四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文[實(shí)用3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　海浪拍打礁石，那是它磅礴洶涌的一瞬間；曇花在寂靜的夜晚美麗而又漂亮地綻放，那是它生命美麗的瞬間；運(yùn)動(dòng)員奮力沖過(guò)終點(diǎn)線，那是它成功的瞬間。而我要說(shuō)的.是我生命中的瞬間。

　　這是昨天的一件事，上午第四節(jié)課我們選舉了拔河比賽的同學(xué)，老師想了一下直接就選了9個(gè)人，我一看，心想：“男同學(xué)名額只有10人，要再不舉手的話，就沒(méi)名額了。”我便舉起手，這時(shí)老師一看我這瘦樣，便很疑惑。過(guò)了一會(huì)，老師便讓我和大胖子董泓“PK”。我上陣時(shí)，老師突然拍了我的肩一下，說(shuō)：“老師相信你一定能打敗董泓，贏取名額！”我一下子就震驚了，老師的話使我有了力量，那一瞬間，使我有了溫暖，從沒(méi)有自信的我一下子便有了百倍信心。拔河開始了，起初我拔的很費(fèi)勁，力量就這樣的被一點(diǎn)點(diǎn)的消耗，但一想老師的話，我百倍自信的使出了吃奶的勁一拔，yeah！我勝利了！董泓被送到“天堂去了”！

　　從那件事起，把毫無(wú)信心的我變成了信心十足的我，這要感謝老師，是老師給了我自信心。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我每次做事情時(shí)，總是很有信心，因?yàn)槭抢蠋熃o了我自信、力量。有了自信才得以獲勝，以后我要充滿信心地去做每一件事。

四年級(jí)的作文 篇2

　　一天，兩天，三天，小蠶無(wú)動(dòng)于忠。我呀，急！

　　忽然，我瞄了一眼桑葉，問(wèn)題來(lái)啦！桑葉又干又丑，難怪蠶不吃呢！可是，桑葉要摘的話要走很遠(yuǎn)的路……我不干！不干！

　　過(guò)了一天。早晨，婆婆老早老早把我叫起來(lái)：“晴晴！我發(fā)現(xiàn)有桑葉啦！就在家門口哩！”

　　“什么？”我跳起來(lái)：“太好了！我就不用那么遠(yuǎn)跑去摘葉子了！”

　　我希望小蠶快長(zhǎng)大。

四年級(jí)的.作文 篇3

　　我今年已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過(guò)許多老師，可我最喜歡的就是我現(xiàn)在語(yǔ)文濮老師了。

　　濮老師是我們四年級(jí)班調(diào)來(lái)的新老師。濮老師一開學(xué)就提出了和我們做好朋友。老師和我們做朋友？我們一聽驚訝極了，因?yàn)槲覀兊睦蠋熞恢睂?duì)我們非常嚴(yán)肅和嚴(yán)厲，但濮老師卻提出和我們做朋友，我們是既開心又懷疑。但是我們?cè)谙嗵幍膸讉�(gè)月后，濮老師真和我們成了好朋友，老師和學(xué)生之間產(chǎn)生了很好的默契。

　　記得有一次考試測(cè)驗(yàn)，我們班語(yǔ)文成績(jī)考得不太好，按照以前的老師肯定會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)我們，但濮老師卻沒(méi)有批評(píng)我們，濮老師說(shuō)：“作為你們的.朋友，你們成績(jī)考得不理想，我只會(huì)幫助你們，幫助你們找出考得不理想的原因，便把它改正過(guò)來(lái)”。然后濮老師就開始一道題，一道題的幫我們講解試卷，直到我們每一個(gè)同學(xué)，每一道題都弄懂為止。

　　還有一次，我們班每個(gè)人都寫了大作文，而濮老師白天一直很忙沒(méi)時(shí)間批。第二天，濮老師卻把已經(jīng)批改好的大作文發(fā)了下來(lái)。我們驚訝極了，濮老師沒(méi)有時(shí)間批��？怎么就好了呢！后來(lái)我們才知道，原來(lái)濮老師一直在晚上熬夜幫我們批改作業(yè)。我們感動(dòng)極了，濮老師不光在白天教導(dǎo)我們，晚上也在指導(dǎo)我們啊。

　　濮老師作為我們的老師，作為我們的朋友，我想對(duì)您說(shuō)：“您對(duì)我們是那么的關(guān)愛，您對(duì)教學(xué)是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，您真是我們的好老師，好朋友，您辛苦了，謝謝您，我們會(huì)和您永遠(yuǎn)做朋友�！�

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