四年級的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我在家里排行老大，但我總享受著老二的特權。
奶奶帶回一些餅干、巧克力，我必須在等到弟弟挑完之后，我才有權利去享用，否則，我就大難臨頭了。一來會受到攻擊且不能還手，一旦還手，會受到爸爸媽媽的懲罰；二來還得笑臉相迎，否則就別想再享用了，他會大吵大鬧。
弟弟的玩具你必須先要申請，等批準之后才能去動，在此期間，弟弟的`要求必須百依百順，稍一疏忽，就被撤銷。自己的東西也只能共享才能安寧，否則，也就會被劃歸為弟弟門下。這已經不是什么稀奇事了。
爸爸媽媽不在家，這時，我可以享受一下做老大的滋味。弟弟對我百依百順，還時不時想辦法討好我，但是，這時千萬要提醒自己要保持清醒的頭腦，在此期間，不管你出一點問題，還是弟弟惹點麻煩，等到爸爸媽媽回家時，可就倒霉了，第一個投訴的肯定是弟弟，黑鍋全會壓在我的身上。
家里的電腦在爸媽規定時間內實行排班制，當然順序我就別想排在前面。但是在電腦方面我還是有優勢的，每當我在電腦前時，他坐在傍邊很安靜，很專心。一旦他有了基礎，手便不會那么老實了。往往我的時間便就成兩人共用的時間。
但是，我弟弟還有一個突出的優點—干凈，如果誰動了人家吃的東西，包括吃飯、瓜果蔬菜，還是被感染了一點點什么東西，只要被看見，那絕不會再去用。如果還有則好。否則得重行洗牌。
我真羨慕我的弟弟，如果我遲弟弟一點生，該有多好啊！
四年級的作文 篇2
說起我的愛好嗎，那我的愛好就不計其數了。比如畫畫、管樂,羽毛球等，但我最擅長的`是——游泳。
游泳是以前是我最討厭的一個體育項目。有一次我和哥哥和同學一塊游泳，可去了我也不會游泳，有什么用呢？我既羨慕又嫉妒。于是我決定去學游泳。
上的第一天，我來到了游泳館，加練叫我憋氣。比起數起來簡單，做起來可真難。首先，我在水中堅持到8秒鐘，可總是沒有成功，我鼓起勇氣，堅持了幾口氣，就成功了。然后我跑到泳池里面，帶著游泳鏡，在水中一下子跳了下去。在水中，我看見了水中那模糊的水線在我眼前映過。我簡直被驚呆了，從那一刻，我才決定要好好游泳，并且愛上了游泳。我練完以后教練走過來，說：“明天再來學第二節課，再見.”我只說了一句：“哦。”很明顯，我還在想著那美麗的“風景”，因此分神。
第二天，我練習在水中游泳，但帶著游泳板。我先拿腳蹬水，再用雙手劃著水波紋。慢慢的，我會游了。
然后教練還讓我拿著游泳板游。我想著：教練賣著什么官子？但我還是找著教練的要求做了，便想著為什么。游著游著，忽然，游泳板沒了，我趕緊向上浮，雙腳用力的劃，手也不悠閑，趕緊向上游，像剛才我練習的方法游。終于，成功了。我簡直不相信我的手。于是，我再游了幾圈。終于，當我相信自己會游時，我望見了教練，原來，是教練拿走我的游泳板，只不過我分神了。
這次游泳不僅讓我學會了游泳，還讓我學會了做是要專心。這，就是我的愛好。
四年級的作文 篇3
在人們的生活中有許多愛的故事，擁有愛是最快樂的、是幸福的：當我收到媽媽的禮物時，我很快樂；當我幫助別人時，我很快樂；當我學到知識時，我也很快樂……是呀！擁有愛才是世界上最快樂的。
在我的學習生活中，老師的愛常常感動著我，有一次，我上五年級的'時候，老師讓我們自由背古詩，可是有的古詩我怎么也背不下來，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說：“你怎么不背呀？”我說：“我怎么背也背不下來。”老師說：“你只要認真去感受每首古詩的情景就能背下來了”。說著俯下身來教我怎樣想象畫面，怎樣掌握背誦規律，我按老師說的方法去背頌每一首古詩，果然輕而易舉地解決了問題。望著老師親切的笑容，我也甜甜地笑了。關于愛的作文500字
