四年級作文8篇（優）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
那份美麗，那份與塵俗隔絕的寧靜，那份宛如人間的仙境，在“刀光劍影中”，在兩肋插刀中，在橫刀奪愛中消失殆盡，一片狼藉，校園為何成了驚現血光之災，銅川橫刀想象的地方？我痛惜，我厭惡，我深思，我迷惘……
當那把刀看向自己同校的師弟，我驚詫那把刀落下時，他可曾顫抖，，他的心可曾在那一瞬后悔，當問及幕后原因，他說為了一個女生，為了愛。那份愛讓一切變得沉重，我無賴，我彷徨，大好的花季在那把刀中斷送，當你在暗夜中醒來時，你可悲那把刀驚起滿身虛汗，或許不該過多限制學生之間的那份情懷，或許我們可以嘗試著去理解那份朦朧的依戀，但是如果我的愛成了禁錮你的牢籠，當我的愛束縛了你飛向天空的翅膀，那么我甘愿放手，讓你飛向自由的`藍天，如果相愛，請為這份愛留守一份朦朧的回憶！
冰心曾經說過，雨后的青山，向北淚水洗過的良心，當那些手持黑體文件的同學站在鮮艷的國旗地下，不知道他們的良心是否有自我的譴責，已不知他們是否在為自己的所作所為感到懺悔。當一切變得清晰，當那些同學一個又一個的接受處分，我痛惜學校的未來怎樣支撐，祖國的發展誰來掌握，父母的心血誰來回報？
孔子說“人之初，性本善”我懂，你們懂，誰都懂，因為每個人的心靈都有一份凈土，會陽光燦爛，會朝霞滿天……
三思而后行，心靈不會因為沖動而披上瑕疵，而今當心空澄澈以后，我們的良心會如雨后天晴的山一般澄澈而透明。
四年級作文 篇2
從上個星期起，我們的班主任鄒老師在班上開展了一次護蛋活動。老師讓我們每個小組的各個成員輪流護蛋，哪個小組的蛋護的時間最長就取得最終的勝利。
第二天一大早，我們這一小組的組長王小苗帶來了一個干干凈凈的`雞蛋，為了雞蛋不破碎，她把雞蛋裝上了一個長長的盒子里，并且在盒子里墊上了軟軟的一層衛生紙。這一天王小苗把雞蛋護得好好的。放學的時候，王小苗將雞蛋交給了田意茹，田意茹小心翼翼地從小苗手中接過雞蛋，雙手捧著盒子，眼睛緊緊地盯著雞蛋，生怕雞蛋從盒子里滾出來。第三天放學的時候，雞蛋輪流來到了我手中，我快速地將雞蛋放在我的抽屜里。我總擔心有同學會不小心撞到我的座位，所以我一步也不敢離開。一整天我都緊緊地挨著座位坐著，連廁所都不敢去上。終于挨到放學了，我想：為了安全起見，我就不將雞蛋帶回家了，我可以將它放到媽媽的辦公桌里，這樣應該就會萬無一失了。但是我又擔心會被和媽媽同一間辦公室的鄒老師發現，于是我躡手躡腳地來到媽媽的辦公室，偷偷地將雞蛋放在媽媽的抽屜里，然后飛速離開。忐忑不安的一天終于過去了，第二天早上，我早早地來到辦公室取走了雞蛋并將它安全地送到了下一個護蛋人譚岱澤手中。
今天是護蛋的最后一天，在我們組內所有成員的同心協作下，我們的雞蛋經過一周的旅行仍然安全無恙，我們也理所當然地被評為了“護蛋冠軍組＂。站在領獎臺上，我們個個臉上笑開了花。
四年級作文 篇3
一天早上，媽媽給我做早飯時發現醬油沒了，就打發我到樓下超市去買。由于獨自出門，所以我特別怕遇到壞人，所以這一路我跑得飛快，迅速地完成了打醬油的任務。
回到家門口的時候，我用力敲了二十分鐘的門卻不見任何反應。我著急壞了，一邊敲門，一邊在心里想著無數種可能：媽媽去哪兒了？她去干什么了？會不會出事了？是不是在家里給人挾持了？千萬種可怕的.想法從我腦子里冒出來。不行，現在當務之急先得找部手機聯系上媽媽。我緊張地把三戶鄰居的門都敲了一遍，但還是沒有借到手機。我只好又趕緊跑到樓下去想辦法借手機。
