四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我最敬佩的一個(gè)人是傳奇人物諾貝爾。
說(shuō)到諾貝爾，他可是一個(gè)工作狂，他把自己所有的精力都投入到他的炸藥研究中去。在他年輕的時(shí)候，他發(fā)明了黃油炸藥，有一次在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，突然發(fā)生爆炸，炸死了他的父親，炸聾了他的'弟弟，他承受著巨大的壓力和打擊，要知道，他跟炸藥打交道，每次都在死亡線上掙扎。
諾貝爾一生的愿望就是和平，他想用炸藥來(lái)制止戰(zhàn)爭(zhēng)，可是炸藥卻被人們利用在戰(zhàn)爭(zhēng)上，還被人們指責(zé)為戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)明者，這讓諾貝爾心里不安吶。當(dāng)代的諾貝爾獎(jiǎng)就是獎(jiǎng)勵(lì)那些為世界和平事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人。
我們有一個(gè)英雄的先輩，我們要學(xué)習(xí)他們那種為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。
現(xiàn)在，諾貝爾獎(jiǎng)已經(jīng)被稱為科學(xué)界的尖端，如果得到了諾貝爾獎(jiǎng)，就等于你掌握的最尖端的科學(xué)，確認(rèn)了你的成就。
我們大家都想獲得諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)然我也想獲得，我們都想追求科學(xué)的頂端。
我們現(xiàn)在的任務(wù)就是像諾貝爾一樣，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)和平，維護(hù)和平，讓和平家喻戶曉，讓和平傳遍世界的每一個(gè)角落。
我最敬佩的一個(gè)人就是發(fā)明家諾貝爾。
四年級(jí)的作文 篇2
放寒假了，新年的.腳步也近了。這次去外公、外婆家過(guò)年，我很高興，因?yàn)榭梢阅玫綁簹q錢(qián)、看春晚。還可以親手做年夜飯。
進(jìn)了外公家，就聽(tīng)見(jiàn)外婆在忙活著，像是做餃子，那是我最喜歡吃的食物。洗完手，就進(jìn)了廚房，看見(jiàn)了許多東西，有剛剛和好的面，沒(méi)切的韭菜，桌上還有肉丁……當(dāng)然還有許多鞭炮、花。
四年級(jí)的作文 篇3
讀書(shū)節(jié)到了！學(xué)校為了慶祝讀書(shū)節(jié)，要求每個(gè)小朋友設(shè)計(jì)制作讀書(shū)節(jié)書(shū)簽，小朋友們開(kāi)動(dòng)小腦筋，揮動(dòng)小巧手，做出了許多精美的書(shū)簽，并把它們掛到拉在樹(shù)與樹(shù)之間的彩帶上。瞧，書(shū)簽五彩繽紛，色彩艷麗，形式各種各樣：有魚(yú)形，有水果形，還有棒棒糖形，好看極了！
有一天，我正在欣賞這些漂亮的書(shū)簽，朗讀書(shū)簽上那些優(yōu)美的詩(shī)句。忽然刮起了一陣大風(fēng)，豆大的雨點(diǎn)毫不留情地從天上落了下來(lái)，很多書(shū)簽被吹落，掉到了滿是泥濘的水泥地上，我正為書(shū)簽感到可惜，打算去拿把雨傘再來(lái)?yè)鞎?shū)簽。這時(shí)，一個(gè)小姑娘引起了我的注意：她個(gè)子小小瘦瘦的，梳著一個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)相很普通，穿著一件米色的T恤，一條紅色的背心裙。她把地上的'書(shū)簽一張張撿起來(lái)，用餐巾紙仔細(xì)地擦干沾在書(shū)簽上的泥漿和水，然后用心地把書(shū)簽用別針重新別好，并把它們重新排列好，像媽媽對(duì)待自己的孩子一樣，小心翼翼地呵護(hù)著。她不知疲倦地干著，汗水和雨水混合著爬滿了她的臉，可她做得那么專注，根本沒(méi)有注意到周?chē)囊磺�。我被她的專注感�?dòng)了，被她的熱情感染了，我也不知不覺(jué)地靠近她，和她一起干了起來(lái)。