我們校園生活豐富多彩，同學的鼓勵使我更自信。有一次，在體育課上，老師說：“今天我們一起玩跑蝸牛。”我們都準備好了，開始了，同學們都奮力奔跑，可是一輪到我跑，卻總是輸，我垂頭喪氣躲到一邊，同學王添瑩發現了鼓勵我說：“江佳瑤你不要放棄，你要堅持下來，咱們一定能贏的。”接著她還教我跑這項游戲的技巧，聽了王添瑩的話，我充滿了信心，又參加到游戲當中了，我找準時機快速奔跑，并且與小組隊員充分合作，最后，我們贏了。歡呼聲在操場上回蕩。
四年級的作文 篇4
明天又是新的一學期啦，在新學期里我要做那些事情，進行那些改變呢？
對于我來說，作為一個四年級學生最重要的事情當然是學習。我在這個學期要更好地掌握學習方法，用更好、更省力和更有效的方法進行改變。在英語上，我要更多地抄寫，更多應用在課堂上學會的新知識。我在數學上，我要更加勤于思考，把學習進度提前進行，以掌握更高的知識和技巧。這樣，我在現在的學習就變成了別人是在學新顆，而我就在復習啦。這樣，學習的效率和效果就會更好些。對于語文，我是這樣打算的：我把作文放在學習的首位，每周寫三篇到五篇，用作文來帶動閱讀，用閱讀來提高和鞏固基礎知識。我希望我的作文一周可以得到三個精品稱號。
我們小學生除了學習外，結交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學期要交更多的朋友，學會應該的待人接物的禮節。要讓大家覺得真的長大了，真的像個大孩子了。
在新學期里，還有件事情對我來說很重要，它就是我立刻和現在就要不斷地改變我的態度。就是說，我不能再馬馬虎虎地干事情、學習和生活了。在過去日子，這個壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現在要把這個毛病當成我最大的仇人，堅決把他消滅掉。
當然，幫家里做一些我能夠的勞動也是件很有意義的事情。關心同學、關心老師、孝敬長輩，是我要不斷注意和加強的方面。
我的'計劃大概就是這樣啦，具體的要在每周末和每天晚上進行新的安排。我會很自覺地執行我的計劃的，你們就看好吧。
四年級的作文 篇5
早晨，桃紅柳綠。黃河用它的歌聲來歡迎美麗的清晨。
“嘩嘩嘩”黃河的歌聲像仙女在吹奏玉笛，綠葉“沙沙沙”的伴奏。啊！樹林里有了一場音樂會！太陽暖暖的向上升起，他把黃河照耀得格外美麗，紅艷艷的，像畫家揮動畫筆，將黃河涂上了紅色，太陽也升到了蔚藍的`天空中，好像懸掛在高空中的一顆璀璨奪目的寶石！
中午，太陽變得火辣辣的，像個大火球，它黃河的水曬熱，伸手摸一摸，滾燙。太陽把它的熱情傳染給了黃河，黃河也變得熱情奔放起來，它翻滾作浪、它波濤洶涌。“轟隆隆——轟隆隆——”像個激情澎湃的歌唱家！人們也變得熱情似火，紅撲撲的臉蛋像個大蘋果！
晚上，黃河平靜下來，它“叮叮咚咚”的奏起催眠曲。人們在河邊跳起歡樂的舞蹈。黃河映襯著滿天星斗，這景象真令人陶醉！讓人覺得內心無比沉靜！
黃河，你的聲音如此美妙！早晨你活力四射，中午你雄偉激昂，晚上你平靜安詳。你真是多姿多彩！
四年級的作文 篇6
它終于明白了，如果它不講信用，那肯定是沒有人會喜歡它的。
-----題記。
小樂是一只善良的小兔子，它非常喜歡幫助貧苦的動物，于是它就舉辦了一個捐獻會。
小樂的捐獻會一共持續兩周，每天小樂都會看看動物們究竟捐了些什么。才過了兩天，小樂就被列入了“最善良動物”的名單。有一天，小樂的心里萌發了一個可怕的.想法：好多動物都捐了錢，我可以偷偷把這些錢拿走！反正又不會有動物發現。
可惜，小樂心里的天使還是斗不過貪婪的惡魔，小樂還是拿走了全部的錢。在這之后，動物們發現，每次捐獻時，小樂都會露出一種奸詐的笑，動物們便起了疑心，但是因為相信小樂，就沒有去追查。可又一個疑點來了，最近所有家具店的好貨都嚴重缺貨了，并且，村里的名偵探紅紅從家具店老板胡胡口中得知：這幾天，小樂一口氣買走了所有的豪華的家具，總共花了68100653葉（當地單位，數額約等于6000萬人民幣）！這與捐獻的總數幾乎相吻合！紅紅的心里不禁驚了一驚。
