋友到小區(qū)里最寬敞的地方玩起了“貓捉老鼠”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：把六個(gè)人分為“貓隊(duì)”和“鼠隊(duì)”，“貓隊(duì)”兩人，“鼠隊(duì)”四人，“糧倉(cāng)”有十個(gè)“糧球”，“鼠隊(duì)”要在二十分鐘之內(nèi)偷到八個(gè)“糧球”就算勝利。
經(jīng)過(guò)決定，我和艷艷、曼曼、露露四個(gè)人當(dāng)“小老鼠”，LL和HH兩人當(dāng)“大肥貓”，“鼠隊(duì)”的任務(wù)是偷“糧球”，“貓隊(duì)”的任務(wù)就是保護(hù)“糧球”，一聲令下，刺激的“貓捉老鼠”游戲正式開(kāi)始了。
第一回合，我和“鼠隊(duì)”中的其他隊(duì)友商量了一下偷“糧球”的計(jì)謀。最終我和艷艷、曼曼當(dāng)誘耳，露露去偷“糧球”，于是，我和艷艷、曼曼向“糧倉(cāng)”沖去，LL和HH很快發(fā)現(xiàn)了我們的蹤跡，他們立刻向我們沖來(lái)，口里還喊道：“光天化日之下，竟然敢來(lái)偷糧，拿命來(lái)！”我們東跑跑，西跑跑，不幸的是，我們的一員大將“曼曼”被HH抓住了，她苦苦哀求HH：“浩哥，你就饒了我吧！”“不行，我是貓，你是鼠，我是不會(huì)放過(guò)你的！”趁他們對(duì)話之際，我和艷艷、露露偷了六個(gè)“糧球”，雖然我們損失了一員猛將，但由此換來(lái)的收獲還是頗豐的'。“貓隊(duì)”的成員回過(guò)神來(lái)后大呼上當(dāng)。
第二回合開(kāi)始了，只要我們“鼠隊(duì)”再偷兩個(gè)“糧球”就可以勝利了，“貓隊(duì)”吸收了上一回合的教訓(xùn)，“貓隊(duì)”專(zhuān)門(mén)派了HH看守“糧倉(cāng)”，看“貓隊(duì)”守得太謹(jǐn)慎了，就在最后時(shí)刻，在隊(duì)友們的全力掩護(hù)下，我偷到了最后兩個(gè)“糧球”。
“我們勝利了！”，我和隊(duì)友們歡呼著抱在一起，“貓隊(duì)”的隊(duì)員們垂頭喪氣面面相覷。通過(guò)這一次游戲，我明白了團(tuán)結(jié)合作力量大，集體榮譽(yù)就要每個(gè)人都用心付出！
記一次游戲四年級(jí)作文2
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷的大大小小的事已不計(jì)其數(shù)。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學(xué)六年級(jí)，全班同學(xué)過(guò)“六·一”玩貼鼻子游戲時(shí)發(fā)生的。
六月的夏天，草長(zhǎng)鶯飛，鮮花盛開(kāi)。校園內(nèi)歡歌笑語(yǔ)。各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)诮處煹?組織下，正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
游戲開(kāi)始了，王典先貼。首先，我們用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周?chē)l(fā)出一陣哈哈的笑聲，原來(lái)，王典將鼻子貼到臉譜的腦門(mén)上了。
接下來(lái)是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰(shuí)都沒(méi)貼準(zhǔn)。
輪到我了，就在王典給我蒙紅領(lǐng)巾時(shí)，我趁大家不注意往上推了一下紅領(lǐng)巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后，我舉著鼻子向前走去。“叭”，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。
嘩……身后響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王心楊還跑過(guò)來(lái)給我發(fā)了一份獎(jiǎng)品。
