四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
1937年8月28日，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。因北站被敵人封鎖逃亡的人群涌向南站。小明也隨著爸爸，媽媽在蜂擁的人群中徘徊，不知該去哪里。就在人們茫然恐慌的時(shí)候，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到災(zāi)難正悄悄地來(lái)臨。
六架轟炸機(jī)像野獸一樣撲來(lái)。逃亡的人們誰(shuí)會(huì)想到死神就這樣降臨了。敵機(jī)在火車(chē)站上空盤(pán)旋，投下無(wú)數(shù)顆炸彈。瞬間，整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟。尸體遍地，血流成河，慘不忍睹。只有三歲的小明幸免于難。坐在滿(mǎn)是尸體的地上哭著，喊著。
就在這時(shí)，又一批轟炸機(jī)來(lái)了，他們又一次在我們中國(guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小明真的被這種場(chǎng)面嚇壞了，炸彈一次又一次的在小明的身邊爆炸。他那撕心裂肺的`哭喊聲仿佛是在向蒼天控訴日本侵略者的殘忍暴行......
看到這里，我不禁想起了當(dāng)今世界上又一個(gè)悲慘的角落——伊拉克。那里的人們也同樣在哭泣，同樣在渴望和平。戰(zhàn)爭(zhēng)給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了多大的災(zāi)難啊！
停止吧！戰(zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)那些無(wú)辜的孩子們的心聲和呼喚聲，請(qǐng)你睜開(kāi)眼睛看看那些孩子們，看看他們無(wú)助的目光吧！
停止吧！戰(zhàn)爭(zhēng)。讓和平和幸福永駐人間吧！求求你們讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束吧！請(qǐng)你們回到自己的國(guó)家吧！請(qǐng)不要再發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓孩子們都能幸福快樂(lè)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
你忽悠過(guò)別人嗎？你被別人忽悠過(guò)嗎？被忽悠的滋味好受嗎？你忽悠別人的時(shí)候，你覺(jué)得開(kāi)心嗎？那就讓我來(lái)介紹一下我是怎么忽悠別人的吧！
那是一個(gè)，我上學(xué)的時(shí)候去忽悠。同學(xué)們都被我忽悠的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
下課了，我的好陳肖來(lái)找我玩，于是，我指著陳肖的鞋子說(shuō)：“陳肖,五年級(jí)作文，你的鞋帶掉啦！”陳肖聽(tīng)了我的話就低頭看了一眼，說(shuō)：“哪有，我的鞋帶不是好好的嗎？”過(guò)了一會(huì)，她恍然大悟，今天是愚人節(jié)。
放學(xué)回到家，我又去忽悠別人，這次要玩?zhèn)�更有趣的，我在廚房里徘徊著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一條“線索”——可樂(lè)瓶。
“哈哈哈”！這次一定很有趣，我一邊在旁邊默默地偷笑，一邊把媽媽用的.老酒倒進(jìn)了可樂(lè)瓶里。
過(guò)了一會(huì)，來(lái)了，于是，我的妹妹就將要遭到我的杰作。我面帶，柔和的對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹呀！這里有一瓶可樂(lè)，快喝吧！”于是妹妹拿起可樂(lè)大口大口地喝了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，哇哇大哭起來(lái)，我也不住的在一旁哈哈大笑起來(lái)。
這就是我忽悠人的過(guò)程。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，我讀了《丑小鴨》這篇童話故事，被丑小鴨這種勇敢、不屈不撓的精神所感動(dòng)。讀過(guò)《安徒生童話》的人想必都知道丑小鴨吧!它小的時(shí)候是一只非常可憐的小鴨子……
丑小鴨生下來(lái)就很丑，爸爸媽媽都討厭它，哥哥姐姐們也常常嘲笑它，森林里的動(dòng)物都瞧不起它。在寒冷的冬天，別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可丑小鴨卻沒(méi)有，多少次丑小鴨都被凍暈過(guò)去，為了自己不被凍死，它只有在冰上來(lái)回地跑，可憐極了，但丑小鴨有頑強(qiáng)的斗志，它千百次地努力跳呀，飛呀，盡管一次次失敗，可它沒(méi)有灰心，沒(méi)有屈服，仍在跳呀，飛呀。
當(dāng)我讀到這兒，我被丑小鴨在種種惡劣環(huán)境下仍然頑強(qiáng)不屈、勇敢的向困難挑戰(zhàn)的精神所感動(dòng)了，我贊嘆道：“丑小鴨還真堅(jiān)強(qiáng)啊，我要向他學(xué)習(xí)!”
