四年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
今天又是一年一度的五一節，原本我是非常高興的，因為今天我們學校放假，我可以到大街上去玩，可是今天卻下起了雨來了，而且還比較大。這雨真討厭，讓人厭煩。
早上，我起床時心情非常愉快，心想可以跟父親說一聲就可以出去找同學玩了。可是，我睜開眼睛看到天色怎么這么黑，于是心里在想，時間大概還早，還是再睡一會兒。可是，我看了一看床頭柜上的鐘，發覺時間已經八點多了，平時我早已去上學了。于是，我起床了。
起床以后，我看到天陰沉沉的，不一會兒，就下起了雨來了，而且越下越大。豆大的雨點打在玻璃窗上發出“噠噠”的響聲，像在演奏一曲交響樂。可是，我不喜歡這交響樂，因為它宣布我的行動計劃泡湯了。
下午一點左右，雨不下了，我和爸爸想到街上去玩。我的心里非常高興，終于可以上街去玩了。可惜得很，還沒有走出家門，天上就下起了大雨來了。老天爺就奏響了他那個讓我非常不高興的`合奏曲。我心里在想：你這個老天爺，怎么專門和我作對！爸爸對我說：“反正五一節不是只有今天一天放假，我們明天出去玩吧！下雨出門總不太方便吧！”我無可奈何地說：“好吧！”
唉，這討厭的雨，這該死的“交響樂”！
四年級的作文 篇2
大家好！我是一臺來自20xx年的電腦。我叫手鏈電腦。
我十分輕便，小巧玲瓏能像手鏈一樣戴在手上，可以直接和我對話，也不用電源利用太陽能充電，顯示屏就像一個小鏡片掛在上面，鍵盤則變成了一個個帶有英文字母的小珠子，鼠標變成了一個連接在手鏈上的鈴鐺。大家一定想知道主機箱是什么樣子的，現在我就來告訴大家，主機箱及是連接整個手鏈的繩子。怎么樣？我夠漂亮！夠炫的吧！ 我不僅美觀，而且攜帶方便。帶上我就可以邊走路邊聽歌、看電影、玩游戲，還可以自然自語的輸入文章。甚至還可以在上班的途中隨時隨地的'瀏覽網上新聞，收發郵件。 我不僅攜帶方便，而且比一般的電腦用途還要多。如果你在路上使用我的話，大家一定會擔心要是被車撞了怎么辦？現在我可以明確的告訴你，當車輛向你靠近時我就會發出警告，讓你躲開車。我還可以隨時隨地的報告你的體溫、血壓等數據。當你的身體出現了什么不正常的情況，我就會發出警告提醒你去就醫。我不僅可以監控你自己的身體，還可以為醫院的病人監控。如果醫院有了我就可以24小時監控病人的情況，并隨時報告醫生有關病人的數據。我還能在你生命危急的時候，與你的家人取得聯系，并撥打120讓你及時得救。還可以吧，關鍵的時候還能成為你的小救星呢！怎么樣？夠厲害的吧，但千萬別以為這就是我的看家本領，這只是小事一樁而已，更厲害的還沒出場呢！我還可以隨時監控你家的情況，如果你家進了小偷，我就會發出警告并撥打110，防止你家被盜。讀到這里大家一定會質疑，防止被盜在家里按個監控不也行嗎？的確，但是如果家里進了小偷肯定會看一看有沒有監控，要是有的話，就會打碎，是你連接不上。而我呢，可不僅僅那么簡單，我利用了無線電裝置監控，而且攝像頭和燈的樣子一樣，即使小偷來了，也不會有所察覺。
朋友們，相信我一定能和你們融為一體，成為一種時尚，使你們的生活更加豐富多彩。
四年級的作文 篇3
很久很久以前森林里住著一只肥豬，每天好吃懶做，而且每天都幻想著有一天能夠飛起來……