到了樓下，我先找了小區的保安，但是他沒有手機。這時我更著急了，但我知道瞎著急解決不了問題，只有冷靜下來好好想想辦法。除了保安，還可以問誰借手機比較容易，又比較安全，不怕他是壞人呢？我一直在琢磨這個問題。突然，我靈機一動，朝著旁邊的玩具店跑去，我想去那里的人都是為了給孩子買玩具的，安全指數應該會高些。果然，我在玩具店里找到了一個帶著孩子的爸爸。我很快地向那位爸爸借了電話打給了媽媽。原來，剛才我在敲門時媽媽正在洗手間里，沒聽到我敲門�？粗夷敲淳眠�沒有回家，而且還是用別人的手機給她打電話，她現在也正擔心我呢。
一直到親眼看到了媽媽，我心里才松了一口氣，原來只是自己嚇自己呀！雖然虛驚了一場，但我還是為我能有這樣的自我保護意識而感到挺自豪了。
四年級作文 篇4
時間是未來的某一天，那是暑假開學的第一天，老師帶領我們來到了一間新教室。
眼前的教室內空蕩蕩的一張桌子和一把椅子都沒有，我覺得很奇怪，就在我疑惑時，老師告訴我們：“這就是我們的教室，你們都很奇怪怎么沒有課桌和椅子吧？請注意了。。�！边@時老師突然走到教室的門口前，墻面上有一排排神秘的不同顏色的按鈕，老師輕輕一按，只見課桌和椅子一排排從地下緩緩升起。。。這時又聽到老師說：“黑板出來！”黑板真的就從前面墻鉆了出來，原來黑板隱藏起來了呀！
教室里燈的形狀是按大家喜好可變化的，你想要什么形狀的燈都行，大家開心時和不開心時都能變化出來，并且它會根據太陽的光亮程度來自動調節亮度。當外面的光線亮了燈光就暗了下來，外面變暗了燈就自動亮了起來。門是智能門，如果晚上去教室的時候，門中間有個小攝像頭，就知道什么人進教室了，白天的作用是門上鎖了，老師在上面寫上班級密碼，門就自動打開。窗戶有個神秘功能，它可以根據外面的溫度，來調節教室內的溫度，讓教室內一直保持在適當溫度，在教室內我們可以舒適的學習。
當上完一節課的時候，同學們每人都配有一個小小機器人，它會幫助我們收拾課本，整理書桌，還可以把我們想告訴老師的悄悄話錄入機器人里，機器人就會再轉達老師。最神奇的是幫助老師擦黑板的長手臂機器人，每節課講解完后聽到老師的指令，它就會自動擦去黑板上的`字，完成后自己主動隱藏在黑板的后面。
當我們下課了，只要輕輕按動墻上的按鈕，教室里的一面墻就打開了，里面就是我們的活動天地了，有各種各樣的活動器材，乒乓球臺，跑步機，舞蹈臺等等，還有玩水的游泳池，游泳池里的水很神奇，進水里衣服是濕的，出來就干了，這樣還不耽誤學習，也不會感冒。
我們的教室還有好多神奇和神秘的呢，想來嗎？等著你哦！
四年級作文 篇5
星期四，我參加寧國市的小學生漢字錄入比賽。我的心情無比激動。
來到開發區小學，由校長帶領我們來到電腦教室，我們選好了幾臺電腦，便坐下了。
當校長一聲令下“開始”時，我們便急忙打開漢字錄入網頁，像脫了韁的野馬一樣飛快地打起來。
我身旁的龍騰岳同學打得飛快，不時還傳來了幾聲既響亮又清脆的鍵盤聲響。我心想：“看來打字比賽真是高手如云，臥虎藏龍��！他們的實力可不容小覷！”同時，我還暗下決心：“一定要取得好成績，不能被他們小看了！”我的手指在鍵盤上極速“飛舞”著。鍵盤就像是樂譜，那一聲聲嗒嗒的鍵盤聲仿佛就是美妙的.音樂�？粗鴦e人越戰越勇，速度越來越快，我心里很著急。暗想：“我會不會取不到名次？會不會得倒數第一��？索性我一不做二不休，不管對錯一直打下去！”
漫長的十五分鐘終于結束了。我心里的那塊大石頭也落了下來。
當三場比賽全部結束后，校長宣布了成績：我取得了三等獎。當我聽到這個名次時，都不敢相信這是真的。并且我們學校還獲得了團體第二名！我們都高興地一蹦三尺高！
今天，我真的很開心。希望在下一屆漢字錄入比賽，取得更加優秀的成績！
四年級作文 篇6
下課了！同學們從教室里蜂擁而出，直撲那個破舊的小工地，大家一放下書包，就打算開始一場足球比賽。