一位下雨，再加上匆忙，我來(lái)不及問(wèn)她的名字，但我深深記得她的那條紅裙子。她長(zhǎng)得那么普通，但在我眼里，她又是那么美麗。個(gè)子小小的，但她的行為令我仰視。
這——就是發(fā)生在我們身邊的美麗的故事。
四年級(jí)的作文 篇4
我的伙伴小泉，他有一雙大大的眼睛，烏黑烏黑葡萄一般，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和能說(shuō)會(huì)道的嘴巴配合起來(lái)可帥氣，金燦燦的頭發(fā)在陽(yáng)光下還會(huì)閃閃發(fā)光。他不僅是一個(gè)樂(lè)于助人的人，而旦還是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
他還是我心目中的'少先隊(duì)員，有一次，我們考語(yǔ)文，我正在細(xì)心地思考著，突然斷了筆水，我突然想到了老師警告我們的那句話，作文沒(méi)寫(xiě)完抄三篇，我才寫(xiě)到第二篇呀！小泉看到我的筆斷水了，他一句話也不說(shuō)就從筆盒里拿出一支筆遞給我，我就拿起這一只筆快速的寫(xiě)起來(lái)。如果不是他，我可能要抄三篇課文呢！
還有一次，我放學(xué)回家，喝了一杯糖水，就去找小泉了，我站在他家窗戶旁看到了小泉在專心的寫(xiě)作業(yè)，我跑過(guò)去拍了拍他的肩膀高興地說(shuō)：“出不出來(lái)玩，小泉？”小泉轉(zhuǎn)過(guò)身嚴(yán)肅地說(shuō)：“我要寫(xiě)完作業(yè)才能出去玩。“天��！小泉不能出去玩！我一直都在叫他，可是他一直堅(jiān)持，我只好放棄了。
這就是我的好伙伴，你們喜歡嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
幸福是什么？幸福是媽媽做的飯菜香，衣服是爸爸厚實(shí)的臂膀，幸福是和弟弟一起玩耍的時(shí)光……
有一次，我本來(lái)要去上英語(yǔ)課的，沒(méi)想到媽媽決定讓我請(qǐng)假，要帶我去吃小龍蝦。我高興極了，突如其來(lái)的假期真讓人幸福呀！來(lái)到飯店里，我吃了很多的小龍蝦，不知道為什么，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。那天晚上，我回到家里，聞到一股撲鼻的香味，原來(lái)是媽媽已經(jīng)做好了飯菜。我一下子明白了，中午的小龍蝦是少了媽媽的味道呀！
有一天，放學(xué)了，同學(xué)們都在急急忙忙地跑回家急著寫(xiě)作業(yè)呢，其中也包括我，因?yàn)檫@天的`作業(yè)太多了。回到家，我不像平常那樣先去廚房找吃的，再去寫(xiě)作業(yè)，而是直奔書(shū)桌，把書(shū)包放下，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)到一半，一道題難住了我。我正發(fā)愁的時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，寶貝？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“有一道題我不會(huì)，您能教我嗎？”爸爸親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，我終于知道了這道題的解答方法，順利地完成了作業(yè)。在我需要幫助的時(shí)候，爸爸就會(huì)出現(xiàn)在我身邊，真幸福！