有一天這只豬看到蝴蝶在叢林中飛來飛去身體輕盈非常好看，于是他給蝴蝶說，漂亮的蝴蝶小姐你能不能把你的翅膀借給我，讓我用一下，讓我也能飛，蝴蝶姑娘對他說，對不起豬弟弟，我這雙翅膀是不能外借的否則我們就會死去的，所以對不起……小豬失望的走了。
接著第二天小豬有看到一只老鷹，抬著頭忘著他喊到鷹老大，你是多么的`偉大，能夠在天上翱翔，能不能帶我一起去飛一下啊？老鷹厲聲回答道你看看你自己那么肥，我是帶不動你的。小豬又失望的走了……
但是他依然沒有放棄想要飛，每天逢人就問能帶他飛嗎？
有一天，一只狐貍知道了豬想要飛，就假意對豬說，豬啊，豬啊，我有一瓶神奇的藥水在我的家中，只要你喝下它，就能長出一雙漂亮的翅膀，豬聽了半信半疑，可是想到能有一雙翅膀也就信了，當豬跟著狐貍回到他家中，狐貍原形畢露，原來他的屋子里埋藏了好多陷阱。
可憐的小豬就這樣被吃了……
四年級的作文 篇4
你們知道最好的肥料是什么嗎？肯定不知道吧，就讓我帶你去了解一下吧。
最好的肥料其實就在我們的身體里，它就是從肛門排出的臭臭的物體，叫糞便。雖然對我們人類來說糞便是廢物，沒有用，但是對植物來說，糞便就是一個好東西了。它可以“臭”得植物快速生長，又綠色環保污染小，所以說它是最好的肥料。
關于最好的肥料還有一個故事呢。
從其有一個農夫，別人送他一塊土地，他在這塊土地上種了許多蔬菜。可是收獲的季節來了，這個農夫的地里卻一樣蔬菜也沒有成熟，他只好眼巴巴的看著別人豐收。
農夫不甘心，心想：“大概是這塊土地有什么問題吧？我一定要找到問題。”他研究了這塊土地很久，還是毫無進展。有一天，他又蹲在地里研究，突然內急，離茅房又遠，只好就近在地里解決了。哪知不幾天他拉大便附近的'白菜卻長得又大又白。農夫發現了這個秘密，就把茅房里的糞便都舀去澆莊稼，結果獲得了大豐收。
現在你知道了糞便的好處和最好的肥料是什么了吧？
四年級的作文 篇5
六月的天空比那烈日炎炎的五月多了一份明媚與晴朗，陽光是那么柔和，金燦燦的光輝灑在我們的身上。就像是朋友溫柔的囈語，照亮了我的心房……六月，我們歡聲高歌，如同展翅飛翔，撲向天際的白鴿——傾灑眼淚，揮動羽翼，告別我們的童年！
——題記
清晨，涼爽的風兒吹拂著我的面頰。我歡快地蹬著腳踏車，向學校駛去。操場上，人頭攢動——到處是閃亮亮的彩帶，隨風飄揚的還有那鮮艷的五星紅旗。今天要表演大合唱呢，我們班里的同學都穿著清一色的校服，男生也打扮得格外精神。
走上演唱臺，我朝旁邊的小可和格格笑了，“一定要加油！”加油，朋友們——這是最后一次了，最后一次了……我多么想再為我最后一個兒童節畫上圓滿的句號，我的心中對這童年充滿著無限的感慨，我想在看她最后一眼……唱吧，唱出來吧！童年就如這歌兒——每一個跳動的音符，每一段歡樂的節奏都緩緩流過，卻又在我的心中烙下了深深的印記。
“西邊的太陽就要落山了……”
旁邊的男生破天荒的張嘴唱了起來。唉，男生總算沒有關鍵時刻掉鏈子。我們共同努力了，我們都為自己的童年劃上了一個完美的.句號，我們共同度過了最快樂的“六·一”，真好……如果時間可以定格在這一刻，該有多好啊！我想再好好看看老師此時喜悅的臉頰，再看看同學們認真、專注的模樣，再聽聽那些年我們一起學過的“幼稚”歌……時光匆匆劃過，兩首歌，短短不到十分鐘。
