四年級(jí)昆蟲作文

時(shí)間：2024-11-07 07:04:28 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)昆蟲作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)昆蟲作文，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)昆蟲作文

四年級(jí)昆蟲作文1

　　螳螂十分得小，有著一雙強(qiáng)勁有力的波紋形爪子和一雙長(zhǎng)刺的腳，它還常常蹦來(lái)蹦去，就像一個(gè)迷你版的刺客，又像一個(gè)長(zhǎng)著觸須的外星生物，真是個(gè)奇怪的家伙。

　　螳螂的爪子就像一個(gè)長(zhǎng)在手上的破冰斧，可以在一根搖來(lái)?yè)u去的棒子上紋絲不動(dòng)。不僅如此，這一雙“破冰斧”還可以在墻上爬來(lái)爬去，也可以在玻璃上吊著，甚至可以從冰箱里爬出來(lái)。真是一雙神奇的“破冰斧”。

　　它還有一個(gè)長(zhǎng)滿“釘子”的腳，這雙腳上面的“釘子”讓它和地面的摩擦力大大地增強(qiáng)，從而讓它跑得更快，就像一個(gè)閃電俠！

　　我還在網(wǎng)上查找了一些關(guān)于螳螂的信息，母螳螂比雄螳螂大近2倍！都說(shuō)男強(qiáng)女弱，所以我不相信；不過(guò)我認(rèn)真查找資料，看見了一條關(guān)于螳螂的信息我才相信；母螳螂在養(yǎng)育后代的時(shí)候，會(huì)把雄螳螂給吃掉，讓自己的`蛋白質(zhì)充足，產(chǎn)下更加強(qiáng)半的下一代，真是一“狠毒”的夫人！

　　螳螂可真是一個(gè)奇怪的昆蟲！通過(guò)觀察我還在它身上獲得了一連串的發(fā)現(xiàn)！

四年級(jí)昆蟲作文2

　　這些天，我讀了一本法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的書———《昆蟲記》。它既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部可讀性很強(qiáng)的文學(xué)作品。

　　這本書以法布爾和各種昆蟲之間發(fā)生的故事為線索，敘述了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的場(chǎng)景。其中，"紅螞蟻"這段給我的印象最深。紅螞蟻是一種奇怪的昆蟲，它們從不自己養(yǎng)育后代，也不去尋找食物，就算有食物擺在眼前也不拿。紅螞蟻需要"仆人"干活，而"仆人"是它們搶奪來(lái)的別人家的孩子。它們從來(lái)不會(huì)迷路，因?yàn)樗鼈兛偸窃贩祷�，絕不會(huì)走沒走過(guò)的`路，昆蟲的世界真是太奇妙了！

　　讀了《昆蟲記》我有三個(gè)收獲。首先懂得了許許多多關(guān)于昆蟲的科普知識(shí)。同時(shí)，我認(rèn)為昆蟲身上也有許多值得我們學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，如：團(tuán)結(jié)、勇敢、勤勞、智慧等等。而讓我感觸最深的是：細(xì)心的觀察對(duì)一切的科學(xué)研究來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。

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