小學四年級作文（合集5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
今天是國慶節，媽媽不上班。她要帶我去表哥家玩，我很高興，因為表哥只大我兩歲我們在一起玩的很開心。
剛到表哥家門口，我就興沖沖地往里跑，邊跑邊喊：“表哥我來啦！”突然不知從哪躥出一個黑乎乎的東西，閃電般地撲向我，嚇得我哇哇大叫，差點哭出來。
這時，只聽表哥喊了一聲：“小黑，老實點！”我緩過神來一看，原來是一只小黑狗。只見它渾身上下黝黑發亮沒有一根雜毛，只在眉間有兩個小白點，兩只三角形的耳朵支楞著，還在不停的沖我叫，嘴里露出兩排鋒利的牙齒，嚇人的很。表哥走過來說：“弟弟，沒事，別怕的！這是我爸前幾天剛買回來的小狗叫小黑，過一會兒你喂它點吃的就和你熟悉了”。
過了一會兒，我拿了一塊饅頭扔向它，只見它前腿一弓后腿一蹬“嗖”的.往前一跳，準確無誤地叼住了饅頭塊兒，津津有味地吃起來，還不時抬頭看看我好像在說：“謝謝”。過了還沒有半天它就和我熟悉了，不時圍著我轉，還一個勁的搖尾巴。
表哥說小黑嘴很饞的，但很聰明。表哥拿了一根骨頭對著小黑說：“滾一個，滾一個給你骨頭吃。”小黑就像聽懂了一樣真的滾一個。逗的我哈哈笑。
天快黑了，媽媽要帶我回家了，可我還真舍不得小黑。我多想也有一只像小黑一樣乖巧可愛的狗啊！
小學四年級作文 篇2
有人見過，為幾個氣球引發戰爭的嗎？我就見過了。
今天，我興致勃勃地來到德克士餐廳，準備在那大飽口福。就餐期間，餐廳的服務組織用餐的小朋友們到門口做游戲。做完后，他拿來一把氣球，準備送給小 朋友作紀念。小朋友們都排好隊安靜的等著。誰知在旁邊觀看的家長都等不及了。一擁而上，沖進小朋友圈內，爭先恐后地搶奪氣球，不論是衣冠楚楚的男子漢，還 是打扮時髦的女士都不顧一切地往前擠著，高高地踮起腳尖，常常地伸著脖子，生怕拿不到。我看見一個身材魁梧的.人仗著身材體壯，他擠到最前面，拿到了兩個氣 球后，臉上立刻顯現出一種滿足感。招呼他的孩子："乖兒子，看爸爸給你搶了兩個氣球呢！"在爭搶中，女是也不干示弱。伸著胳膊搶氣球，但是沒有搶到，她一 臉不高興的樣子，嘴里還嘮叨著："為什么沒有了，"之類的話。
雖然這也是愛子的表現，可是這樣的大人們卻教會孩子自私，難道我們不值得深思嗎？好可笑的一件事情，希望大人們以后不要再這樣了。
小學四年級作文 篇3
我問媽媽溫暖是什么，媽媽告訴我：溫暖是一種感覺，得到也溫暖，付出也溫暖，開心也溫暖，傷心也溫暖......它就是讓人難以忘懷的事。
我的數學成績很少超過九十分，仿佛是一種魔咒讓我很難考到九十分以上。這個魔咒整整困擾了我四年半了。每次認為能考好，但是結果卻恰恰相反。時間長了，我心里面對數學的學習開始有點抵觸了。
前幾天又進行了單元測試，考后我的心情忐忑不安。希望分數快點出來又希望分數遲點出來，估計有些同學也和我一樣矛盾吧！星期二數學課，老師捧著一大堆試卷走進教室，臉上看不出來高興與否。許多同學和我一樣雙手合十，暗暗祈禱著。老師放下試卷，清了清響子，開始公布成績了，當老師念到我的分數95+20時，我都有點不敢相信，“真的'是我嗎？估計老師搞錯了吧！”我心里想道。老師再一次喊著我的名字，我確認后，心里頓時樂開了花，大步走上臺上從老師手中接過試卷，仿佛是從老師手中接過一個大大的獎杯。老師說：“*嫣然同學就次進步非常大，掌聲響起來！”話音剛落，同學們便抱以雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的，激動得差點跳起來。看著同學們投來贊許的目光和老師鼓勵的眼神，頓時有一股暖流油然而生，我也暗暗給自己鼓勁，一定要爭取更上一層樓。
