四年級(jí)作文（優(yōu)秀8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
寒冬過后，春色伊始。在和煦的微風(fēng)中，在燦爛的暖陽下，我將會(huì)看到， 陌上柔桑破嫩芽，我感受到，這將是一個(gè)最美的春季。 早上的第一縷陽光，伴隨著我們的早讀聲，吟誦著古詩，溯回到歷史， 遠(yuǎn)度于國(guó)外……我可以坐在窗邊，在偶爾稍作停歇的時(shí)候，看著初生的太陽， 從高聳的大樓間躍起，清晨那第一縷霞光，泛著少女臉龐般的紅醞，我的眼 眸里，也充滿著燦爛的陽光，蓬勃的希望。閉上眼，我仿佛看到了“幾處 早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”的景象，也仿佛看到了“陌上柔桑破嫩芽， 東鄰蠶種已生些”的生機(jī)。睜開眼，心中則有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆 濟(jì)滄�！钡娜f般豪情。 窗外喜鵲的啼叫，伴隨著老師的講課聲，講述著圖形，數(shù)字的變幻， 操縱著萬千物質(zhì)間的反應(yīng)，放眼望向國(guó)家生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我可以身在 課堂，細(xì)細(xì)聽著這一切，在老師話音停頓的那一瞬間，聽到喜鵲的啼叫， 低回婉轉(zhuǎn)，傳遞著活力，傳遞著春天到來的訊息，也為課堂增加一絲生機(jī)。 去幻想，我仿佛想起“喜鵲枝頭叫，好事要來到”的古語，仿佛看到“金 榜提名時(shí)”的歡樂�；噩F(xiàn)實(shí)，便懂得“天道酬勤，但問耕耘”的深意。 美在天空的風(fēng)起云涌，伴隨著我們的腳步聲和呼吸聲，盡管很疲憊， 但依然不能停下奔跑的腳步；盡管腿如灌鉛般沉重，還是要奮力起跳…… 我可以馳騁于跑道，到終點(diǎn)的'一瞬間，仰望藍(lán)天，看到風(fēng)起云涌，云在 風(fēng)的施法下，萬千變幻。去眺望，我仿佛擁有“雖乘奔御風(fēng)，不以及也” 的速度，仿佛心懷“愿馳千里足”的想望。看腳下，便擁有“向前跑，生 命的廣闊不歷經(jīng)努力怎能看到”的信念。
美在夜空中最亮的星辰，伴隨著我筆尖與紙觸碰的沙沙聲，盡管夜已 深，人已靜，但我們還是在奮筆疾書，這一筆一畫，書寫的不僅僅是作業(yè) 本上的答案，更是未來的藍(lán)圖。我可以坐在桌前，在自己身心疲憊的時(shí)候， 望向夜空，看到那顆最亮的星辰，調(diào)皮眨著眼睛，哦！還有它陪著我。去 期望，我仿佛看到“更深月色伴人家，北斗闌干南斗斜”的夜景，仿佛有“ 月色入戶，欣然起行”的沖動(dòng)。再書寫，便感受“夜空中最亮的星，照亮 我前行”的溫暖。
我領(lǐng)略著初三的萬千美景，而百日拼搏后迎來的春天，將是最美……
良辰美景奈何天， 為誰辛苦為誰甜？ 陌上柔桑破嫩芽， 一夜驚起夢(mèng)開花。
記于 距中考100日時(shí)
四年級(jí)作文 篇2
愛是無聲無息的，也是刻骨銘心的。
五年級(jí)的暑假，我在玩耍中，突然看見一個(gè)剛會(huì)走路的小孩子，跑到馬路中間，我在那兒思考了半天，突然聽見車內(nèi)發(fā)出巨大聲音。我剛要閉上眼睛，準(zhǔn)備回去的時(shí)候，突然，像一陣風(fēng)一般立即沖了出去，有一位年紀(jì)輕輕的哥哥抱孩子抱住，那一刻，不知怎么回事，我的心忐忑不安。在他們快要到人行道的時(shí)候，悲劇還是發(fā)生了。小伙子的手被車壓住了�？墒切』镒拥谝粫r(shí)間想到的還是小孩子。