終于有一天，奇跡出現(xiàn)了，丑小鴨飛了起來(lái)，變成了一只美麗的'白天鵝，自由自在的飛翔在蔚藍(lán)的天空中，所有以前瞧不起它的人和所有看不起它的動(dòng)物，都來(lái)贊美它，但是他一點(diǎn)兒也不驕傲，“因?yàn)橐活w美好的心靈是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。”
當(dāng)我讀到丑小鴨受盡了千辛萬(wàn)苦的時(shí)候，我想到了：現(xiàn)在，我們都是爸爸媽媽手里的“掌上明珠”、“心肝寶貝”，都幸福的生活在爸爸媽媽愛(ài)的懷抱中，不用受什么苦，我們生活在優(yōu)越的環(huán)境里，更要珍惜每一段美好的的快樂(lè)時(shí)光，不能虛度光陰。當(dāng)讀到丑小鴨在變成美麗的白天鵝而受到所有人和動(dòng)物的贊揚(yáng)不驕傲?xí)r，我感到：丑小鴨太了不起了，它的心靈是如此的美好、純潔。它這種美好、純潔的心靈是我們值學(xué)習(xí)的，在我們受到表?yè)P(yáng)時(shí)，我們也要丑小鴨一樣謙虛的對(duì)待，不能驕傲。
讀完了《丑小鴨》的故事，真是讓我受益匪淺，它使我懂得了：當(dāng)我們碰到困難時(shí)，要像丑小鴨一樣去努力拼搏，不能老是依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，在學(xué)習(xí)上、在生活中，都要像丑小鴨一樣，努力地去克服面臨的種種困難，這樣的話，你就一定會(huì)成功的!成功后也要像丑小鴨一樣不驕傲，用一顆美好的心靈去對(duì)待。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類(lèi)的家園，動(dòng)物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。
你看，春天來(lái)了，百花齊放，河流復(fù)活了。魚(yú)兒在水里游動(dòng)著，不時(shí)探出頭來(lái)，欣賞河面上美麗的`景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)披上了長(zhǎng)發(fā)，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著，一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒跳舞，還時(shí)不時(shí)和岸邊的小動(dòng)物，小植物說(shuō)說(shuō)著悄悄話。
你看，夏天來(lái)了，太陽(yáng)越來(lái)越年輕了，散發(fā)出無(wú)窮的力量。廣場(chǎng)上有個(gè)水池，水池涼爽極了，小朋友在水中游泳，水姐姐撫摸著小朋友的身體，他們開(kāi)心極了。
你看，秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像蝴蝶一樣，跳著拉丁舞，飛了下來(lái)。樹(shù)的頭發(fā)全掉光了，他傷心極了，風(fēng)不住地安慰她：沒(méi)事的，春天來(lái)了，你還會(huì)很茂盛，很美麗，很碧綠的。
你看，冬天來(lái)了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹(shù)干上，雪花安然入睡，給樹(shù)披上了一層白紗。
我用我的眼睛看大自然，大自然的萬(wàn)物都擁有生命，充滿(mǎn)靈性。我用我的眼睛看大自然，大自然張開(kāi)懷抱，將我們擁抱。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
爸爸說(shuō)，太陽(yáng)象征著光明，象征著希望，我就是爸爸心中的太陽(yáng)。在我們同學(xué)的心中，也有一顆太陽(yáng)，那是一顆能照亮我們心扉，點(diǎn)燃我們激情的太陽(yáng)——陳老師。