一個胖胖的男孩正向“足球場”外路過的人們吆喝，不一會兒就召集了一大撥人；一個小女孩正用漂亮的藍色眼睛看著“賽場”；兩隊前鋒恨恨地瞪著對方，好像要一口把對方吞下去似的；而有一個位置卻是空的'！
“誰啊？是誰��？”“快出場！”“拖慢進度！”“犯抽！”一時，群眾、隊長，啦啦隊全都叫了起來；在大家的催促聲中，一個靦腆的男孩從書包中探出頭來，緩緩移步到自己的位置，微微弓下身子，低下頭，專注地盯著對面的風吹草動。
發球了！對方球員輕蔑地看著他，猛地發力，足球“飛”來，他橫身不過去；可球被絆到了，他和球一起重重地摔落在地，滾了一身的草木屑。
大家輕笑起來，但他卻站起來，扶著摔痛了的膝蓋，接住了下一個球。
人群沸騰了，歡呼聲，歌聲，從四面八方傳來，他那張羞澀的臉終于被笑容占領了……
四年級作文 篇7
你們看到這個題目的時候，可能會問道：“為什么是你的爺爺呢？而不是什么別的明星之類的人呢？”其實這個問題非常好回答，我認為爺爺比那些明星都好的多。
爺爺的名字叫李建章，是鄭州大學第二附屬醫院神經內科的教授、主任醫師，國管專家，可以享受國務院的特殊津貼，他在這個專業內可是非常優秀的專家哦。要知道，想當一名神經內科的專家可得要好好下功夫的`。如果你踏入神經內科，那你肯定會看見我爺爺的身影，他有時拿著CT片子給其他醫生講解著什么；有時在病房內檢查、詢問病人；有時和一些病人的家屬在談話。由此可見，爺爺的病人是很多的，但為什么這麼多的病人都來找我的爺爺呢？之后爸爸告訴了我原因：因為爺爺在神經內科這一方面可是出了名的好大夫，加上爺爺在醫學界專業內已經達到了一定的高度，如果按金字塔來衡量的話，爺爺都快到金字塔塔尖了。在醫院神經內科的專家榜上，我爺爺可是排名第一的，病人一來，就先去找爺爺看病，包括河南省各地區別人治不好的也慕名前來找爺爺看病，所以我爺爺的病人多吧�，F在爺爺年紀大了，不經常在醫院上班了，只是在醫院大查房及坐門診時才會來，但平時在家也不會閑著，不斷會有人上門來找。就這樣我爺爺的生活習慣也沒有改變，只要有空，爺爺就坐在電腦旁學習新知識、總結過去的病例，準備講課的東西，還出版了好幾本書呢。有一次，奶奶叫爺爺出來吃飯，爺爺都沒聽見，我過去叫爺爺，叫爺爺不要再學了，而爺爺卻說：“活到老，學到老呀”。我聽了這句話后非常驚訝，想爺爺都學到這種程度了，還要學嗎？我滿腦子的問號，到了吃晚飯的時候我終于想出了答案：因為知識是無窮的，不管再什么時候，都應該不停的學習，這樣才能不斷地進步、才能更加優秀。
怎么樣，聽了我講的故事，你應該知道我為什么要為爺爺喝彩了吧。爺爺在我心目中，永遠都是最優秀的！永遠都是值得我學習的榜樣！我為爺爺喝彩！
四年級作文 篇8
去年七月，媽媽給我買了兩只小烏龜，它們都是純種巴西龜呢！大的那只像一個文靜的小姑娘，而小的呢，卻很調皮！
小烏龜剛來我們家的時候，它很怕人，我從它們身邊過的時候，它總是慌忙的躲到大烏龜的身子底下。它們最愛吃小魚苗和烏龜食了，每次它們吃“飯”的時候，總是一口把烏龜食咬住，然后把吃不下的那一半用“手”扒開。天熱的時候，我經常把它們端到陽臺上曬太陽。它們曬太陽的時候，四條腿兒伸的倍兒直，兩只眼睛是閉著的，樣子看起來很悠閑呢！
有一次，我把家里的小烏龜和小白兔放在同一條“起跑線”上，準備看一場“龜兔賽跑”呢！我喊：“開始！”可是它們原地不動。我想它們是聽不懂我說話的'，所以我拍了拍它們，它們好像知道我在說什么了，于是一起跑了起來，直往我設計的“終點線”那里跑，“終點線”上有白菜（是小兔子愛吃的），還有烏龜食。小兔子是第一名，小烏龜是第二名，大烏龜卻還在原地不動。
你喜歡我的小烏龜嗎？
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