結(jié)果，小孩子沒事，而小伙子的'右手已經(jīng)骨折了，我悶悶不樂。當(dāng)我問他：“他是你什么人吶？”他說：“一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人。”
我的眼淚不斷的往外流，不斷的……
我知道了他叫葉行，今年19歲。還是一個(gè)三好學(xué)生。
�。‘�(dāng)我想起時(shí)，心中總有些內(nèi)疚與開心。他是我心目中英雄。我以后也要多多用心去關(guān)心別人，有行動(dòng)去幫助別人。
四年級(jí)作文 篇3
有一雙巧手是許多女孩的夢(mèng)想，今天來到青少年宮圓了我的巧手夢(mèng)。
下了公交車，驕陽似火，可是什么也阻止不了我們那顆快樂的心。我們像出籠的小鳥一樣，飛快地來到能工巧匠屋，坐好了等待老師來講課。
老師先叫我們描圖——把圖紙放在泡沫板上，用兩個(gè)小夾子固定住，再把復(fù)寫紙放在下面，就可以開始描了。我拿起筆小心翼翼的在圖紙上畫著。開始我畫的很重，生怕自己一不小心搞砸了，可后來我發(fā)現(xiàn)輕輕描更好，因?yàn)槿绻愫苡昧�，就�?huì)把復(fù)寫紙寫破。于是我輕輕地描著，終于描好了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，看看兩邊的同學(xué)，他們也描好啦，正坐在原地待命呢。
老師開始教我們做了，先告訴弄凹進(jìn)去的直角是怎么弄的——把鋸子放平，開動(dòng)機(jī)器，輕輕往前拉，不一會(huì)兒就好了，然后老師教我們安裝。終于老師打開了電源，許多同學(xué)迫不及待的發(fā)動(dòng)了機(jī)器，機(jī)器發(fā)出的巨大聲音把我嚇了一跳，我也迫不及待的打開電源，把泡沫板放在臺(tái)子上，一個(gè)小鋸子飛快地動(dòng)著，泡沫板放在臺(tái)子上有點(diǎn)抖，我把泡沫板往鋸子上一湊，泡沫板出現(xiàn)了一個(gè)大口子。練過手以后，我開始做零件了�！巴煌煌煌煌煌唬煌煌煌煌煌弧蔽业牡谝粋�(gè)零件做好了。由于缺少經(jīng)驗(yàn)，我把它做得狗咬一樣，我繼續(xù)努力終于做好了袋鼠的零件，然后小心翼翼的`拼裝了起來。
第一個(gè)作品做好了， 我看著它的腳一只長(zhǎng)一只短，尾巴成了波狀，總之兩個(gè)字“難看！”于是我又加了把勁做了一只羊，還自創(chuàng)了一個(gè)蘋果。
一下午的勞技課結(jié)束了，看著自己的作品，我們開心地笑了。
四年級(jí)作文 篇4
快樂是從每個(gè)人的內(nèi)心里散發(fā)出來的，自然每個(gè)人得到快樂的方式也是各種各樣、五花八門的。例如：從音樂中得到的快樂、從學(xué)習(xí)中得到的快樂……而我卻是從剪紙這門傳統(tǒng)藝術(shù)中得到的快樂。
剪紙是一門中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，有著悠久的歷史，有著濃厚的民族風(fēng)俗。這也正是我選擇這門剪紙藝術(shù)的理由，同樣也是我對(duì)剪紙這門藝術(shù)的好奇心。
這次偶然的機(jī)會(huì)給了我一次全新的發(fā)揮，但我萬萬沒有想到，這些步驟竟會(huì)這樣地復(fù)雜。
因?yàn)榧艏埍仨氁犬嫵鏊魞?nèi)容的輪廓；所以，我拿起筆來，目光炯炯，長(zhǎng)吁了一口氣，準(zhǔn)備要大干一場(chǎng)，大顯身手。可事情沒我想的那樣簡(jiǎn)單，我聚精會(huì)神，慢吞吞地畫著，突然，“嚓”——隨著紙的'劃破，我“呀”的一聲，“唉”完了，功夫全泡湯了，看著已經(jīng)被劃破的紙，我想：不行，辛苦不能這樣費(fèi)了，絕不氣餒，我是最棒的，加油！我心里在為自己暗暗地打氣。經(jīng)過上次的教訓(xùn)，沒過多久，我就把人物的輪廓以及內(nèi)部點(diǎn)綴都畫了出來，不過，下面剪，也是一門功夫。我小心翼翼地拿起剪刀，小心翼翼地剪好每一橫一豎，生怕剪壞。等我剪完的時(shí)候，已經(jīng)過去了一天的時(shí)間。月亮、星星、媽媽撫著小男孩的頭，仿佛在說：“孩子，要節(jié)約用水。”這個(gè)剪紙就叫《月光啟蒙》吧。望著這幅畫作品我開心地笑了。