回想著十二年來，也就是那匆匆而過，只有那幾顆星子還閃爍著，我依稀記著。
就要如此別過，心中總有那么多的不舍……眼淚悄悄溢滿眼眶。就要別了！那五彩繽紛的快樂時光已化作永恒，我為她加冕——那是不可磨滅、不可超越的“經典”！風兒已吹干臉上的淚痕，接下來，我要擁抱太陽，展望未來！充滿探索、激情的青春之歌，即將奏響——朋友啊，我們的未來就在前方！
四年級的作文 篇6
當被人誤會時，人最容易產生委屈的情緒，當時就覺得很難過，很委屈，而誤會你的人對你的成見也會比較大，當你帶著這種委屈的情緒去跟他解釋時，難免他覺得你是在裝可憐，不管你說什么，做什么他也聽不進去。
當別人誤解我的時候，又有誰能懂我此時的'心情呢？當別人誤解我的時候，我更需要有人給我支持，信任，勇氣？
我曾經就被我的媽媽誤會過。
有一個星期天的早上，我在樓上做作業。媽媽上來拿東西。媽媽看見床很亂，媽媽就說是我過路的時候從床上過的。我生氣的說我沒有從床上過，可媽媽就是不相信我，還說我狡辯，我再怎么說媽媽就是不相信。那一天，我深深的受到了打擊，因為我被媽媽誤會了。
四年級的作文 篇7
昨天晚上，爸爸媽媽都出去了，我一個人在家里的陽臺上玩。突然，一道閃電劃破了天空，閃電像張牙舞爪的銀蛇，嚇得我心驚肉跳。正在我驚恐之時，一連串的'雷聲驚天動地，嚇得我趕緊堵住了耳朵。不一會，雨淅淅瀝瀝地下了起來，雨越下越大，最后變成了傾盆大雨。看著天空上的閃電，我的腦子里冒出了一個奇怪的問題：剛才先看到閃電，再聽見雷聲，是不是每次閃電之后一定有雷聲呢？
我為了搞明白，決定再等閃電看看！一分鐘、兩分鐘、三分鐘過去了，閃電還是沒有來。
瞌睡的我早已忍不住了，正準備睡覺時，一道閃電劃過，刺的我眼睛都睜不開了，額、可我還是把那雙瞌睡的眼睛睜開“一秒……兩秒……”“轟隆隆”打鼓似的雷聲又想起來了。啊！預想變成了現實，我很高興，更來勁了。就這樣，我等了一連串的雷聲，，每次總是光在前面，雷在后面。
這是怎么回事呢？我急忙打開電腦，上網上查了查，網上說光在空中每秒30萬公里的速度，聲音在空氣中每秒走340米。啊！我終于知道了。
大自然有許多奧妙，只要你留心觀察、認真思考就能發現。這個雨夜我收獲真大啊！
四年級的作文 篇8
夏天的雨是美的，雨前更是一片美景。天上的烏云在不知不覺間慢慢聚集，遮住了太陽的光輝。我們在草坪上踢著足球，看到有成千上萬只蜻蜓在低空飛行。要下雨了！
是誰惹怒了閃電哥哥？只見一道道閃電劃破天空，轟隆隆的雷聲響徹云霄，雨點灑落在樹葉上，發出“沙沙”的聲音。雨越下越大，豆大的雨點向地面打去，屋檐上、樹上、馬路上，都有他們的影子。小麻雀們，有的躲在樹下，有的躲在別人家的.陽臺上，更多的找不到去處，被雨點狠命的打著。樹被暴風無情地刮著，像都要被吹倒了一樣。雷聲轟鳴，像在為暴雨助威。我想，閃電哥哥可能正在發脾氣呢。他把閃電球抱怨似的扔向人間，這些閃電球劃破了天空。閃電球被砸碎發出的爆炸聲就像轟隆隆的雷聲，把小雨妹妹給嚇壞了，哭了起來。
“刷”的一聲，一下子雨停了，就好像什么也沒發生一樣。但這濕嫩嫩的草地，還有這清新的空氣，都告訴我這不是夢。太陽出來了，安詳地吐灑著它的清輝。小鳥也展開雙翅向藍天飛去。
四年級的作文 篇9