望著這獎(jiǎng)品，聽(tīng)著掌聲，我的臉一下子紅了，這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠(chéng)信的心。雖然我得到獎(jiǎng)品了，可我的誠(chéng)信的心卻丟了……
“我不能要這獎(jiǎng)品，我剛才是把紅領(lǐng)巾留了一條縫，才把鼻子貼準(zhǔn)的。”聽(tīng)了我的話，同學(xué)們?nèi)蹲×恕?/p>
嘩……愣了幾秒鐘的同學(xué)們又鼓起了掌。
我知道這掌聲是為我又找回了誠(chéng)信的心而鼓的。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，我卻一直記著它。
記一次游戲四年級(jí)作文3
今天，我和同學(xué)玩槍?xiě)?zhàn)。這個(gè)游戲的規(guī)則是我們先排成一排，然后裁判下令游戲開(kāi)始之后，我們各自向四面散開(kāi)，去找裝備。之后我們?nèi)绻淮虻沽耍蜁?huì)根據(jù)那把槍的殺傷力來(lái)減去血量。不同的武器對(duì)應(yīng)不同的.減血：98k減200血量，沙漠之鷹減150血量，AWM減400血量，大盤(pán)雞減300血量，QBZ減200血量。
裁判一聲令下，游戲開(kāi)始了。很幸運(yùn)，我隨即找到了一把沙漠之鷹。隨后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)“獵物”，我緊跟著他。那位同學(xué)找到了一把98k，正準(zhǔn)備撿時(shí)，我立刻朝他開(kāi)了四槍?zhuān)惶蕴耍覔炱鹆怂�沒(méi)撿起的那把98k。哈哈，我有98k了！接著，我爬上了一棵樹(shù)，我心想：俗話說(shuō)：“站得高，看得遠(yuǎn)。”我已經(jīng)站得夠高了，那必定一覽無(wú)余，果然，所有人在干什么我都看得一清二楚：我看到有一個(gè)人撿了一把QBZ在打另外一個(gè)人……
我想：等他們自相殘殺到最后只剩一個(gè)人的時(shí)候，我再把他干掉，這不是一舉兩得！我心里暗暗高興。我的猜測(cè)是對(duì)的，不一會(huì)兒，那個(gè)人撿到了一把大盤(pán)雞，他狙殺了另外一個(gè)人，并撿了他的裝備，他殺了另外一個(gè)人，接著又殺了一個(gè)人……我心中暗想：這個(gè)人好不簡(jiǎn)單！果然，他成為了陸地上的王者。但是，我可以輕而易舉地狙殺他，因?yàn)樗诿魈帲以诎堤帲椅以跇?shù)上，他在地上，我狙殺他很容易。所以，我觀察了好一會(huì)兒，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，連續(xù)朝他開(kāi)了幾槍?zhuān)阉慌e殲滅了！
最后，裁判宣布我獲勝了，我的獎(jiǎng)勵(lì)是三個(gè)大大的冰淇淋，我高興極了，簡(jiǎn)直要飛起！槍?xiě)?zhàn)結(jié)束后我還意猶未盡，真想來(lái)一次啊！
你們喜歡打槍?xiě)?zhàn)嗎？最后再說(shuō)一句，一定要注意安全，千萬(wàn)不要被打傷了喲！
記一次游戲四年級(jí)作文4
“叮鈴鈴——”下課鈴聲終于打響了，同學(xué)們迫不及待地取出自己制作的竹節(jié)人，在兩張桌子縫間開(kāi)始了“斗竹節(jié)人大賽”。
先是小A與小B的竹節(jié)人上“戰(zhàn)場(chǎng)”決斗，只見(jiàn)兩人雄糾糾、氣昂昂地走向桌邊，把各自的竹節(jié)人“拍”地往桌上一放，便預(yù)示了接下來(lái)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的開(kāi)始。
“石頭——剪刀——布！”小B勝，由他的竹節(jié)人——“貝利”先行動(dòng)。又只見(jiàn)小B操控著“貝利”舉起長(zhǎng)矛向小A的.竹節(jié)人“牛二”刺去，小B咬牙切齒，拉緊線，展開(kāi)一輪猛攻：小B緊握著拳頭，不停地抖動(dòng)線繩，“貝利”的長(zhǎng)矛再一次猛烈地向“牛二”的頭部刺去，“啊噠！”小B一聲大喊。“牛二”的腦袋竟被刺了下來(lái)。第一回合，“見(jiàn)利”勝！