功夫不負(fù)有心人，快樂、興趣，全是剪紙帶給我的。
四年級(jí)作文 篇5
去年的盛夏，父親帶我去領(lǐng)略海南島的異域風(fēng)情。我一步如箭，第一個(gè)來到大海邊，領(lǐng)略大海，寧?kù)o，閃光，溫柔……一切那么美，海鷗滑翔在大海上，三棵揶子樹聳立在不遠(yuǎn)處的小島上，一切仿佛那么熟悉像見到一位老朋友，用目光交流，所不同的只是無聲的對(duì)話了�；隁w大海！
魂歸大海，我坐在被水浸濕的沙子上，濕漉漉的沙子沾在我的腳丫上，忽的一下，一個(gè)小浪打了過來，弄濕了我，但，我卻不在乎，從心里有了一種涼爽感。目望大海，藍(lán)色的海水在太陽的`照射下，閃閃發(fā)光。在心里，有一塊圣地，似如這里，好像我曾經(jīng)來過,心歸大海！
心歸大海，大海把我心靈的溝痕一一填滿，充實(shí)了我，讓我心曠神怡！在大海面前，心無痕，夢(mèng)似乎那么近。大海啊！你多么純凈，我的心魂已被你牽著，此時(shí)此刻，一切化無！風(fēng)吹著你我，你暗藏真諦，一個(gè)人從某一個(gè)角度去尋找你真?，也就會(huì)有某一種領(lǐng)悟，不是心不是魂，而是……我，什么也沒有，只有一條生命，但不是給予我的最好禮物。心已回歸，魂已回歸，夢(mèng)也回歸。
大海��！
我向后退了幾步，但沒有什么。頓時(shí)，我眼前一亮，水天相接，這才是夢(mèng)之源，我的真諦。退一步，海！闊！天！空！
四年級(jí)作文 篇6
以前我去過黃山，哪里十分漂亮，而且也有這樣一句話贊美黃山“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”告訴你，黃山還是著名的避暑勝地！那里風(fēng)景優(yōu)美，動(dòng)物與植物也十分繁多。
黃山有四絕，這四絕分別是奇松、怪石、云海、溫泉。我最喜歡的是這四絕種的怪石，這怪石以奇取勝，形態(tài)千奇百怪，形象也十分逼真，有的像人，有的像鳥獸，十分有趣，有“金雞叫天門”、“五老上天都”、“仙人指路”、“猴子觀海”、等其他有趣的怪石，這些怪石，要仔細(xì)看，才覺得很像，很逼真。
其次我喜歡的是溫泉，這個(gè)水溫應(yīng)該是在四十二度左右吧！溫泉它對(duì)消化、神經(jīng)、心血管、新陳代謝、運(yùn)動(dòng)等系統(tǒng)的'有些病癥，均有一定的功效的。所以在那里的游客，都可以享受一下溫泉帶來的愉悅心情。
此外，我從另一些資料上的知黃山有36源、24溪、20深潭、17幽泉、3飛瀑、2湖、1池。哇！看到這些數(shù)字，我真有點(diǎn)驚訝。黃山的山峰也很多，有72峰素有“36大峰，36小峰”之稱，其中，主峰有蓮花峰，蓮花峰海拔高達(dá)1864米呢！與平曠的光明頂、險(xiǎn)峻的最高峰天都峰一起，雄居在景區(qū)中心，周圍還有77座千米以上的山峰呢！群峰疊翠，有機(jī)的組合成一幅有節(jié)奏旋律的、波瀾壯闊、令人嘆為觀止的立體畫面。
怎么樣，黃山漂亮吧！
四年級(jí)作文 篇7
從前有一條小河，河水清澈見底，一群群小魚們?cè)谒镒矫圆兀〔蒴~還會(huì)表演空中翻轉(zhuǎn)，小鴨子們?cè)谒嫔匣ハ噫覒�，追逐玩耍，老烏龜帶著自己的兒孫們?cè)谒锷⒉?螃蟹和一群小蝦們玩老鷹捉小雞的游戲.它們生活得幸福快樂.