“小樂簡直是瘋了！”“太不講道理了！”“它竟然在光天化日之下強走了我們的錢！”“就是，我們竟把錢交給了一個騙子！我們是傻了嗎？”“安靜！安靜！安靜……”在村長牛牛的吼聲中，小動物的雜聲漸漸平靜下來。“你們聽我說，你們想，如果我們給小樂一次悔改的機會，讓它可以好好改正。那我們何必要罰它呢？”“憑什么？它偷了我們的錢，有什么資格得到寬恕？”村長的聲音剛下來，一只火狐貍就跳起來喊到。村長與大家理論了一番，在征求了大家同意后，村長來到小樂家。
“砰、砰、砰……”村長敲著小樂家的門。小樂見村長來了，立刻讓它坐，可村長卻說：“你為什么要用大伙捐的錢？”小樂臉紅了，說：“我……我不是……故……故意的。”說到這里，它已經泣不成聲了。“我跟大伙商量過了，這一次赦免你，下一次就不行了！”村長說。
小樂連忙道歉，它終于明白了，如果它不講信用，那就沒有人喜歡它。
四年級的作文 篇7
我的夢想 人人都有自己的夢想，我也會常夢想著自己是名像劉翔一樣優秀的運動員；夢想著自己駕駛著飛機在藍天上像小鳥一樣自由地飛翔；夢想著自己光榮的加入解放軍，保衛著祖國；而我最大的夢想是想當一名醫術高超的醫生。 大家都用“白衣天使”這樣美麗的`詞語形容醫生這個高尚的職業。因為醫生用他們精湛的醫術救死扶傷，不僅能挽救無數人的生命，也為許許多多的患者減輕病痛的折磨。 記得我生病的時候，一大早到醫院，就看見醫院里有很多病人，男、女、老、幼都有。他們有的皺著眉頭、表情很痛苦的樣子；有的難受的直哼哼；還有的無精打采地坐著休息；而生病的小寶寶的哭鬧聲更是此起彼伏。由于病人多，等輪到我看病時已經快中午了，為我看病的是一位醫生阿姨。她一邊仔細地詢問我的病情，一邊動作熟練地為我做著各項檢查：測體溫、聽肺音、看喉嚨……在這段時間里，不時有其他病人進來詢問事情，醫生阿姨都很有耐心地解答。聽著她沙啞的聲音，我能感覺到她很疲勞，可是她還堅持工作。 我覺得做醫生很辛苦也非常光榮，希望自己以后也能做一名醫術高超、醫德出眾的好醫生。而現在我就應該努力學習，為實現自己的夢想加油！
四年級的作文 篇8
在每一天踏實、執著地走好每一步，展現在你面前的將不僅僅是滿園春色。爸爸總是給我講一個承受極限的故事
年輕人被分到海上油田鉆井隊，主管是個日本人。領班要求他在限定的時間內登上幾十米高的鉆井架，把一個包裝好的漂亮盒子送到最頂層的主管。他一溜小跑，快步登上那高高的狹窄的旋梯，在他氣喘吁吁、滿頭大汗的登上后，主管只在上面簽下自己的`名字，讓他送給領班。跑下去后，領班也是同樣在上面簽下自己的名字，讓他再送給主管。年輕人猶豫了一下，渾身是汗兩腿發顫，他又轉身登上了旋梯。來回三次，他擦擦臉上的汗，看著主管平靜的臉，盡力忍著不發作。他第三次把盒子遞給主管，臉上的汗水直往下流。
主管看著他，傲慢的說：把盒子打開！年輕人撕開包裝盒，里面有兩個玻璃罐。一個是咖啡罐，一個是咖啡粉。他憤怒的抬起頭，雙眼的怒火直射主管。
主管又瞪著眼說：把咖啡沖上！
他再也忍不住了，把盒子猛地摔在地上，怒目圓睜得對主管吼：我不干了！這一吼，反而眼里的怒火沒有了，心里也十分痛快。
這位傲慢的主管直視他說：你可以走了。不過，我看再上來三次的份上，可以告訴你，剛才的訓練叫做承受極限訓練。因為我們在海上作業，隨時都會遇到危險，要求能承受各種困難的考驗，才能成功的完成作業。可惜，前面三次你都通過了，現在只差一點點，你沒有喝到你自己親手沖的甜咖啡，現在你可以走了。——爸爸后來告訴我這個年輕人就是我的伯伯。
很多人總是埋怨沒有成功的機會，其實機會就在你身邊，只是你不善于捕捉，就像文章中的年輕人一樣，卻不能好好珍惜。
的確，承受是痛苦的，它壓抑了人性本能的快樂。但是成功，往往就是在你承受正常人所承受不了的痛苦后，才會在某個方面有所收獲，最終獲得成功。