緊接著，小A邊調(diào)整“牛二”，邊給小B來(lái)了個(gè)下馬威，“牛二”一頓猛沖向前，把“貝利”撞翻在地，但“貝利”仍不服輸，爬起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗，小B抽動(dòng)線繩，可“貝利”卻挺著個(gè)大肚子“無(wú)動(dòng)于衷”，原來(lái)是“貝利”的腳卡住，牛二乘勝追擊，拿著大刀往“貝利”身上劈。
當(dāng)觀眾看“貝利”挺著大肚皮凈挨揍時(shí)，無(wú)一不捧腹大笑。小B氣得直跺腳，眉毛憤恨地扭成一團(tuán)，鼻子里直冒粗氣，生氣地喊：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊？看我給你點(diǎn)顏色瞧瞧！”于是，贏了一回的“牛二“與“貝利”展開(kāi)了第三輪的終極決斗。
“貝利”一上去就給“牛二”來(lái)了一頓組合拳，打得“牛二”有驚慌失措。看小A正來(lái)回踱步，想著對(duì)策，可突然，“貝利”用頭使勁一撞，“牛二”就被KO了。
“叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，小A朝小B說(shuō)：“哎，還是你厲害，我真是小巫見(jiàn)大巫了呀！”這場(chǎng)歡樂(lè)的斗竹節(jié)人大賽便暫告一段落。游戲結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜，因?yàn)樗鼘?shí)在是太驚險(xiǎn)了！
記一次游戲四年級(jí)作文5
日常生活中，我們會(huì)遇到許許多多的事情。有一件事讓我記憶深刻，就是四年級(jí)在班上，老師和我們一起玩游戲。
游戲前，老師給我們講游戲規(guī)則：老師身體背對(duì)著我們，并用筆敲擊黑板，然后就讓我們開(kāi)始傳手中的花，如果老師停下來(lái)了，手里有花的那個(gè)人就要給我們表演節(jié)目。
這個(gè)游戲的名字叫“擊鼓傳花”。同學(xué)們議論紛紛，老師拿起一朵花交給一位同學(xué)，又拿起筆面對(duì)著黑板準(zhǔn)備敲了。這時(shí)，我非常緊張，怕花停在我手中，自己表演節(jié)目。
期待已久的'游戲開(kāi)始了。老師用筆輕輕地敲著黑板，我們拿著手中的花隨著響聲飛快傳起來(lái)了。同學(xué)們臉上都露出開(kāi)心的笑容，突然響聲停了下來(lái)。同學(xué)們非常激動(dòng)，伸長(zhǎng)了脖子看看花傳到了誰(shuí)的手中。同學(xué)們大聲地叫著，一位同學(xué)手拿花，她看起來(lái)非常害羞，不敢上臺(tái)表演，老師鼓勵(lì)她說(shuō)：“沒(méi)事的，不用害怕。”她鼓足勇氣，勇敢地上臺(tái)去表演節(jié)目。表演完，同學(xué)們紛紛給她鼓掌。
下一輪開(kāi)始了，響聲越來(lái)越快，花傳到了下一個(gè)同學(xué)的手中，最終傳到我了，我非常激動(dòng)，拿到花，一刻不敢停留，快速把花傳給了旁邊的同學(xué)。游戲進(jìn)行得非常激烈，正當(dāng)花傳到下一個(gè)同學(xué)時(shí)，老師猛地停了下來(lái)，讓我們措手不及。沒(méi)想到拿到花的這位同學(xué)非常鎮(zhèn)定，他把花放到一邊，走到了講臺(tái)上，大聲地為我們講一個(gè)笑話。他的語(yǔ)言非常夸張，坐在座位上的同學(xué)都樂(lè)開(kāi)了花。
伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)游戲結(jié)束了。
通過(guò)玩這個(gè)游戲，我覺(jué)得生活中有許多的快樂(lè)，值得我們用心發(fā)現(xiàn)！
記一次游戲四年級(jí)作文6
今天下午，天空有些陰沉，但教室里卻發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲！哦！我們?cè)谕妗柏埡屠鲜蟆钡挠螒颉．?dāng)老師說(shuō)玩游戲時(shí)，同學(xué)們都大叫：“哦！太好啦！”還有的鼓掌。
