四年級(jí)作文9篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
今天早上一上課，老費(fèi)就和我們聊起了取名字的話題，咦？難道老師要教我們成為風(fēng)水大師嗎？
談著談著，費(fèi)老師好像發(fā)了神經(jīng)似的對(duì)我們說：“今天，我們給自己取一個(gè)自己滿意的新名字！”。“切，老費(fèi)肯定又有什么計(jì)劃了，要不然怎么會(huì)聊取名字這么個(gè)話題呢？”，老費(fèi)說完后，同學(xué)們紛紛行動(dòng)了起來，小聲的嘀咕，而我怎么想都想不起來，過了一會(huì)兒，已經(jīng)有同學(xué)把自己的名字打到電腦上了，我更加著急了，看到了書上有一個(gè)把名字改成周星星的人，頓時(shí)，我也有了一定的靈感，想叫聶星星，但是又覺得這個(gè)名字太好笑太土了，所以又不想要這個(gè)土名字了。我又想了想，叫什么聶清華、聶哈佛也不錯(cuò)啊，太顯得有知識(shí)了，不過像男生的名字，我又想了想，終于想出了一個(gè)驚天地泣鬼神的名字――聶明珠！
這時(shí)，大屏幕上的名字五花八門，看了還真想吐，有的叫付清華，有的叫王哈佛，估計(jì)是這兩個(gè)人因?yàn)槭翘肟忌厦拼髮W(xué)吧！還有的就更奇怪了，居然叫夏課，還有的叫楊俊焱。這么多的名字背后會(huì)有什么樣的秘密呢？
我對(duì)夏課最有疑問，他為什么要叫這么奇怪的名字？我首先想到的是這樣的'：他不想上課，天天想著吃飯、睡覺，不想學(xué)習(xí)，天天想著休息。而我為什么想叫聶明珠？這是一個(gè)很明確的選擇，因?yàn)槲蚁胂衩髦橐粯诱找胺剑幸粋�(gè)好的前途。最逗的就是老費(fèi)了，他的新名字叫費(fèi)歌，你會(huì)起起‘歌’的同音字‘哥’，就會(huì)知道他是在炫耀自己，真是一朵奇葩啊！
原來，小小的名字后面隱藏著這么大的學(xué)問吶！
四年級(jí)作文 篇2
我家門前有一條小河，河水清清的，可美了！
但是，以前可沒這么美。以前，這兒的河水十分渾濁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股難聞的氣味，走進(jìn)一看，河面上浮著許多垃圾和死魚。
不過，現(xiàn)在可不一樣了。春天一到，河的兩岸楊柳依依，鮮花盛開，鳥語花香，村民們總是叁五成群地來到河岸上散步、聊天。
夏天一到，我們小孩子幾乎每天都去河邊玩，男孩兒到河里洗澡、摸魚、打水仗；女孩兒 到河里洗衣裳、撈小蝦、抓螃蟹 。這里簡直就是我們的.樂園！
今天，我和爸爸又去河邊玩了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到一陣陣香味，走近一看，啊！真美呀！河水清澈見底，河面就像一塊無暇的翡翠，魚兒在水里自由自在地玩耍，魚兒一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒潛入水里。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌兒，好像在迎接我們的到來。我高興得手舞足蹈。河邊栽滿了桂花樹，桂子花開，十里飄香。桂花樹下還有幾位老人在釣魚呢！于是，我問爸爸：“爸爸，為什么河水會(huì)有這么大的變化呢？”爸爸非常高興地說：“因?yàn)楝F(xiàn)在的人們?cè)絹碓街匾暛h(huán)保了，不再往河里扔垃圾了，也不再往河里排污水了，所以河水變清了。”
聽了爸爸的話，我深深地懂得了一個(gè)道理：只要人人保護(hù)環(huán)境，河水就會(huì)變得更清、更美！
