四年級(jí)作文300字

實(shí)用的四年級(jí)作文300字[合集5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　以前的我，非常脆弱，正因?yàn)檫@點(diǎn)，我經(jīng)常被人欺負(fù)。

　　但是，當(dāng)我讀了《安妮日記》這本書后，我開始變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。書里面寫的是一個(gè)女孩和她父母被迫躲在一個(gè)小房間里，每天吃的是臭土豆。可是，她一個(gè)小女孩依然堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。我想：這個(gè)小女孩生活沒有我們好，也經(jīng)常被人欺負(fù)，但她卻是那么堅(jiān)強(qiáng)。于是，我下定決心，我也要像安妮一樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　從那以后，如果有人來欺負(fù)我，我就不像以前那樣默默忍受了，而是馬上制止他的行為，然后讓他父母來教育他。就因?yàn)槲易兊迷絹碓綀?jiān)強(qiáng)了，小伙伴們都不敢再欺負(fù)我了。

　　《安妮日記》對(duì)我的'成長(zhǎng)起了很大的作用，如果沒有這本書，我現(xiàn)在就可能還是和以前一樣懦弱，被小伙伴欺負(fù)了。它像是我的指路燈，讓我明白不管遇到什么事情，都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，勇敢地面對(duì)，所以我非常珍惜它。

　　我想對(duì)《安妮日記》說：“讀你，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。”如果你也想要變得更堅(jiān)強(qiáng)，就來讀讀《安妮日記》吧。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　弟弟出生在20xx年的9月份，恰巧他和我的出生地一樣。

　　弟弟的名字叫陽陽，叔叔希望他可以長(zhǎng)大勇敢的面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，沖向陽光。

　　弟弟剛出生時(shí)臉蛋很柔嫩，也很白凈，他很乖，不哭也不鬧，只要有足夠的食物他是不會(huì)輕易大哭的，弟弟也很漂亮，小小的嘴巴，白里透紅的臉上帶著縷縷笑意，那天他正在睡覺，我小心翼翼的吻了他那細(xì)膩光滑的小臉蛋，我原以為他會(huì)哭，可意想不到的是他居然微微的.笑了起來，我真是愛不釋手。

　　等到一個(gè)多月過去了，我去看他，他又變大了，不像出生時(shí)那只有圓規(guī)似的小小的頭了，我試圖去抱抱他，他那張小臉上又露出了燦爛的笑容，當(dāng)時(shí)我高興極了，我把他輕輕的放下，輕輕的望著他，輕輕撫摸著他那紅潤(rùn)的臉頰，仿佛我已經(jīng)走進(jìn)了弟弟那有幼小的心靈當(dāng)中，哦，我好愛他。

　　弟弟你是多么的可愛啊！你的笑永遠(yuǎn)在我心中回蕩，弟弟是你的降臨使我懂得了分享，是你讓我擁有了愛，弟弟我真的好愛你，愛你的一切！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　暑假里，我和媽媽來到了鄉(xiāng)下的外婆家。一大早，公雞“喔喔”叫，美好的一天又開始了。天像一大張無雜物的藍(lán)毛毯。小狗“汪汪”叫，青蛙在田里不停地叫，好像在說：“空氣真清鮮！”吃完飯，外婆帶著我們，來到了他們家的玉米地，一看就知道是-----摘玉米！

　　進(jìn)入玉米地，那一大片比我還要高的玉米稈，就像一位粗壯的巨人。由于我不會(huì)摘玉米，經(jīng)過外婆一指點(diǎn)，我知道了，摘玉米一定要摘又粗又大的'。玉米葉很多，所以我要小心點(diǎn)，以免摘的時(shí)候被割到。我一眼就看到了那粗大的玉米，我雙手抓住玉米，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，終于把它給轉(zhuǎn)下來了，我剝開玉米的“外衣”一看，一排排潔白的“大牙齒”呈現(xiàn)在我眼前，趕緊放到了外婆的竹籃里。接著，我又一連串地弄了好幾個(gè)，籃子已經(jīng)裝滿了，我們?nèi)�人每只手都拿著一個(gè)玉米“打仗”，像一個(gè)手中拿著武器的戰(zhàn)士一樣打“敵人”。