游戲規(guī)則是：4，5個(gè)人圍成一個(gè)圈，做老鼠的洞，老鼠必須出去找食，找到食后從另一個(gè)洞進(jìn)入，貓必須在老鼠偷食時(shí)抓到老鼠，當(dāng)老鼠的人應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。如果貓一直抓不到老鼠，當(dāng)貓的就應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。
我們5個(gè)人圍成一個(gè)圈，第一個(gè)當(dāng)老鼠的是何家樂(lè)，他在動(dòng)力靈活的跑著，手還不停的抖著，真像一只老鼠。李天洋當(dāng)貓，何家樂(lè)有些小，行動(dòng)非常敏捷。而洞外的李天洋，個(gè)子比較高，抓起來(lái)非常困難，老鼠跑到這個(gè)洞，貓趕緊來(lái)抓，可還沒(méi)等貓反應(yīng)來(lái)，老鼠又跑到另一個(gè)洞外，拿了糧食以后趕快從另一個(gè)洞里進(jìn)去。進(jìn)去出來(lái)，出來(lái)進(jìn)去，老鼠偷了十幾次糧食，貓仍然沒(méi)抓到一次。李天洋抽到了一個(gè)有趣的'簽：半蹲，伸直雙手，五指并攏，真像一只展翅飛翔的小鷹，并堅(jiān)持一分鐘。這個(gè)動(dòng)作引得同學(xué)們哈哈大笑，還有的笑得直拍桌子。
王玉玨很有趣，她剛一出洞，謝天從正面把她抓住了，她抽簽時(shí)，我自告奮勇替王玉玨抽，王玉玨一看簽，不高興了，只見(jiàn)王玉玨簽上寫(xiě)著：瞪大眼睛，張大嘴巴，揪住耳朵。該王玉玨表演了，她不好意思做，氣得她直打我。我發(fā)誓：以后決不替人抽簽了，免得挨打，
啊！“貓和老鼠”真有趣，如果我們每天都玩這種游戲，我們的生活該多么豐富多彩呀！
記一次游戲四年級(jí)作文7
“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”這是冰心奶奶在《繁星》中的一首小詩(shī)。我的童年記憶也是如夢(mèng)似幻、多姿多彩。回想往事，童年似一粒粒珍珠，但讓我印象最深刻的是玩“瞎子捉魚(yú)”的游戲。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：只需一人用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，扮演“瞎子”，其他人四散奔逃。要是有人被“瞎子”捉住，他也會(huì)變成“瞎子”。
游戲一開(kāi)始，我們就像以一敵萬(wàn)的.將士一樣四散奔逃，緊張得快要冒出冷汗，生怕被“瞎子”捉到。我因?yàn)榛琶μ幼撸谂_(tái)階那摔了個(gè)“大跟頭”，看上去狼狽不堪。其他小伙伴可能因?yàn)橥娴锰珜?zhuān)注，都沒(méi)有注意到我。我只好自己艱難地站起來(lái)，繼續(xù)奔跑。
“瞎子”看起來(lái)更滑稽，他像一頭沒(méi)眼睛的大老虎一樣，張牙舞爪著，看似很威武，實(shí)則因?yàn)榭床坏剑窒褚恢粺o(wú)頭的蒼蠅一樣，到處亂撞。只見(jiàn)他一會(huì)兒撞到乒乓球臺(tái)，一會(huì)兒觸到大樹(shù)上，一會(huì)兒又以為抓到了人在那里竊喜，實(shí)際上抱住了一塊廣告牌，令人忍俊不禁。
開(kāi)始的我們也挺怕“瞎子”的，要是遇見(jiàn)他，就迅速逃走，逃跑時(shí)地面上就差擦出了火花。可是觀察了一會(huì)兒他糟糕的表現(xiàn)后，我們就逐漸就放松了警惕，甚至覺(jué)得“瞎子”要抓到“魚(yú)”，簡(jiǎn)直是不可能的。在這種想法的支配下，我們開(kāi)始主動(dòng)去挑釁“瞎子”，結(jié)果不出意外，我們相繼被“瞎子”逮住了。
游戲結(jié)束后，大家懊惱極了，這大概就是“大意失荊州”吧。它也使我們明白：做事千萬(wàn)不能驕傲自滿，粗心大意，否則就會(huì)栽跟頭。
記一次游戲四年級(jí)作文8
今天是我們的作文課，想不到，老師領(lǐng)著我們開(kāi)展了一次有趣的夾珠子比賽。