四年級(jí)作文 篇3
我要歌頌雙手，是人類勤勞的雙手，創(chuàng)造了我們今天輝煌燦爛的文明。
老師有一雙勤勞的手，她就象園丁一樣，辛勤地培育著祖國的花朵。老師就象一盞明燈，照亮了我們前行的方向。“桃李滿天下”，這就是老師極好的寫照。
“農(nóng)民一雙手，遍地出香油”。是農(nóng)民辛勤的耕種，才換來了五谷豐登，才讓中國十三億人吃得飽，穿得暖，鼓足干勁建設(shè)我們美麗的祖國。
“工人一雙手，平地起高樓”，你看那一棟棟高聳入云的大樓，你看那一堆堆小山似的煤塊，你看那滾滾的石油，你看那熱浪翻滾的煉鋼爐，無不凝結(jié)著他們辛勤的汗水。雖然他們默默無聞，平凡的不能再平凡，但他們就象大機(jī)器上的螺絲釘一樣不可或缺，沒有他們，社會(huì)就無法運(yùn)轉(zhuǎn)。科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，如果離開了工人的加工和具體實(shí)踐，也可能只停留在實(shí)驗(yàn)室里，而無法變成具體的.科研成果去造福人類。
各行各業(yè)，各個(gè)工作崗位，一雙雙勤勞的手，都在為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量。所有人的手，凝聚成一種巨大的洪流，推動(dòng)著社會(huì)的車輪，向前奮進(jìn)。
有一句格言說：“勞動(dòng)的雙手，能把石頭變成金子，不勞動(dòng)的雙手，能把金子變成石頭。”既然造物主給了我們一雙寶貴的手，我們就要用它去勞動(dòng)創(chuàng)造，用它去開拓自己的前程，用它去為社會(huì)做貢獻(xiàn)。讓我們鼓足干勁，去創(chuàng)造更加美好的未來，創(chuàng)造更加輝煌燦爛的文明吧！
四年級(jí)作文 篇4
甌柑—是什么？可能大家會(huì)好奇的問我，今天，就讓我們探索一下甌柑的“奧秘”吧！
橘子圓圓的，外表光滑，可是一不小心就會(huì)把里面的籽粒給吞進(jìn)去。但甌柑就不同了。它雖然看上去果皮很粗糙，皺巴巴的，像個(gè)老太太的`臉，外形也和橘子差不多，但里面卻沒有籽粒，并且味道很甘美。
把甌柑的皮撕開來，里面的果肉分為十一或者十二瓣，輕輕地咬一口，汁水帶著一點(diǎn)點(diǎn)輕微的甘苦味緩緩地流入口中，是很爽口的，之后還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)回甘，有一種苦盡甘來的感覺。
出于好奇，我查找了一些有關(guān)于甌柑的知識(shí)。原來它還是珍果良藥呢！甌柑含有豐富的碳水化合物、維生素C，并且它是可以敗火的。有一次我喉嚨不舒服，感覺到喉嚨里好像要燒起來了似的，媽媽就給我吃了一個(gè)甌柑，沒想到吃完以后喉嚨就不再難受了。看來這效果是真的好呀！
我的家鄉(xiāng)溫州物產(chǎn)豐富，甌柑只是其中的一種。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛吃家鄉(xiāng)的甌柑！
四年級(jí)作文 篇5
萬能小屋看似于普通小屋，但里面機(jī)關(guān)重重，墻上有許多機(jī)關(guān)。
由于房間太多，我就帶你們參觀書房。首先我們來到萬能小屋，只有一個(gè)房間里面空空地，只有按鈕。你一定會(huì)問：“書房呢？”要用按鈕。我按了一個(gè)鍵盤，一下子出來了。上面吊只雙人玩具車，自動(dòng)走。你做久了吊燈和椅子幫你按摩。書柜太高了，如果你想看書它自動(dòng)移下來。桌子上卻空空的，但你打開抽屜你會(huì)發(fā)現(xiàn)電腦、復(fù)讀機(jī)等物品。你想上廁所，就按一下椅子上的鍵盤。椅子會(huì)變成馬桶，上完后再摁一下。將來一定會(huì)有這種房子。