在我們班上的宣傳欄里，寫(xiě)著：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好。”這 九個(gè)閃閃的大字。老師說(shuō)要跟我們比賽，看誰(shuí)讀書(shū)多，讀書(shū)多的將榮獲“讀書(shū)郎”的稱(chēng)號(hào)。我想：“我三歲時(shí)媽媽就帶我去新華書(shū)店讀書(shū)，老師三歲時(shí)一定還沒(méi)讀過(guò)書(shū)，讀書(shū)郎的稱(chēng)號(hào)非我莫屬。”一個(gè)暑假我埋頭于書(shū)山中就像一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，兩天吃一本，有時(shí)一天吃?xún)杀荆悴挥脫?dān)心我消化不了，會(huì)得“食積“，我有一個(gè)秘密法寶，他叫《新華字典》。結(jié)果一個(gè)暑假我就讀了八八六十四本書(shū)。我想：“我肯定穩(wěn)操勝券。”誰(shuí)知一開(kāi)學(xué)，老師公布了她讀書(shū)的本書(shū)，竟然是九九八十一本！我排行老二！！天哪，老師怎么讀了那么多呀！老師看到我沮喪的表情，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我比你們年齡大，所以讀書(shū)郎的稱(chēng)號(hào)授予杜默涵同學(xué)！并推薦他為升旗手！”我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)。“陳老師呀陳老師，您讀書(shū)比我讀得多，卻把讀書(shū)郎的稱(chēng)號(hào)送給我。您真是宰相肚里能撐船，您真是我讀書(shū)的榜樣！更是我做人的榜樣！”
為了幫助我們養(yǎng)成寫(xiě)日記勤練筆的習(xí)慣，陳老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)擊掌約定——共寫(xiě)日記，并戲稱(chēng)“日記馬拉松”。面對(duì)和陳老師的約定，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，至今，我還清晰地記得和老師擊掌約定的那一刻，我暗下的決心：“超過(guò)老師，贏得馬拉松的冠軍！”
可我的決心在一個(gè)多月后就動(dòng)搖了，那是一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假的'前幾天，身為班級(jí)小靈通的我得到一個(gè)特大消息：“陳老師要外出學(xué)習(xí)了！”這個(gè)消息一經(jīng)我嘴，馬上像一股旋風(fēng)，一傳十，十傳三十九（我們班就有39人，所以沒(méi)辦法十傳百了！）教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們大聲歡呼“哇，Thant’s great!不用寫(xiě)日記了！”可是老師回來(lái)了，給我們帶來(lái)了厚厚的日記，我們才知道老師為了寫(xiě)日記，在緊張的學(xué)習(xí)之后，還堅(jiān)持寫(xiě)日記到深夜2點(diǎn)！
陳老師，您真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是一顆能照亮我們心扉的太陽(yáng)，一顆指引我們前進(jìn)的太陽(yáng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
清早，我剛起床，隔窗遠(yuǎn)眺，天陰沉沉的，好像要下雨了。
中午放學(xué)的時(shí)候，果然下起了小雨。綿綿細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著，微風(fēng)吹來(lái)，雨絲斜斜的、細(xì)細(xì)的`，輕撫著我的臉頰，感覺(jué)涼涼的，好舒服。慢慢地，雨越下越大，像斷了線的珠子一樣，滴滴答答地往下落，不一會(huì)兒雨點(diǎn)就連成了一條條線，像千萬(wàn)條瀑布從天而降。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，瞧，春雨落到大地上，滋潤(rùn)了土壤，喚醒了萬(wàn)物。看，春雨落到麥田里，麥苗吮吸著它的乳汁，枯黃的葉子立刻精神抖擻，露出了久違的笑容；春雨落到柳樹(shù)上，柳枝抽出了鵝黃色的嫩芽，舒展著輕柔的枝條，隨風(fēng)飄蕩；春雨落到池塘里，小魚(yú)歡快地跳上水面，用最優(yōu)美的舞姿來(lái)迎接春雨的到來(lái)；春雨落到草坪上，小草頑強(qiáng)地探出頭來(lái)，盡情地享受著春雨的澆灌。春雨落到哪兒，哪里就呈現(xiàn)出一片生氣勃勃的景象，真是“春雨貴如油”啊！