老師首先講了比賽規(guī)則：男生和女生各分成一組。每組同學(xué)前面放一杯珠子，后面放一個(gè)空杯。男女生同時(shí)用筷子夾起珠子放進(jìn)空杯里，第一個(gè)人運(yùn)完后把筷子傳給下一個(gè)人，哪組先夾完珠子，哪組就勝利了。需要注意的是：運(yùn)珠子時(shí)，如果珠子掉了，就算失敗。同學(xué)們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們組第一個(gè)上場(chǎng)的`是柏玥，只見(jiàn)她迅速地夾起一顆珠子，小心翼翼地將珠子放進(jìn)空杯里。她夾完后趕緊把筷子傳給了我，我連忙拿起筷子去夾珠子。起初，我滿懷信心，可是，珠子滑溜溜的，我怎么也夾不起來(lái)。看著別的組已經(jīng)在運(yùn)珠子了，我心里十分著急。終于，我把珠子夾起了，心不由得一陣竊喜，可這珠子好像故意跟我作對(duì)，滴溜一聲又掉進(jìn)了杯子里。我非常失望，還想再試一次，可又怕耽誤同學(xué)們的時(shí)間，最后我選擇了放棄。看著別人順利地將珠子夾到杯子里，我十分羨慕。第一輪比賽結(jié)束了，我們雙方打成了平手。于是第二輪比賽開(kāi)始了。這次我跟上次一樣，也失敗了。但我還是積極地為我們組同學(xué)加油。比賽快結(jié)束時(shí)，我們組卻落后了，對(duì)方杯子里的珠子只剩一顆了。這時(shí)，只見(jiàn)我們組的余夢(mèng)婷飛快地夾起一顆珠子，大步向杯子跑去，可男生組還是早了一步。我們組沒(méi)有贏，大家都沮喪地嘆了口氣。
雖然我們組沒(méi)有贏，但是我覺(jué)得這個(gè)游戲鍛煉了我們的耐心，又鍛煉了我們手的靈活性。這個(gè)游戲真是有趣極了！
記一次游戲四年級(jí)作文9
從小時(shí)候起，我最?lèi)?ài)玩的游戲便是“捉迷藏”了。
捉迷藏是一項(xiàng)有趣的游戲，需要五人及以上才能玩。其中一位同學(xué)當(dāng)捉的`人，剩下的同學(xué)當(dāng)躲的人。游戲開(kāi)始，一位同學(xué)站在原地?cái)?shù)數(shù)，這時(shí)，我急忙邁開(kāi)腳步，向前方跑去，尋找“藏身之處”，同學(xué)們也向四面八方奔去。十秒后，那位同學(xué)開(kāi)始尋找我們，我緊張極了，生怕被找到，于是，格外小心翼翼地東張西望，四處尋找那位同學(xué)。呀！原來(lái)，他正在追趕另一位同學(xué)呢！我暗自竊喜。不妙！他向我這個(gè)方向沖過(guò)來(lái)了，我的心跳如千軍萬(wàn)馬在奔騰，得快速尋找下一個(gè)“藏身處”。我急中生智，俯下身，弓起腰，一個(gè)箭步躲到樹(shù)的后面，悄悄地望著那位同學(xué)。
本以為自己可以暫時(shí)安全了，但事實(shí)卻和我想得截然不同，他不但沒(méi)有走開(kāi)，反而繼續(xù)向我這邊奔來(lái)，只見(jiàn)他左顧右盼地去尋找著下一個(gè)“目標(biāo)”。在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，我被發(fā)現(xiàn)了，他絲毫不留情面，快速地向我沖來(lái)，嚇得我腿腳發(fā)麻，拼命地跑，但怎么也甩不掉他，更何況找個(gè)“避難所”呢！然而，我的運(yùn)氣還是可以的，就在一個(gè)轉(zhuǎn)口處，他的速度漸漸慢了下來(lái)，我立馬借此機(jī)會(huì)跑走，正巧前面有個(gè)“避難所”，我急忙躲了進(jìn)去。這回，我用東西把自己團(tuán)團(tuán)圍住，正好里面還躲了一位同學(xué)。我們商量著如何逃走，又不被發(fā)現(xiàn)。最終，我們憑借著相互配合，胸有成竹地逃了出去。
現(xiàn)在回想起時(shí)，嘴角總會(huì)漾起濃濃的笑意。
記一次游戲四年級(jí)作文10
過(guò)年的時(shí)候，媽媽請(qǐng)二姨、小姨來(lái)我們家吃過(guò)年飯，姐姐對(duì)我和表姐說(shuō)：“我們吃完飯玩撕名牌吧!”我和表姐都說(shuō)：“好啊!我們最?lèi)?ài)玩了。”
然后我們就去吃飯了，飯吃完之后，姐姐就拿出之前準(zhǔn)備好的名牌，姐姐說(shuō)：“快!把名牌貼好，我們就要開(kāi)始啦!”我們就幫對(duì)方都貼好了名牌，里面還有小名牌呢!