我的弟弟是一個(gè)既陽(yáng)光又活潑的小男孩，他才兩歲就已經(jīng)會(huì)說(shuō)“apple”、“ok”等英語(yǔ)單詞了呢！我經(jīng)常和弟弟玩捉迷藏，我一會(huì)兒藏到門(mén)后，一會(huì)兒藏到床下，一會(huì)兒藏到柜子后，一會(huì)兒藏到鏡子后……過(guò)了十分鐘了，弟弟還是沒(méi)找到我，但他也不生氣，還是樂(lè)呵呵地到處找。我覺(jué)得和弟弟一起玩耍的時(shí)光是最美好的。
幸福，其實(shí)一直都在，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們身邊。
四年級(jí)的作文 篇6
老師們總說(shuō)這這樣的話：“學(xué)習(xí)注重的是過(guò)程，結(jié)果不重要。”并且然我們轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)。但是真的是這樣的嗎？
老師不都總是偏愛(ài)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生嗎。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人，老師總是拿另一種態(tài)度來(lái)看待不是嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)好點(diǎn)的，成績(jī)一有點(diǎn)退步。老師便急著把他們叫進(jìn)辦公室教育，不是嗎？
有沒(méi)有想過(guò)我們?cè)覆辉敢膺M(jìn)辦公室聽(tīng)老師的教育呢？考試成績(jī)不好，難道我們就不會(huì)傷心嗎？只是大人們看不出來(lái)罷了，只是他們不夠關(guān)心我們罷了，亦或者是，我們隱藏自己心情的能力很好。
當(dāng)我們把老師的話帶給家長(zhǎng)式，他們總會(huì)說(shuō)：“哪個(gè)老師不是看成績(jī)的？”
是啊。哪個(gè)老師不都是希望自己學(xué)生成績(jī)好，每一個(gè)希望自己學(xué)生的成績(jī)差的吧。
當(dāng)那次月考成績(jī)下降被叫到老師辦公室時(shí)，真的很無(wú)語(yǔ)。
那時(shí)候您問(wèn)我“成績(jī)?yōu)槭裁聪陆担阌X(jué)得呢？”的時(shí)候，我真的很想說(shuō)。我想玩，玩到高興的'時(shí)候在學(xué)習(xí)，不過(guò)，終究沒(méi)能說(shuō)出口，就算說(shuō)出口了也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。那只是個(gè)夢(mèng)。給我憧憬的夢(mèng)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，考試不是最可怕的�？荚嚨某煽�(jī)也不是最可怕的。這些都可以一笑帶過(guò)，最可怕的，是那些大人們的批評(píng)，那些老師所需要的沒(méi)考好的理由。這些可怕的東西，使學(xué)校成為我們夢(mèng)想的墳?zāi)埂?/p>
我們總說(shuō)。大考大玩，小考小玩，不考照樣玩。但是，這樣的事情什么時(shí)候才能辦到呢？
四年級(jí)的作文 篇7
從前有一個(gè)會(huì)做面包的人，他叫杰瑞。
一天晚上他用馬車(chē)?yán)瓉?lái)幾十袋面粉，他準(zhǔn)備烤一個(gè)很大很大的面包。晚上他開(kāi)始行動(dòng)了，他有一個(gè)很大很大的盆，他把所有的面粉都倒進(jìn)面盆中，用熱水有放了好多發(fā)酵水，手腳并用，忙活了好長(zhǎng)時(shí)間終于好了靜靜的等待面團(tuán)，面團(tuán)慢慢變大。杰瑞又找來(lái)好多木柴，把面團(tuán)費(fèi)了好大勁，終于弄進(jìn)了烤箱，點(diǎn)燃了木柴，火燃燒的真大，鄰居家都感覺(jué)到好熱，等到天亮他的大面包做好了，他套好幾匹馬，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于把面包搬上了車(chē)，熱騰騰的面包散發(fā)著香味，讓人只流口水。