四年級(jí)作文 篇6
“轟隆隆！”打雷了，使世界變成一個(gè)陰郁的地方。
突如其來的雷雨使得大街的人驚慌失措，急得好像熱鍋上的螞蟻。婦女們便齊聲喊道：“打雷啦！下雨啦！收衣服啦！”我也默默地趴在桌上看著下雨前和下雨后雨過天晴的場景。
當(dāng)時(shí)，黑壓壓的一團(tuán)團(tuán)的烏云籠罩了整個(gè)天際，使得早晨的太陽也染黑了，消失在密布的烏云中。頓時(shí)，天空出現(xiàn)了一道白光，把世界照亮了，緊隨其后的就是那打鼓似的“轟隆隆”聲，連家門口的“貝貝”（小狗）也要叫喊幾聲。
這時(shí)，狂風(fēng)起來。樹杈在風(fēng)中猛烈的搖晃，一條條樹枝也好像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著。狂風(fēng)夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的冷雨落在地上。仰望天空，只見頭頂上烏云翻滾，像千軍萬馬，洶涌著，奔騰著，直向南天撲去。霎時(shí)，傾盆大雨就直瀉下來。雨點(diǎn)落在了地上，會(huì)發(fā)出“啪啪”的聲音，雨點(diǎn)落在植物的枝葉上，發(fā)出一種清脆的`聲響后，有悄無聲息的落到了地上。真是一首和諧的曲子！
雷雨也慢慢的停了，當(dāng)雷雨后的第一束陽光從窗外透進(jìn)來時(shí)，讓我更加快樂。那些苦惱、憂愁也被這一束陽光給帶走了，而留下的是快樂的明天和那漂亮的“彩虹橋”！
四年級(jí)作文 篇7
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下姥姥家，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村生活。
一進(jìn)村，走在鄉(xiāng)間的小路上，我看到道路兩旁一望無際的田野，綠油油的，像一塊塊綠毯。村里邊雞鳴狗叫，有的人家里的煙囪上已經(jīng)升起了裊裊炊煙。
到了家門口，我看到姥姥蹲在后院地上，不知在干什么，媽媽告訴我：“姥姥是在刨花生。”這時(shí)，就激起了我的好奇心。我想：我也要試試。
到屋里放下東西，換好衣服，我就準(zhǔn)備行動(dòng)了。我一到后院，就看到了滿地的花生秧，可是我想：不是來刨花生的`嗎？花生呢？我也沒管這么多，找到一個(gè)花生秧就開始拔。“呀！”花生秧被我拔斷了，花生一個(gè)也沒出來。
我往后一回頭，姥姥并沒有像我一樣齜牙咧嘴地拔，而是拿起鐵鍬在那兒松土。我也學(xué)著姥姥的樣子，開始松土，果然，輕輕一拔，花生就出來了。
雖然，我累得腰酸背痛，但我的心情是快樂的。
我依依不舍地離開了姥姥家，希望下次還來姥姥家玩，還要干一些有趣的事。
四年級(jí)作文 篇8
當(dāng)這首歌在我耳邊縈繞時(shí)，我的思緒也隨它在廣闊的天地之中遨游；當(dāng)這首歌在我耳邊回響時(shí)，我被它動(dòng)聽的旋律深深地迷醉；當(dāng)這首歌在我耳邊輕輕演奏時(shí)，我像是沉浸在花海一般，只感到千萬朵的花兒將我重重包圍，讓我盡情地吮吸花兒迷人的芬芳。
那是一首歌，絕對(duì)是一首用溫暖制成樂譜的親情之歌。當(dāng)這首歌傳遍五湖時(shí)，人們會(huì)想：是誰在我困難的道路上，助我一臂之力；是誰在我成功時(shí)，為我留下自豪的淚水；是誰在我熟睡時(shí)，為我輕輕蓋上小棉被；又是誰在孤獨(dú)、寂寞的黑夜，一起陪我到天亮；最后再問一次自己，是誰在我成長的道路上，和我一起走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬……風(fēng)也呼，雨也嘯，那是我們摯愛的雙親啊！