　　到了家里，把玉米的“外衣和胡須”弄掉后，給了外婆，讓她給我們蒸玉米。吃著又香又糯的玉米，我們的心別提有多高興了。我這才明白：只有勞動(dòng)才能換來甜蜜的食物呀！

四年級(jí)作文300字 篇4

　　“哦——明天要放假嘍！”同學(xué)們彼此快活地拍掌。歡呼聲，擊掌聲成了一片汪洋。

　　在一陣陣快樂的歡呼聲中，老師面帶笑容走進(jìn)教室。“同學(xué)們，安靜，安靜下來，聽我說。”老師大聲講，頓時(shí)，教室里安靜得連根針掉在地上都能聽見，因?yàn)橥瑢W(xué)們都害怕老師在假期中留很多作業(yè)。

　　老師笑著說：“既然同學(xué)們這么聽話，老師就給你們留一項(xiàng)作業(yè)：給爸爸或媽媽做一件事，讓他們露出笑容，才算完成任務(wù)。哦，還要把這件事寫成作文，題目自擬，同學(xué)們，好不好？”“好——”同學(xué)們個(gè)個(gè)喊叫道。

　　回到家，我就開始行動(dòng)了。我一放下書包，就直沖樓上。幸好，媽媽回來得早，正在看電視。我又跑到廁所，把洗腳水準(zhǔn)備好，我就拉著媽媽，讓她坐到椅子上，我去拿拖鞋時(shí)被媽媽叫住了：“哎，金柱你這是干嘛？”“我在完成作業(yè)！”媽媽似乎明白了什么，聽話的'坐在椅子上。

　　我把媽媽的腳放在盆中，用毛巾在媽媽腳上洗，頓時(shí)，媽媽笑了，撫摸著我的頭說：“快去做作業(yè)吧，剩下的我來，你這樣做已經(jīng)讓我感到欣尉了。”在媽媽的一番勸說下，我才走到書房把這件事寫下來。

　　這真是一次特殊的作業(yè)啊！

四年級(jí)作文300字 篇5

　　在上語文課時(shí)，書本上有一幅沒有語言的黑白四格漫畫，看完這幅漫畫后，我陷入了沉思。

　　在第一幅圖的右邊部分，畫著一個(gè)垃圾桶，它的旁邊堆滿了垃圾：香蕉皮、魚骨頭、紙屑……看到這里，我不禁皺起了眉頭：為什么丟垃圾的人沒有丟入桶中呢？為什么過路的.行人沒有撿起這些垃圾呢？再看看左邊，兩個(gè)背著書包的小學(xué)生走了過來，看到了這些垃圾，也皺起了眉頭，似乎在生氣。

　　我的目光又移到了第二幅圖中，小女孩立即跑過去撿垃圾，還向身后的小男孩叫著，好像在說：“你別光站著不動(dòng)，一起過來幫忙吧。”而小男孩卻站在原地，用手抓著腦袋，似乎在想：我們今天撿完了垃圾，明天呢？以后呢？

　　我正絞盡腦汁想的時(shí)候，在三、四幅圖中找到了答案：小女孩在撿垃圾時(shí)，小男孩寫了一張告示貼在垃圾桶上：文明——只差一步。

　　從這幅漫畫中，我得到了一個(gè)啟示：爭(zhēng)做一個(gè)文明人，不要讓別人替你走完那一步。同時(shí)，我還要呼吁更多的人跟我一起保護(hù)環(huán)境。文明，從自己做起，文明，從小事做起，文明，從點(diǎn)滴做起。

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