大戰(zhàn)開(kāi)始了，我們非常地緊張，我心想：姐姐和表姐都比我大，我會(huì)不會(huì)斗不過(guò)她們，輸?shù)裟?我的腳都站不穩(wěn)了，一直靠在墻邊保護(hù)名牌。突然，姐姐對(duì)我說(shuō)：“這只是撕名牌而已，不用那么慌張。”姐姐們突然向我這里走，我更加害怕了，知道姐姐們是想一起來(lái)撕我的名牌。姐姐的臉突然壞笑起來(lái)，向我撲過(guò)來(lái)，要撕我的名牌，結(jié)果沒(méi)撕到，姐姐還是不肯放棄，一定要撕下我的`名牌。
“救命啊!救命啊!”我拼命地喊著。我真想姐姐們饒我一命，可是表姐突然力氣大起來(lái)，把我抱住，讓姐姐來(lái)撕。我知道我完了，她們的力氣都這么大，我怎么可能逃出來(lái)呢?
“嘶啦——”我的名牌被表姐撕掉了，嗚嗚，好可惜呀!我只好站在旁邊看她們兩個(gè)繼續(xù)對(duì)戰(zhàn)。表姐和我姐姐都很厲害，她們對(duì)戰(zhàn)了很久很久，可是還是沒(méi)有誰(shuí)贏。后來(lái)她們比啊比，都比到地上去了，她們都躺在地上，這時(shí)，我笑起來(lái)，為她們兩個(gè)人加油。后來(lái)她們都玩得沒(méi)力氣了，表姐慌忙地逃走了，姐姐窮追不舍，終于趁她不注意的時(shí)候，把表姐的名牌撕掉了。
雖然我和表姐都輸了，但是我們很開(kāi)心，等下次有機(jī)會(huì)，我們?cè)賮?lái)一起玩撕名牌!
記一次游戲四年級(jí)作文11
我玩過(guò)許許多多的游戲，比如“老鷹捉小雞”，“三人四足跑”，“斗蛐蛐”……其中我最喜歡“高人矮人”這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始前，老師向我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則：老師負(fù)責(zé)喊口令，其他人玩游戲，當(dāng)老師喊“矮人”大家就舉手，當(dāng)老師喊“高人”就把手放下，這就是游戲的'規(guī)則了！
游戲就要開(kāi)始了。大家保持安靜，眼睛看著老師，好像一道金光射向老師，又開(kāi)心又緊張。當(dāng)老師喊“矮人”，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，老師又喊了一聲“高人”，小明沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們便一起喊道：“小明失敗了，小明失敗了，小明小明！”小明聽(tīng)到后，低下了頭，默默地走到角落里，看上去很傷心很失落。老師安慰小明說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，輸贏很正常。咱們下次再努力！”到后來(lái)，大家被一個(gè)個(gè)淘汰，只有我和錢(qián)一諾了，我十分緊張，全身瑟瑟發(fā)抖，錢(qián)一諾卻一直在歡快地笑，露出了兩顆潔白的大門(mén)牙。可最后老師喊“高人”時(shí)，我居然舉起了手，哎，就這樣我輸了，錢(qián)一諾贏了。大家用羨慕的眼光望著他，為他鼓起了熱烈的掌聲。他“呵呵”一笑，好似早就知道他會(huì)贏一樣呢！
游戲結(jié)束了，我心想：這一次你贏了，我輸了，可下一次我絕不會(huì)讓你贏了！這次是我放過(guò)你，下一次你就等著輸吧！
通過(guò)這次玩的“高人矮人”，我知道了玩游戲要認(rèn)真，因?yàn)橐粋�(gè)不注意就會(huì)輸?shù)簟?/p>
記一次游戲四年級(jí)作文12
體育課上，霍老師宣布這節(jié)課要做丟沙包的游戲，同學(xué)們都很興奮，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。但我的心里卻很緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲。直到霍老師詳細(xì)介紹游戲規(guī)則后，我才如釋重負(fù)，放下心來(lái)。
我們首先通過(guò)“黑白配”把同學(xué)們分成兩隊(duì)，然后兩隊(duì)各派出一名代表以“石頭剪刀布”的游戲決定一隊(duì)扔沙包，另一隊(duì)躲沙包。在規(guī)定區(qū)域內(nèi)扔沙包的隊(duì)員輪流向躲沙包隊(duì)員扔沙包，如果躲沙包的隊(duì)員被擊中，則被淘汰。如果成功接住沙包，就有機(jī)會(huì)救回被淘汰的隊(duì)友。伴隨著一聲清脆的哨聲，游戲開(kāi)始了。