我們常說牛奶會有的，面包也會有的但是今天如果不努力，一切都沒有了。對于一個聰明人來說，每天都是一個新的開始，你當然可以開始謀劃自己的理想和前程，甚至可以放眼世界尋找更好的機會，但是不要忘記了，我們首先得為今天的牛奶而努力，為明天的甜咖啡而奮斗。
許多時候，我們只差一點點，就沒有喝到我們自己親手沖的甜咖啡和牛奶。走好每一步的同時，不僅僅是滿園春色，還有美味的牛奶和香甜醇厚的甜咖啡。為了今天的牛奶，為了明天的甜咖啡，我們必須付出堅持不懈的努力和艱苦的奮斗！
四年級的作文 篇9
每個人都有自己的光芒，但每個人的光芒都不一樣，有幸福、智慧、特長……
我的光芒是打跆拳道，這個應該是算我的特長吧，我希望我的特長能一直保留下去。
我打跆拳道也獲得過很多獎項，有省比賽第七名，省比賽第六名，省比賽第二名和省比賽第一名，我下一個目標就是獲得參加全國賽的資格，不求拿到名次，但我相信終有一天，我可以拿到全國賽第一名的金牌，這塊金牌是非同一般的，這應該是我們這些未成年人打跆拳道所向往的，所以，我要比以前更加努力，更進一步達到我的最終目標。
打跆拳道也是我比較喜歡的，但每一次去打跆拳道前，都不想去，想慢慢來，因為打跆拳道要打兩個半小時，非常枯燥，練得時候就這么幾個動作，一直反復地練來練去，我覺得越來越無聊，我知道動作的標準不是做的準確，好看就行，最主要的還是要動作快，力量大，但我感覺我已經到達了一種境界，怎么也提高不了，怎么也超越不了比我厲害的人，我非常想超越那些和我體重差不多的全國賽的.冠軍，我和他們打了好幾次，都輸了，我一直想超越他們，可不行，因為我在訓練，他們也在訓練，他們訓練的時間比我長，還要比我認真。
我找到了問題，但又不想克服，我克服這個問題的辦法只有多訓練更加認真，才有機會獲得全國賽冠軍的機會，因為只有這樣，才算是“我有屬于我的光芒”吧！但是我相信我自己終有一天會成功的！
四年級的作文 篇10
我們從一降生就開始學習，降生后我們開心就會哈哈大笑，不舒服或者難受就會嚎啕大哭。這就是我們最初的表達方式，我們會學大人的表情。從咿呀學語開始，我們首先學習叫爸爸然后又叫媽媽，家長會有足夠的耐心，對我們鼓勵，包容我們的一切。從蹣跚學步開始，我們模仿家長的動作。上了小學，老師耐心，細致的教給我們能理解的，最基礎的數字，拼音，漢字，不厭其煩的教我們反復讀，反復寫，反復學。但是現在，我們到了中學，到了一個不只是簡單模仿，反復讀，反復寫的年齡，我們應該有了自己的思維模式，加入自己的.想法，自主學習。
但怎樣才能做到用自己的思維模式自主學習呢？我覺得這就正像老師說的一樣了，學習就要有認真的學習態度，要有學習的勁頭，要有學習的氛圍，我覺得最重要的還是必須做到適當的復習和充分的預習。這樣才能做到用自己的思維模式，加入自己的想法，自主學習。
自我反省，自己沒有一項是做得完美的，甚至有的時候都不做。但做的最不好的就是預習和復習這一項了。每天回到家后，干脆寫完作業直接睡覺，把什么“預習”“復習”都拋到腦后了。但，從今天開始我要向這一項做得好的那三名同學同學學習：回到家后，寫完作業之后就先復習一下今天學過的所有知識，預習明天要學的所有知識，并把不明白的地方標記出來，以便明天詢問老師。
其次，就是沒有認真，嚴謹的學習態度，做習題馬馬虎虎，不是丟負號，就是落正號，不是看錯題，就是不認真審題。總之就是馬虎，不認真，不仔細看題，所以才導致分數過低。今后，我要慢慢克服馬虎，要認真仔細的看每一道題。不丟字，不落字，寫完后認真檢查，保證沒有馬虎出錯的，不會的及時問老師或同學，多做習題。
還有就是要有學習的勁頭和學習的氛圍，我要更努力的學習，不讓老師和家長失望，也給自己一個交代。
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