那是一首歌，絕對(duì)是一首用歡樂制成樂譜的'友情之歌。當(dāng)這首歌傳遍四海時(shí)，我們都會(huì)回憶起那些往事：當(dāng)年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的道路上，總會(huì)得到他們的一個(gè)微笑或者是一個(gè)擁抱；當(dāng)年，我們遇到種種困難或煩惱的時(shí)候，就會(huì)對(duì)他們一一傾訴；當(dāng)年，我們?cè)诟呗柸朐频纳椒逑拢瑤е鴮?duì)山頂無限的憧憬，卻又不敢上前時(shí)，是他們陪伴著我們一起登上山峰，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情……他們是誰？他們是自己情同手足的同窗！
那是一首歌，絕對(duì)是一首用經(jīng)典制成樂譜的歲月之歌。當(dāng)這首歌傳遍神州大地，傳到那些即將走到塵緣盡頭的人們的耳邊時(shí)，他們就會(huì)回首遙望走過的路，是否一步一個(gè)腳印，做到了腳踏實(shí)地。依依不舍的丟下曾經(jīng)美好的時(shí)光：幼年時(shí)，在長輩的懷里刁蠻的撒嬌；少年時(shí)，自以為是的搞砸每一件事；青年時(shí)的沉穩(wěn)與冷靜，中年時(shí)的謹(jǐn)慎和小心……回首那些往事，流下了充滿歲月與滄桑的淚水，淚痕是那樣的飽經(jīng)風(fēng)霜，那樣的經(jīng)典。
……
時(shí)光在流逝，晝夜在交替，日月星辰在絮語……只要你愿意用心聆聽，大自然生生不息的萬物，正以它們獨(dú)特的方式演奏著悅耳的樂曲！
四年級(jí)作文 篇9
上周六，我們一家去了爸爸朋友家，吃過飯后，朋友順便送了我們一只活著的老母雞，回家路上，我一直在觀察它，只見它橙黑相間的羽毛，大大的眼睛長在小小的腦袋上滴溜溜地轉(zhuǎn)。我故意跟它說話，它好像聽懂了似的“咕咕”叫兩聲回應(yīng)我，我再說，它又“咕咕”，好玩極了。
一帶回家，奶奶就琢磨什么時(shí)候殺了它燉湯喝。可是這只雞好像知道它的命快完了，第二天就給了我們一個(gè)大驚喜，下了一個(gè)蛋。這下可樂壞了奶奶，趕緊把它養(yǎng)在了我們家的陽臺(tái)上，給他喂了很多小米和青菜。一開始，我還不相信它真下了蛋，以為奶奶逗我玩呢。可過了一天，我親眼看見它下了個(gè)蛋，就連忙拿餐巾紙把它下的'蛋包起來拿出籠來。我拿出來時(shí)忘了關(guān)門，老母雞就輕松“越獄”了，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已經(jīng)飛到陽臺(tái)上的椅子上瞭望世界了。我一捉它，它就飛，再追，它竟跑到我們家的客廳去了，還好我跑得快，又把它捉回了籠。
因?yàn)橄铝藘深w蛋，奶奶就不舍得殺了它，每天好吃好喝給他喂食，它過得可真自在，尤其是吃食時(shí)，吃一下，嘴巴甩三下，把小米撒了半個(gè)陽臺(tái)，青菜都飛到了陽臺(tái)門上。但有次它一甩嘴巴，腦袋一下子撞到了籠子，它一定快眼冒金星了，它發(fā)狠了，用爪子摁住一個(gè)青菜葉，埋頭狠啄，像報(bào)仇一樣。
老母雞下了兩顆蛋后，一星期它都沒再下，奶奶又動(dòng)了殺雞心，可今天它又下了一個(gè)蛋，讓奶奶的心再次軟了下來，開始思想斗爭了：這老母雞是殺還是不殺呢？
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