我們隊(duì)是躲沙包的，我們隊(duì)員還有汪靈玉、王鑫藝，另一隊(duì)有熊一可、朱宸語(yǔ)和湯夢(mèng)欣。我和伙伴們站在中間，我心里又激動(dòng)又緊張，沙包一次次向我飛來(lái)，我努力施展出矯健的.身手，我就像一只靈活的小貓，一口氣躲過(guò)了四次沙包的襲擊。熊一可齜牙咧嘴氣憤地對(duì)我說(shuō)道：“我不信就砸不中你！”同學(xué)們看了都為我鼓起掌來(lái)，加油聲此起彼伏。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，一個(gè)“狡猾”的沙包趁我不注意，火速朝我飛來(lái)，我連忙一個(gè)“鴿子翻身”，但還是不幸被砸下場(chǎng)了。我的隊(duì)友汪靈玉在場(chǎng)上靈活躲閃，眼疾手快的她順利接住了一個(gè)沙包，她成功的給我?guī)?lái)了“一條命”，朱宸語(yǔ)氣憤地對(duì)她說(shuō)：“便宜你了！”
又輪到我上場(chǎng)了，這一次我暗暗下決心：決不能再“大意失荊州”了。我打起十二分精神，通過(guò)我和隊(duì)友的默契配合，最終我們隊(duì)贏得了勝利，大家歡呼雀躍！下課鈴聲響起，同學(xué)們意猶未盡。
這次丟沙包游戲，讓我深刻體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)力量大”的道理，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能獲得勝利。
記一次游戲四年級(jí)作文13
“呵呵呵……你超線啦！”“一、二、三、四……”房間里傳來(lái)了歡笑聲與叫喊聲，這是在干什么呢？原來(lái)，我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——原地踏步三十秒。
午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間，頓時(shí)，房間鴉雀無(wú)聲。姐姐微笑著說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，名叫原地踏步半分鐘。”“好耶！”大家們歡呼雀躍。
接著，姐姐宣布游戲規(guī)則：我在地上畫(huà)5個(gè)圈，每一次選5個(gè)人站在圈內(nèi)，閉上眼睛腳踏步，三十秒后，沒(méi)踏出圈外者贏。
說(shuō)完，姐姐畫(huà)5個(gè)圈，選5個(gè)朋友站在課桌旁。在她的一聲令下，游戲開(kāi)始了！他們都閉上了眼睛，有的充滿自信，挺胸挺抬頭地踏步；有的假正經(jīng)，一邊踏步，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的十分緊慎，小心翼翼地踏步，時(shí)不時(shí)又后退一點(diǎn)，生怕自己被笑話……三十秒過(guò)后，他們睜開(kāi)眼睛，一看，哦！盡管他們?cè)趺刺岱溃蛇�是全軍覆沒(méi)了！
終于，輪到我了！我站在課桌旁，心里十分緊張，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被別人笑了，那該怎么辦呀？我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了！只要小步踏步，踏得慢一點(diǎn)，不就行了嗎？游戲開(kāi)始了，我小心地慢踏步，突然，聽(tīng)到大家的.笑聲并沒(méi)停止。我亂了腳步，心想：是不是我聽(tīng)錯(cuò)了？可能在笑別人吧？我還是踏自己的腳步別理了！三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬(wàn)八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一點(diǎn)點(diǎn)。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失敗呀！
“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開(kāi)房間，嘴里議論紛紛，討論著游戲。我心想：這個(gè)游戲真難呀！看來(lái)我要多練練才行！