可是，忽然有一天，小河的不遠(yuǎn)處建造了一座化工廠，化工廠每天晚上都把污水悄悄地排入水河，是原來清澈見底的小河，現(xiàn)在卻變得很渾濁了，旁邊的居民樓里的居民把生活垃圾扔到小河里，河面上費(fèi)電池，塑料袋，擴(kuò)泉水瓶......隨處可見,水葫蘆從水底下長(zhǎng)了出來,越長(zhǎng)越茂盛,就連小船都劃不過去了!
這樣的'現(xiàn)象已經(jīng)尺續(xù)了半個(gè)多日，魚兒大量的死亡，河面上漂著魚兒的尸體，臭氣彌漫著整個(gè)村莊.這時(shí)小草魚的同伴們的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)新想法，它們委托小草魚去電視臺(tái)發(fā)布情況."親愛的朋友，你們好，我這里有一條小河要賣，請(qǐng)要賣的人找我洽談."
第一天，大象來了，它想去喝一口水，它剛把長(zhǎng)鼻子伸入水中，就聞到一股臭氣"小草魚對(duì)不起，我賣河沒用，請(qǐng)你再往別處銷售吧!"這時(shí)，白天鵝來了，看見這臟水，說："這水怎么讓人洗澡，越洗越臟."白天鵝邊走邊說."天鵝小姐，你看這......這......."小草魚看看四周，沒有一處是干凈的
這件事在電視上暴了光，衛(wèi)生局的人們來了，說："傍邊的居民們你們別把垃圾往河里扔，小河青青，你們的空氣也新鮮."然后，用大網(wǎng)把垃圾撈了起來，送到垃圾排除場(chǎng)，用排污水的東西，把污水清理干凈，放入清水.
從此小河有恢復(fù)了以前那樣的快樂生活.小草魚有到電視報(bào)道："小河不賣，請(qǐng)大家諒解，希望每一位朋友都到我們這里來玩."
從此以后，野炊的，郊游的都到這里來玩!
四年級(jí)作文 篇8
晶晶坐在沙發(fā)上看爸爸的照片，淚水打濕了照片，眼前一片灰矇矇的。突然，一只白天鵝飛到了她的房里。
晶晶說：“你能帶我去我爸爸的天堂那嗎？”天鵝拍拍翅膀，示意晶晶坐在它的.背上，飛出窗外，帶她去天堂。天鵝落在一個(gè)清澈見底的小池塘，天鵝游到岸邊，晶晶從它的背上跳下來，看見遠(yuǎn)處有一個(gè)人坐在花園里悠閑地看報(bào)紙。晶晶走過去，發(fā)現(xiàn)是爸爸，晶晶大喊：“是爸爸，是爸爸！”爸爸站起來，兩個(gè)人緊緊地抱著。晶晶問：“爸爸，你那么愛我，怎么一來就不回去了呢？”爸爸撫摸著她的小臉蛋，溫柔地說：“都是這無情的天、無情的地把爸爸帶到這里，不讓我和你們一起過這個(gè)美好的生活。對(duì)了，你和媽媽過得好嗎？”晶晶說：“我和媽媽過得很好，媽媽很想你，想得都快崩潰了。”
爸爸說：“我希望你們好好生活，不要再悲傷了�！苯又�，爸爸不見了。晶晶哭醒了，晶晶發(fā)現(xiàn)，原來天堂離自己不遠(yuǎn)，其實(shí)天堂就在心里！
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