四年級作文【匯總4篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文1
清晨，校園里空氣清新，太陽公公漸漸地升出了地平線�；ú萆l著香氣，綠葉散出著清新的氣息。
走近校園的大門口，有著四個綠色醒目的大字：樹德小學。表示我們要樹新風，有品德。我把它當做座右銘，時刻提醒自己，做一個合格的學生。大門的前面是寬敞的大廳，里面有蹺蹺板，滑梯等……在這里總有許多低年級弟弟妹妹的身影，他們的歡笑聲總是縈繞在耳畔。
我的'校園里有一個“動物歡樂場”，里面有可愛的小兔子、歌聲十分優美的百靈鳥……它們為校園帶來了大自然的活力。
我的校園里有個“龐大”的操場，每當上體育課，孩子們都在那兒踢足球，拍毽子，打羽毛球……旁邊有片沙坑，從遠望去，就像一片金黃的海洋。
我的校園里有一個“Book小屋”，也就是圖書館。那兒就是讀書者的“書�！保刻於加性S許多多的讀者來這“浩瀚”的“書�！敝小鞍肯琛保澙愤@吮吸著書中的知識。
我的校園里有一個大花園，風兒一吹，草兒唱歌，花兒舞蹈。桃花笑紅了臉，柳條壓彎了腰，美麗極了！
能形容我的校園的，就非它莫屬——美。校園可以學習，可以賞景，我愛這美景如畫的校園！
四年級作文2
我的家鄉有個公園，那里一年四季都很美，最美的還是夏天。
你來到那里，第一眼就會看見一個大樹。大樹的枝干又粗又大，中間似乎被鋸子的一開，分成了兩個樹干。它的根地上又伸進泥土里，如同英語單詞n。從遠處看，就像一位少女，樹葉是她的頭發，一陣微風吹輕輕吹拂著她的頭發，沙沙的`聲音，樹葉在搖擺，好像在搖頭。我走近一看，發現綠葉那么多，一簇堆在另一處，上面不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。但大數目不可計數，一條疊在另一條上面，密密麻麻的。
我來到噴泉旁邊，噴泉中間有一座又高又大的假山，假山中間的縫隙里有一股清澈又清涼的水流，一直留到水底。假山旁邊有兩頭石魚和兩頭石青蛙，而它們被雕刻得栩栩如生。告訴你，晚上的時候它們會從口中噴涼的水流四面八方彩燈發光。水都是石魚和石青蛙的一半了。你還不知道吧這里面有烏龜和金魚！他們有時候會出現在水面上透透見我就看著入迷了。
這就是我的公園。
四年級作文3
金秋時節，挺立在瑟瑟秋風中的菊花正在怒放。每每吟起“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，就讓人感到詩里透著菊花別樣的韻味。
那天，學校組織我們去南園賞菊。剛進大門，一盆盆菊花陳列兩排，紅的、黃的、白的，色澤艷麗，姿態各異，使我目不暇接，贊嘆不已。
這里有好幾十種菊花，泉鄉火花、一枝紅艷、霜滿天……我最喜歡的是“霜滿天”。它的外層雪白，中間是米黃色，越往里色澤越深。花朵很大，花瓣細長，帶有弧度。里層的花瓣十分稠密，外層的稀稀落落向四周展開。在片片綠葉的襯托下，繁花簇擁，亭亭玉玉，煞是好看。
一路前行，到處彌漫著菊花的'清香，沁人心脾。我們來到一座亭前，朵朵精致小巧的菊花，吸引了我的眼球。粉色的花瓣，黃色的花心，有種獨特的清新的韻味。不遠處的河里有一葉扁舟，擺放著大紅色的菊花。我舉目望去，就像是在水上燃燒著的一把火。
我愛菊花，因為有了它，南園竟變得如此美麗，秋天也才更加妖嬈迷人。
四年級作文4
體育課上課了，老師給我們“放假”。我并沒有什么主意，只是在校園里閑逛。
我來到了一樓，望著天空，就在我目光下移的時候，我發現教學樓外墻上的迎春花，有了非常大的變化。昨天看起來還垂頭喪氣的枯枝，可現在，挺直了腰板，隱隱有些泛綠，才一個晚上，就像變了個人似的，一下子精神抖擻起來。
我迫不及待地奔上了二樓，湊近迎春花仔細觀察，才發現枝條發芽了。我拿出了數學學具裝里的放大鏡來，只見那些小芽形狀像迷你的小洋蔥，這么小的洋蔥，幾億個才能燒一碗菜吧？尖尖的芽兒像小春筍，似乎在說：“你好，可以帶我走下這懸崖峭壁嗎？”小芽是那樣的柔嫩，它在陽光的'照耀下，從綠豆色變成了小檸檬的顏色，讓我不禁在心里贊嘆道：啊！原來一個小芽都那樣的有趣。
我走入操場，來到南面的沙灘邊，看見了一棵小桃樹，桃樹的花含苞待放，好像有幾個拇指姑娘想看看外面的世界，有幾個花苞合得緊緊的，就像擔心有誰窺探到自己的秘密。有一朵花已經開了，猶如一朵祥云，但孫悟空不在上面，真是可惜了。這朵花讓我想把一個詞送給它——“鶴立雞群”。
春色無邊，可春光有限。下課了，我要回教室做課前準備了。我也要不負春光，快快成長。
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