回家后，我把成績告訴了爸爸媽媽，他們也很高興，還再三鼓勵我“好好學習，天天向上”。
這幾天一想到這件事就無比興奮，媽媽說：“就是老師和同學們給予的溫暖。”
小學四年級作文 篇4
高高瘦瘦的身材，搖搖晃晃的馬尾辮，明亮有神的眼睛，直直挺挺的鼻梁，這就是我，王若樸，鏡湖小學三7班的學生。
我有很多優點：我溫和開朗，待人友善；我乖巧懂事、遵紀守規；我熱愛學習、渴望知識；我成績優秀，多才多藝；我喜歡運動，充滿活力……
從小我就是個求知欲十分旺盛的孩子。我三歲的時候，就開始識字了。一開始，我看“巧虎”上的識字節目，那些字就像畫兒一樣，“山”字就像一座座高低起伏、連綿不斷的大山，“田”字就像一塊塊平平整整、廣闊無邊的田地……這引起了我的好奇心和求知欲，我喜歡上了各種各樣的漢字，也找到很多識字的方法：看動畫片的時候，通過字幕了解生字；走路的時候，通過路牌、店招了解生字……有一次，我把“赭山中路”讀成了“豬山中路”，惹了個大笑話，但是，從此我就認識了“赭”字。
認識了一些字，我就開始大量閱讀各種書籍。一開始，我讀字比較少的繪本，隨著我認識的字越來越多，閱讀的書籍也越來越復雜，我的識字量也越來越大。到一年級的時候，我已經認識了兩千多字。
現在我養成了良好的閱讀習慣，每天都會讓自己徜徉在書的海洋里，文學類、科普類、傳統文化類……各種書籍都是我的好朋友。良好的'興趣習慣，開闊的視野，為我各門功課的學習打下了堅實的基礎，尤其使我的作文水平提高得很快。
我也有一些缺點：常常有些調皮，偶爾不太聽話……
我最大的缺點就是馬虎，經常因為粗心，犯一些不該犯的錯誤。寫作業的時候，我會抄錯題目；考試的時候，我會把題目看錯，有時候還會漏題；彈鋼琴的時候，我會看錯音符或指法……就拿上次的數學測驗來說吧，有一題是“列豎式計算”，我的計算是正確的，但是我沒有把答案寫到橫式后面。這樣粗心的毛病我已經犯了很多次了，老師和媽媽也提醒過我很多次，可我就是改不了。以后，我一定要加倍細心，改掉這個壞毛病。
這就是我，有很多優點、也有很明顯的缺點，以后，我要努力地改正缺點，讓優點越來越多。
小學四年級作文 篇5
你的生命里可能會有這么一個人，她溫柔地牽起你的手，帶你走過了成長的歲月；牽起你的手，帶你走過了整個青春；牽起你的手，帶你走到了盡頭，然后他慢慢變老。
在一個冬天，因為要去補習班，所以很晚才能回家。可老天爺似乎專門要和我作對似的，竟下起了大雪。等到補習結束的時候，雪下的已經能把腳背沒住了。我習慣性的跑到教室外，看到空曠的操場依舊空無一人，便認命地背上書包準備回家。
我看著外面紛紛落下的雪花，一個一個好像在花叢中自由飛舞的精靈，在空中打個轉，再輕輕落下。突然，一陣風吹了過來，把雪花吹得暈頭轉向，也把我吹的趕緊縮起了脖子，可冷風就像水銀一樣從外面的皮膚滲入身體，凍得我直哆嗦。這么冷的天，路上一個人也沒有，我不覺有點害怕，便加快了腳步。在白茫茫的雪地中有一個黑點朝我走來，越來越近，我認出了他，是爸爸。
我驚呼一聲，急忙跑過去。爸爸頭上落滿了雪花，我看著他，在如此寒冷的環境下，爸爸露出了一個淺淺的'暖笑。為什么說是暖笑？因為看到它，我便覺得十分溫暖，不再害怕。
爸爸牽住我的手，溫熱的手掌正好包住了我的手，寒風不再灌進，雪花似乎更美了。
大雪紛飛的夜晚，一個父親牽著他孩子的手，行走在冬夜的冷風中......
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