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有趣的游戲就像一朵朵飄在天空中自由自在的白云，停留在我美好的童年記憶中。今天，就讓我摘下其中一朵白云，與大家分享吧！
一天，吃過(guò)午飯后，我和小伙伴們到公園玩耍。就在這時(shí)，我提議玩“摸瞎子”的游戲，大家一致同意。簡(jiǎn)單說(shuō)了游戲規(guī)則后，我們決定用“石頭剪刀布”選出“盲人”。最后，年齡最小的弟弟首先當(dāng)起了“盲人”。只見(jiàn)他像一只螃蟹一樣張開(kāi)雙臂，擋住了我們幾個(gè)的逃跑路線。眼看著他越來(lái)越掌近我躲的位置，周?chē)呀?jīng)沒(méi)有讓我逃跑的空隙，我慌亂地抓住旁邊的欄桿，心里想著：上天保佑我，趕緊讓我爬上去呀！就在我的祈禱還沒(méi)結(jié)束時(shí)，一只小手就牢牢地抓住了我的褲角。
玩了一會(huì)后，輪到我來(lái)當(dāng)“盲人”了。在我的眼睛被蒙上的那一刻，我仿佛像掉進(jìn)了伸手不見(jiàn)五指的.黑洞里。沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮張開(kāi)雙臂，摸索前進(jìn)。走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)根本無(wú)濟(jì)于事，他們都從我身邊的空隙逃走了。我東摸摸，西抓抓，毫無(wú)所獲。心里默默嘀咕著：蒙眼抓人可直難呀！就在我正發(fā)愁時(shí)，竟然摸到一個(gè)身體，我頓時(shí)心中竊喜，可我還沒(méi)來(lái)得及抓住，他就一溜煙地跑開(kāi)了。
哎！真后悔為什么自己不握緊拳頭抓住他，就在我想打退堂鼓時(shí)，感覺(jué)有腳聲悄悄的靠近我，我屏住呼吸，猛地回頭一伸手，抓住了靈活的小胖子，那就是鄰居家的小姐姐。我高興地跳了起來(lái)，嘴里還在叫著：“抓住了，抓住了，我成功了！”此時(shí)此刻，我感覺(jué)自己像打了勝仗的將軍一樣，高興極了！
在成功的這一刻，我這才明白：做每一件事都需要細(xì)心，要有耐心，還要有堅(jiān)持下去的恒心！
記一次游戲四年級(jí)作文15
“哈哈哈……”這笑聲接連不斷地從教室里傳出來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)是我們班在玩“非常組合啊”！
這個(gè)游戲有三個(gè)人參加，分成三種職業(yè)和分別要做的事。業(yè)務(wù)經(jīng)理寫(xiě)地點(diǎn)，人事主管寫(xiě)人物，執(zhí)行總監(jiān)寫(xiě)事件。老師剛給同學(xué)們發(fā)完紙，就有人在寫(xiě)了。我思來(lái)想去都不知道該寫(xiě)什么才好，“寫(xiě)什么呢？”嘿，想到了！這一定很好笑！
同學(xué)們寫(xiě)好后，老師讓“人事主管”——小李子先抽。他抽到了什么呢？同學(xué)們?cè)诤闷嫘尿?qū)使下，都忘記了課堂紀(jì)律，蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“是什么？是啥？我看一看！”“哈哈哈！秦始皇——在垃圾場(chǎng)——跳舞。”同學(xué)們有的'笑得腰都直不起來(lái)了；有的笑得直喊肚子疼；有的笑得拍桌子大喊妙啊！教室中一片歡聲笑語(yǔ)，不知道的還以為里頭在開(kāi)派對(duì)呢！曾老師也樂(lè)得和同學(xué)們笑成一團(tuán)，一邊笑還一邊喊：“哈哈，如果秦始皇還活著，一定不會(huì)放過(guò)你們這幾個(gè)小人精，哈哈……”
游戲仍然在繼續(xù)，一個(gè)個(gè)句子都令人笑得前俯后仰。“小佐加——去垃圾堆——炸飛機(jī)”，“小清——去酒吧——偷馬桶”，“佐助——在核電站——跳舞”……笑聲接連不斷，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑得臉都紅了。
這可真是一次有趣的游戲！可美好的時(shí)光總是那么的短暫，我們只好戀戀不舍地結(jié)束了游戲，漢字可真有趣啊！
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