一場(chǎng)春雨過(guò)后，花兒在風(fēng)中搖擺，魚(yú)兒在水中跳躍，小溪在叮咚歌唱……春雨不僅滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也滋潤(rùn)著我的心，我多么希望自己也溶入到春雨中，給人們帶來(lái)春天的溫馨和豐收的喜悅。
我愛(ài)春雨，更愛(ài)這美麗清新的大自然。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
圣誕節(jié)的夜晚，天下著大雪，銀特走在馬路上，馬路上沒(méi)有人。
突然，一輛鹿車(chē)疾馳而來(lái)，上面坐著一個(gè)人，圣誕老人！沒(méi)錯(cuò)，是圣誕老人，圣誕老人一把將銀特拉上車(chē)，塞給他一盒火柴，告訴他：“小朋友，我要送給你一份禮物——夢(mèng)想火柴，這是賣(mài)火柴的小女孩用過(guò)的火柴，現(xiàn)在我把它送給你，你一定要到有困難的時(shí)候再用，不到萬(wàn)不得已，千萬(wàn)不要打開(kāi)火柴盒，記住，再見(jiàn)！”
銀特點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看手中的火柴，又看了看周?chē)蠼稚系?人似乎比剛才多了很多，有幾個(gè)小乞丐在向過(guò)往行人討錢(qián)，銀特走過(guò)去看了看，不屑地說(shuō)：“圣誕老人說(shuō)過(guò)，要到有困難的時(shí)候再用，我不能隨便打開(kāi)盒子。”說(shuō)完便把手插進(jìn)口袋，走了。
一會(huì)兒，銀特有些餓了，便打開(kāi)火柴盒，擦亮了一根火柴，準(zhǔn)備吃一頓大餐，突然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，火柴盒里竄出一個(gè)人，那人有點(diǎn)像《阿拉丁神燈》里的燈神，他手叉著腰，對(duì)銀特說(shuō)：“你干什么打擾我的美夢(mèng)？！”說(shuō)罷他一副失態(tài)的尷尬表情，又理理頭發(fā)，莊重地說(shuō)，“我是神圣的火柴盒神，你要什么東西，有什么用？”
銀特一聽(tīng)趕緊說(shuō)：“我餓了，我要吃大餐，吃牛排、雞翅、意大利面、奶酪、匹薩，喝熱咖啡要加糖加牛奶的…。.”（作者有話說(shuō)：唉，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣光吃不長(zhǎng)肉的可憐孩兒，不過(guò)回想起來(lái)本作者好像也光吃不長(zhǎng)肉哎…）
盒神一擺手說(shuō)：“你的愿望實(shí)現(xiàn)了…”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今年的暑假，我又回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。那是個(gè)埋藏著無(wú)窮樂(lè)趣的地方。
有一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹們一起歡呼：“噢！太好了！只要傍晚雨停下來(lái)，晚上的螢火蟲(chóng)就數(shù)不勝數(shù)啦！”正如我們所期盼的，雨果然在傍晚時(shí)分停了，我們歡喜而又焦急地等待著夜幕的降臨。終于，天完全黑下來(lái)，我們正迫不及待地沖出大門(mén)，卻被大阿姨叫住了。我本以為一向嚴(yán)肅的大阿姨又要跟我們嘮叨半天了，可這次，她卻遞給我們兩把扇子，說(shuō)：“螢火蟲(chóng)一般是借風(fēng)發(fā)光的，你們用扇子扇，就會(huì)讓它們一直發(fā)光，這樣就容易捉到了。”