杰瑞把面包拉到廣場(chǎng)上，沖著廣場(chǎng)上的人說(shuō):“來(lái)吧，我給你們做了一個(gè)大面包盡情的吃吧”。廣場(chǎng)上的人都使勁吃啊，使勁吃啊，終于吃不動(dòng)了，都躺在廣場(chǎng)上休息。
杰瑞又拉著面包來(lái)到孤兒院孩子們都吃啊，吃啊。都爬到面包上使勁吃，院長(zhǎng)也吃，最后還扯下一大塊可是面包還是不見(jiàn)變小。
杰瑞有來(lái)到監(jiān)獄，監(jiān)獄里的人都在吃啊，吃啊，吃的好撐，就叫廚房里的人也來(lái)了，面包又被切下來(lái)一大塊，面包仍然還是沒(méi)見(jiàn)小。
到了晚上杰瑞又回到了廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上的人們都已經(jīng)熟睡了，杰瑞就把面包放在了廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上突然走過(guò)來(lái)一個(gè)穿著破爛衣服的`女子，但是面容較好，她問(wèn)杰瑞，她能吃一些面包嗎？杰瑞對(duì)這個(gè)女孩一件鐘情，就說(shuō):“當(dāng)然可以了，你想吃多少吃多少”。女孩就一直吃啊，吃飽了兩人就在面包的最柔軟的地方挖了個(gè)洞，兩人就睡在了里面。就這樣她們就幸福的生活在一起，而且每年都要做一個(gè)大面包給人們吃。
四年級(jí)的作文 篇8
風(fēng)邁著溫婉柔情的步舞同樹(shù)老人馨淡細(xì)語(yǔ)，雨攜著令人銷(xiāo)魂的清涼撕下歲月老人的日歷。那片片日歷該是它的段段記憶吧？在我的天空下，也存在這樣的一棵樹(shù)正生枝發(fā)芽……
月光晶瑩澄澈，懸在夜空，宛如嵌在藍(lán)冰里的一把利刃。我的雙肩在顫抖著，眼前一片模糊�！暗未鸬未稹币稽c(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地滴落在試卷上，試卷上那鮮紅的甚至有些扎眼的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)地變得模糊起來(lái)。望著試卷上的“滿江紅”，我不禁憤懣，說(shuō)什么“只要努力學(xué)習(xí)就能考高分”“努力創(chuàng)造英才”統(tǒng)統(tǒng)都去見(jiàn)鬼。我明明那么努力，可換來(lái)的不過(guò)是同學(xué)的冷嘲熱諷，家長(zhǎng)的.“恨鐵不成鋼”，老師的鄙視蔑視加藐視，到如今回頭試想真無(wú)趣。
我的眼淚像斷了線的珠子，慢慢的從我臉上滑落。腦海里偏偏映出小時(shí)侯得獎(jiǎng)時(shí)同學(xué)的刮目相看，家長(zhǎng)的一臉笑容，老師的表?yè)P(yáng)贊賞。我使勁地?fù)u頭希望把這個(gè)景象趕走，又希望它一直都在我的腦海里映現(xiàn)。伸手拿起一張紙巾擦掉眼淚，繼續(xù)學(xué)習(xí)，忽然看見(jiàn)一篇文章：“書(shū)山如聚，題海如怒，書(shū)山小徑疑無(wú)路。望期末，意躊躇。傷心月考貼榜處。高分百次都做了土，高，學(xué)生苦；低，學(xué)生苦�！辈唤皳溥辍币宦曅α顺鰜�(lái)，心里忽然涌出一股要進(jìn)前100的決心，以前那好勝的心又開(kāi)始發(fā)揮作用了……
2個(gè)月后一切都改變了，桌子上再也沒(méi)有用來(lái)擦眼淚的紙巾，而更多的是書(shū)。我很高興我在那一晚上所做的決定。是我那顆好勝的心使我攀上了勝利的高峰。
漫漫人生路上，我們年輕的心要裝載很多，但別忘記，你的心只有是好勝的你才會(huì)攀登上勝利的高峰。
四年級(jí)的作文 篇9
有一天，我在某本書(shū)上，看到了這樣一段話：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！羁扇尽�。我覺(jué)得這段話的大意是走別人走過(guò)的路，你只能是亞軍。
