四年級作文（匯編5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
黃山位于安徽省南部，素著“人間仙境”的美譽。她以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕著稱于世。明代著名的地理學家徐霞客對黃山更是推崇備至，曾留下了“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的贊譽。這句話，至今仍然得到黃山旅游者的共鳴。我觀賞過冰雪皚皚的長白山，游覽過風景秀麗的武夷山，卻從沒看見過黃山這樣的山。黃山的山真多啊，在154平方公里的面積上群峰聳立，一座連著一座，千峰競秀，共有大大小小72座的奇峰；黃山的山真高啊，一座座山峰拔地而起，氣勢磅礴，其中天都峰、蓮花峰、光明頂海拔都達到了1800米以上；黃山的山真奇啊，有的山峰如栩栩如生的蓮花，有的山峰像一條碩大無比的巨鯨，有的山峰似活靈活現的猴子奇峰羅列，形態萬千。
我欣賞過詭秘的阿里山云霧，目睹過神奇的.泰山云海，卻從沒看見過黃山這樣的云霧。黃山的云霧真白啊，白得就像是一匹匹輕紗，又猶如剛剛下過的白雪，那么潔凈，那么潤澤，那么晶瑩剔透；黃山的云海真奇啊，每當日出之前，山谷中就霧起云騰，鋪天蓋地而來，似海不是海，如煙不似煙，偶爾來一陣風，云霧翻滾，變化萬千。這時，奇峰、怪石、古松在云海中時隱時現，這景致真是叫人嘆為觀止，當太陽升起，頓時，霞光萬道，云霧就變得五光十色，絢
麗多彩；黃山的云霧真長啊，就像是一張大幕把整個天地都籠罩起來似的，白茫茫的一片，讓你向東望不到頭，向西也望不到尾，這氣勢頗為壯觀。真是“綿綿長飄三萬尺，疑是銀河降人間”��！
這樣的霧圍繞著這樣的山，這樣的山彌漫著這樣的霧，再加上道上奇松迎客，山間靈泉沐浴，讓你仿佛置身于“人間仙境”之中，難怪人們無不驚嘆：“天下名景集黃山”!
四年級作文 篇2
古人云“民以食為天”。20xx年xx月xx日，我們周寧縣迎來了首屆“海峽兩岸美食節”。聽到這個消息，我和媽媽立刻去了一趟河濱西路。
還沒見到美食呢，就已經聞到了香味，我吸了一口，嗯，有羊肉串、鐵板魷魚、鮮榨果汁……一眼望去，美食攤散發出來的熱氣連成一片，彌漫開來，十分壯觀。
左近印度飛餅攤，只見一個黑臉黑手的印度大叔，拿起一團面粉，手心用力一拍，一下，又一下，然后，雙手抓住一角不停地甩啊甩，原來又厚又小的'面粉團變得薄如蟬翼，比臉盆還大，他往上撒上一些調料，小心翼翼地折疊成一個四方形，放在煎餅鍋上，另一個拿鏟的印度大叔不停地翻動著餅，熟了以后再把它切成四四十六塊。剛做好，一大群食客圍了上來，手中拿著錢，喊道：“我要!我要!“
繼續往前走去，咦，我是在做夢嗎?只見羊肉串攤前，一個師傅戴著面目猙獰的豬八戒頭套，隨著音樂跳起了舞蹈，另一個師傅頭戴狼牙怪頭套，身穿骷髏服，手拿著一百多串羊肉在鐵板上滾動著，經過此攤的食客們都忍不住停下腳步望一眼。
在美食節中，最開心的要數那些小朋友了，他們有的左手拿著六串鐵板魷魚，右手拿著十串羊肉串，還讓大人幫忙拿著果汁，眼睛還盯著各種美食攤，生怕錯過了什么美食。
美食節中，最讓我難忘的小吃莫過于鐵板魷魚了。看著那“滋滋”作響的魷魚，我的口水真是“飛流直下三千尺”。終于，魷魚烤好了，我迫不及待地奪過鐵板魷魚，分出一串就往嘴里塞，魷魚剛下肚，我的臉立刻變得通紅，忍不住發出一聲“辣死了!!!”還好老媽給我一瓶藍莓汁，才避免我的舌頭著火。
九點的時候，我們才帶著撐到不行的肚子依依不舍地離開河濱西路。
四年級作文 篇3
有人喜歡春色滿園的春天，有人喜歡果實累累的秋天，有人喜歡雪兆豐年的.冬天，而我卻喜歡夏日炎炎的夏天。
夏天可真熱啊！太陽像一個大大的火球，高高的掛在天上，發出強烈的光芒，烤得大地直冒煙。小樹的葉子都快曬干了，它們彎下了腰，像一個個駝背的老爺爺�；▋旱拖铝祟^，像一個個認錯的小朋友。大街上，人們穿著短袖和涼鞋，撐著傘，帶著墨鏡，還是滿頭大汗。
人們有的泡在游泳館里，不肯離去；有的吃著冰激凌躲進了空調，嘴里還喊著：“舒服、舒服”。
夏天雖然熱，但也很有趣，我喜歡夏天！
四年級作文 篇4
曲鑫菲，你轉學了，我好想你，如今，我的身邊沒有了你，就像孩子失去了心愛的玩具。
曾經，我們在操場上揮汗如雨，帶著我們的夢想一起飛奔；曾經，我們在考場上奮筆疾書，書寫我們的輝煌；曾經，我們為了一件小事鬧得人人皆知；曾經，為了一個很普通的笑話，我們笑得肆無忌憚……
漸漸長長的頭發，如同我們之間濃濃的情誼，隨時間愈漸愈長。一縷青絲，仿若一支藤蔓，盤曲、纏繞，僅僅將我們的心連接在一起。深深的羈絆。
那夕陽下拖得長長的影子，視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻；那余暉下緊緊相擁的倩影，是我給你鼓勵的溫暖風景；那從臉頰劃過的斑斑點點的陽光，記載著我們歡笑的臉和耳畔的`小秘密；那滲入頭發中的混著花香的午后的陽光，是歡樂和時光荏苒的載體。
與你若沒有相遇，怎有相知；與你若沒有相知，又怎有此刻的相思。
四年級作文 篇5
翻開語文課本79頁，1張發白老照片映入眼簾…。
1933年8月29日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r被記者拍下來的真實情景。
上海南站被日軍炸得一片狼藉，死傷無數。在一片廢墟中，一個大約3，4歲的小孩號啕大哭，這哭聲響徹整個南站，響徹整個火車站，響徹整個上海。他的爸爸媽媽呢，他為什么哭，他今后的命運會怎么樣，我陷入深深的思考中……
也許他們去拜親戚，也許他們去逛超市，也許他們去公園玩，可偏偏在這時，日軍來了。他的爸爸媽媽活活被日軍殺死了。這個孩子今后也許被餓死了，凍死了，也許會被好心人收養，但是他再也得不到爸爸媽媽的關懷和疼愛了。不，戰爭中無家可歸的.孩子還有許許多多，人們能救得完嗎，再說戰爭中的人都不知道自己能不能活到第2天，又有誰能好心收養他。
哦，戰爭是可惡的，子彈和炮火是無情的，它們殘酷無情地剝奪著無數平民的生命。此時，孩
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