我們謝過(guò)大阿姨，急切地沖進(jìn)夜幕籠罩的原野。真美啊！朗朗的夜空中萬(wàn)里無(wú)云，看得見(jiàn)明晃晃的月亮和亮晶晶的星星；月光下，一切顯得那么靜謐和空靈。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)草叢，便一頭鉆了進(jìn)去，眼前的'景象令我們吃驚——一只只螢火蟲(chóng)象一顆顆閃閃的星星，眨著小眼睛，在青蔥的小草間翩翩起舞，把整個(gè)草叢都照亮了——簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話般的小世界。突然，表妹發(fā)現(xiàn)了一只最亮、最獨(dú)特的螢火蟲(chóng)——它閃著綠瑩瑩的光，身邊圍著許多螢火蟲(chóng)。我想，它應(yīng)該是這里的國(guó)王吧！我用手把“國(guó)王”和它和臣民們分開(kāi)，表弟表妹緊緊跟住它，用扇子使勁地扇，它果然持續(xù)地發(fā)光。我心中暗想：扇子果然管用，難怪古人也要“輕羅小扇撲流螢”了。我一邊想著，一邊仔細(xì)瞄準(zhǔn)，用力一拍，“國(guó)王”落了下來(lái)。它一邊掙扎，一邊發(fā)出求救信號(hào)。不一會(huì)兒，許多螢火蟲(chóng)圍到它身邊，希望可以幫助它。表弟表妹見(jiàn)了，立刻撲上去一通亂打，螢火蟲(chóng)紛紛落下。我們高興地把它們拾起，裝入精心準(zhǔn)備的盒子里。
那天晚上，閃閃的螢火蟲(chóng)的光，照亮了我一夜的夢(mèng)境。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有理想的人如同行尸走肉。”沒(méi)錯(cuò)！理想是人生中指路的明燈，沒(méi)有理想也就沒(méi)有了一個(gè)完整的人生。由此可見(jiàn)，理想是多么的重要。
我也有一個(gè)理想——當(dāng)一名獸醫(yī)。因?yàn)檫@樣可以幫助很多的小動(dòng)物。讓那些受了傷的小貓小狗們遠(yuǎn)離病魔，并有一個(gè)健康的身體。
其實(shí)我想當(dāng)獸醫(yī)還是有原因的。
那是一天下午，我在無(wú)意間接到了一份通知——我家的.小貓咪默默得了貓傳腹這種病，這是一種無(wú)藥可救的疾病。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我和小貓以前的生活場(chǎng)景便浮現(xiàn)在我眼前，多么美好啊！我不由地落下淚，哭著跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān)∧嫠懒藛幔俊贝藭r(shí)，默默躺在媽媽的腳那兒一動(dòng)也不動(dòng)。我蹲下大哭了起來(lái)，媽媽連忙安慰道：“別哭，生死乃輪回之道。默默這么可愛(ài)，一定會(huì)找到好人家的。”我“嗯”了一聲，心中便萌生了一個(gè)念頭。想當(dāng)獸醫(yī)。
之后，我就留意圖書(shū)館里醫(yī)科書(shū)籍。我知道獸醫(yī)必須有一顆善良的心，也必須要有耐性。但我也知道這些都不算啥。
后來(lái)略懂一些皮毛之后。一天我從圖書(shū)館走出來(lái)，邊走邊想著今天學(xué)到的知識(shí)。忽然，我看見(jiàn)一只小貓?jiān)诘厣咸芍壹泵ε苓^(guò)去一看，它的腳指頭向鼻子一邊伸，明顯還有呼吸，我照著書(shū)上的方法，往那只貓肚皮上撓了撓，貓像彈簧般跳了起來(lái)。向我連叫幾聲就跑走了。
那一刻，更奠定了我當(dāng)獸醫(yī)的信念。憑借自學(xué)的知識(shí)，我也逐漸地對(duì)獸醫(yī)產(chǎn)生了新認(rèn)識(shí)。但就像古人說(shuō)的那樣，自己選的路再難也要走完。
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