他有一頭烏黑的頭發，一雙眼睛炯炯有神，總是戴著一副金絲邊的眼鏡，嘴巴里總能滔滔不絕地說出一些成語。他就是我的鄰居，一位喜歡玩電腦的大哥哥，他一旦玩起來，就沒完沒了，誰都不能阻止他。
一個明光明媚的下午，我去他家找他打籃球。我一進門就聽見游戲打打殺殺的聲音。我進了他的房間，只聽見他又在抱怨：上天啊，怎么會有這么笨的隊友，害得我又死了。這樣下去，這盤肯定又輸了。他回過頭來，看到我站在這兒，就陰著臉說：“你來干嘛？你是又想找我打籃球吧？我看算了吧，我再也不想打籃球了，每次都累得個哈巴狗似的。你自己去打吧。”我走上前去，說：“打籃球總比在這里玩電腦好吧，你這成天玩電腦，不但耽誤學習，視力下降，身體也會吃不消的。”他剛要對我說話，看到那個人物復活了，就沒有繼續說話了。他駕奴著人物，打死了敵方的一個人，馬上歡呼雀躍起來，笑得十分燦爛，還不停地說：“你看哥多厲害，只要我一出手就打勝利了。”他正準備端果汁給我喝，可就在這時，他的人物又死了。突然，他的臉變得十分生氣，還帶有一點兒輕蔑，氣沖沖地說：“就是你壞了我的好事，你快出去吧！”說完，就把我推到了門外。在不經意間，我看到了他放在桌子上的'試卷，慘不忍睹啊！只有67分。以前，他的數學考試都是95分以上，在班上總是名列前茅。現在變成這樣，這也許就是他玩電腦造成的。
我走出門后，又從窗戶那兒看著他，他只要打死了敵人，就高興得像一個中了百萬大獎的人一樣。如果死了，他就像一個快死了的人一樣，垂頭喪氣。
這就是愛玩電腦的大哥哥。我希望他能少玩電腦游戲，把精力用到學習上，不然電腦真會誤了他的一生啊！
四年級的作文 篇10
每個人都有夢想，有的是一名宇航員，有的是一位演員，而有的卻是一位發明家，而我的夢想是一名教師。
假如我是一名教師，那么我會做一名獨一無二的教師，讓同學們敬佩的教師。
在我的眼中，這一堂課應該是這樣的……
假如我是一名教師，我會提前十分鐘進教室，讓同學們用五分鐘的時間來準備上課時所用的學習用品，剩下的五分鐘我是這樣安排的:讓同學們復習以前學過的東西，上課我會嚴格的要求同學們在我的課堂，我希望上課不做小動作，以及上課不說話，玩耍，看書之類的小事我不允許這些小事發生在我的課堂。如果他們做了，我不管是男生還是女生，我會加強對她們的管教，我每天都會布置一些適當的課外作業，如果有不完成作業人那么我會叫他的家長來陪著些他的課外作業，直到他的課外作業寫完了為止，他的家長才能回家。
我知道這有些嚴厲，但是我對我的.學生是無微不至的。
假如我成為了一名教師，不會讓其他班的學生欺負我們班的學生如果他們以大欺小的話，那么我會讓她來這里陪禮道歉，如果他們不賠禮道歉。那我會叫他的家長來帶替他賠禮道歉，如果是我的學生以小欺大的話，那么我也會讓她來給低年級的學生賠禮道歉如果我的學生不賠禮道歉的話，那么我也會叫她的家長來代替他賠禮道歉。
假如我成為了一名教師，我會把我所學的經驗來給同學們討論。
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
四年級作文作文04-07
(精選)四年級作文09-08
[經典]四年級的作文08-13
四年級作文（精選）08-18
四年級的作文(經典)08-21
四年級的作文【經典】08-28
【經典】四年級的作文08-02
四年級作文【精選】08-02