我想這段話應(yīng)該是告訴人們，人人都需要有創(chuàng)造力，創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。有人經(jīng)常說(shuō)做事要循規(guī)蹈矩，但也不完全是。你想想，如果沒(méi)有創(chuàng)造力，人們?cè)趺窗l(fā)明漢字?漢字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年的歷史，現(xiàn)存最早可辨認(rèn)的成熟漢字系統(tǒng)是甲骨文。漢字在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P畫(huà)，象形變?yōu)橄笳�，�?fù)雜變?yōu)楹?jiǎn)單,在造字原則上表形、表意到形聲，一個(gè)漢字一個(gè)音節(jié),一直變化到我們今天使用的漢字。
李可染的這句話就告訴大家遇到什么事都應(yīng)該有創(chuàng)新、有想象力。如果沒(méi)有想象力，我們的地球會(huì)變成什么樣子呀?李可染是山水畫(huà)畫(huà)家，生于江蘇徐州，專心于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的研究與創(chuàng)作。新中國(guó)建立后，他進(jìn)一步致力于中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)創(chuàng)新，將“可貴者膽，所要者魂”、“用最大的功力打進(jìn)去，用最大的勇氣打出來(lái)”為座右銘，使古老的山水畫(huà)藝術(shù)獲得了新的'生命。踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。用這句話來(lái)提醒人們做任何事都要有創(chuàng)造力，那真是太好了！而且這句話的意思又很好理解，我相信每一個(gè)人都應(yīng)該會(huì)看懂的，我也相信，以后人們一定會(huì)用這句話作為名言警句的。
這是我對(duì)這句話的理解，你是不是也有相同的意見(jiàn)或感受吶。
四年級(jí)的作文 篇10
在這個(gè)世界上，很多事物都會(huì)發(fā)生變化，毛毛蟲(chóng)會(huì)變成蝴蝶，丑小鴨會(huì)變成白天鵝，灰姑娘會(huì)變成公主，那蠶寶寶的一生會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？我也很想知道。
當(dāng)科學(xué)老師讓我們把蠶卵從冰箱里拿出來(lái)進(jìn)行孵化的時(shí)候，我就開(kāi)始躍躍欲試了。我滿腦子奇思妙想：剛孵出來(lái)的蠶寶寶是什么顏色的.？蠶寶寶會(huì)吐出什么樣的絲，是什么顏色的。終于盼到了放學(xué)，我一回到家，連小點(diǎn)心都顧不上吃，以風(fēng)一般的速度朝冰箱奔過(guò)去。我拿出蠶卵，把它們輕輕地放到一個(gè)空鞋盒中，就等著蠶寶寶孵出來(lái)。
不知過(guò)了多少天，一個(gè)早晨，幾條黑不溜秋的小東西從蠶卵里爬出來(lái)�？茖W(xué)老師說(shuō)它們叫蟻蠶。
很快，蠶寶寶變成了五齡蠶，身體從灰黑色變成了青白色，也大了一圈。我最愛(ài)看蠶寶寶搖頭晃腦地吃桑葉，好像在說(shuō)：真好吃，真好吃。
有一天我一覺(jué)醒來(lái)，跑去看蠶，可好多蠶都不見(jiàn)了，卻多了幾個(gè)白白的東西。后來(lái)我才知道，蠶寶寶在里面呢！
一個(gè)周末的早上，我大叫道：“大事不好了，飛蛾入侵蠶寶寶的家了，把蠶寶寶從繭里弄出來(lái)吃下去了！”媽媽說(shuō)：“別大驚小怪，這些飛蛾就是蠶寶寶變成的，它們腹部連在一起是在配呢！”這時(shí)，我懸著的心才放下來(lái)。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛蛾們，直到它們產(chǎn)下一顆顆生命的種子。
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